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2018年山西省中考滿分作文【作文原題】
生命是一場(chǎng)奇妙的旅行,也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出,一天又一天,我們感知世界的美好,享受成長(zhǎng)的快樂(lè),也體驗(yàn)深深淺淺的憂傷。回首過(guò)往,是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘?反思從前,是否有某些情景總縈繞心間?請(qǐng)以“那天,如果______”為題,寫一篇不少于600字的文章。那天,如果我會(huì)自我救贖路邊的小草在雨水的沖刷下青蔥可人,花池的小花在清風(fēng)吹拂中搖曳多姿,路邊的行人匆匆,奔赴不同的方向。沒(méi)有人關(guān)注這些獨(dú)自綻放的生命,但似乎也影響不到花草的繁榮。相比起來(lái),人似乎很容易受環(huán)境的影響,一路裹挾而來(lái),熙熙攘攘,在旁人的眼光中迷失了自我,這大概就是人生之苦的根源吧。如果那天,我會(huì)自我救贖,就不會(huì)拿小刀狠狠地劃在自己的胳膊上,一道一道觸目驚心。兒時(shí)在家鄉(xiāng)陪伴爺爺奶奶的愉悅時(shí)光總是縈繞心頭,那么自由快樂(lè),無(wú)拘無(wú)束。我就像飛翔在天空中的小鳥,沒(méi)有那么多的條條框框,也沒(méi)有那么多的目標(biāo)要求,可如今繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),父母老師的期望,同齡人的優(yōu)秀,一次又一次的比拼都讓我越來(lái)越不知道自己的方向。我害怕看到母親期盼的目光,也害怕看到父親嚴(yán)肅冷酷的臉,他們讓我一次次質(zhì)疑自己的價(jià)值,質(zhì)疑自己存在的意義。我本有一個(gè)闖蕩江湖的夢(mèng),我知道自己天資一般,長(zhǎng)相一般,也知道自己家境普通,世間能靠得住的似乎只有我的努力??墒翘煨宰杂傻奈矣趾茈y靜下心來(lái)潛心修學(xué),于是在一次次的希望和失落中煎熬痛苦,難以釋然。我不知道該如何處理自己的情緒,它們像潛伏在心里的小野獸,輕易地就會(huì)跑出來(lái),咆哮生氣,傷害著至親的人。于是夢(mèng)回千轉(zhuǎn),我試著用小刀劃破自己的胳膊,疼痛似乎讓我更加清醒,似乎讓我有了別人沒(méi)有的勇氣。那一刻,我第一次覺(jué)得有了支配自己的權(quán)利,我開始沉迷這種感覺(jué)。我渴望出人頭地又不知道從何開始,說(shuō)我年少輕狂也好,說(shuō)我不知天高地厚也好,說(shuō)我不孝順父母也好,我卻實(shí)實(shí)在在擺脫不了那些成長(zhǎng)中的痛苦。我明白父母的殷殷期盼,明白讀書是我最好的出路,道理我都懂,但我找不到釋放的出口??墒俏彝?,剛看過(guò)得水滸英雄,他們妻離子散、背井離鄉(xiāng)、被追捕濫殺,依然有一方梁山水泊收留他們。我忘了讀過(guò)的《名人傳》中,貝多芬雙耳失聰,母親早逝,父親殘暴嗜酒,愛(ài)情一次次背棄,世人一聲聲質(zhì)疑,但依然有音樂(lè)成為他的“摯愛(ài)”,成為他一生最大的慰藉。我也忘了《小王子》中那個(gè)不忘初心的孩子,他在周游中遇到形形色色的人,卻始終沒(méi)有忘記自己的純真善良,終于學(xué)會(huì)了愛(ài),學(xué)會(huì)堅(jiān)持。許許多多的出口都曾展現(xiàn)在我的面前,我卻忽略了它們。我終于明白,我是一棵楊樹,何必強(qiáng)求開出美麗的玫瑰花,我也可以自信。世間萬(wàn)物都在努力生長(zhǎng),又何必非得活著別人的在意里,用他人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)束縛自己,我完全可以結(jié)出自己的楊花!