2024中考語文記敘文閱讀-理解句子含義（學生版）

記敘文閱讀一一理解句子含義

教學內(nèi)容：

文學類文本閱讀一理解句子含義

第1部分課程思維導圖

清楚句子理解?？碱}型

學習目標

掌握句子含義答胭方法

怎樣理解文童中某句話

常考題型結(jié)合文最內(nèi)容，說說你對某句話的理解

聯(lián)系上下文/理解劃線句子的含義

內(nèi)容方面：內(nèi)涵豐富且有提示性的語句

結(jié)構(gòu)方面：總起句、總結(jié)句、過渡句

重要句子主題方面：點明文章主旨的句子（中心句）

衰達方面：描寫、議論、抒情句

出現(xiàn)頻率：反復出現(xiàn)的句子

理解句子含義

本義

比喻義

抓關(guān)鍵詞

引申義

言外之意（一語雙關(guān)）

答題方法

抓修辭手法、描寫手法、表達方式、表現(xiàn)手法

抓句子的修飾限定成分

聯(lián)系上下文與文章的時代背景

1.抓句中關(guān)鍵詞（翻譯出深意）

2.將關(guān)鍵詞深意還原到句子當中

答題步驟3.理清邏輯，組織語言（內(nèi)容概括+聯(lián)系主旨深意

解釋）

4檢.驗：看句子深層含義是否與主旨一致或與上

下文意思一致）

第2部分知識點及考點梳理和講解

【相關(guān)知識點】

理解句子含義對埋解文章起到里要作用。考查的句子主要是內(nèi)涵豐富的句子，富有表現(xiàn)力的句子，結(jié)構(gòu)

比較復雜的句子。

【常見題型】

1、文中某句話有什么深刻含義？

2、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對某這句話的理解。

【答題方法】

（一）找關(guān)鍵詞：

1、從重點字詞的角度入手:一般都是從動詞、形容詞、名詞等這些重點實詞入手,根據(jù)其詞君的含義再

加上文章的主旨或者情感來理解語境含義。

2、從修辭手法的角度進行入手:通過句子中關(guān)鍵字詞、修辭手法來把握比喻含義。

3、從表現(xiàn)手法的角度入手:依據(jù)象征、雙關(guān)等把握詞語的象征含義、深層含義。

4、從指示代詞的角度入手:表示這個，那個，這些，那些等意思的代詞叫做指示代詞。找出指示代詞所

指代的意思，再加之文章的主旨或者情感來進行分析。

（二）聯(lián)系文章的主要內(nèi)容和主旨來作答，針對文章的結(jié)尾段理解句子的含義。

（三）提問方式型：思考時可以在語句前面加一個“為什么”，這樣有助于我們迅速打開思路。

第3部分典型例題分析

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。

常春藤

林清玄

①在我家巷口有一間小的木板房屋，居住著一個賣牛肉面的老人。那間木板屋可能是一座違章建筑，

由于年久失修，整座木屋往南方傾斜成一個夾角，木屋處在兩座大樓之間，破敗老舊，仿佛隧時隨地都

要傾頹散成一片片木板。

②任何人路過那座木屋，都不會有心情去正視一眼，除非看到老人推著而攤出來，才知道那里原來

還有人居住。但是在那斷板殘瓦旬邊斜角的地方，卻默默地生長著一株常春藤，那是我見過最美的一株，

許是長久長在陰涼潮濕肥沃的土地上，常春藤簡直是毫無忌憚地怒放著，它的葉片長到像荷葉一般大小，

全株是透明翡翠的綠，那種綠就像朝霞照垠著遠遠群山的顏色。

③沿著木板壁的夾角，常春藤幾乎把半面墻長滿了，每一秋綠色的枝條因為被夾壁壓著，全往后仰

視，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墻上長，它還在地面四周延伸，蓋滿了整個她面，近看

有點像還沒有開花的荷花池了。

④我的家里雖然種植了許多觀葉植物，我卻獨獨偏愛木板屋后面的那片常春藤。無事的黃昏，我在

附近散步，總要轉(zhuǎn)折到巷口去看那棵常春藤，有時看得發(fā)癡，痛不了幾天去看，就發(fā)現(xiàn)它完全長成不同

的姿勢，每個姿勢都美到極點。

⑤有幾次是清晨，葉片上的露珠未干，一顆顆滾圓的隨風在葉上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我再仔細地看它的葉子，

