2023-2024學年安徽省安慶市懷寧縣七年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年安徽省安慶市懷寧縣七年級（上）期中語文試卷一、積累與運用（30分）1．（10分）默寫。（1）學習古詩，就要了解作者的情感。王灣《次北固山下》中“①？”兩句寫出了詩人思鄉(xiāng)之切，杜甫《江南逢李龜年》中“②，”兩句追憶昔日與李龜年的接觸，流露的卻是對開元全盛日的深情懷念，李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“③，”兩句寫出了作者借一輪明月抒發(fā)對友人的懷念和同情。（2）《論語》是儒家的經(jīng)典之作，它有很多章節(jié)講到學習。《＜論語＞十二章》中，講到學習有三層境界的句子是“④，”，講到學與思關系的句子是“⑤，”。2．（10分）請運用所積累的知識，完成下面小題。【甲】雖然如此，孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時候，去尋母親去罷，好的是罵一通，再給擦一點藥；壞的是沒有藥擦，還添幾個栗鑿和一通罵。A卻絕不埋怨，立刻給你用燒酒調了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕?！疽摇窟@一天似乎大家都有些不歡，仍然由我gōng敬地送他上轎。進來時，看見父親的臉色很異樣，和大家談論，大意是說自己的病大gài沒有希望的了；他因為看了兩年，毫無效驗，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時候，便薦一個生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實在也只有一個陳蓮河了。明天就請陳蓮河。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①疙瘩②gōng敬③大gài④干系（2）【甲】段有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。（3）以上兩段文字都出自散文集《》，【甲】段中的“A”是（人名），【乙】選文中“陳蓮河”，原名，他靠詐騙。3．（10分）懷寧縣某校七年級以“有朋自遠方來”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（1）按要求修改短文?！続】每個人生命中，都不能缺少朋友，有道是“多個朋友多條路?！迸笥讯嗔?，路也就寬了，腳下的路寬了，世界也就大了。人生路上，風雨兼程，別人只關注你到達的終點，【B】只有朋友，就會關心你走的累不累、苦不苦。①【A】處畫線的句子標點符號有誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸＂凇綛】處畫線的句子有病語，應將“”改為“”。（2）下面是活動中的兩道題，請回答。①根據(jù)下面的詩句，判斷詩句涉及到的人物（作者除外）。桃花潭水深千尺：落花時節(jié)又逢君：①古人交朋友很是謹慎，請根據(jù)下面的語句，說說古人希望交到什么樣的朋友。近朱者赤，近墨者黑：古人希望結交的朋友。與朋友交，言而有信：古人希望結交的朋友。（3）根據(jù)上聯(lián)，選出最恰當?shù)南侣?lián)上聯(lián)：浩氣蒼穹鳥相隨A．友誼長存似日月B．珍重友誼誓死不離C．恨無十年暇讀奇書D．靜溢長空云相依二、閱讀（40分）4．（24分）請閱讀下面的文字，分別回答問題。知了相伴的夏日文/邵衡寧①記憶中，故鄉(xiāng)蘇北的夏日，格外喧鬧。②小時候，每到夏天，媽媽就送我到故鄉(xiāng)外婆家。那時的家鄉(xiāng)，還大多是土墻瓦舍，雖然沒有如今氣派的樓房，沒有電視機，但白天，田里有勞作的青壯年男女，家里有奔跑嬉戲的孩子，有土雞在門前種瓜種豆的地里悠閑地捉蟲。每當太陽西沉，涼氣滋生，吃過晚飯的人們，三三兩兩地走出家門，把自家庭前寬敞、通風、平坦的土場，打掃得干干凈凈，再灑上水——一個美好的鄉(xiāng)村夏夜就開始了。③【A】夜霧漸濃，漫天繁星，聒噪了一天的知了，已變得安靜；慢條斯理的蛙鼓聲，“咕呱咕呱”的，從池塘邊、葦叢間、水塘里傳過來。