陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案)

2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)九年級(jí)化學(xué)紙筆測(cè)試注意事項(xiàng)：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁(yè)，總分100分。考試時(shí)間100分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無(wú)效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Ca—40第一部分（選擇題共45分）一、單選題（1~15題，每題2分；16~20題每題3分，共計(jì)45分）1.我區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)全國(guó)聞名，下列作品制作過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.長(zhǎng)安泥塑 B.嘴頭空心掛面 C.長(zhǎng)安磚雕 D.釀制關(guān)中事酒2.《呂氏春秋》中有記載：“金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛。”這說(shuō)明古人已經(jīng)有了一定的合金知識(shí)。下列有關(guān)合金性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.能夠?qū)щ?B.抗腐蝕性能好 C.有延展性 D.具有金屬光澤3.足量蠟燭在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭燃燒消耗氧氣C.實(shí)驗(yàn)后向裝置內(nèi)倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁D.蠟燭熄滅時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體只有二氧化碳4.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.聞氣體的氣味 B.加大理石 C.讀取液體體積 D.熄滅酒精燈5.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（）A.溶液都是無(wú)色澄清透明的液體B.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液C.溶液中可以有多種溶質(zhì)D.飽和溶液就是不能繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液6.如圖是某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組制作的家庭版簡(jiǎn)易凈水裝置，下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法中正確的是（）A.可以除去水中的可溶性鈣鎂化合物雜質(zhì)B.活性炭可以吸附水中的色素和異味C.可以將硬水變成軟水D.能起到殺菌消毒的作用7.下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A.氫氣、干冰、冰水共存物 B.空氣、氧化鎂、金剛石C.液態(tài)氧、二氧化硫、海水 D.稀有氣體、氧氣、高錳酸鉀8.下圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說(shuō)法中，正確的是（）A.理論上得到氧分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為B.理論上若得到的氧氣，可同時(shí)得到氫氣C.理論上若得到氫氣，可同時(shí)得到氧氣D.該反應(yīng)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的9.“山藥”中含有被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“藥用黃金”的薯蕷皂素，其化學(xué)式為，下列有關(guān)薯蕷皂素的說(shuō)法正確的是（）A.薯蕷皂素的相對(duì)分子質(zhì)量為72B.薯蕷皂素分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成的C.薯蕷皂素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素D.薯蕷皂素中含碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10.如圖是元素周期表的一部分，以下表述正確的是（）A.硫元素和氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)B.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為C.氟元素和氯元素處于同一周期D.氟原子最外層電子數(shù)為711.在探究蠟燭燃燒的奧秘時(shí)，小明提出：固體石蠟可能需要變成蒸氣才能燃燒。這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（）A.提出問(wèn)題 B.形成假設(shè) C.獲取證據(jù) D.形成結(jié)論12.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)模型示意圖，其中、、是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說(shuō)法正確的是（）A.決定該原子種類的粒子是B.原子中與的數(shù)目一定相同C.原子中與的數(shù)目一定相同D.不是所有的原子都含有13.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（）A.元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，故具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素B.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子D.化學(xué)變化中分子可分，故分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化14.根據(jù)微觀模擬圖所示，說(shuō)法不正確的是（）A.反應(yīng)物中有化合物 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.生成物中有一種物質(zhì) D.參加反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)比可能為15.常壓下，在密閉容器中水蒸氣冷凝時(shí)，溫度與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示：①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）A.①→②→③水分子本身沒(méi)發(fā)生變化B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：②>①C.狀態(tài)③的水分子不再運(yùn)動(dòng)D.水分子間的間隔：①<③16.化學(xué)用語(yǔ)是以數(shù)字和符號(hào)組成的表達(dá)概念、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等的基本語(yǔ)言。以下對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的理解正確的是（）①②③④⑤⑥A.①③既可以表示物質(zhì)又可以表示分子個(gè)數(shù)B.④⑤組成物質(zhì)的化學(xué)式是C.④⑥都表示了元素的化合價(jià)D.②表示一個(gè)中包含一個(gè)分子17.有的硝酸鉀溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到，可采取的方法是（）A.增加硝酸鉀固體 B.溶液溫度升高C.減少一半溶劑 D.蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半18.以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.①④的結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 B.②在反應(yīng)中容易失去電子C.③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2 D.④是一種陰離子19.元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）元素①②原子的最外層電子數(shù)1234567原子半徑③最高正化合價(jià)最低負(fù)化合價(jià)④⑤A.⑤處的最高正化合價(jià)是，最低負(fù)化合價(jià)是B.③處的數(shù)值介于之間C.第三周期元素（）的最高正化合價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D.①和②形成的化合物中①顯價(jià)，②顯價(jià)，形成的化合物的化學(xué)式為20.、、、四種元素的質(zhì)子數(shù)如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.、位于元素周期表的同一周期B.四種元素中、是非金屬元素C.原子最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)均為2D.在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子第二部分（非選擇題共55分）二、填空題（共23分）21.（6分）化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）金剛石______ （2）氦氣______（3）氫氧化鋁______ （4）氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)為價(jià)______（5）4個(gè)鐵離子______ （6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______22.