如果那天,可以重來(lái),我也許會(huì)后悔自己的沖動(dòng),也許會(huì)覺(jué)得掙扎也是一種成長(zhǎng)的必然,但我在未來(lái)的日子里,一定學(xué)會(huì)自我救贖,學(xué)會(huì)善待自己,學(xué)會(huì)從那些生命的出口中找到自己的方向和光彩?!驹}特點(diǎn)】這是一道半命題作文題。題目中的“那天”指明時(shí)間,即過(guò)往生活中的某一天,說(shuō)明寫作內(nèi)容必須基于過(guò)去生活中發(fā)生過(guò)的真實(shí)事件:“如果”表示假設(shè),提醒考生注意如發(fā)生的事情是另一種情況,結(jié)果又會(huì)怎樣。這兩個(gè)詞結(jié)合起來(lái),表明考生可以在真實(shí)情況的基礎(chǔ)上加以合理想象,打開思路,在經(jīng)歷過(guò)的往事中選擇那些觸動(dòng)自己心靈的事件,寫出自己的深刻感受或受到的重要啟發(fā)。具體選材時(shí),考生可以從試題材料中尋找線索,獲得靈感?!吧且粓?chǎng)奇妙的旅行,也像場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出”,運(yùn)用比喻句做導(dǎo)入語(yǔ),揭示出“生命只有一次,人生不會(huì)重來(lái),我們要熱愛(ài)生活,珍惜生命中的美好”的道理;“感知世界的美好,享受成長(zhǎng)的快樂(lè),也體驗(yàn)深深淺淺的憂傷”三句構(gòu)成排比,提醒考生應(yīng)重點(diǎn)書寫自己在成長(zhǎng)中所感受到的酸甜苦辣等種種滋味;“回首過(guò)往,是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘?反思從前,是否有某些情景總縈繞心間?”兩個(gè)句式整齊的疑問(wèn)句引導(dǎo)考生思考過(guò)往那些讓自己內(nèi)心深有觸動(dòng)的事件,也就是引導(dǎo)考生反思過(guò)去,總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行一次心靈的反芻。綜合試題材料和命題要求,考生可以快速回憶過(guò)去,搜索那些觸動(dòng)自己心靈的往事,提煉出主題思想,圍繞中心事件補(bǔ)全題目,隨后列提綱,安排結(jié)構(gòu),下筆成文。考生需要注意的是萬(wàn)不可天馬行空地隨意編造,以避免脫離生活實(shí)際,違背命題要求?!舅悸芬c(diǎn)】1.珍惜生命我們每個(gè)人都要珍惜僅有的一次生命,無(wú)論是對(duì)動(dòng)植物,還是對(duì)人類自己。如:交通規(guī)則理應(yīng)人人遵守,可有些司機(jī)抱著僥幸的心理,冒險(xiǎn)闖紅燈或嚴(yán)重超載,結(jié)果造成人員傷亡事故。如果那天,他們都能遵守交通規(guī)則,那么一切都會(huì)平安無(wú)事。2.熱愛(ài)生活生活中難免會(huì)遇到一些挫折,但如果能樹立起信心,不是挫折,不懼困難,勇敢地面對(duì)一切,那就沒(méi)有什么可以打敗我們?!凹偃缟钇垓_了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”,就像這首膾炙人口的詩(shī)歌一樣,我們要樂(lè)觀積極地直面生活。3.審視過(guò)去過(guò)去的日子如流水般一去不復(fù)返了,但那些往事總會(huì)將深深的烙印刻在我們的心頭,讓我們?cè)诜此贾兄孬@力量。如:一件不該發(fā)生的往事,如果能重新來(lái)一次,“我”將會(huì)選擇更加正確的做法。4.懂得感恩在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有太多的人為我們付出。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們更加成熟。如:以前認(rèn)為父母為自己付出是理所當(dāng)然的,在一件感人的事情發(fā)生后,“我”懂得了感恩,如果那天不發(fā)生這件事,也許“我
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