九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)遼寧中考考點(diǎn)單點(diǎn)練透　復(fù)句專練作業(yè)

第一單元遼寧中考考點(diǎn)單點(diǎn)練透復(fù)句專練一、判斷復(fù)句類型。知識(shí)點(diǎn)回顧復(fù)句類型:

復(fù)句、

?復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇

復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、條件復(fù)句、假設(shè)復(fù)句等承接并列二三一2.讀書不是附庸風(fēng)雅，而是出自內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴求。(

并列

)復(fù)句3.一個(gè)人只有不斷加深對(duì)社會(huì)和人生的理解，才能牢固確立

自我意識(shí)，從而更好地成長(zhǎng)。

(

條件

)復(fù)句并

列條件1.他一邊收拾行李，一邊認(rèn)真思考剛才談的問(wèn)題。(

并列

)復(fù)句并

列二三一5.如果說(shuō)人生是一場(chǎng)山高水長(zhǎng)的旅行，那么閱讀就是一場(chǎng)靈

魂的修行。

(

假設(shè)

)復(fù)句6.大力推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，不但提高了耕地保護(hù)和利用效

率，而且增加了農(nóng)民收入。

(

遞進(jìn)

)復(fù)句假設(shè)遞進(jìn)4.這些戲劇性的變化和不同尋常的生活，造就了李白的性

格，也影響了李白詩(shī)歌的感情基調(diào)。

(

并列

)復(fù)句并列二三一8.撫摸一本書，不僅要用眼睛和手指，更要用心。(

遞進(jìn)

)復(fù)句9.見(jiàn)面尚且怕，更不必說(shuō)向他提意見(jiàn)了。

(

遞進(jìn)

)復(fù)句遞

進(jìn)遞進(jìn)7.他雖然也認(rèn)為小說(shuō)是小知、小道，但是從另一角度觸及了

小說(shuō)講求虛構(gòu)、植根于生活的特點(diǎn)。

(

轉(zhuǎn)折

)復(fù)句轉(zhuǎn)折二三一10.只有社會(huì)秩序穩(wěn)定，人民才能安居樂(lè)業(yè)。(

條件

)復(fù)句11.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

(

并列

)復(fù)句12.不管天氣如何，明天一定回家。

(

條件

)復(fù)句13.這次征文比賽的參賽作品不僅數(shù)量多，而且題材新穎，

形式風(fēng)格多樣。

(

遞進(jìn)

)復(fù)句14.我不是要放棄，而是在尋找新的方法解決這個(gè)問(wèn)題。

(

并列

)復(fù)句條件并列條件遞進(jìn)并列二三一15.司機(jī)下了車，乘客也跟著下去。

(

承接

)復(fù)句16.這樣商定后，他們都似乎有一種輕松感，于是便開(kāi)始說(shuō)

起村里的新鮮事。

(

承接

)復(fù)句17.他一上地面，就匆忙地趕到這院落，默默地干起了活。

(

承接

)復(fù)句18.他思考了一會(huì)兒，又埋下頭來(lái)繼續(xù)寫作。(

承接

)復(fù)句承接承接承接承接二三一19.因?yàn)樽罱B降暴雨，道路被淹沒(méi)，所以區(qū)教育局發(fā)布了

區(qū)內(nèi)中小學(xué)停課一周的決定。

(

因果

)復(fù)句20.天下大雨，導(dǎo)致露天音樂(lè)節(jié)取消了。(

因果

)復(fù)句因果因果二三一二、根據(jù)下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，判斷復(fù)句類型。知識(shí)點(diǎn)回顧

?復(fù)句:也、又、同時(shí)、另外、既……又……不

是……而是……、一方面……另一方面……

?復(fù)句:甚至、并且、而且、更、況且、何況、不

僅……而且……并列遞進(jìn)二三一

?復(fù)句:或者……或者……、是……還是……要

么……要么……、不是…就是……

?復(fù)句:但、但是、反而、卻、可是、然而、只是、

只不過(guò)、雖然……但是……。

?復(fù)句:由于、因此、因而、以致、因?yàn)椤⒖梢?jiàn)、既

然、因?yàn)椤浴⒓热弧汀x擇轉(zhuǎn)折因果二三一

?復(fù)句:除非、只要、只有……才……、除非……

才……、只要……就…、無(wú)論……都…

?復(fù)句:如果、假如、要不然、否則、如果…那

么……、要是……就……、即使…也……條件假設(shè)二三一1.更多的時(shí)候，不是季節(jié)拒絕了我們的熱情，而是我們誤解

了季節(jié)的沉默。

(

并列

)復(fù)句2.即使被排擠而離開(kāi)長(zhǎng)安，李白仍相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

直掛云帆濟(jì)滄?！?。

(

假設(shè)

)復(fù)句3.為學(xué)者只有耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、守得住底線，才能

