2024年七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)

2024年七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇1

1.半坡原始居民，距今約6000多年，陜西西安半坡村，黃河流域。半地穴式房屋。種植粟，

我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。普遍使用磨制石器（鉆孔石斧）。陶器是主要用具（魚紋彩陶盆）。

2.河姆渡原始居民，距今約7000年，浙江余姚，長(zhǎng)江流域。干欄式房屋。種植水稻，我國(guó)

是世界上最早種植水稻的國(guó)家。普遍使用磨制石器，骨招。陶器是主要用具（刻畫豬紋黑陶缽）。

3.大汶口原始居民，距今約四五千年，山東大汶口，黃河流域。產(chǎn)生了貧富分化。大汶口的

黑陶、白陶。

說明了：他們已過上定居生活。擺脫了對(duì)自然的.依賴，擴(kuò)大了活動(dòng)空間，提高了生活質(zhì)量。

在建筑方面的高超技術(shù)。能根據(jù)區(qū)域特征創(chuàng)造性地建造房屋。顯示了原始居民的聰明才智。當(dāng)時(shí)

生產(chǎn)力進(jìn)步，人們戰(zhàn)勝困炬的能力提高。

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇2

北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么?打制石器石器時(shí)代河姆渡人、半坡人時(shí)期用的

生產(chǎn)工具又是什么?磨制石器

夏商西周時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么呢?青銅器青銅時(shí)代

一、青銅器的高超工藝：

1、青銅器的成就：

Q）原始社會(huì)后期：出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。

（2）商周時(shí)期：

①用途與功能：主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能日食器發(fā)展到禮器。

②特點(diǎn)：青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超。

1司母戊鼎（迄今世界上出土的青銅器）；

2四羊方尊(造型奇特)；。

3利3[guT]。

2、制作工藝高超：

⑴成分：銅錫、鉛；

(2)方法：泥范鑄造法

二、甲骨文記事：

L甲骨文的含義：商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。

2.發(fā)現(xiàn)情況：1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。

3.記載內(nèi)容：甲骨文記載內(nèi)容豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、管制、刑法、醫(yī)藥、天文歷

搭

4.發(fā)現(xiàn)意義：

(1)甲骨文是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)

展有深遠(yuǎn)的影響。

(2)證明我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。

三、甲骨文的造字特點(diǎn)：

1、造字特點(diǎn)：使用象形、指事、會(huì)意、形聲等造字方法。

2、影響：甲骨文已經(jīng)具備了漢字的'基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

歷史各個(gè)朝代

夏朝：約公元前20xx年-約公元前1559年，共計(jì)：471年

商朝：約公元前1559年-約公元前1046年，共計(jì)：438年

周朝：約公元前1046年-公元前256年,分為西周、東周，東周又分為春秋、戰(zhàn)國(guó)，共計(jì)：

867年

秦朝：公元前221-公元前206年，前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)，首稱皇帝，共計(jì)：16年

西楚：公元前206年-公元前202年，西楚霸王項(xiàng)羽，共計(jì)：5年

西漢：公元前202年-公元8年，漢高祖劉邦，共計(jì)：210年

新朝：公元8年臘月-公元23年10月6日，新太祖建興帝王莽，共計(jì)：16年

玄漢：公元23-25年,漢更始帝劉玄，共計(jì)：3年

東漢：公元25-220年，漢光武帝劉秀，共計(jì)：196年

三國(guó)：公元220-280年，魏、蜀、吳三足鼎立，共計(jì)：61年

晉朝：公元265-420年,分為西晉（265-316年）、東晉（317-420年），共計(jì)：156年

南」嘲：公元420-589年，共計(jì)：170年

隋朝：公元581-公元618年，隋文帝楊堅(jiān)，共計(jì)：38年

唐朝：公元618-907年,唐高祖李淵，共計(jì)：290年

五代：公元907-960年，后梁、后唐、后晉、后漢、后周，共計(jì)：54年

學(xué)好歷史的方法

溫故知新、勤于思考

歷史學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的所以不斷地回顧以前所學(xué)知I識(shí)和對(duì)新的歷史知識(shí)進(jìn)行思考是很

有必要的，這樣不僅能增強(qiáng)記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個(gè)歷

史名詞或者某個(gè)故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識(shí)，如果有可能的話追本溯源，思考

通過其他渠道得到的歷史知識(shí)和教材所述知識(shí)的朕系，把知識(shí)弄清楚，這樣也算是時(shí)間的充分利

用。

整理歷史知識(shí)

針對(duì)歷史知識(shí)比較瑣出的問題，我們就需要自己動(dòng)手去整理和整合所學(xué)知識(shí)，把教材中大量

的史實(shí)根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡(jiǎn)化成歷史線索，以建立主干知識(shí)的結(jié)構(gòu)和知識(shí)間的

會(huì)制造陶器，河姆渡原始居民還制作簡(jiǎn)單的玉器和原始樂器。

11、距今約五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒幫耕地，用石刀收割莊稼，

他們的主要糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種粟的國(guó)家。半坡居民飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，還用骨制