每一片葉都是完整飽滿的，絲毫沒有一絲殘缺，而且沒有一點塵跡；可能正因為它長在夾角，連灰塵都

不能至，更不要說小貓小狗了。我愛極了長在巷口的常春藤，總想移植到家里來種一株，幾次偶然遇到

老人，卻不敢開口。因為它正長在老人面南的一個窗口，倘若他也像我一樣珍愛他的常春藤，恐怕不肯

讓人剪裁。

⑥有一回正是黃昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出許多新芽，正在出神之際，老人推著推車要出

門做生意，木門咿呀一聲，他對著我露出了善意的微笑，我趁機說：“老伯，能不能送我?guī)字昴某４?/p>

藤？”

⑦他笑著說：“好呀，你明天來，我剪幾株給你?！比缓笪铱粗谋秤氨持﹃栂蛳镒油膺呑呷ァ?/p>

⑧老人如約送了我常春藤，刀是一兩株，是一大把，全是他精心挑揀過，長在墻上最嫩的一些。我

欣喜地把它種在花盆里。

⑨沒想到第三天臺風就來了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得沒有影蹤，只剩下

一片殘株敗葉，老人忙著整建家屋，把原來一片綠意的地方全清掃干凈，木屋也扶了正。我覺得悵然，

將老人送我的一把常春藤要還給他，他只要了一株，他說：“這種草的耐力強，一株就要長成一片了?！?/p>

⑩老人的常春藤只隨便一插，也并不見他施水除草，只接受陽光和雨露的滋潤。我的常春藤細心地

養(yǎng)在盆里，每天晨昏依時澆水，同樣也在陽臺上接受陽光和雨露。

?然后我就看著兩株常春藤在不同的地方生長，老人的常女藤憤怒地抽芽拔葉，我的是溫柔地緩緩

生長：他的芽愈抽愈長，葉子愈長愈大；我的則是芽愈來愈細，葉子愈長愈小。比來比去，總是不及。

?那是去年夏天的事了?，F(xiàn)在，老人的木板屋有一半已經(jīng)被常春藤覆蓋，甚至長到窗口；我的花盆

里，常春藤已經(jīng)好像長進宋朝的文人畫里了，細細地垂覆枝葉。我們研究了半天，老人說：“你的草沒

有泥土.它的根沒有地方去，怪人得長不大。呀！還有，恐怕它對這塊爛泥地有了感情呢！”