剛剛破土而出的知了，借著夜色，匆匆爬向近處的樹枝草梢，沾著夜露，一點點地蛻下泥乎乎的外衣，化成一只羽翼淡綠透明、眼睛黑亮、通體柔軟乳黃的嫩知了。這些嫩知了，沐著夜風，一點點強壯，不須一夜工夫，就可飛上樹梢，傾盡一生地自在歌唱了。④【B】每年入夏，抓這些嫩知了，一直是孩子們晚間最開心的事情，將嫩知了抓回家，洗凈了，撒上鹽腌著，用油炸著吃，肉質鮮美又可明目，那脆那香，真是妙不可言。知了殼，還可賣給中藥房入藥；更有愛嘗鮮的城里人，可讓嫩知了賣個好價錢。在我的記憶里，慈眉善目的外婆，眼睛總愛見風流淚，睫毛常常扎著眼睛。那時，每當夜色降臨，我總是跟著鄰家的小伙伴，去抓嫩知了，滿心盼望多抓知了，讓外婆吃了好治眼疾。⑤【C】晚上，好人緣的外婆家門前，照例坐著些白頭發(fā)的老奶奶，徐徐地搖著芭蕉扇，親親熱熱地敘著家常。愛抬杠的小伙子們則圍在一起辯論著什么，時而爆發(fā)出大笑；姑娘們個個換上了干凈的衣裙，身上散發(fā)著清新的香皂氣息，聚在一起輕聲細語地說話。而滿肚子故事的李爺爺家的土場上，從來都是人氣最旺的地方，那些古書新詞、奇聞典故，直聽得人們如癡如醉，忘了一天的辛苦和勞累。⑥【D】夜深了，夜涼了，乘涼的人們漸漸散去，抓知了的孩子也都回到了家里，人語聲漸漸地稀落了，消失了，鄉(xiāng)村進入甜蜜的夢中。⑦這時，外婆就陪著我，搬張涼床，睡在庭院里那棵繁茂綠濃的葡萄架下。天空高遠，星星熱鬧而繁密，一道銀河清晰可見，外婆就教我認牛郎星、織女星、勺子星……有時，正細聲說著話兒，冷不防，我背上一陣抓痛，驚覺看時，原來是一只傻乎乎的知了，錯把我當成了攀緣的目標?、嗤芄南x鳴里，我緩緩滑進了夢鄉(xiāng)，睡意蒙眬中，依稀感到外婆幫我蓋好了被單，并低低地叫了一聲我的名字……⑨一晃這么多年過去了，時代的腳步飛速發(fā)展，如今富庶美麗的家鄉(xiāng)，再不是記憶中的模樣。近日回家鄉(xiāng)，只見綠水田園間家家戶戶院落寬敞氣派，村莊水泥路平坦干凈，偶見三三兩兩年老鄉(xiāng)親，在聊著天，神情閑適而知足。夏日的酷熱還在，田間地頭的莊稼還在，樹上喧鬧的知了還在，我的鄉(xiāng)愁還在……（選自《人民日報》2023年07月29日第08版）（1）下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置但這樣美好的夏日夜晚，對嫩知了而言，無疑是漫長而又危險的。A．【A】處B．【B】處C．【C】處D．【D】處（2）下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．嫩知了在夏日夜晚，“無疑是漫長而又危險”，危險主要是來自人類捕殺。B．文章第②至第⑧段采用了順敘，交代了兒時故鄉(xiāng)夏夜的美好。C．“傾盡一生地自在歌唱了”運用了夸張的修辭方法，表達了作者對嫩知了贊許之情。D．第⑨段總結全文，點明了文章主旨，表達了作者對家鄉(xiāng)新變化的自豪之情以及對家鄉(xiāng)的熱愛。（3）作者說“一個美好的鄉(xiāng)村夏夜就開始了”，“美好的鄉(xiāng)村夏夜”在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。（4）第①段在文章中有何作用？（5）品析第⑤段畫橫線的句子加點詞語的妙處。晚上，好人緣的外婆家門前，照例坐著些白頭發(fā)的老奶奶，徐徐地搖著芭蕉扇，親親熱熱地敘著家常。（6）文章標題“知了相伴的夏日”有什么作用？5．（16分）閱讀文言文，完成下列問題?！炯住恐x太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也?！对佈贰疽摇啃烊孀英倌昃艢q，嘗月下戲②。人語之曰：“若令③月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！薄妒勒f新語》【注釋】①徐孺子（公元97﹣168年），即徐稺（徐稚）。②戲：玩耍，嬉戲。③若令：如果。（1）解釋下列加點詞在文中的意思。①講論文義②差可擬③未若柳絮因風起④嘗月下戲⑤人語之曰⑥不然（2）請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②譬如人眼中有瞳子，無此必不明。