箭頭、漁叉、漁鉤等打獵捕魚。

12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他們能制造色彩鮮麗的彩陶，陶器上還出現(xiàn)一些刻

畫符號(hào)，有些學(xué)者認(rèn)為這就是我國(guó)早期文字的雛形。

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇4

L我國(guó)有文字可考的歷史是從（商朝）開始的，因?yàn)樯坛霈F(xiàn)了甲骨文，已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)

的基本形式，是一種比較成熟的文字。

2.（商朝）時(shí)，我國(guó)的歷法逐漸完備。

3.一年有24個(gè)節(jié)氣，是（戰(zhàn)國(guó)）時(shí)人們訂出的。

4.（屈原）創(chuàng)造了一種新體詩歌，叫楚辭，代表作是《離騷》，是一首千古傳誦的抒情長(zhǎng)詩。

5.春秋時(shí)，我國(guó)盛行（鐘鼓）之樂,反映我國(guó)古代音樂發(fā)展的較高水平，（湖北隨州）出土了大量的

鐘鼓樂器。

6.今天的農(nóng)歷，又叫夏歷，來源于（夏朝）。

7.（甲骨文）是我國(guó)最早的文字。

如何學(xué)好初中歷史

一定要背誦

我們都知道文科都是需要背誦的，歷史也不例外，所以我們一定要熟記重要的歷史知識(shí)點(diǎn)，

并且精準(zhǔn)的背誦下來。對(duì)歷史事件要能運(yùn)用自己的語言說出來?？梢岳靡恍┯洃浄椒◣椭痴b，

例如：聯(lián)想記憶法：把時(shí)間點(diǎn)和自身熟悉的事情聯(lián)系起來記憶，這樣的記憶既快速又長(zhǎng)久;理解

記憶法：在理解的基礎(chǔ)上記憶。

學(xué)會(huì)梳理總結(jié)

初中生要想學(xué)好歷史一定要學(xué)會(huì)梳理歷史知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。即抓住每個(gè)專題的'歷史知識(shí)提綱

挈領(lǐng)的進(jìn)行高度歸納概括，使其在對(duì)本部分內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握之前，在頭腦中有一個(gè)較為清晰的知

識(shí)結(jié)構(gòu)輪廓，給人一種一目了然之感。這樣以來，就會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)抓住根本，同時(shí)也會(huì)消除畏難發(fā)愁的

心理。然后只要本著萬變不離其宗的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)，所有具體問題就會(huì)迎刃而解。

如何推導(dǎo)式背歷史

所謂“推導(dǎo)式"，即根據(jù)記住的歷史年代，經(jīng)過推導(dǎo)而記住另一個(gè)或幾個(gè)歷史年代。

這只要有一個(gè)基點(diǎn)數(shù)，然后通過人物，事件之間的歷史關(guān)系，就可推出歷史年代來。可從基

點(diǎn)數(shù)向前推，向后推，同時(shí)向前后推。也可互相推。

1前推法

從基點(diǎn)數(shù)向前推導(dǎo)。例如知道郭沫若寫《甲申三百年祭》是1944年，往前推三百年，即

1644年,李白成建立大順政權(quán)，農(nóng)民軍攻占北京，明亡，清軍入關(guān)，均在這一年。

2后推法

從基點(diǎn)數(shù)向后推導(dǎo)。如知道1818年馬克思誕生，恩格斯比馬克思小兩歲，即1820年誕生;

列寧又比恩格斯小50歲，即是1870年誕生。

3雙推法

從基點(diǎn)數(shù)向前后推導(dǎo)。如記住了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始于1937年，往前推，十年內(nèi)戰(zhàn)開始于1927

年;往后推，八年抗戰(zhàn)結(jié)束于1945年.

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇5

夏的都城在陽城，統(tǒng)治中心地區(qū)，在今河南西部和山西南部一帶。

夏朝的國(guó)家機(jī)構(gòu)，是奴隸主階級(jí)壓迫平民和奴隸的工具、

朝代暴君亡國(guó)之君

夏朝夏桀夏桀

商朝紂紂

西周周厲王周幽王

西周為什么要實(shí)行分封制？分封制的內(nèi)容是什么？起了什么作用？

商朝曾幾次遷都,直到商王盤庚遷都到殷，統(tǒng)治才穩(wěn)定下來。后來又稱商朝為殷朝。

約公元前1600年，湯戰(zhàn)勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商周在牧野大戰(zhàn)。商滅，武王

建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷叫西周。

小練習(xí)

1、世襲制代替禪讓制，"公天下"變成了"私天下"始于

A、禹建立我國(guó)歷第一個(gè)奴隸制王朝

B、禹做部落聯(lián)盟首領(lǐng)的.時(shí)候

C、啟利用家族權(quán)勢(shì)成為夏朝第二代國(guó)王

D、商湯滅夏以后

2、商朝的起止時(shí)間是

A、公元前20xx年一公元前1600年B、公元前1600年一公元前1046年

C、公元1600年一公元1046年D、公元前1046年一公元前771年

3、商朝歷曾多次遷都，盤庚將都城遷到

A、陽城B、亳C、殷D、鎬

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇6

一、左宗棠收復(fù)新疆

1、1865年在英、俄支持下，阿古柏入侵新疆。

2、1871年，沙俄出兵侵占伊犁。

3、左宗棠收復(fù)新疆，粉碎了英、俄分裂中國(guó)西北的陰謀。

4、稱贊左宗棠詩：新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。古有抬棺出陣的壯舉，今有留書攻

城的豪情：左宗棠

5、經(jīng)過曾紀(jì)澤的外交談判及清政府的軍事斗爭(zhēng)，1881年，中俄簽訂《伊犁條約》，中國(guó)