（7分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）市場(chǎng)上食用鈣片中的“鈣”、補(bǔ)鐵醬油中“鐵”指的是______（填序號(hào)）。A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素（2）蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含______（填序號(hào)）。A.氧元素 B.氧原子 C.氧分子 D.氧離子（3）測(cè)體溫時(shí)水銀體溫計(jì)中汞柱會(huì)上升，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因________________________（從粒子角度解釋）。（4）現(xiàn)有的電解海水制氫技術(shù)，一般要先將海水進(jìn)行淡化，然后再進(jìn)行電解制氫。①實(shí)驗(yàn)室除去水中的可溶性雜質(zhì)，可采用的方法是______。②電解制氫的反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。A.反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)：B.產(chǎn)物中正極產(chǎn)生的氣體能燃燒C.反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合D.該反應(yīng)也可證明水是由氫、氧元素組成（5）嫦娥奔月“氫”相助。探測(cè)器用長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射，火箭的芯一級(jí)和芯二級(jí)采用液氧液氫發(fā)動(dòng)機(jī)，液氫作火箭燃料的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。23.（10分）“見著知微，見微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法。如圖中、、、是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，是銀元素在元素周期表中的信息。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中、、、四種粒子共表示______種元素。屬于稀有氣體元素的是______（填序號(hào)）。（2）原子中______。（3）粒子的化學(xué)符號(hào)是______。、形成化合物的化學(xué)式是______。（4）在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得到”或“失去”）電子，與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______層電子。（5）中銀元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______，一個(gè)銀原子質(zhì)量約為一個(gè)碳12原子質(zhì)量的______倍（填整數(shù)）。（6）對(duì)于測(cè)量元素的相對(duì)原子質(zhì)量貢獻(xiàn)較大的中國(guó)科學(xué)家是______（填序號(hào)）。A.張青蓮 B.侯德榜 C.拉瓦錫 D.屠呦呦三、實(shí)驗(yàn)探究題（共21分）24.（9分）為探究分子的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)并動(dòng)手完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（資料：酚酞溶液遇氨水顯紅色，氨氣有刺激性氣味，密度比空氣?。?）小連同學(xué)做了圖Ⅰ的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將活塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，將注射器針頭端密封，將活塞慢慢推入，發(fā)覺(jué)空氣容易被壓縮，該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了______。（2）圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到乙燒杯中溶液變?yōu)榧t色，甲燒杯中溶液仍沒(méi)有變色，說(shuō)明了______。（3）小組同學(xué)對(duì)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)進(jìn)行改進(jìn)，共同設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中觀察到______（填“”、“”或“同時(shí)”）處的棉花團(tuán)先變成紅色。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)________________________（答出一點(diǎn)即可），為了快速觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可進(jìn)行的操作是____________________________________。（4）小組同學(xué)對(duì)氨水的制取產(chǎn)生了興趣，如圖所示，是一定條件下反應(yīng)生成氨氣的微觀示意圖，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________________________，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是____________。據(jù)圖分析化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是______（填“分子”或“原子”）。25.（12分）溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是______（填序號(hào)）。A.植物油 B.面粉 C.食鹽（2）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。A.氫氧化鈉固體溶于水時(shí)溫度升高B.氯化鈉溶液中存在的微粒是、和C.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液（3）室溫下小明做了如圖所示對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)中固體消失而中幾乎沒(méi)有溶解，由此可知影響溶解性的因素有__________________。（4）某同學(xué)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：①配制溶液的正確操作順序?yàn)開_____（填字母）。A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②①⑤③④②配制溶液需要氯化鈉固體的質(zhì)量為______。③該實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是______（填序號(hào)）。操作④中玻璃棒的作用是____________。④經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是______（填字母）。A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D.溶解前燒杯內(nèi)壁有水珠四、計(jì)算題（共11分）26.（6分）鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖是補(bǔ)鈣劑“葡萄糖酸鈣片”說(shuō)明書的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示中的相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：葡萄糖酸鈣片成分：每片含葡萄糖酸鈣（化學(xué)式）用法：口服用量：成人一日3次，每次4片（1）葡萄糖酸鈣由______種元素組成。（2）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為______（填最簡(jiǎn)比）。（3）按照說(shuō)明書上用量服用，成人每天攝入的鈣元素的質(zhì)量是多少克？（書寫計(jì)算過(guò)程）（已知葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為430，計(jì)算結(jié)果精確至）。27.（5分）在室溫條件下，向4個(gè)相同的盛有水的大燒杯中分別加入一定量的硝酸鉀，充分溶解后，記錄數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)組別1234加入硝酸鉀質(zhì)量25303540溶液質(zhì)量125130132（1）若已知第3組實(shí)驗(yàn)所得溶液為飽和溶液，則第4組實(shí)驗(yàn)中的值是______。（2）室溫下，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（書寫計(jì)算過(guò)程）（結(jié)果精確至）2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)九年級(jí)化學(xué)紙筆測(cè)試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單選題（1～15題，每題2分；16～20題每題3分，共計(jì)45分）1.D2.B3.D4.A5.C6.B7.C8.C9.C10.D11.B12.C13.D14.A15.A16.B17.D18.A19.D20.C二、填空題（共23分）21.（6分）每空1分（1）（2）（3）（4）（5）（6）22.（7分）每空1分（1）（2）（3）溫度升高，原子間的間隔變大（4）①蒸餾②（2分少選給1分，多選不給分）（5）熱值高、無(wú)污染、來(lái)源廣（答對(duì)一點(diǎn)即可，其它合理答案均可給分）23.（10分）每空1分（1）3/三（2）8（3）（4）失去最外（5）9（6）三、實(shí)驗(yàn)探究題（共21分）24.（9分）每空1分（1）氣體分子間隔比液體分子間隔大或氣體分子間隔較大（2）氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)或氨氣易揮發(fā)（3）更環(huán)保、節(jié)約藥品（答出一點(diǎn)即可或其它合理答案均給分）微熱（加熱）管處的濃氨水（4）（可不標(biāo)反