1.最后一段老人的話有什么深刻含義？

閱讀卜.面文章，完成卜.面小題。

一條人生

①人過中年，開始有點兒念舊。熟悉而又陌生的泉塘村，經(jīng)常莫名地追到千里之外的都市，伴著那

張小方桌，在我的夢中浮現(xiàn)。

②我上學第一天是踢著小歡步去的，記得放學時夕陽把我的影子拉得很長，我越過山坡，蹦過小河，

踩著風回了家。一進屋，我就尋了一條板凳，鋪開作業(yè)本寫字。狹長的板凳直搖晃，本子也跟著搖晃。

傍晚，爹牽著老水?；亓思?。老水牛一身泥水，搖搖晃晃的。爹的步子沉重得像老水牛，也搖搖晃晃的。

③我一天天往上長，板凳卻像忘記了生長這回事?！暗?，我想在梳妝桌上寫字。"爹正招呼牛喝水，我

的話夾在風里，一晃就過去了，他似乎沒聽見?！暗?，爹抬起頭掃了我一眼，只“唔”了一聲，起身進

了光線暗淡的里屋。他滿是泥巴的生活里大多時候是沉默的。

④梳妝案是家里唯一可以被稱為桌子的物品。桌面上的漆脫落得斑斑點點，布滿裂紋，還缺了一條

腿，用一堆磚塊墊著。爹把梳妝吳收拾出一半，我總算有了自己的書來。我側(cè)看身子，半邊屁股斜放在

緊疾著的床頭，努力地把一行行“人口手上中下”寫端正。

⑤我開始習慣那張缺了腿的書泉，爹卻開始不習慣我。他會沖著黑屋子吼：“柴火沒了，牛餓了，雞

鴨也到處撲腌……日子不是紙上回出來的！”確實，那時村里的孩子讀書都像趕集一般，在學校里耍打幾

年就回來了，然后該干啥干啥。爹吼出來的聲音很大很硬，我的心癢成一地畏懼。

⑥有一次，班主任家訪，跟正在碼草垛的爹說：“娃是塊讀書的料！”一連說了好幾遍，爹似乎沒聽見，

半晌才從草堆里冒出頭來“唔”了一聲，繼續(xù)碼草垛。

⑦讀書就像爬樓梯，我一步步登高。每天回家，我就鉆進黑屋子，世界小得只有面前那半張親子大。

不過，書本里的世界遠比泉塘村的生活有趣。崎唯的山路擋不住我前行的步伐。我的中學生活順利得一

馬干川，天寬地闊。放學路上，伴隨我的，除了松軟的田野，歡暢的校歌，還有鮮艷的獎狀和背后或羨

慕或褒獎的目光，這一切都讓我陶醉。不過，我一般不跟爹說，爹也從來不管我讀書的事。他只管低著

頭在土地里找下一年的出路，就像那頭老水牛。

⑧在一個冬日，我把所有的獎狀翻出來，涂上米湯，糊在桌前的墻壁上。頓時那間黑屋子像漏進了

一道光。爹進屋，我看見他咧了咧嘴，似乎有話要說，但最終什么也沒說。爹那土色的臉像松了綁，連

胡蘢也生動了許多。

⑨春風從遠處的山谷里擠過夫，暖暖的。那天,我正像往常一樣伏在那半張桌上寫字，房門“吱嘎”一

聲，爹裹著一身陽光，風一樣地推門進來，一把拉我出門。夕陽的余暉里，一張易新的小桌立在褐色的

泥地上，方方正正的，桌面刷著木紋新漆。“寫字桌，給你做的！"爹說這話時，聲音大得像半夜里的春雷,

驚得屋檐下的燕子逃也似的飛走了。

⑩自那以后，我不再一放學就鉆進黑屋子，而是將宸子擺在屋檐下，讀書，寫字。村里的小孩兒看

見我讀書的樣子，也紛紛拿了作業(yè)過來，和我擠在一張桌上，有的一本正經(jīng)，有的裝模作樣。夕陽下，

我仿佛看見小小的方桌上，長出刀一樣的春天。

?初三時我開始住校，家里的小方桌用不上了。我在學校拓展世界的同時，泉塘村也似乎被掘開了

一個口子，一些沒有讀書的后生都去了外地打工。漸漸地，打工在鄉(xiāng)間刮起一股強勁的風，不少人家換

了漂亮的書桌，可桌前寫字的孩子卻越來越少。

?爹又開始沉默下去。“我也去打工吧?！拔腋f。爹似乎沒有聽見,只是額頭上冒出來的汗珠子出

賣了他。他清焚我的命運掌握在他的手里?！澳愕米x書?！钡肷尾耪f，轉(zhuǎn)身牽著牛出了門。

短后來，我上了高中。每次我回家，爹都早早拴好牛，奔回家，收拾好小方桌，將桌面擦得干干凈

凈，然后默默走開……

?禮這樣，我翻著書，一本又一本，從一張書桌跳到另一張書桌，從鄉(xiāng)下讀到縣城，從縣城再讀到

大城市。泉塘村漸漸成為一個遙遠的存在。后來我聽說，家鄉(xiāng)越來越好，那些外出打工的人也紛紛回鄉(xiāng)。

我還聽說，家家屋檐下都有了一張長滿春天的書桌。

卷減人生的起點只有半張桌亍那幺火，但我的世界卻在桌面之外，海闊天空，層林盡染。光影流轉(zhuǎn)，

那一方小小的書桌，永遠是記憶深處的一道光。

(作者郭發(fā)仔，文章有刪改)

1.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诎嬀€句“爹似乎沒有聽見，只是額頭上冒出來的汗珠子出賣了他”的理解。

閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。

易水不寒

(1)對于易水河的膜并，源自一位名叫劑軻的英雄。

(2)公元前230年，秦軍逼近燕國。荊軻刺殺秦王的目的是迫使秦國退兵，歸還侵略燕國的土地。雖然

目的最終沒有達到，但比成功更有價值的卻是這個轟轟烈烈的過程中體現(xiàn)的精神。荊軻的對手，比所有

刺客面對的對手都要強大。他明知有去無回，仍慷慨高歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”；當