（3）【甲】文中，謝太傅更滿意誰的答案？為什么？（4）【甲】【乙】兩段文字都運用了什么描寫方法？有何作用？三、寫作（45分）6．（45分）在小說《燈》中，父親是一盞燈，陪伴小偉踏實前行。其實生活中還有很多這樣的“燈”：書籍是一盞燈，引領我們走進智慧的殿堂；文明是一盞燈，照亮我們溫馨和諧的家園；有時，失敗和挫折也可以是一盞燈，為我們撥開迷霧，指引方向……請以“是我人生路上的一盞燈”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①將題目補充完整；②內容具體，有真情實感，不得套作抄襲；③文體不限，詩歌除外；④文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

2023-2024學年安徽省安慶市懷寧縣七年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（30分）1．（10分）默寫。（1）學習古詩，就要了解作者的情感。王灣《次北固山下》中“①鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”兩句寫出了詩人思鄉(xiāng)之切，杜甫《江南逢李龜年》中“②岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”兩句追憶昔日與李龜年的接觸，流露的卻是對開元全盛日的深情懷念，李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“③我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句寫出了作者借一輪明月抒發(fā)對友人的懷念和同情。（2）《論語》是儒家的經(jīng)典之作，它有很多章節(jié)講到學習。《＜論語＞十二章》中，講到學習有三層境界的句子是“④知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，講到學與思關系的句子是“⑤學而不思則罔，思而不學則殆”?！窘獯稹看鸢福海?）①鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊②岐王宅里尋常見崔九堂前幾度聞（注意“岐”的書寫）③我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（注意“郎”的書寫）（2）④知之者不如好之者好之者不如樂之者⑤學而不思則罔思而不學則殆（注意“罔”的書寫）2．（10分）請運用所積累的知識，完成下面小題?！炯住侩m然如此，孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時候，去尋母親去罷，好的是罵一通，再給擦一點藥；壞的是沒有藥擦，還添幾個栗鑿和一通罵。A卻絕不埋怨，立刻給你用燒酒調了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕?！疽摇窟@一天似乎大家都有些不歡，仍然由我gōng敬地送他上轎。進來時，看見父親的臉色很異樣，和大家談論，大意是說自己的病大gài沒有希望的了；他因為看了兩年，毫無效驗，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時候，便薦一個生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實在也只有一個陳蓮河了。明天就請陳蓮河。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①疙gē瘩②gōng敬恭③大gài概④干系xì（2）【甲】段有錯別字的一個詞是“絕不”，這個詞的正確寫法是“決不”。（3）以上兩段文字都出自散文集《朝花夕拾》，【甲】段中的“A”是衍太太（人名），【乙】選文中“陳蓮河”，原名何廉臣，他靠行醫(yī)詐騙?！窘獯稹看鸢福海?）gē恭概xì（2）絕不決不（3）朝花夕拾衍太太何廉臣行醫(yī)3．