收回伊犁。

二、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

1、日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因：明治維新后，日本走上資本主義道路，積極對(duì)外侵

略擴(kuò)張。

2、時(shí)間：1894年7月——1895年4月

3、主要戰(zhàn)役：黃海戰(zhàn)役,鄧世昌（致遠(yuǎn)艦）壯烈犧牲;威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋海軍全軍覆沒。

4、結(jié)果：中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》

5、中國(guó)失敗的根本原因：封建制度的‘落后

三、中日《馬關(guān)條約》

1、1895年，中日簽訂《馬關(guān)條約》。

2、中日《馬關(guān)條約》內(nèi)容：（1）割遼東半島、臺(tái)灣（1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)日本戰(zhàn)敗，臺(tái)灣回歸）

和澎湖列島給日本;（2）賠款;（3）增開重慶、沙市、蘇州和杭州為通商口岸（外國(guó)侵略勢(shì)力深入長(zhǎng)江

最遠(yuǎn)）;（4）允許日本在通商口岸開設(shè)工廠（最有利于列強(qiáng)對(duì)華輸出資本，跟以往條約不同之處

工《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加速了中國(guó)半殖民地化進(jìn)程，加深了民族危機(jī).

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇7

［知識(shí)要點(diǎn)］

1、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步

⑴水利

漢武帝治理黃河

漢明帝時(shí)王景治理黃河

(2)農(nóng)業(yè)耕犁：安裝了犁壁。

樓車：播種工具。

(3)耕作技術(shù),牛耕普遍使用二牛抬杠的朝乍方法。

(4)農(nóng)作物,南方種水稻北方種小麥，桑麻廣泛種植。

2、手工業(yè)進(jìn)步

Q)絲織：使用提花機(jī)，絲織品精美。

(2)冶鐵：南陽太守杜詩發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具---水排。

3、商業(yè)繁榮，長(zhǎng)安，洛陽出現(xiàn)專業(yè)商業(yè)區(qū)一市

4、漢武帝將鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)和地方鑄幣權(quán)收歸中央，增加了中央財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大

一統(tǒng)。

中國(guó)古代第一個(gè)皇帝

秦始皇(公元前259年一公元前210年)，嬴姓，趙氏，名政，出生于趙國(guó)都城邯鄲，秦莊

襄王之子，中國(guó)歷史上著名政治家、戰(zhàn)略家、改革家，首位完成華夏大一統(tǒng)的政治人物，古今中

外第一個(gè)稱皇帝的君主。

公元前247年，嬴政即王位。公元前238年，在故都雍城舉行國(guó)君成人加冕儀式，開始"親

理朝政”.公元前230年至公元前221年，先后滅韓、趙、教、楚、燕、齊六國(guó)，完成統(tǒng)一中

國(guó)大業(yè)，建立起一個(gè)以漢族為主體統(tǒng)一的中央集權(quán)的強(qiáng)大國(guó)家一秦朝，并奠定中國(guó)本土的疆

域。

歷史學(xué)習(xí)方法

快速閱讀法

初中生要想學(xué)好歷史一定要學(xué)會(huì)快速閱讀法，要學(xué)會(huì)快速閱讀教材這樣才能學(xué)得輕松自如，

并逐漸掌握閱讀技巧。上課的時(shí)候，老師會(huì)為大家講解歷史知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，講課會(huì)有層

次性，針對(duì)性的來啟發(fā)同學(xué)們。所以同學(xué)們要在上課時(shí)做好養(yǎng)成標(biāo)記，做筆記的好習(xí)慣。

錯(cuò)誤排除法

所謂的錯(cuò)誤排除法即按照題目要求排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，這里的"錯(cuò)”是指表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)，可

以分成兩種情況：一是指與題干意思不符合的'選項(xiàng)，但選項(xiàng)本身表達(dá)的觀點(diǎn)沒有錯(cuò)誤，而是指

在題干設(shè)定的情景下不符合題干意思而言的錯(cuò)誤。這類選擇題的設(shè)問往往是針對(duì)某一歷史事件,

要求選出關(guān)于這一歷史事件說法正確的選項(xiàng)只要排除說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)剩下的也就是正確答案。