他的幫手秦舞陽一進咸陽宮就被嚇得大驚失色之時，他卻能在孤獨中完成他應(yīng)該做的所有動作，圖窮匕

見，旋柱而逐。他在威陽宮，只戰(zhàn)斗了幾分鐘，卻震撼了中國人幾千年。

(3)那時，平靜的燕國，大地常綠，燕山常青。冬日里，雪花大如席，漫天落下，給茫茫山嶺籠罩厚

重冰蓋。然后，春夏之季，慢慢溶化。條條涓流融入易水河道，匯成清澈透明的漣漪，撫慰鮮活的水草

游魚，撫慰多姿的大地生靈……

(4)英雄去了遠方，那里是另一個世界，誰也無法知道那邊是個啥模樣。不過，英雄和筑而歌，仰面

痛飲，登車壯行的易水仍在，仍是千秋萬代子孫們感受英雄精神的場所。易水之家，讓人熱血沸騰。

(5)物欲盛宴下的人群，沒有人文精神壯骨活血，往往迷失自我。

(6)沒錯，面前的易水河，枯草雜存，亂石遍地，更像平緩溝渠。它非但無水，反倒讓人燥熱難耐。

如此滄桑，或許是在證明，伴隨時間河流消失的，更有自然河流。如同一個小小的“！”號，我再怎么

疲憊不堪地為她奔波，也注定只會留下慨嘆。使勁揉搓眼睛，擦拭滿臉汗泥后，便想，這黃沙漫天，黃

塵遍地的世界，真的是英雄所要拼卻寶貴生命捍衛(wèi)的家園嗎？歷史長風，蔓延一溝惆悵。既然眼睛看不

到水，就用腳去看吧。盡管步履沆重，我仍打起精神，奢求收獲易水對我的哪怕點滴饋贈。順緩坡而下,

我濟蒼涼枯槁沙地踩出大串印痕，它也在我褲腿留下道道黃泥標志。有砂粒相繼入鞋珞人，有頑石偶爾

跌撞絆人。但生活路上的曝絆再怎么復雜多變，我們也不能因之忘卻既定目標。我解思直奔河的中心地

帶……不遠處哄地飛出一只小鳥，嚇一跳。原來，水是有的。密集枯葦菖蒲，裹挾一線時斷時續(xù)的濁流,

浮些黑不溜秋的塑料泡沫，猛一下還難看清水的模樣。原來，似無卻有的水，蜿蜒于溝心草叢，時不時

蜷個由，積成汪。

(7)我輕輕提起褲管，悄悄蹲下身去，生怕一不小心，擾亂這脆弱的寧辭。慢慢撥開漂浮物，但見水

底觸著厚厚的黑色汁液，仔細瞧，怎么也看不清幽的底部是個啥模樣。我依稀看見，水中有個禿禿的圓

球，懸浮不定。人或許是生著一雙什么樣的眼睛，看到的事物就會是什么模樣；也或許是身處什么樣的

環(huán)境，就會看到什么樣的事物。醒過神來，才知那是自己的腦袋。世界真是越來越莫名其妙，對照濁流

看芻己,原來連自己也不知道自己是謊。

⑻正感慨著，右脖頸生生地酸癢起來。抬頭，滿天沙塵糾結(jié)菖絮和楊絮，如城市噪音，一陣緊接一

陣瘋狂撲來。我將眼睛昧成一條縫，它們卻魔鬼般鉆進衣里，某處發(fā)癢，渾身難，時。這世間呀，人有什

么樣的追求，就會出現(xiàn)什么樣的家園。所有追求，都直接影響人格發(fā)育。人們讓河流滄桑不堪，成了河

不河鬼不鬼的樣子；河流便讓人們痛苦不堪，活得有話說卻無外訴說地憋屈。于今的燕山系脈，恰似難

于收拾的亂石堆；而纖毫般的易長，更像它的一行辛酸濁淚。

(9)我站在干枯的河床上，完全是在親近易水河的殘骸。

(10)一條以水承萩,人文精神的河流，于今連水都沒有了，這失去的又豈止是蓬勃生機，它更是全部的

精華和榮光啊。

(11)在華北平原的廣袤背景里，易水顯然不夠小鳥們飲用。游人滿懷肅穆接踵而至，滿目蒼涼，易水

不寒，心寒。

(12)適有老漢路過，見我一身狼藉，面露哂容。遂問，這是易水河嗎？答，那是荊軻塔，不是易水河

是啥。這河三十年前還清水滔滔，斷流也就近些年的事哩！順老漢手指方向，山坡一座灰不溜秋的塔兒,

孤立塵暴之中，情形酷似荊軻他老人家佇立云層，默默靜觀華夏眾生茫無頭緒地折騰時光。

(13)人的生命只有一次。在歲月長河里，這次生命實在過于短暫，尋找生命作為的機會便更加寶貴。

舍個人生命，挽民族大廈于將傾也好，照亮他人行程也罷，給予他人福祉也行……生命的漂泊，原是個

實踐過程，只有及時而認真進行把握，才能找到真正意義的價伍歸屬之地。

1.讀⑺⑻兩段，說說畫線句“人有什么樣的追求，就會出現(xiàn)什么樣的家園”的含義。

閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。

秋天的心

①我喜歡《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知

道如何計算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩,

有“秋風吹渭水，落葉滿長安”之句，對秋天簫瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閑，就不如“一葉落

知天下秋”了。

②現(xiàn)代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數(shù)甲子”。對現(xiàn)代人而言，時間觀

