民間游戲社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文

第民間游戲社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文

民間游戲社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文1一.活動(dòng)目的

為了營(yíng)造良xxx校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。

二.活動(dòng)內(nèi)容

1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。

2.各社團(tuán)的海報(bào)展示。

3.游戲互動(dòng)。

三.活動(dòng)流程

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。

2.社團(tuán)在xx月xx號(hào)前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

3.社團(tuán)在xx月xx號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。

4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動(dòng)游戲，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎(jiǎng)品。

相關(guān)道具必須在xx月xx號(hào)前準(zhǔn)備好。

活動(dòng)當(dāng)天：

1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)。

2.由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等。

3.由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請(qǐng)過往學(xué)生組隊(duì)參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品到社聯(lián)咨詢臺(tái)處兌換。

活動(dòng)后期工作：

1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。

2.將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。

四.活動(dòng)當(dāng)天安排

1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。

2.所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。

3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地。

4.在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡(jiǎn)介。

5.在12：00-13：50之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在12：40前關(guān)閉所有音響設(shè)施。

6.在12：50-14：00、17：30-18：30之間安排各社團(tuán)的互動(dòng)游戲，18：30結(jié)束所有活動(dòng)。

五.活動(dòng)時(shí)間

準(zhǔn)備工作：xx月xx-xx日

開展活動(dòng)：xx月xx或xx日

六.活動(dòng)地點(diǎn)

xx廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)

七.活動(dòng)人員

全院學(xué)生

社聯(lián)成員

各社團(tuán)成員

八.注意事項(xiàng)

1.提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確保活動(dòng)順利開展。

2.活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題。

3.活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。

4.活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。

5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。

九.可行性分析

1.活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位。

2.活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。

3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。

十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)當(dāng)天所需照片打印：12個(gè)社團(tuán)x15張照片/每個(gè)社團(tuán)xxx元/每張=xx元。

膠帶、線繩等：x元。

其他：xx元。

共計(jì)：xxx元。

民間游戲社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文2一、活動(dòng)主題“走近大學(xué)生”辯論賽

二、活動(dòng)目的豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊(duì)。

三、活動(dòng)對(duì)象大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

四、活動(dòng)時(shí)間觀看辯論賽錄像：x月x日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

抽簽：x月x日

評(píng)委培訓(xùn)：x月x日晚自習(xí)

初賽：第四周(x號(hào)、x號(hào)每天分別兩場(chǎng))

復(fù)賽：第五周(x號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，x號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

決賽：第六周(x號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，x號(hào)決出冠)

五、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓

六、比賽評(píng)委1、輔導(dǎo)老師、xx學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審。

(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)

七、活動(dòng)流程初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評(píng)委。

4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)。

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主席宣布比賽結(jié)束。

7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算多媒體教室租借費(fèi)xxx元。(xx元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng))

大學(xué)生游戲活動(dòng)策劃3活動(dòng)主旨：

每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。

民間游戲社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文3一、幼兒園節(jié)的價(jià)值以民間游戲節(jié)為載體，實(shí)現(xiàn)幼兒園各項(xiàng)工作的有效整合，提升幼兒園的辦園品質(zhì)，具有豐富的價(jià)值。

1.促進(jìn)幼兒的發(fā)展。民間游戲節(jié)的開展對(duì)于孩子來(lái)說，是一次歡樂的盛宴，他們?cè)诠?jié)日里能接觸到更多的民間游戲內(nèi)容，擁有更多自由游戲的時(shí)間，在游戲中他們逐步培養(yǎng)起對(duì)本土文化的認(rèn)同，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感。同時(shí)民間游戲節(jié)里，幼兒進(jìn)行的各類民間游戲，可以促進(jìn)孩子的動(dòng)作技能、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)等方面的發(fā)展，是一種綜合素質(zhì)的鍛煉與提升。

2.提升教師能力與意識(shí)。民間游戲節(jié)是一個(gè)原創(chuàng)的節(jié)日活動(dòng)，教師需要積極參與其中，包括前期的活動(dòng)策劃，活動(dòng)期間的組織與指導(dǎo)，活動(dòng)過后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在過程中遇到的各種事宜，都不能直接照搬書本知識(shí)和之前的活動(dòng)方案，需要教師在實(shí)踐中進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)與思考，鍛煉了教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、組織能力以及應(yīng)變能力，從而達(dá)到專業(yè)的有效提升。教師在民間游戲節(jié)活動(dòng)中與民間游戲親密接觸，在體會(huì)游戲帶給孩子快樂的同時(shí)，也會(huì)回憶起自己兒時(shí)的歡樂，從而自覺地做起民間游戲的傳承人，逐步形成傳承民間文化的意識(shí)。