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇8

知識(shí)清單——明確考什么

一、夏朝

1、建立：公元前20xx年，禹建立了夏朝。

2、政治制度：?jiǎn)㈤_始，王位世襲制取代禪讓制。（“公天下"變?yōu)?家天下"）

二、商朝

1、建立：約公元前1600年，湯建立商朝。

2、政治：盤庚遷都至股，統(tǒng)治穩(wěn)定。

3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。

三、西周

1、建立：公元前1046年，牧野之戰(zhàn)大敗商軍。滅商后，周武王建立周朝，定都鎬京。

2、政治經(jīng)濟(jì)制度：分封制，土地國(guó)有制。

3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。

四、東周

Q）春秋爭(zhēng)霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。

齊桓公：最先稱露：管仲改革，"尊王攘夷"，葵丘會(huì)盟。

晉文公："退避三舍"。

楚莊王：?jiǎn)柖χ性?/p>

越王勾踐：臥薪嘗膽。

⑵戰(zhàn)國(guó)七雄：齊，楚，秦，燕，趙，魏，韓。（形勢(shì)圖）（東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓

在中間。）

（3）商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。

1、目的：富國(guó)強(qiáng)兵

2、內(nèi)容：承認(rèn)土地私有,允許土地自由買賣;獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);推行縣制。

3、影響：廢除了舊制度，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，使秦國(guó)為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)

的諸侯國(guó)，為以后兼并六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、啟示：改革不是一帆風(fēng)順的.，有時(shí)甚至付出血的代價(jià);順應(yīng)歷史潮流的改革終究會(huì)取得

勝利。同時(shí)我們要學(xué)習(xí)商鞅勇于改革、勇于創(chuàng)新，和他的獻(xiàn)身精神。

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇9

一、夏商周的興亡

1、夏商周的更替：

朝代、建立時(shí)間、滅亡時(shí)間、都城、開國(guó)君主、亡國(guó)之君

夏、約公元前20xx年、約公元前1600年、陽城、禹、桀

商、約公元前1600年、公元前1046年、亳，盤庚時(shí)把都城遷到殷、湯、紂

周、西周、公元前1046年、公元前771年、鎬京、周武王、周幽王

周厲王

東周、公元前770年、公元前256年、洛邑、周平王、周景王

2、夏朝：

(1)夏朝設(shè)置了各種國(guó)家機(jī)構(gòu)(包括政府機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)、刑法、監(jiān)獄等)標(biāo)志著我國(guó)早期奴

隸制國(guó)家的誕生。從此，我國(guó)奴隸社會(huì)開始了。

(2)"禹傳子，家天下"：禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王。從此，世襲制代

替了禪讓制、，"公天下"變成了"家天下"。

3、商朝又殷朝或者殷商

(1)盤庚遷殷：因?yàn)樗己蛣?dòng)亂

(2)商朝的政治：商朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展，成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)

4、西周：

(1)牧野之戰(zhàn)：公元前1046年，周武王討伐商紂于牧野，商紂王的軍隊(duì)全都倒戈起義參

與作戰(zhàn)，為周武王打開了道路，周武王大敗商軍，使商軍數(shù)十萬大軍傾刻瓦解，周軍乘勝追擊。

使商朝迅速滅亡。

(2)西周的分封制：

①目的：為了鞏固統(tǒng)治。

②內(nèi)容：分封的方法一周天子把土地和人民、分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。

諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守強(qiáng)土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn).

③分封制的'實(shí)質(zhì)：是西周奴隸制社會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)制度

④作用：西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。

二、東周：春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期：

1、春秋時(shí)期：公元前770年——公元前476年

(1)春秋爭(zhēng)霸的原因：周天子王權(quán)衰落，出現(xiàn)了諸侯紛爭(zhēng)的局面。

(2)春秋爭(zhēng)霸影響：給社會(huì)帶來災(zāi)難，但加速了統(tǒng)一的步伐，促進(jìn)了民族融合。

(3)春秋五露:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。

(4)齊國(guó)能夠在春秋時(shí)期首先稱霸的原因：

①自然(經(jīng)濟(jì))條件一一盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個(gè)大國(guó)；

②政治條件一齊桓公任用管仲為相，實(shí)行改革，使齊國(guó)國(guó)力更加強(qiáng)盛；

③外交手段一齊桓公打出"尊王攘夷”的旗號(hào)。

2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：公元前475年一公元前221年

(1)戰(zhàn)國(guó)七雄：齊楚秦燕趙魏韓,東南西北北到南；

(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)

(3)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的戰(zhàn)爭(zhēng)

戰(zhàn)爭(zhēng)名稱、交戰(zhàn)雙方、獲勝者、重要人物、相關(guān)的成語

城濮之戰(zhàn)、晉一楚、晉、晉文公、退避三舍

桂陵之戰(zhàn)、齊一魏、齊、孫臏、龐渭、圍魏救趙

馬陵之戰(zhàn)、齊一魏、齊、孫臏、龐涓、減灶之計(jì)

長(zhǎng)平之戰(zhàn)、秦一趙、秦、白起、廉頗、趙括、2氏上談兵

三、夏商周的青銅文明(青銅時(shí)代)：

農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮形成了我國(guó)燦爛的青銅文明.