念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了。詢會去管是什么日子呢？三百多年前，當

漢人到臺灣來墾植移民的時候，發(fā)現(xiàn)臺灣的平相族山胞非但沒有日歷，甚至沒有年歲，不能分辨四時，

而是以山上的刺桐花開為一年，過著逍遙自在的生活。初到的漢人想當然地感慨其“三企”落后，逐漸

同化了平崎族。到今天，平楠族快要成為歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可是平哺族后裔有很多

已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。

③對歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆？以現(xiàn)代人為例，在農(nóng)業(yè)社會還深

刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結(jié)合的。但是，商業(yè)形態(tài)改變了我們，春天是朝九

晚五，冬天也是朝九晚五，晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻

也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。

④記得住在鄉(xiāng)下的時候，大廳墻壁上總掛著一冊農(nóng)民歷，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，

小至安慶沐浴、立券交易都會去看農(nóng)民歷。因此到了年尾，一本農(nóng)民歷差不多翻爛了，使我從小對農(nóng)民

歷書就有一種特別親切的感情。一直到現(xiàn)在，我還保持看看農(nóng)民歷的習慣，覺得讀農(nóng)民歷是快樂的事。

就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了。那清晨田野中白色的露珠，黃昏

林園里清黃的落葉，不都是在說秋天嗎？所以，雖然時光不再，我們都不應(yīng)該失去農(nóng)民那種在自然中安

身立命的心情。

⑤城市不是沒有秋天，如果我們爛下心來就會知道，本來從東南方吹來的風，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北方了；早

晚氣候的寒涼，就如同北地里的霸降；早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的

是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍色的調(diào)子，云更高、更白，飄動的時候仿佛帶著輕微

的風。每天我走到陽臺抬頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個秋天，是平埔族刺

桐花開的那個秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個秋天。

⑥若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謀卑的心情，就是住在最熱鬧的城市，秋

天也不會遠去；如果眼里只有手表、金找、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天的美。

⑦秋天的美多少帶點瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認為

秋天的心情會有些愁惱肅殺。其實，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒有清朗圓滿的啟示呢？

⑧我也喜歡韋應(yīng)物一首秋天的詩：今朝郡齋冷，忽念山中客。澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢

酒，遠慰風雨夕。落葉滿空山，何處尋行跡?

⑨在這風云滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節(jié)，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多么

困津！但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀！

1.作者在文章最后發(fā)出了“但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀!

