教師個(gè)人發(fā)言稿五篇

第教師個(gè)人發(fā)言稿五篇

教師個(gè)人發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，弘揚(yáng)的各位兄弟姐妹們：

很榮幸能在那里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是自我能得到領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是自我距離優(yōu)秀實(shí)在有必須的距離。在弘揚(yáng)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，有許多優(yōu)秀者值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

遙記20***年8月，我們來到這個(gè)嶄新的學(xué)?！霌P(yáng)中學(xué)。由于學(xué)校剛完工，連一條像樣的路都沒有。教室、寢室、食堂的建筑垃圾尚未清理，而學(xué)生九月一號(hào)就要來校報(bào)到。時(shí)間緊迫!我們初來乍到，二話沒說就干了起來，擦窗、鏟地板、挑垃圾、清掃地面……一天下來，腰酸背痛，頭暈眼花，從頭發(fā)到眼睛鼻孔里全是灰塵，可是大家從未有過怨言。奮戰(zhàn)六天，大家從未打過退堂鼓。這樣無私奉獻(xiàn)的弘揚(yáng)人，值得我學(xué)習(xí)。

九月一號(hào)我們迎來第一批新生。學(xué)生良莠不齊，初二、初三學(xué)生都是其他學(xué)校分流來的，基礎(chǔ)差、素質(zhì)低，上課紀(jì)律很難維持。我們?nèi)耸植粔?，任?wù)繁重，夜以繼日，苦口婆心，將一匹匹的野馬馴服，替一批批問題孩子找回自信，把一個(gè)個(gè)成績平平者打造成佼佼者。在領(lǐng)導(dǎo)和教師們的精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏下，兩年來，弘揚(yáng)中考捷報(bào)頻傳。如今含笑的收獲，當(dāng)初如何含淚地播種，我們心里最清楚。這樣刻苦勤勉的弘揚(yáng)人，值得我欽佩!

我的家庭在20***年遭受厄運(yùn)，整個(gè)家庭從此歡笑不再。20***年8月老公病情復(fù)發(fā)，我每一天奔波于家庭、學(xué)校、醫(yī)院之間。上有老，下有小，老公需要照顧，我筋疲力盡，心力交瘁，兩次體力不支，最終因勞累住進(jìn)醫(yī)院。是弘揚(yáng)，是弘揚(yáng)的兄弟姐妹們給了我勇氣和支持。一次次發(fā)起籌款，一次次熱心探望，一次次精神上打氣……只要說調(diào)課、請(qǐng)假，領(lǐng)導(dǎo)都一路綠燈。大家即使課程再多，只要開口調(diào)課，就滿口答應(yīng)。然而病魔無情，大家一片愛心仍未留住我丈夫的生命。在老家關(guān)市為我丈夫辦理喪事時(shí)，蔣校長帶領(lǐng)大家不遠(yuǎn)千里，一路顛簸前來悼念，茶也不曾喝一杯，就匆匆離去，只為能給悲痛欲絕的我?guī)泶蠹业年P(guān)心和安慰。——此情此義，我銘記于心，終生難忘。這樣熱心仗義的弘揚(yáng)人，我感動(dòng)!

最終，我想說：弘揚(yáng)，你是我今生最美的遇見!

教師個(gè)人發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個(gè)會(huì)議。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富，更將是我們成長的重要平臺(tái)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在今天這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。

謝謝!

教師個(gè)人發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

下午好!

很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以后，我們學(xué)校就立即著手對(duì)高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整，目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量，快出成績，出好成績，以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員，我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作。

首先是要有高度的責(zé)任心。

高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長每一個(gè)學(xué)生的心，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn)。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量，因此只有以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué)，以無私的愛去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無愧于一個(gè)教師的稱號(hào)。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學(xué)保證，我們會(huì)以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感，以我們的勤勞和智慧為省武高XX屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。

其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。

學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在這里，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!因此，高三的我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學(xué)們，為了我們共同的目標(biāo)和理想，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng)!

第三，我們教師之間要加強(qiáng)交流和合作。只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，同舟共濟(jì)，將集體的力量發(fā)揮到極致，大家的努力才會(huì)結(jié)出累累碩果。

因此，我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一是加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，自覺地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)，自覺地鉆研新教材新大綱和新的考試說明，自覺地鉆研教法、學(xué)法和最佳的復(fù)習(xí)方法，提高教學(xué)效率。

二是認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)。高三大多是復(fù)習(xí)課，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要有較高的要求，如果我們?cè)趥湔n上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都有較大的進(jìn)步。

三是協(xié)調(diào)好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，處理好教師與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的學(xué)法，學(xué)科與學(xué)科之間步調(diào)一致，老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒有辦不好的事情。因此，我希望我們?nèi)w高三師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué)。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)出各自的力量!