1、手工業(yè)：

(1)青銅器：原始社會(huì)出現(xiàn)一夏朝種類增多一商朝城爛一西周種類豐富

規(guī)模大、品種多、工藝精美、司母戊鼎、四羊方尊、三星頓文化(青銅面具、青銅立人像、

青銅神樹)

(2)陶瓷業(yè):商朝有青瓷的瓷窯(我國(guó)是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家)

(3)玉器雕刻工藝水平高：商朝玉虎玉象

2、農(nóng)業(yè)：商周已有"五谷"(稻黍粟豆麥)農(nóng)作物-已知道選種、施肥、治蟲害一西周已

用青銅農(nóng)具

3、畜牧業(yè)：商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈欄、有牧場(chǎng)(商王室、貴族)

4、商業(yè)繁榮

5、奴隸悲慘的生活：過著牛馬不如的生活，命運(yùn)悲慘，沒有人身自由，被隨意轉(zhuǎn)讓、買賣，

被充當(dāng)供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)

四、春秋戰(zhàn)國(guó)的大變革(鐵時(shí)代的到來)

1、鐵農(nóng)具：春秋時(shí)出現(xiàn)一戰(zhàn)國(guó)時(shí)擴(kuò)大使用范圍

2、牛耕：、春秋末使用一戰(zhàn)國(guó)時(shí)進(jìn)一步推廣

3、水利：都江堰

(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。秦。李冰。岷江中游

(2)作用：防洪灌溉工程

(3)意義：使成都平原變得"水旱從人，不知饑僮"，獲得“天府之國(guó)"美稱。

4、商鞅變法：

(1)背景：鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣；新興地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

(2)時(shí)間：公元前356年

(3)支持者：秦孝公

(4)內(nèi)容：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；

②獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍

功的舊貴族的特權(quán)；

③建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。

（5）作用：經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后

期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為泰國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了撤出。

五、中華文化的勃興

一、文字的演變

時(shí)間、商、商周、西周晚期、戰(zhàn)國(guó)

文字、甲骨文、金文、大篆、竹書、帛書

材料、龜甲、獸骨、青銅器、竹簡(jiǎn)、絲帛

我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字）

二、天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)的成就

天文、古書記載的最早日食發(fā)生在夏朝

商朝甲骨文有許多關(guān)于日食、月食的記載，經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)證，都很可靠。

歷法、相傳夏朝就有歷法（夏歷），商朝的歷法更為完備

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，測(cè)定出一年24個(gè)節(jié)氣

醫(yī)學(xué)、名醫(yī)扁鵲一望、聞、問、切四診法一直為中醫(yī)沿用

文學(xué)、屈原和他的代表作《離騷》

音樂、春秋戰(zhàn)國(guó)盛行‘鐘鼓之樂"，湖北隨州出土的編鐘

3、百家爭(zhēng)鳴：

百家原指先秦時(shí)代各種思想流派，后指各種政治、學(xué)術(shù)派別；鳴是指發(fā)表見解。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)

代，社會(huì)處于大變革時(shí)期（根本原因），產(chǎn)生了各種思想流派，如儒、道、法、墨、兵等，他們

著書講學(xué)，互相辯論，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象，后世稱為百家爭(zhēng)鳴。

百家、姓名、時(shí)期、著作、主、要、思、想

儒家、孔子、春秋晚期、《春秋》、①、提出"仁"，、主張"為政以德"、

②、主張"因材施教"、"溫故知新"、謙虛好學(xué)

孟子、戰(zhàn)國(guó)、《孟子》、①、提出"春秋無義戰(zhàn)"；

②、反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，用“仁政"治國(guó)，

③、使自然資源能夠持續(xù)利用

荀子、戰(zhàn)國(guó)、《荀子》、認(rèn)為人能認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，并要按自然規(guī)律去辦事

道家、老子、春秋晚期、《道德經(jīng)》、認(rèn)為事物有對(duì)立面，可互相轉(zhuǎn)化；主張以柔克剛

莊子、戰(zhàn)國(guó)、《莊子》、治國(guó)要順其自然，“無為而治"

墨家、墨子、戰(zhàn)國(guó)、《墨子》、“兼愛"、"非攻"

法家、韓非、戰(zhàn)國(guó)、《韓非子》、改革，法治，建立君主專制中央集權(quán)

兵家、孫武、春秋晚期、《孫子兵法》、"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"

孫臏、戰(zhàn)國(guó)、《孫臏兵法》、反對(duì)空談仁義，提出"戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣”

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇10

一、1.炎帝與黃帝的傳說有哪些?（板書）（由學(xué)生來講述）

提問：古史彳專說與史實(shí)有什么區(qū)別呢？

指導(dǎo)學(xué)生在課堂上表演"傳話"游戲。讓五位同學(xué)到黑板前面向左排成一行，老師用小黑板

寫上一句話，給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)將這句話的意思表達(dá)給第二位同學(xué)，第二位同學(xué)又傳給

第三位同學(xué)，依次類推,最后一位同學(xué)向大家說出他所理解的意思.再造學(xué)生談?wù)剛髡f與歷史事

實(shí)的區(qū)別，然后教師強(qiáng)調(diào)：古史傳說并非純粹神話故事，而是具有一定的具體史實(shí)成分。這些傳

說中都在一定程度上包含著古代先民征服自然的內(nèi)容，在人類的歷史中，"文明曙光”已從傳說

中產(chǎn)生。至于這些發(fā)明，并不一定就是炎帝黃帝創(chuàng)造的，而是先民成年累月，經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月摸索

