廣東省茂名市七年級上學期語文期中試卷3套【附答案】

七年級上學期語文期中試卷一、積累運用路青外， （灣《北固下）臨碣， ，何澹， （操《滄海）樣是井離，漂在外馬致的， 道的是子悲的思鄉(xiāng)之，而灣的”卻發(fā)著勃生，包著新更替哲理?！保ǎ?聞龍標五直到郎西李《聞昌齡遷龍遙有寄）詩中詩人借物情。？ 次北山下中借“歸”捎他對鄉(xiāng)親的思。背上童的笛，時候成天liǎoliàng 地著。藻真，把年zhù的色全出來。來妹告訴，她常肝得整整宿fānláifùqù 睡了覺。既不盆瓢，又綿綿絲，或xīxīlìlì ，顯出種自、平。下句子加點詞語用不當?shù)捻検牵?）C”選對下病句改有的一（ ）（修改：將“掌握”和“認識”調換順序）（修改：刪除“不再飛漲”中的“不”）（修改：將“成功”改為“成敗”）（修改：將“顯示”改為“表現(xiàn)”）綜合性學習，完成下題你們班級開展“有朋自遠方來”綜合性學習，請你積極參與下面的活動。我喜歡它的理由：“① ② 由近期學們在閱《朝夕班上老給了家一討論朝夕拾中者重寫了“阿長和“衍太兩婦女阿是“我的姆衍太“我的居你為她兩個可能為好友嗎請你結關于們各的一事，要談你的點和由。二、閱讀閱讀下面的文字，完成下題?！炯住俊薄??！疽摇浚　敝I④“視”（選自《后漢書陳寔傳》）【注釋】①餒：鬧饑荒。②陳寔：即陳太丘。③徐：慢慢地。④諭：告誡。 ． ⑴過中不至，太丘舍去。⑵友人慚，下車引之。列句中加詞語思相的一是（ ）A．起衣/去后至 命孫/在上曰C．色訓下引． 歲民/學而習之12．用“/”給文中線的子斷（斷處。不善之人未必本惡習以性成遂至于此梁上君子者是矣?、傥覀冊谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子?！畚液湍赣H走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕！啊雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。⑧（選自莫懷戚《散步》）列對章的析理，不確的項是（ ）A．第①②”“”D．第⑤段通過兒子天真、充滿童趣的話語展現(xiàn)了一家人散步時的和樂、幸福?！霸缫选迸c“還”、“強壯”與“高大”能否互相調換？為什么？”閱讀下面的文字，完成下題。老棗樹下的斑駁流年曹化君①淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發(fā)出啪啪噠噠的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗兒，落到地面的聲音。③從前，紅棗成熟的季節(jié)，母親便持了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。⑤⑥母親也有破例的時候?！啊雹嗄翘?，母親只一會兒就樹上的棗打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛里濕潤潤的。⑨“?！薄澳赣H的話是真的。?—（選自曹化君散文集《每一朵云彩都是天空的孩子》，有刪減）第次： 第次： （“”有何）⑵忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。（請從修辭手法角度賞析。）”三、作文入初中后，我們告別熟悉的舊生活，離別曾經的老朋友，進入陌生的新環(huán)境，開始人生的新歷程。在這里，有那么多新同學新同桌、新室友，友誼的種子就在不經意間悄悄播下、漸漸萌發(fā)。請以“我的新朋友”為題完成一篇以寫人為主的記敘文。要求：①內容具體，有真情實感，不少于500字：②字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔：③不得出現(xiàn)真實的校名或師生姓名。答案（1）（1）【答案】B【答案】D”。6．略【答案】我”“”“我”【答案】9．約定；同“否”；舍棄10．⑴過了中午（朋友）還沒到，陳太丘不再等候就離開了。11．C///【答案】14．C“”“我”“我“還”“”“”【答案】17．蒙冤憋屈；高考落榜我”“”“”⑵用了比喻的修辭手法，寫出了“我”體會到母親一直含辛茹苦地拉扯“我”成人的心情，生動地表達了“我”對母親的深切懷念之情?！啊保ㄎ摇薄啊薄敬鸢浮柯云吣昙壣蠈W期語文期中考試試卷一、基礎（29分）子曰：“ ， ，在其矣?！?《<論>十章)《北固下》詩中表現(xiàn)序更的自規(guī)律蘊含活哲的兩詩是 )花落子規(guī)，聞龍標五溪， （白《王昌左龍標有此寄）王宅尋常，崔堂前度聞， （甫《南逢龜年） ）欲登去，人送來。 ， 參《軍九思長故園）根拼音出相的詞。她qiáocuì（ ）的上現(xiàn)央求的神?！笆矔r候？”“你是愿，就天？”她。性格朗，人tìtǎng（ ）羈，個很個性人。énìnì（ 。緊張工作一天回到里已經píjuànbùkān（ ）。下句子加點語使不恰當?shù)捻検牵?）D。