”的感慨，請結(jié)合文章主題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓@句話的理解。

閱讀下文，完成下面小題。

內(nèi)秀的父親

①剛上小學時、我還跟隨母親在農(nóng)村生活。每到夏天，父親便會接我去城里過著假。父親其實也是

農(nóng)對孩子，自小家境貧寒，幸運的是他考進了技工學校，畢業(yè)后，捧上了“鐵飯碗”，住進了城里。

②天長日高，暑熱炎炎，上班的父親中午必得午休，他也逼著我睡一會兒。而我貪玩，不愿睡、父

親便教我唱歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”父親一句一句耐心地教著，我有一搭沒一搭

地學著。陽光白花花地打在玻璃窗上，窗外蟬聲高一聲，低一聲，嘈切嘶鳴，父親搖著前扇，涼風一陣

一陣扇過來，不知不覺，我迷迷糊糊唾去。一個暑假過去，父親教會了我好幾首歌，《媽媽的吻》《妹

妹我哥淚花流》，都是那時在年輕人中風靡一時的歌曲。我也學得似模似樣，回老家唱給大家聽，鄰居

的一位嬸嬸一邊聽我唱《媽媽的吻》,一邊用手背抹眼淚。直到現(xiàn)在，父親低沉溫厚的嗓音還留在我的

記憶里，那是他青春的印記。

④后來，父親生了一場大病，退居二線。我和哥哥、母親跟隨父親寄居城里，成了根在農(nóng)村的半個

城里人。父親微薄的工資要養(yǎng)全家四口人，生活日益艱辛。母親四處打零工都補家里的開銷，大多時候

煮皈的任務(wù)就落在父親身上。父親撐面條、包餃子、烙餅，變著花樣給我們做面食，妥妥就是一個優(yōu)秀

的白案師傅。耍弄起廚刀也毫不遜色。手速又穩(wěn)又快，只見刀鋒閃光，“喊喊喊"幾下，將咸菜、土豆、

蘿卜切得細如發(fā)絲、均勻齊整。油鍋正冒著煙，菜"嘩''地一下下了鍋，翻炒兩下就成了美味佳肴。

⑤只是，我很少再聽到父親唱歌。偶爾，我從抽屜角落里翻出只舊口琴，他會接過去，仔細擦擦上

面的灰塵，含在嘴里吹幾聲，卻音階生澀，曲不成調(diào)，又收進抽屜。有時閑下來，他也會拿起我的吉他

摸索著撥弄幾下，又放下。那瞬間，我明白了他內(nèi)心的糾結(jié)和沖突，似乎有個聲音總在對他說：“該上

班了，該做飯了……”音樂生活對如今的父親來說，實在太過于奢華。

⑥其實我并不記得父親會什么樂器，但母親說過，父親會簡譜，會吹笛子、拉二胡，還能自己動手

削竹笛。他用矯皮蒙基箱，用馬尾做弓子，讓二胡的音色更加明亮。父親的青春形象，該是一副上世紀

七八十年代文藝青年的標準樣子。我也曾無意中翻到父親一個包著暗紅塑料封皮的手抄本，里面用籃色

鋼省抄滿了一首首詩詞：“春花秋月何時了，往事知多少”“三十功名塵與土，八千里路云和月”。藍

色的鋼筆字已悄然褪色，而在字里行間，我仍能看到父親曾經(jīng)鼓張著風，高高揚起的帆，閃著光的夢想。

⑦原來父親會這么多樂器！我欣喜中又暗暗驚訝，我希望父親能找回他本該擁有的音樂生活。說來

慚愧，也只是到了父親退休后，我才想到給他買一把曲胡。他常常坐在陽臺，對著曲諳咿咿呀呀地拉。

父親揮動弓子，手指在弦上快速移動，神情專注而認真，仿佛不是在拉弦，而是在一針一線，縫補早些

年破碎的東西。古稀之年的父親，眼睛變得越來越混濁，但拉起二胡時，他的眼里頓時神采爍然，仿佛

找回了年輕的歲月。

⑧有朋友說父親是個“內(nèi)秀”的人，竟跟多年后同事對我的說法一樣?！皟?nèi)秀”這個詞聽起來多少

有點惋惜的意思，就像人常說：“噴噴，可惜了一根好苗子?！闭缤上б活w永遠藏在蚌里的珍珠，

或者癡等一個遲遲不來的春天。我從來沒有想過“內(nèi)考”這個詞會同時用到父親與我的身上。多年后，

想是父親教我唱童謠的那些午后，我惜惜懂懂悟到了什么。

⑨有時我會想，生命之旅恰如一朵花開落的過程。一粒粒冷白的花朵在黑暗的荒原上列成一條條小

徑，當一朵花慢慢凋謝，會將自己的芬芳和光彩傳遞給下一朵，人們沿著這樣的小徑走向無盡的時空。

“父親是個內(nèi)秀的人”，朋友的評價，于我，卻是莫大的安慰。

（刊載于2022年10月18日）

1.作者認為“生命之旅恰如一朵花開落的過程”，這句話有什么含義？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。