的結(jié)果，并非一人短時(shí)之功，而是后人在追述他們歷史的時(shí)候，將一些發(fā)明創(chuàng)造集中附會(huì)在他們

中間的杰出代表炎帝和黃帝身上。（從而突破難點(diǎn)）

2.中華民族的.人文始祖（板書）

為什么炎黃被稱為中華民族的人文始祖?炎帝黃帝都是部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，他們是怎樣走向聯(lián)

合的呢？

結(jié)合課文"神農(nóng)教嫁圖"、"貝殼堆塑的龍虎圖"，由學(xué)生討論并回答。之后教師：中華民

族的形成過程是一種動(dòng)態(tài)的過程，是通過長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)而最終走向聯(lián)合的。其中有兩次大戰(zhàn)，一次

是炎帝和黃帝聯(lián)合打敗蚩尤，另一次是黃帝與炎帝戰(zhàn)于"阪泉之野"，炎帝戰(zhàn)敗臣服，炎黃走向

聯(lián)合，并稱中華人文始祖。

大家知道,部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置是通過長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)來獲得的，但從堯開始,取得首領(lǐng)位置的

方式卻很溫和，是通過部落民主推舉產(chǎn)生的。這一制度即歷史上的“禪讓”。

二、堯舜"禪讓"（板書）

在學(xué)生自習(xí)后，讓學(xué)生想像當(dāng)時(shí)禪讓的情景，挑選兩位學(xué)生分別扮演"堯"和"舜"，進(jìn)行

對(duì)話表演，體驗(yàn)什么是禪讓。

三、大禹治水（板書）

讓T立學(xué)生說出大禹治水的故事然后開展"大禹治水的啟示”討論競(jìng)賽活動(dòng)，分四組進(jìn)行,

共同制定簡(jiǎn)易平分標(biāo)準(zhǔn)，每組選一名評(píng)委，美組推選出兩名代表以抽簽為序登臺(tái)比賽?？梢詥l(fā)

學(xué)生在環(huán)保意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)、創(chuàng)新思維能力等方面去談。

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇11

公元前20XX年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。

湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷后，商朝統(tǒng)治穩(wěn)定。

公元前1046年，周武王經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝,定都鎬。

西周實(shí)行分封制，加強(qiáng)了對(duì)各地的統(tǒng)治。

公元前771年，西周滅亡。

商朝的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，湖西寧鄉(xiāng)出土了造型奇特的四羊方尊。

?三星堆”文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。

農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國(guó)夏、商西周燦爛的青銅文明。

公元前770年，周平王東遷洛，史稱■東周，東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。

春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越三勾踐。

齊桓公提出"尊王攘夷"的口號(hào)。

決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是城濮之戰(zhàn)。

戰(zhàn)國(guó)七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》

公元前260年，秦趙之間發(fā)生了長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍大敗，從此東方六國(guó)再也無力抵御秦軍的

進(jìn)攻。

春秋時(shí)期，我國(guó)開始使用鐵農(nóng)具和牛耕，牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的‘一次革命。

鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為"天府之國(guó)二

商鞅變法的主要內(nèi)容及意義。

商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文"。

我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始。

商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做"金文"，也稱"銘文，

對(duì)日食，月食的記載及二十四節(jié)氣

扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)，他總結(jié)出中醫(yī)望、聞、問、切"四診法二

屈原生活在戰(zhàn)國(guó)末期的楚國(guó)，代表作《離騷》

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“整套編鐘"出土于湖北隨州。

孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻(xiàn)

道家學(xué)派創(chuàng)始人春秋晚期的老子，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，墨家的創(chuàng)始人

是墨子，

他主張"兼愛"■非攻”;儒家的代表人物是孟子，他要求統(tǒng)治者用"仁政,治國(guó);道家代表人物是

莊子，他提出"無為而治?;法家的代表人物是韓非，他主張改革浜家的代表人物是孫武，他著有

《孫子兵法》，"知己知彼者，百戰(zhàn)不殆"的軍事格言，就出于此書。

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇12

秦統(tǒng)一中國(guó)

一、秦滅六國(guó)：

1、秦統(tǒng)一全國(guó)的原因:條件)：

(1)人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂,過上安定的生活;(2)商鞅變法的成功為秦的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

(3)秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。

2、秦滅六國(guó):(1)時(shí)間：公元前230—公元前221年;⑵滅六國(guó)的先后順序：韓、趙、魏、楚、

燕、齊。(3)滅六國(guó)過程的特點(diǎn);由近及遠(yuǎn)(自西向東);各個(gè)擊破。

3、秦朝的建立：(1)時(shí)間：公元前221年(2)都城：咸陽(3)開國(guó)皇帝：秦始皇嬴政

4、泰統(tǒng)一的意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)

一的多民族的封建國(guó)家。

二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：

1、秦始皇統(tǒng)一后,采取了那些鞏固統(tǒng)一的措施?(或加強(qiáng)中央集權(quán)的措施)