下一段字中語病一項（ ）(“”改為“時時刻刻”)(“”)“”(不”)D“”(將建立和“”)七年級（1）班正在舉行以“交友”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務?！啊焙陀选弊⑨專骸芭蟆弊值募坠俏淖中蜗癫⒘邢翟谝黄鸬膬蓲熵悮?。“友”字的甲骨文字形像順著一個方向的兩只手，表示以手相助。9．任務二：請把下面6個詞語組成一幅切合主題的對聯(lián)。好詩正言行似鏡如茶良友益心性篇名《瑣記》《藤野先生》篇名《瑣記》《藤野先生》《范愛農》① 藤野先生范愛農對魯迅的影響給少年魯迅看不健康的畫，唆使他價母親的首飾變賣未成，又暗地散布流言中傷魯迅。② 作熱情。離家鄉(xiāng)——赴學醫(yī)——棄從——回教書二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”③子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！雹茏釉唬骸皽毓识?，可以為師矣。”⑤子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！雹拮釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！雹嘧釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！雹嶙釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！雹庾釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！薄?jié)選自《論語十二章》【乙】趙簡子問子貢①曰：“孔子為人何如？”子貢對曰：“賜不能識也。”簡子不說曰夫子事孔子數(shù)十年終業(yè)而去之寡人問子，子曰‘不能識’，何也？”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已。孔子猶江海也，賜則奚足以識之？”簡子曰：“善哉，子貢之言也！”【注釋】①子貢：孔子的學生。又叫端木賜，字子貢。①人知而．( ）②疏，飲（ ） 面句中加詞意相同一組（ ）業(yè)去之 人知不慍其者 哉子貢言也可為矣 足識之“/簡子不說曰夫子事孔子數(shù)十年終業(yè)而去之寡人問子“（）”“”材料一：《兒童青少年網絡社交指數(shù)報告》的研究表明，兒童青少年移動設備使用及網絡社交模式具有以下特征：QQ②2.12小時6“2.13.3143.5”“”“”，”工作中的技術利器。31%“”“上癮””23.541.5％偶家在管孩子動設使用面，注重式方，能尊重子隱調查示，長在理孩使用移設備行為，采建議用對子有處網或 應、限使用動設這兩方式比例高，而家檢查子信息、檢孩子加了些朋或聯(lián)人監(jiān)孩子位置方式比例低。由來中國動設較為心且用各行為但是注方式法能尊重子的私，以議和制方為主另外查發(fā)，56.5％家長示有子使移動備“家規(guī)”（則、定。材料二：MobTT（2021）材料三：48.6“”，也有中學生期望從網友那里得到物質上的幫助。34.5540.9”或者””“”28.1”6.0的度不確。只有9.8％為網的幫比現(xiàn)中的友大絕大數(shù)的學生為是有什幫助。16．列對述材的理分析．的項是（ ）C．日常生活、情感和人生體驗等話題成為中學生網上交流的主要話題。D．網絡交流控制不好會影響一個人，但不影響他的想法。17．觀察材料二的圖片，寫出你的探究結果，至少寫出兩點。閱讀下文，完成下面小題。

弱種子也要發(fā)芽(劉克)①開闊、坦蕩的田野里，一位農民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。③城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。④不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”⑤!”“受冷落，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產的補償吧?！?⑩現(xiàn)在，農民改變了想法。⑩“再弱的種子．也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！?農民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結出屬于他自己的、或大或小的果實。① 議癟種→② →給新生”·再塑生命”“三、作文。·……請以“那個▲我的人”為題，寫一篇記敘文。①②500答案【答案】2．憔悴【答案】B【答案】D【答案】8．示例：“朋”字可理解為朋友要平等相處，“友”可理解為朋友要志同道合，互相幫助。因此，我認為朋友間要平等相處，有共同愛好，能夠在對方需要的時候給予幫助。【答案】①.②.