謝謝大家!

教師個(gè)人發(fā)言稿4親愛的同學(xué)們：

下午好!

作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過人生中最絢麗的花季;今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴(yán)而誠摯的交流。

同學(xué)們，在過去的兩年中，我們攜手共進(jìn)、風(fēng)雨同行：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡。

同學(xué)們，四季有輪回，但人生沒有輪回，高考沒有輪回?，F(xiàn)在前進(jìn)的號(hào)角已然嘹亮，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。

年輕的你們準(zhǔn)備好了嗎

中華民族有一本神奇的書，它的名字叫《易經(jīng)》，《易經(jīng)》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱為“謙卦”，謙是謙謙君子的謙、謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰巒丘壑、自有萬丈豪氣、霧靄虹霓。

這告訴我們，一個(gè)人的成功首先需要一顆謙和平靜的心，那是寬容、博學(xué)、不驕、不躁、自信、從容。這樣，你的內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大，去面對(duì)未來路上的驚濤駭浪。

謙和寧靜，是不可沒有的心態(tài)。

堅(jiān)守夢(mèng)想，是不可沒有的執(zhí)著。

我的學(xué)生在一次演講時(shí)說過這樣簡單而發(fā)人深省一個(gè)故事：貞觀年間，有一匹馬被一個(gè)和尚相中去西天取經(jīng)。十七年之后這匹馬功德圓滿回到長安，它發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里工作，便向它分享了這些年的所見所聞：路過一個(gè)沒有男人的女兒國、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說：你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想都不敢想!這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀這頭驢子說：是呀!這匹馬就問它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀這頭驢子說八小時(shí)。這匹馬說：“我和唐大師當(dāng)年，平均每天也走八小時(shí)，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是關(guān)鍵在于當(dāng)年我們朝著一個(gè)非常遙遠(yuǎn)但明確的方向，今天終成正果，而你當(dāng)年貪圖眼前的安逸，沒有方向，結(jié)果造成現(xiàn)在的境遇”

我們不也是如此嗎兩年來每個(gè)同學(xué)從早七起點(diǎn)至晚十一點(diǎn)都是花在學(xué)習(xí)上，你們?cè)跁r(shí)間上的付出是一樣的。有些同學(xué)一路披荊斬棘、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)個(gè)的不可能，不斷地挑戰(zhàn)自我、超越極限。有些同學(xué)卻一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流著口水，聽著別人的傳奇。

同學(xué)們，在我們的生命中，越走越長的是遠(yuǎn)方，越走越短的是人生;越走越多的是年齡，越走越少的是時(shí)間;越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。沒有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不知道自己的舞臺(tái)有多寬廣;沒有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不知道自己的藍(lán)天有多澄澈;沒有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不知道自己的人生有多絢麗。

歌中唱的好啊，“沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方”。而你們正是有夢(mèng)敢夢(mèng)的年紀(jì)。親愛的.同學(xué)們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌;你們的師長正孜孜以求，用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘;你們寶貴的自已正不遺余力，飽受離家的思念與艱辛、嘗過求學(xué)路途的迷惘與失落，個(gè)中滋味，冷暖自知吧。

瀟灑浪漫的文科生們，今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山;沉穩(wěn)智慧的理科生們，今天你們陶醉于磁場(chǎng)電場(chǎng)，明日給你一個(gè)支點(diǎn)，你便能撬起整個(gè)地球。

親愛的同學(xué)們，在中學(xué)階段的最后一年，讓我們拿起執(zhí)著的畫筆，用一顆謙和平靜的心，在人生的畫布上，為可貴的親人、寶貴的自己，大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢(mèng)想，續(xù)寫168的尊貴無比的神話。在此，我代表高三年級(jí)全體老師鄭重承諾，接下來的一年我們會(huì)一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。同學(xué)們，是時(shí)候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚(yáng)鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

我相信，******年的你們，必當(dāng)金榜題名、蟾宮折桂，再次為168的輝煌歷史崖刻神話、譜寫傳奇

教師個(gè)人發(fā)言稿5尊敬的老師和同學(xué)們：

大家上午好!