（10分）懷寧縣某校七年級以“有朋自遠方來”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（1）按要求修改短文?！続】每個人生命中，都不能缺少朋友，有道是“多個朋友多條路?！迸笥讯嗔耍芬簿蛯捔耍_下的路寬了，世界也就大了。人生路上，風雨兼程，別人只關注你到達的終點，【B】只有朋友，就會關心你走的累不累、苦不苦。①【A】處畫線的句子標點符號有誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸熬涮枴闭{到“引號”外。②【B】處畫線的句子有病語，應將“就”改為“才”。（2）下面是活動中的兩道題，請回答。①根據(jù)下面的詩句，判斷詩句涉及到的人物（作者除外）。桃花潭水深千尺：汪倫落花時節(jié)又逢君：李龜年①古人交朋友很是謹慎，請根據(jù)下面的語句，說說古人希望交到什么樣的朋友。近朱者赤，近墨者黑：古人希望結交品德好的朋友。與朋友交，言而有信：古人希望結交有誠信的朋友。（3）根據(jù)上聯(lián)，選出最恰當?shù)南侣?lián)D上聯(lián)：浩氣蒼穹鳥相隨A．友誼長存似日月B．珍重友誼誓死不離C．恨無十年暇讀奇書D．靜溢長空云相依【解答】答案：（1）示例：①“句號”調到“引號”外②就才（2）示例：①汪倫李龜年②品德好有誠信（3）D二、閱讀（40分）4．（24分）請閱讀下面的文字，分別回答問題。知了相伴的夏日文/邵衡寧①記憶中，故鄉(xiāng)蘇北的夏日，格外喧鬧。②小時候，每到夏天，媽媽就送我到故鄉(xiāng)外婆家。那時的家鄉(xiāng)，還大多是土墻瓦舍，雖然沒有如今氣派的樓房，沒有電視機，但白天，田里有勞作的青壯年男女，家里有奔跑嬉戲的孩子，有土雞在門前種瓜種豆的地里悠閑地捉蟲。每當太陽西沉，涼氣滋生，吃過晚飯的人們，三三兩兩地走出家門，把自家庭前寬敞、通風、平坦的土場，打掃得干干凈凈，再灑上水——一個美好的鄉(xiāng)村夏夜就開始了。③【A】夜霧漸濃，漫天繁星，聒噪了一天的知了，已變得安靜；慢條斯理的蛙鼓聲，“咕呱咕呱”的，從池塘邊、葦叢間、水塘里傳過來。剛剛破土而出的知了，借著夜色，匆匆爬向近處的樹枝草梢，沾著夜露，一點點地蛻下泥乎乎的外衣，化成一只羽翼淡綠透明、眼睛黑亮、通體柔軟乳黃的嫩知了。這些嫩知了，沐著夜風，一點點強壯，不須一夜工夫，就可飛上樹梢，傾盡一生地自在歌唱了。④【B】每年入夏，抓這些嫩知了，一直是孩子們晚間最開心的事情，將嫩知了抓回家，洗凈了，撒上鹽腌著，用油炸著吃，肉質鮮美又可明目，那脆那香，真是妙不可言。知了殼，還可賣給中藥房入藥；更有愛嘗鮮的城里人，可讓嫩知了賣個好價錢。在我的記憶里，慈眉善目的外婆，眼睛總愛見風流淚，睫毛常常扎著眼睛。那時，每當夜色降臨，我總是跟著鄰家的小伙伴，去抓嫩知了，滿心盼望多抓知了，讓外婆吃了好治眼疾。⑤【C】晚上，好人緣的外婆家門前，照例坐著些白頭發(fā)的老奶奶，徐徐地搖著芭蕉扇，親親熱熱地敘著家常。愛抬杠的小伙子們則圍在一起辯論著什么，時而爆發(fā)出大笑；姑娘們個個換上了干凈的衣裙，身上散發(fā)著清新的香皂氣息，聚在一起輕聲細語地說話。而滿肚子故事的李爺爺家的土場上，從來都是人氣最旺的地方，那些古書新詞、奇聞典故，直聽得人們如癡如醉，忘了一天的辛苦和勞累。⑥【D】夜深了，夜涼了，乘涼的人們漸漸散去，抓知了的孩子也都回到了家里，人語聲漸漸地稀落了，消失了，鄉(xiāng)村進入甜蜜的夢中。⑦這時，外婆就陪著我，搬張涼床，睡在庭院里那棵繁茂綠濃的葡萄架下。天空高遠，星星熱鬧而繁密，一道銀河清晰可見，外婆就教我認牛郎星、織女星、勺子星……有時，正細聲說著話兒，冷不防，我背上一陣抓痛，驚覺看時，原來是一只傻乎乎的知了，錯把我當成了攀緣的目標！⑧蛙鼓蟲鳴里，我緩緩滑進了夢鄉(xiāng)，睡意蒙眬中，依稀感到外婆幫我蓋好了被單，并低低地叫了一聲我的名字……⑨一晃這么多年過去了，時代的腳步飛速發(fā)展，如今富庶美麗的家鄉(xiāng)，再不是記憶中的模樣。近日回家鄉(xiāng)，只見綠水田園間家家戶戶院落寬敞氣派，村莊水泥路平坦干凈，偶見三三兩兩年老鄉(xiāng)親，在聊著天，神情閑適而知足。