溫馨的意味

梁曉聲

①那夜失眠，倚床而坐，于萬籟俱寂中細細篩我的人生，看有無溫馨之蕊風干在我的記憶中。

②從小學二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床

走了，往往在將近晚上八點時才回到家里。若冬季，那時天已完全黑了，我便冒著寒冷到小胡同口去迎

母親。從那兒可以望到馬路。一眼望過去很遠很遠，不見車輛，不見行人。終于有一個人影出現(xiàn)，矮小,

然而“肥胖”，邪是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。斷定

那便是母親。在路燈幽藍清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小兒女們還餓著，等著她回家胡亂做

口吃的呢！

③于是邊跑著迎上去，邊叫：“媽！媽……”

④如今回想起來，那遠遠望見的母親的古怪身影，當時對我即是溫馨。回想之際，覺得更是了。

⑤小學四年級暑假中的一天，跟同學們到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母親正巧閑著，于是用

那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉(zhuǎn)眼編成一只狗，轉(zhuǎn)眼編成一只虎，轉(zhuǎn)眼編成一頭?！?/p>

兒女們屬什么，她就先編什么。之后編成了十二生肖。再之后還編了大象、獅子和仙鶴、鳳凰……母親

每編成一種，我們便贄嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現(xiàn)出了微笑……

⑥如今回想起來，母親當時的微笑，對我即是溫馨。那些狗尾草編的小動物，插滿了我們破家的各

處C

⑦上了中學的我，于一個窮因的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火坑，砌爐子，樣樣活都拿

得起，干得很是在行。幾乎每?一年春節(jié)前，都要將個破家里里外外粉刷一遍。母親和弟弟妹妹們撐不住

噸，東倒西歪全睡了。只有我一人人還在細細地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一

早,弟弟和妹妹們醒來,看看這兒，瞅瞅那兒,一切干干凈冷有條不紊,看得他們目喳口呆……

⑧如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動，我心里有種快樂。仿佛,

感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還沒生火，屋子挺冷……

⑨下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積掇

了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的時候.當然是向知青戰(zhàn)

友們借了些的。那年月，二三百元，多大一筆錢??！母親將頭一扭，口艮淚就下來了……

⑩如今想來，當時對于我，溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過上不必借錢花的日子，再遠的地方

我都心甘情愿地去，田幺苦都算不上是苦。母親用她的淚花告訴我，她完全明白她這一個兒子的想法。

我的心使母親的心溫馨，母親的溝花使我的心溫馨……

?^馨，它不是設(shè)計與布置的結(jié)果，不是刻意營造出來的。它儲存在尋常人們所過的尋常的日子黑,

偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即鳴融解在尋售日子的交替中。它雖融解在日子里了，卻并沒有消亡，而是在光陰和

歲月中漸漸沉淀，等待我們不經(jīng)意間又想起了它……

（有刪改）

19.請細讀全文，完成下列表格（1

時間情節(jié)溫馨的具體表現(xiàn)

小學二三年級晚上接母親(1).

小學四年級暑假(2)_____母親當時的微笑

上了中學粉刷房子(3)____

下鄉(xiāng)了把積攢的錢給母親母親的淚花

1.如何理解第11段中“它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里，偶?閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，融解在尋常日子

的交替中”這句話的含義？

閱讀下面小說，完成下面小題。

故鄉(xiāng)的炊煙從未散去

李新章

①同事提出組織郊游，建議去我愛人的老家，晚飯就在土灶上燒成肉菜飯、肉皮湯吃。我掃興地說:

“老宅早已出租，還是另選別處吧?！蹦俏惶嶙h的同事便感慨道：“現(xiàn)如今，鄉(xiāng)下的土灶成了稀罕物，

炊煙已難見了?！?/p>

②這讓我想起了故鄉(xiāng)的炊煙，想起了故鄉(xiāng)。這思慮如一支筆，卷尖劃過生我養(yǎng)我的那處水鄉(xiāng)，劃過

屋前那條小河，筆頭滴下的墨水在水面慢慢獷散、變幻，似縷縷炊煙。河邊隱、隱約約的，是我們兄弟任

小時候嬉鬧的身影……筆,輕輕一轉(zhuǎn)，帶我贏進了童年。

③小時候，農(nóng)家的一日三餐是從炊煙開始的。黑色的瓦、黑色的煙囪之上，白色的炊煙陸續(xù)升起，

在各自的天空浮想聯(lián)翩。遠眺村莊，各家各戶的炊煙看似不分彼此，卻各有各的味道。比如，阿小家的

炊煙，散發(fā)著大米飯的谷杳；彩珍家的炊煙，飄溢著咸肉菜飯的肉香；約弟家的炊煙是有聲響的，鬧騰

著漏煎帶魚時油鍋的尖叫；而我家的炊煙里，常年夾雜著外婆翻炒青菜時的咳嗽聲。漸漸地，炊煙也被

人比較來比較去，炊煙與炊煙之間也分出了等級。

④我家穿，區(qū)親建唯一的男黃力，卻遠去外地當兵工。家里全靠外婆和母親兩個婦女苦撐著，拉扯

著我們弟兄三人。平時，我們能吃上白米飯和炒青菜已是伙食“天花板”了，哪來余錢割肉買魚。

⑤有一次，為了能讓我家的炊煙也飄出點葷腥味道.12歲的大哥帶著我和三弟跳進屋前的小河里摸

螺蜘，這一趟收獲還不錯。從未燒過飯、炒過菜的大哥想給外婆和母親一個驚喜，指揮我與三弟在灶膛

引柴燒火，自己則在灶前墊個小人髡，學著大人的樣子煽炒起螺娜來。

⑥想不到，端上飯桌的半臉盆紅燒螺娜一顆也沒動。而母親非但沒有表揚我們，還臭罵了大哥一頓。

外婆對我們說：“野生的螺蝌殼里全是泥沙，所以不可以捉回來就馬上炒來吃。先要放在清水中浸養(yǎng)一

天，再剪掉后面的殼，這樣燒熟后才可以囁出螺蝌肉，還要再在清水中浸養(yǎng)半天，才可以下鍋?！?/p>

⑦后來，大哥還偷偷跟舅舅學“捉麥釣魚”。天蒙蒙亮，大哥就起床了，背上魚簍、抄起網(wǎng)兜，摸

黑出門捉麥釣魚。被他吵醒的我，也揉著睡眼緊隨其6。

⑧麥釣是前一天夜里提前放在河里的。一根十來米長的細棉線，一頭系著一根比毛筆長一點的細竹，

細竹上放一粒蒸熟的噴香的麥粒，另一頭系著一個貝殼，中間等距離系上七八個麥釣。把細木插在與水

位布平的河岸后，再把有貝殼的一頭拋向河當中，誘餌便隨長線沒入河中。最后用東洋草稍作偽裝，便

可靜候魚兒上鉤了。

⑨大哥做了十幾條短線麥釣，在村莊周圍各處的小河里夜放晨收，每天都能捕到幾條鯽魚和編魚。

從此，我家不再總是飄出青色炊煙。

⑩最有意境的炊煙往往出現(xiàn)在傍晚。太陽落下去了，炊煙升起來了，那柱嗆著稻草味的白色煙霧直

沖上蒼，與晚歸的云朵遙相作揖。

?而那些在浜灘頭、壟溝橋、稻柴堆里捉著迷藏的村娃子，看到炊煙裊裊升起，就如同古代的將士

看到了烽火臺上的信號煙，爭先恐后地奔跑著回家。

包成喜歡站在故鄉(xiāng)的黃昏里欣賞大自然的美景。

?鳥兒歸巢前不忘親吻彩霞，羞紅的村莊含情脈脈，炊煙也變得異常絢麗。我站在老屋的煙囪下，

那柱連接著天與地的炊煙像一道醒目的分界線，把白天與黑夜分成截然不同的兩個世界，我就站在白天

與黑夜的交接點。

?天地之間，仿佛只有一段炊煙的距離了。

?“現(xiàn)如今，早已難見炊煙。”同事的話把我從遙遠的故鄉(xiāng)拉回來。如今，農(nóng)村家家戶戶都用上了

更安全、更衛(wèi)生、更便捷的煤氣，炊煙也結(jié)束了持續(xù)千百年的歷史使命，煙消云散了。

?f旦在我心里，故鄉(xiāng)的炊煙從未散去。它時常升起在一個肉眼無法看見的地方，并悄然染白了我的

頭發(fā)。

（解放日報,2023年2月12日）

1.有人說“故鄉(xiāng)對每個人，是根脈的事，是血液中的事，更是精神和靈魂的事。”請結(jié)合