③.南京求學【答案】11．生氣，惱怒；吃12．①溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會。；②人都難以忍受的事情，顏回卻仍然不改變向道的樂趣。（別人都不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的快樂。）13．B///【答案】16．D“②“網生代”在移動閱讀上日均時長相對較長。③“網生代”線上社交傾向于尋求共同興趣愛好的陌生人。④“興趣社交，尋求同好”成為“網生代”線上社交的最大需求。①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。②網上交友要有一定的自我保護意識。③將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。④在網上交往過程中，要遵守法律、法規(guī)。⑤要學會在現(xiàn)實中與同伴交往等?！敬鸢浮?9．①挑種種地；②種下癟種從第7段“農民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說”可見他是個熱心、善良的人；根據(jù)第11段“現(xiàn)在，農民改變了想法”可見他是個知錯能改的人；根據(jù)最后一段可知他是個對兒子負責的人?！啊啊笔纠何矣X得是城里人父子，因為是他們促使農民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開花、結果的希望?！敬鸢浮柯云吣昙壣蠈W期語文11月期中試卷一、積累運用（30分） （） ， （） ，入平江水。 。君不下渝州（白《眉山歌）灣《北固下》的“ ， ?！币跃芭c景互映襯寫出江面開。 ，觀滄。水澹澹， 。木叢，百豐茂。 中不， ；子罵， 《陳丘與期行）如意指揮tìtang ，座皆呢。山lǎngrùn 起了，漲起了，陽的紅起了。里有色的花、行整的桑，盡一口shuǐbōlínlín 的塘。些詞整個界在面前得huātuánjǐncù ，不勝。下句子加點敬辭謙辭用不當?shù)捻検牵?）下對病的修不正的一是（ ）中國22”（“展出改為展示”）（“雖然……”“既……又”）“”（“”與”）17351736（“”“”）”怒將 投虎 甘為 匕首 作牛 人民5.1、5.2魯迅筆下的人物人物特點名著內容藤野先生正直，熱情，沒有狹隘的民族偏見5.1 長媽媽關心兒童，愛嘮叨，愛管閑事5.2 A.B.C.我拿“”二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成下列各題?！炯住俊墩撜Z》六則子曰："學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?"《學而》曾子曰："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"《學而》"《為政》子曰："溫故而知新，可以為師矣。"《為政》子曰："學而不思則罔，思而不學則殆．。"《為政》子曰："賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！"《雍也》【乙】板橋誦書[1][3]其語并自忘其所語皆記書默誦也書有弗記者乎？【注釋】[1]殊：特別。[2]寢陋：丑陋。[3]易：輕視。[4]赴古人之奧區(qū)：探求古人高妙的境界。赴，這里是探求的意思，奧區(qū)，奧妙的世界。區(qū)，區(qū)域，境界。這里指難攻的古代學術問題。[5]匕著：調勺和筷子。①吾三吾②思不學 吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。①不善 “/”或對客不聽其語并自忘其所語皆記書默誦也書有弗記者乎？“和“”材料二：漫畫《“體貼”的爸爸》2018“”614.5%71.6%81%（以上資料節(jié)選自《中國教育報》《學習強國》等媒體，有改動）列對上述料理與分，不確的項是（ ）“”閱讀下面的文字，完成下列各題。鮮果的溫度馬漢①入夏，各種時令鮮果輪番上市。②⑤而激活成了熱絡模式。“”家留一點外，又將其余的趕緊分送給其他親友。為此，電話、微信上的聯(lián)絡又得忙乎一番?！阿帷啊薄榜R老”（選自《人民日報》2020年8月10日）②①②“””“”“”三、作文（50分）“要求：①內容具體，有真情實感；②不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名；③書寫端正，卷面整潔，600字左右。④不要套作，不得抄襲。答案（1）（1）【答案】B【答案】D《朝花夕拾》散文意趣更濃，與文章內容呼應。C；A【答案】6．自我檢查、反??；疑惑；能忍受力支配的事情而樂知天命。（的時候///【答案】11．A②③展，起到強身健體的作用；還可以調節(jié)腦力活動，促進我們腦部神經系統(tǒng)的發(fā)展，有利于消除繁重學習帶來的壓力和負擔，你說對吧？“鮮果②①“”②“投桃報