夏日的酷熱還在，田間地頭的莊稼還在，樹上喧鬧的知了還在，我的鄉(xiāng)愁還在……（選自《人民日報》2023年07月29日第08版）（1）下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置B但這樣美好的夏日夜晚，對嫩知了而言，無疑是漫長而又危險的。A．【A】處B．【B】處C．【C】處D．【D】處（2）下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是CA．嫩知了在夏日夜晚，“無疑是漫長而又危險”，危險主要是來自人類捕殺。B．文章第②至第⑧段采用了順敘，交代了兒時故鄉(xiāng)夏夜的美好。C．“傾盡一生地自在歌唱了”運用了夸張的修辭方法，表達了作者對嫩知了贊許之情。D．第⑨段總結全文，點明了文章主旨，表達了作者對家鄉(xiāng)新變化的自豪之情以及對家鄉(xiāng)的熱愛。（3）作者說“一個美好的鄉(xiāng)村夏夜就開始了”，“美好的鄉(xiāng)村夏夜”在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。（4）第①段在文章中有何作用？（5）品析第⑤段畫橫線的句子加點詞語的妙處。晚上，好人緣的外婆家門前，照例坐著些白頭發(fā)的老奶奶，徐徐地搖著芭蕉扇，親親熱熱地敘著家常。（6）文章標題“知了相伴的夏日”有什么作用？【解答】（1）本題考查語句還原。根據(jù)“但這樣美好的夏日夜晚，對嫩知了而言，無疑是漫長而又危險的”一句中“這樣美好的夏日夜晚”復指前文的描寫，“但”表轉折，下面突出了“嫩知了”的危險，結合③段“這些嫩知了，沐著夜風，一點點強壯，不須一夜工夫，就可飛上樹梢，傾盡一生地自在歌唱了”用知了表現(xiàn)夏夜的美好，④段“每年入夏，抓這些嫩知了，一直是孩子們晚間最開心的事情，將嫩知了抓回家，洗凈了，撒上鹽腌著，用油炸著吃……”寫“嫩知了”的危險是被人抓了炸著吃，可知，應放在【B】處。故選：B。（2）本題考查內容理解。ABD.正確。C.有誤，分析鑒賞不正確。“傾盡一生地自在歌唱了”將知了人格化，運用的是擬人的修辭方法，而非“夸張”。故選：C。（3）本題考查內容概括。根據(jù)②段“每當太陽西沉，涼氣滋生，吃過晚飯的人們，三三兩兩地走出家門，把自家庭前寬敞、通風、平坦的土場，打掃得干干凈凈，再灑上水——一個美好的鄉(xiāng)村夏夜就開始了”可概括為：夏夜，人們吃過晚飯把自家庭前的土場，打掃得干干凈凈，再灑上水；根據(jù)④段“每年入夏，抓這些嫩知了，一直是孩子們晚間最開心的事情，將嫩知了抓回家，洗凈了，撒上鹽腌著，用油炸著吃，肉質鮮美又可明目，那脆那香，真是妙不可言。知了殼，還可賣給中藥房入藥；更有愛嘗鮮的城里人，可讓嫩知了賣個好價錢”可概括為：孩子們可以抓嫩知了吃或賣錢；根據(jù)⑤段“晚上，好人緣的外婆家門前，照例坐著些白頭發(fā)的老奶奶，徐徐地搖著芭蕉扇，親親熱熱地敘著家?！笨筛爬椋合囊梗藗冊谝黄鸪藳?、聊天、講故事；根據(jù)⑦段“這時，外婆就陪著我，搬張涼床，睡在庭院里那棵繁茂綠濃的葡萄架下”可概括為：夜晚，可以睡在庭院里一棵繁茂綠濃的葡萄架下。（4）本題考查句段作用。內容上，第①段“記憶中，故鄉(xiāng)蘇北的夏日，格外喧鬧”寫出了故鄉(xiāng)蘇北夏日的特點——喧鬧；結構上，根據(jù)第①段“記憶中”可知，總領全文；結合②段“小時候，每到夏天，媽媽就送我到故鄉(xiāng)外婆家”可知，引出下文對兒時的具體回憶。（5）本題考查詞語賞析。⑤段畫線句“晚上，好人緣的外婆家門前，照例坐著些白頭發(fā)的老奶奶，徐徐地搖著芭蕉扇，親親熱熱地敘著家?！敝屑狱c詞的“徐徐地”“親親熱熱地”都是運用了疊詞，音律和諧，讀起來，朗朗上口，生動形象地寫出了老奶奶們夏夜乘涼時悠閑的情態(tài)和溫馨的場情，表達了作者對故鄉(xiāng)夏夜的喜愛之情。（6）本題考查標題作用。根據(jù)③段“夜霧漸濃，漫天繁星，聒噪了一天的知了”、④段“每年入夏，抓這些嫩知了，一直是孩子們晚間最開心的事情”、⑥段“夜深了，夜涼了，乘涼的人們漸漸散去，抓知了的孩子也都回到了家里”和⑦段“我背上一陣抓痛，驚覺看時，原來是一只傻乎乎的知了，錯把我當成了攀緣的目標”等可知，“知了”貫穿全文，是文章線索；結合①段“故鄉(xiāng)蘇北的夏日，格外喧鬧”可知，概括了文章的主要內容；結合⑨段“夏日的酷熱還在，田間地頭的莊稼還在，樹上喧鬧的知了還在，我的鄉(xiāng)愁還在……”可知，表達了作者對故鄉(xiāng)夏夜的眷念之情，暗示了主題。