成就卓越、贏得尊重。

(

條件

)復(fù)句并列假設(shè)條件二三一4.如果你的精神超級(jí)緊張，那么不妨嘗試去做點(diǎn)兒有挑戰(zhàn)性

的事。

(

假設(shè)

)復(fù)句5.既然睡眠不是幫助腦力勞動(dòng)者休息大腦的最好方式，那么

你可以嘗試改換活動(dòng)內(nèi)容，使大腦的不同區(qū)域得到休息。

(

因果

)復(fù)句6.“工匠精神”要求我們技術(shù)過(guò)硬，無(wú)論從事什么行業(yè)，都

力求成為行家里手。

(

條件

)復(fù)句假設(shè)因果條件二三一7.他們都擅長(zhǎng)跑步，而且是長(zhǎng)跑隊(duì)里的種子選手。(

遞進(jìn)

)復(fù)句8.在他們的內(nèi)心深處，與其說(shuō)盼望著回家，毋寧說(shuō)更害怕回

家。

(

選擇

)復(fù)句9.遼寧人杰地靈，不僅養(yǎng)育了很多須眉豪杰，也出現(xiàn)了不少

巾幗才女。

(

遞進(jìn)

)復(fù)句遞

進(jìn)選擇遞進(jìn)二三一三、習(xí)題演練1.下列語(yǔ)法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

B

)A.“于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對(duì)著竹子硬想了七天，結(jié)果因?yàn)轭^痛而宣告失敗。”這是一個(gè)表示承接關(guān)系的復(fù)句。B.“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?！边@是一個(gè)表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。C.“我們學(xué)習(xí)黨史，不僅要感悟思想偉力，更要擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的責(zé)任?！边@是一個(gè)表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。D.“青春不是一段如花妙齡，而是一種積極向上的精神面貌?！边@是一個(gè)表示并列關(guān)系的復(fù)句。B點(diǎn)撥：B項(xiàng)句子是一個(gè)表示條件關(guān)系的復(fù)句，故選B。二三一2.［2023·沈陽(yáng)中考］下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是(

C

)

我們的社會(huì)不缺少機(jī)會(huì)，所以每個(gè)人勢(shì)必會(huì)面臨很

多的選擇。那么，是遵．從．自己的內(nèi)心，還是隨波逐流？

是直面挑戰(zhàn)，還是落．荒．而．逃．？是選擇顯赫一時(shí)的功名，

還是選擇持久美好的善良？這些都是我們要拷問(wèn)自己的

問(wèn)題。如果人生是一次不斷選擇的旅．程．，那么當(dāng)千帆過(guò)

盡，最終留下的就是一片屬于自己獨(dú)．一．無(wú)．二．的風(fēng)景。二三一A.

“遵從”是形容詞，“旅程”是名詞，“落荒而逃”“獨(dú)一無(wú)二”都是偏正短語(yǔ)。B.

“這些都是我們要拷問(wèn)自己的問(wèn)題?！边@句中，“這些”是主語(yǔ)，“拷問(wèn)”是謂語(yǔ)。C.

“是選擇顯赫一時(shí)的功名，還是選擇持久美好的善良？”這是選擇關(guān)系的復(fù)句。D.

選段中的畫線句子是一個(gè)病句，“面臨”一詞運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)該改為“來(lái)臨”。答案：C點(diǎn)撥：A項(xiàng)，“遵從”是動(dòng)詞，“獨(dú)一無(wú)二”是并列短語(yǔ)；B項(xiàng)，“都是”是謂語(yǔ)，“我們要拷問(wèn)自己的”是“問(wèn)題”的定語(yǔ)；D項(xiàng)，畫線句不是病句，“面臨”意思是面前遇到(問(wèn)題、形勢(shì)等)，使用得當(dāng)。二三一3.［2023·盤錦中考］下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是(

A

)

①我國(guó)地形復(fù)．雜．多．樣．，名山大川分布廣泛，山水或

雄．偉．壯．闊．或秀麗蜿蜒。②古往今來(lái)，在浩如煙海的山水

詩(shī)文、山水繪畫、山水音樂(lè)中，充分體現(xiàn)了中國(guó)人深厚

的山水情結(jié)。③精神是文化的內(nèi)核。④山水文化孕．育．了

山水精神，最突出的是中國(guó)人敬畏山水、順應(yīng)自．然．的精

神和比德于山水的君子精神。⑤正是因?yàn)橛兄S富的山

水文化和山水精神，追求形似的“山水畫”最終演化成

追求神似的“山水畫”。二三一A.

“孕育”是動(dòng)詞，“自然”是名詞，“復(fù)雜多樣”和

“雄偉壯闊”都是并列短語(yǔ)。B.

第②句有語(yǔ)病，修改方法是將“山水詩(shī)文”和“山水繪

畫”互換位置。C.

第③句