(1)政治上：中央集權(quán)制度：確立稱皇帝，中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡縣制。

(丞相一行政、太尉一軍事、御史大夫一監(jiān)察)

(2)經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡；

(3)文化上：統(tǒng)一文字；

(4)交通上：車同軌，開靈渠；

★★封建專制主義中央集權(quán)制度的建立：

此圖可以看出：圖片形象地展示了秦朝中央集權(quán)制度的構(gòu)成。圖中高高在上的是皇帝，下設(shè)

丞相、太尉、御史大夫三大官職，屬于皇帝下屬的中央政府機(jī)構(gòu);地方政府自上而下依次是郡和

縣。地方政府受中央政府管轄，中央政府直接聽命于皇帝，所有權(quán)力都集中于皇帝一人之手。

⑴特點(diǎn):中央集權(quán)

(2)影響：加強(qiáng)封建統(tǒng)治;鞏固國(guó)家統(tǒng)一;為后世歷代統(tǒng)治者所沿用；

秦末農(nóng)民大起義

一、秦朝的暴政；

1、秦始皇的貢獻(xiàn)：

Q)完成了統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)。

(2)實(shí)行了各項(xiàng)鞏固統(tǒng)一的措施。

(3)創(chuàng)立了郡縣制等后世沿用的制度。

2、秦始皇的統(tǒng)治特點(diǎn)：急于求成和暴虐。

3、秦朝的暴政表現(xiàn)在：

Q)沉重的賦稅;(上交三分之二)(2)繁重的徭役和兵役;⑶刑罰殘酷嚴(yán)苛的法律)

(4)秦二世的統(tǒng)治更加猊暴"(趙高"指鹿為馬")

2、影響：秦朝的暴政使社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞，加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難，激起人民的反抗。

二、陳勝吳廣起義(又名"大澤鄉(xiāng)起義“)一揭竿而起

1、爆發(fā)的原因：

①遇雨誤期，按律當(dāng)斬(直接原因)

②根本原因：秦的暴政

2、爆發(fā)：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。

3、起義方式:農(nóng)民揭竿而起

4、口號(hào)：”王侯將相，寧有種乎"

5、經(jīng)過：陳勝稱王，在陳建立"張楚”政權(quán)，向西進(jìn)攻，直逼咸陽。結(jié)果起義失敗。

6、歷史意義：是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世

千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

三、農(nóng)民起義軍推翻秦朝（易錯(cuò)：最后推翻秦朝的是劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義軍）

1、項(xiàng)羽和劉邦起義：

Q）項(xiàng)羽：公元前207年——巨鹿之戰(zhàn)，以少勝多，大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）

（2）劉邦：直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。（約法三章）

2、楚漢之爭(zhēng)：

⑴時(shí)間：公元前206年--公元前202年（四年楚漢之爭(zhēng)）

（2）雙方：項(xiàng)羽和劉邦；

（3）目的：爭(zhēng)奪帝位。

（4）結(jié)果：劉邦勝利。

初中歷史學(xué)習(xí)記憶口訣

燦爛的青銅文明

原始社會(huì)到末期，我國(guó)已有青銅器，夏朝種類漸增多,商朝青銅燦爛期，

"司母戊鼎"造型巨，"四羊方尊"精工藝"三星堆"，"青銅立人”有新意。

奴隸生活多悲慘，非人待遇好辛酸，戴著枷鎖搞生產(chǎn),沒有自由和飽暖，

生命不如牛和馬，人祭人殉任屠殺。

經(jīng)濟(jì)重心的南移

唐朝、五代、宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心向南移，北人南遷搞開發(fā)，帶去技術(shù)和勞力，

水稻棉花發(fā)展快，丘陵茶園遍地起。

手工業(yè)很繁榮，絲織棉織高水平，浙江哥窯冰裂紋，著名瓷都景德鎮(zhèn)，

廣州泉州造船業(yè)，造船技術(shù)世人驚。

開封杭州興商業(yè)，"買賣晝夜叫不絕"，海外貿(mào)易超前代，廣州泉州名世界，

北宋四川出"交子"，紙幣流通就開始。

歷史戊戌變法知識(shí)點(diǎn)

1.背景：民族危機(jī)的加重

2.時(shí)間：十九世紀(jì)末的1898年（舊歷戊戌年）

3.代表人物：康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同等

4.主張：學(xué)習(xí)西方,實(shí)行君主立憲制，進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，以挽救民族危亡。

5.過程：公車上書（揭開維新變法序幕）、成立強(qiáng)學(xué)會(huì)（珪新派政治團(tuán)體形成標(biāo)志）、頒布《定

國(guó)是詔》（變法開始）、戊戌政變（變法失?。?。

6.失敗原因：一是脫離群眾，僅依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒皇帝;二是資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。

7.意義：在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用，有利于資產(chǎn)階級(jí)思想文化傳播，具有爰國(guó)和進(jìn)步作

用。

&啟示：說明資產(chǎn)階級(jí)君主立憲道路在中國(guó)是行不通的;改良道路在中國(guó)行不通.