答案：（1）B（2）C（3）①夏夜，人們吃過晚飯把自家庭前的土場，打掃得干干凈凈，再灑上水；②孩子們可以抓嫩知了吃或賣錢；③夏夜，人們在一起乘涼、聊天、講故事；④夜晚，可以睡在庭院里一棵繁茂綠濃的葡萄架下。（4）結構上：總領全文，引出下文。內容上：引出下文寫故鄉(xiāng)蘇北的夏日，為后文寫夏夜的喧鬧作鋪墊。（5）“徐徐地”“親親熱熱地”運用了疊詞，生動形象地寫出了老奶奶們夏夜乘涼時悠閑的情態(tài)和溫馨的場情，表達了作者對故鄉(xiāng)夏夜的喜愛之情。（6）①概括文章的主要內容。②作為貫穿全文的文章線索。③表達了作者對故鄉(xiāng)夏夜的眷念之情。5．（16分）閱讀文言文，完成下列問題。【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。——《詠雪》【乙】徐孺子①年九歲，嘗月下戲②。人語之曰：“若令③月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！薄妒勒f新語》【注釋】①徐孺子（公元97﹣168年），即徐稺（徐稚）。②戲：玩耍，嬉戲。③若令：如果。（1）解釋下列加點詞在文中的意思。①講論文義文章的義理。②差可擬大體。③未若柳絮因風起不如，不及。④嘗月下戲曾經(jīng)。⑤人語之曰告訴。⑥不然這樣。（2）請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②譬如人眼中有瞳子，無此必不明。（3）【甲】文中，謝太傅更滿意誰的答案？為什么？（4）【甲】【乙】兩段文字都運用了什么描寫方法？有何作用？【解答】（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。①句意：給子侄輩們講解文章的義理。文義：文章的義理。②句意：差不多可以相比。差：大體。③句意：不如比作柳絮乘風飛舞。未若：不如，不及。④句意：曾經(jīng)在月光下玩耍。嘗：曾經(jīng)。⑤句意：有人告訴他說。語：告訴。⑥句意：不是這樣。然：這樣。（2）本題考查學生對句子翻譯能力。①重點詞有：欣然，高興的樣子；何所似，所似何，像什么。句意：太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”②重點詞有：譬如，如同、好像；瞳子，瞳孔；明，明亮。句意：如同人眼中有瞳孔，沒有它眼睛就不明亮。（3）本題考查內容理解。甲文文末“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也”，點明兄女的姓名和身份、地位，側面表現(xiàn)了（暗示了）謝太傅對謝道韞才氣的贊賞；可見更滿意兄女的答案。（4）本題考查描寫方法及其作用。甲文“未若柳絮因風起”形容雪景，將紛紛揚揚的雪花比作乘風而起的柳絮，運用比喻的修辭手法，來描繪雪花飛舞時的輕盈之態(tài)，取柳絮比擬飛雪的形狀，說明飛雪驟且大的特征，點明當時的“雪驟”之景，而“因風起”更指出它隨風飄舞，漫無邊際的自然特點，以春景寫冬景，富有意蘊美；運用語言描寫，表現(xiàn)了謝道韞的聰慧；乙文，九歲的徐孺子面對“若令月中無物，當極明邪”的問題，用“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明”來回答，從月亮聯(lián)想到眼睛，把月中物比作眼睛中的瞳仁，機智巧妙地回答了他人的問題，運用了語言描寫，表現(xiàn)其聰明智慧、能言善辯。答案：（1）①文章的義理。②大體。③不如，不及。④曾經(jīng)。⑤告訴。⑥這樣。（2）①太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”②如同人眼中有瞳孔，沒有它眼睛就不明亮。（3）更滿意兄女的答案。文章最后一句“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也”補充點明了謝道韞的身份，暗示了謝太傅對謝道韞才氣的