2023年鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)招聘干事考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)招聘干事考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.自我意識強烈B.辯證思維成熟C.思維的抽象性明顯增強D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.思維的獨立性增強【答案】：CDE2.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨委會B.黨小組C.黨組織D.學(xué)生黨總支【答案】：D3.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.省教育廳C.、學(xué)院D.國家教育部【答案】：D4.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.人格完整B.情緒健康C.意志健全D.智力正?！敬鸢浮浚篋5.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中體現(xiàn)【答案】：A6.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】：A7.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】：D8.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：A9.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.師徒結(jié)對C.進修培訓(xùn)D.同伴互助【答案】：D10.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)B.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進步C.以上都是D.教書育人【答案】：C11.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種古老的教學(xué)方法C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：C12.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進D.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：B13.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價C.家長對學(xué)校的評價D.學(xué)生對學(xué)校的評價【答案】：A14.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.能冷靜控制自己情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.遇事能堅持自己正確認(rèn)識【答案】：A15.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.由教師自己申請【答案】：C16.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法B.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大C.學(xué)年制強調(diào)共同性，學(xué)分制強調(diào)個體性D.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理【答案】：A17.把高等學(xué)校作為一種機構(gòu)并針對外部環(huán)境而言，高等學(xué)校的職能是高等教育功能的（）。A.簡單化B.概括化C.具體化D.抽象化【答案】：C18.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.德謨克里特B.蒙臺涅C.昆體良D.維多思若【答案】：C19.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.調(diào)整局部、攻堅克難B.重點建設(shè)、帶動全局C.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局D.突出難點、全面發(fā)展【答案】：B20.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：B21.美國在20世紀(jì)70年代已完成了由（）過渡的任務(wù)。A.高等教育普及化向高等教育大眾化B.高等教育精英化向高等教育普及化C.高等教育大眾化向高等教育普及化D.高等教育精英化向高等教育大眾化【答案】：C22.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認(rèn)識和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡C.知情意三個要素的發(fā)展不均衡D.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的【答案】：B23.高等學(xué)校教師勞動具有復(fù)雜性，主要是因為（）。A.工作場所的復(fù)雜性B.使用工具的復(fù)雜性C.勞動對象的復(fù)雜性D.服務(wù)機構(gòu)的復(fù)雜性【答案】：C24.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.職業(yè)良心B.特殊良心C.一般良心D.個人良心【答案】：A25.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.具體概念B.抽象概念C.關(guān)系概念D.合取概念【答案】：B26.在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的理想性B.教師道德的社會性C.教師道德的層次性D.道德的超前性【答案】：C27.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)B.是人的主觀意志的產(chǎn)物C.是神的意志的體現(xiàn)D.社會對具體道德事件的特殊要求【答案】：A28.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.上層建筑B.社會經(jīng)濟關(guān)系C.社會政治關(guān)系D.社會階級關(guān)系【答案】：A29.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中,主要突出了大學(xué)的（）A.社會服務(wù)職能B.終身學(xué)習(xí)職能C.科學(xué)研究職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：C30.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A31.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)制度D.教學(xué)大綱【答案】：D32.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.社區(qū)的合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.學(xué)校合法權(quán)益D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益【答案】：C33.根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.目標(biāo)B.障礙C.給定D.情境【答案】：C34.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.永恒主義課程觀C.改造主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：A35.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.建立良好的師生關(guān)系B.科學(xué)研究C.參與學(xué)校管理D.教學(xué)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道B.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位C.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段【答案】：ABCDE37.高校教師價值觀是（）。A.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢B.在實踐過程中形成的C.在價值認(rèn)識基礎(chǔ)上形成的D.是促進社會發(fā)展的力量【答案】：ABC38.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排B.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享D.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】：ABD39.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.合理運用說服方式.C.有效把握說服環(huán)節(jié)D.深度理解說服信息【答案】：ABCD40.遵紀(jì)守法包括（）。A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益B.要有一定的法律知識，認(rèn)真執(zhí)行C.要提高對我國法律的認(rèn)識D.遵守職業(yè)紀(jì)律【答案】：BC41.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.后果B.指示C.假定D.條件【答案】：ABCD42.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認(rèn)識D.道德意志【答案】：ABCD43.堅持群眾路線，就要（）。A.深入調(diào)查研究B.問政于民、問需于民、問計于民C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.積極回應(yīng)人民群眾要求【答案】：ABC44.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.非營利性民辦學(xué)校D.營利性民辦學(xué)?！敬鸢浮浚篊D45.以下是愛國的行為是（）。A.隨地吐痰B.偷稅漏稅C.做好本職工作D.節(jié)約用水【答案】：CD46.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果B.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能C.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識D.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力【答案】：BD47.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)為（）。A.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽B.促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.發(fā)展新興學(xué)科D.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD48.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.持久性B.滲透性C.強制性D.廣泛性【答案】：ABD49.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)C.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響D.道德是一種生活方式【答案】：ACD50.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。B.不準(zhǔn)強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。D.不準(zhǔn)打麻將【答案】：ABCD51.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.與認(rèn)識過程無關(guān)C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】：ACD52.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會因素B.家庭因素C.職業(yè)因素D.自我因素【答案】：ABCD53.經(jīng)常影