9.性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。

七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)篇13

［知識(shí)要點(diǎn)］

1.西晉的興亡

266年司馬炎篡奪皇位，建立晉朝，定都洛陽，史稱

“西晉”

280年西晉滅吳，結(jié)束了分裂局面

316年西晉滅亡(匈奴人所滅)

317年司馬睿建東晉，定都建康

420年大將劉裕自立為帝，東晉滅亡

2.少數(shù)民族的內(nèi)遷

東漢末年，內(nèi)遷少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五個(gè)。

作用：促進(jìn)了北方的民族大融合

3.泗水之戰(zhàn)(前秦…凍晉)

⑴時(shí)間:383年。

(2)結(jié)果：東晉大敗前奏。

(3)意義：是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役。

⑷成語：風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，投鞭斷流。

(5)影響：前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)。

4.江南地區(qū)的開發(fā)

原因：

(1)江南地區(qū)雨量充沛、氣候較熱、土地肥沃、具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件.

(2)北方人南遷，為江南的發(fā)展提供了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。

⑶江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少社會(huì)秩序比較安定。

成就：⑴修建了許多水利工程。

(2)大量荒地被開墾為良田。

(3)田里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣。

(4)小麥的種植推廣到江南。

影響：為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了揄乳

［難點(diǎn)解析］

1.想一想，為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時(shí)間？

主要有三個(gè)方面內(nèi)容：第一，西晉的統(tǒng)治集團(tuán)非常腐朽，奢侈腐化的風(fēng)氣非常盛行,在位皇

帝智力低下;第二，西晉統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生爭(zhēng)奪皇位的內(nèi)亂，徹底地破壞了西晉的統(tǒng)治秩序，也

耗竭了西晉的國(guó)力;第三，內(nèi)遷的少數(shù)民族受到西晉統(tǒng)治階級(jí)的壓迫，民族之間存在著矛盾，少

數(shù)民族利用西晉內(nèi)亂機(jī)會(huì)起兵反晉，推翻了西晉的統(tǒng)治。

2.苻堅(jiān)擁有八十萬兵尢，卻不能統(tǒng)一江南，這究竟是為什么？

從前奏方面來看，前奏的'軍隊(duì)成份復(fù)雜，當(dāng)時(shí)民族融合的程度不深，其它民族不滿前秦氐

族的統(tǒng)治，希望秦軍失敗，以擺脫氏族貴族的統(tǒng)治.秦軍中的漢人更希望東晉的漢族軍隊(duì)打勝仗.

此外，前泰軍隊(duì)指揮不當(dāng)，戰(zhàn)線過長(zhǎng)也是失敗的原因。

從東晉方面看，廣大將士在保衛(wèi)江南，恢復(fù)中原思想的激勵(lì)下，士氣高昂，將領(lǐng)足智多謀,

指揮得當(dāng)，也是取勝的重要條件。

3.《宋書》里描寫的盛朝的江南與司馬遷描述的江南有什么不同?為什么會(huì)有這樣的不同？

司馬遷描述的江南人煙稀少，耕作方式落后，商品交換很不發(fā)達(dá)，貧富分化程度也很低.《宋

書》所描寫的江南非常富饒，豐收年頭一年收獲的糧食能滿足幾個(gè)郡人口的需要，布帛可以供天

下人穿用。這里是因?yàn)闈h代的江南尚未開發(fā)，魏晉以來已逐漸得到開發(fā)。

［重點(diǎn)考點(diǎn)］

1.東漢末年，內(nèi)遷少數(shù)民族有哪些?他們的內(nèi)遷有什么歷史作用？

(匈奴，鮮卑，羯，羌，氐促進(jìn)了北方的民族大融合)

2.溯水之戰(zhàn)的作戰(zhàn)時(shí)間，作戰(zhàn)雙方、結(jié)果、意義和影響。

（383年，東晉與前秦，東晉打敗前秦，是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役.前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重

新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài).）

3.江南地區(qū)在魏晉南北朝時(shí)得到發(fā)展的原因有哪些?有葉么重要影響。（見知識(shí)要點(diǎn)）

4.世紀(jì)后期，氐族人建立了（前奏）政權(quán),后來統(tǒng)一了黃河流域。

禮樂制知識(shí)點(diǎn)

產(chǎn)生朝代：西周

簡(jiǎn)介：禮樂制是區(qū)分社會(huì)等級(jí)，維護(hù)高低貴賤秩序的制度。是西周是維護(hù)等級(jí)的工具、是宗

法制的抓手。

意義：維護(hù)政治的安定，保證社會(huì)的和諧，有深厚、久遠(yuǎn)的文化影響。

五禮：吉、區(qū)、嘉、賓、軍五類。吉禮，祭祀鬼神，祈求福祿之禮，兇禮，喪葬兇荒之禮;

賓U,迎定朝聘之禮;嘉禮.飲宴婚嫁之禮;軍禮，興師動(dòng)眾之禮。

指南針知識(shí)點(diǎn)

指南針是利用磁鐵在地球磁場(chǎng)中的南北指