本來，我今天講話的內(nèi)容是年級(jí)給我規(guī)定了的，要我在今天的鼓舞勢(shì)氣、營造氣氛，但昨天晚上在作講話準(zhǔn)備的時(shí)候，眼前總是浮現(xiàn)同學(xué)們不按時(shí)起床、不吃早飯，無精打采走進(jìn)教室的樣子，反復(fù)出現(xiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依镒?，人在心不在，無所事事的樣子，反復(fù)出現(xiàn)有的同學(xué)們?nèi)齼蓛沙灾闶?，吹著小牛，慢步校園悠閑自得的樣子……反復(fù)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)們隨時(shí)捧著手機(jī)，掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游的樣子……心理很沉重，想換個(gè)角度，和大家一起探討一下目前我們學(xué)生中存在的一些問題并順勢(shì)提出一些要求：

一、我們的學(xué)生無病呻呤叫苦、叫累，我們的老師、班主任也跟著叫苦、叫累，為學(xué)生開脫，替學(xué)生找借口，認(rèn)為不能按時(shí)起床是睡得太晚，十點(diǎn)四十才下晚自習(xí);認(rèn)為中午到早了，所以精力無法集中;認(rèn)為高三考試多，作業(yè)多，需要休閑、放松等等。同學(xué)們，我們大家都捫心自問一下，你們真的很苦，真的很累嗎北大學(xué)子金蘇四母校衡中演講時(shí)的一句話：高三學(xué)生在11:30之前睡覺是一種恥辱，看一看衡水中學(xué)一位高三女生在網(wǎng)上曬出的高中三年作過的2.41米的試卷。

面對(duì)這些，還覺得苦，還覺得累嗎老師們，不要對(duì)我們的學(xué)生讓步了。即使他們當(dāng)中有一部分人通過努力仍然不能考上滿意的大學(xué)，也應(yīng)該通過高三的磨礪來練就他們的吃苦精神，練就他們不斷拼搏、力求上進(jìn)的精神，這些都是學(xué)生終身受益的東西。

孩子們，別在最能吃苦、最該吃苦的年齡選擇安逸，錯(cuò)過了最為難得的吃苦經(jīng)歷，對(duì)人生的理解和感悟就會(huì)淺薄。我們要學(xué)會(huì)站在今天想明天，要有明確的目標(biāo)，要懷揣夢(mèng)想，這個(gè)社會(huì)上很多資源都是有限的，試想一想你沒有高的學(xué)歷，沒有一門手藝，你怎么安身立命如果沒有能力去爭奪那有限的資源，面對(duì)困難，而對(duì)未來的生活，你將束手無策。我們教育的目的是要讓同學(xué)們有一個(gè)快樂的人生，但決不是在該學(xué)習(xí)的時(shí)候去放縱，該吃苦的時(shí)候去選擇安逸，真正快樂的人生，是要趟過一條汗水的河才能抵達(dá)的`。

所以，我建議我們年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，我們所有的班主任，除常規(guī)工作外，把三個(gè)規(guī)定動(dòng)作作好：①早操—跑早操，高一學(xué)生就作得到，我們?yōu)槭裁醋鞑坏舰谥形?:30—3:00的考點(diǎn)練;③禁收機(jī)。

二、高三氣氛不勉勵(lì)。相互感染，不斷傳遞的那種氣場(chǎng)還沒有形式，我們的學(xué)生缺少激情。

高中20***級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐已經(jīng)離開我們有兩個(gè)多月，高20***級(jí)的教室也被刷新，但是，他們教室里的標(biāo)語還讓我們記憶猶新：要成功，先發(fā)瘋;不苦不累，高三無味;不拼不博，高三白活。

對(duì)于我們20***級(jí)的同學(xué)來說，高考不再是遙遠(yuǎn)的事情，不能你是否意識(shí)到，高考都在逼近你了，時(shí)間已經(jīng)把你推到了高考的最前沿，那些標(biāo)語應(yīng)該移動(dòng)你的教室變成你的口號(hào)，化成你的行動(dòng)。

上年4月底，我們到衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，感覺到衡水中學(xué)的學(xué)生激情四溢，每日?qǐng)?jiān)持兩操，那是跑出了激情，每日?qǐng)?jiān)持一歌唱出了激情，全體學(xué)生起立唱，聚精會(huì)神的唱，竭盡全力的唱，那是唱出了激情的，每節(jié)侯課間的口號(hào)喊出了激情。這些我們布置下去了，同學(xué)們一定要參與進(jìn)來，要讓標(biāo)語、要讓口號(hào)、要讓班歌，時(shí)時(shí)提醒著你：你是高三學(xué)生，要讓你明白。很累，沒關(guān)系，這就是高三;很苦，應(yīng)該的，這就是高三;選擇高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登;選擇了高三，你就選擇了失敗中前行。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，唯有大苦，方能大樂!

三、責(zé)任感不強(qiáng)。同學(xué)們，你們是獨(dú)生子女，你們大多沒有兄弟姐妹，你們將來是你們父母的唯一依靠;你們肩上的責(zé)任