3.傳承本土民間文化。幼兒園舉辦民間游戲節(jié)，是面向幼兒園的全體孩子、教職員工以及所有的家長(zhǎng)朋友們，甚至是拉動(dòng)社區(qū)一些民間文化的傳承人以及社會(huì)志愿者參與其中。可以說參與民間游戲節(jié)的人數(shù)是成千上萬(wàn)，遍及本鎮(zhèn)區(qū)的所有村落和街道，參與人員包含了工、農(nóng)、商、政、知識(shí)分子各階層。所有人員的參與，不管參與是否深入、參與的時(shí)間長(zhǎng)短，都在某種程度上擴(kuò)大了民間游戲這一傳統(tǒng)文化的影響力。民間游戲本身就是本土文化的一個(gè)重要內(nèi)容，它對(duì)于大眾來(lái)說不是一個(gè)陌生的東西，大家對(duì)民間游戲本身就有認(rèn)同感。只不過因?yàn)榉N種原因，如今民間游戲離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，現(xiàn)在幼兒園開展民間游戲節(jié)，讓大家重溫這種傳統(tǒng)文化，在幼兒園組織的民間游戲節(jié)活動(dòng)中體驗(yàn)民間游戲帶來(lái)的快樂，以及對(duì)于孩子發(fā)展的重要作用，不管是成人還是孩子，都將成為民間游戲這一本土民間文化傳承者，從而使得民間游戲得以傳承與發(fā)揚(yáng)。

4.形成文化品質(zhì)。一個(gè)成功的活動(dòng)是在眾人的協(xié)同合作中完成的，民間游戲節(jié)的舉辦也是如此。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力往往是在一個(gè)個(gè)成功的活動(dòng)中凝聚起來(lái)的。民間游戲節(jié)作為幼兒園的一個(gè)重要活動(dòng)，發(fā)動(dòng)了以幼兒園為核心的團(tuán)隊(duì)力量，以幼兒為中心，成人為了同一目標(biāo)辦好活動(dòng)，既是幼兒園辦園力量的提升，也是整個(gè)社區(qū)文化活動(dòng)品質(zhì)的提升。幼兒園借助民間游戲節(jié)的舉辦，找準(zhǔn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的課程開發(fā)與建設(shè)，形成自己的辦園特色以及文化品質(zhì)。

二、幼兒園民間游戲節(jié)的策劃為使節(jié)日精彩紛呈，我們通過訪談、問卷，面向幼兒、家長(zhǎng)、教師以及社會(huì)人員進(jìn)行深入調(diào)查。在幼兒園網(wǎng)站、微信、微博、家校路路通等平臺(tái)設(shè)立了“民間游戲節(jié)我的節(jié)日我做主”欄目，讓更多的教師、家長(zhǎng)、幼兒以及社會(huì)人員參與到活動(dòng)的策劃中來(lái)。

1.集幼兒智慧，呈現(xiàn)節(jié)日的快樂。幼兒是民間游戲節(jié)活動(dòng)的重要主體，是活動(dòng)的主導(dǎo)者、參與者、合作者。他們的興趣、愛好、意愿等都是民間游戲節(jié)策劃的重要依據(jù)。幼兒通過語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等方式將自己的意愿表達(dá)出來(lái)，成人從中獲得有意義的信息來(lái)策劃民間游戲節(jié)。追隨游戲精神，就是讓孩子體驗(yàn)童年的快樂，民間游戲節(jié)是否快樂，就要依賴于幼兒的智慧，只有集合了眾多幼兒的智慧，我們的民間游戲節(jié)才能呈現(xiàn)出節(jié)日的快樂，讓這個(gè)節(jié)日真正屬于孩子。

2.集教師智慧，呈現(xiàn)節(jié)日的精彩。幼兒園民間游戲節(jié)的舉辦，是基于班級(jí)里開展豐富多彩的民間游戲活動(dòng)的基礎(chǔ)之上的。教師是活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，也是活動(dòng)的參與者與合作者。幼兒園開展大型的節(jié)慶活動(dòng)，必須集合全體教師甚至是職工的智慧，把民間游戲節(jié)開展的活動(dòng)以及活動(dòng)開展的途徑、方法都考慮周全。教師作為專業(yè)人士，是幼兒共同生活的陪伴者和教育者，是最為熟悉幼兒的成人，在策劃民間游戲節(jié)時(shí)能充分考慮幼兒的發(fā)展，滿足幼兒的需求，激發(fā)幼兒的智慧，讓民間游戲節(jié)呈現(xiàn)出節(jié)日的精彩。

3.集家長(zhǎng)智慧，呈現(xiàn)節(jié)日的厚度。家長(zhǎng)是幼兒最重要的人，是幼兒園親密的合作伙伴，是民間游戲節(jié)活動(dòng)的另一重要主體。家長(zhǎng)參與到節(jié)日的策劃中，讓家長(zhǎng)朋友們?cè)诨顒?dòng)中有了主人翁的意識(shí)，而不單單是活動(dòng)的參與者。幼兒園的家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，他們各有所長(zhǎng)，恰好能彌補(bǔ)教師的單面性。民間游戲本身就有許多的親子游戲，家長(zhǎng)的主動(dòng)積極參與也讓民間游戲節(jié)呈現(xiàn)出更多的親情。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)論壇等平臺(tái)以及家長(zhǎng)調(diào)查問卷等方式，集合家長(zhǎng)的智慧，也能讓民間游戲節(jié)的厚度有所增加。

4.集社會(huì)力量，呈現(xiàn)節(jié)日的廣博。民間游戲是這一地區(qū)的優(yōu)秀民間文化之一，存在于勞動(dòng)人民的生活中。民間游戲節(jié)的舉辦在策劃階段，就要考慮到社會(huì)的方方面面。民間工藝的傳承人、社區(qū)文化站、鎮(zhèn)志編制辦公室等文化團(tuán)體，掌握著本地區(qū)寶貴的民間文化的第一手資料。而且這些人參與過各種文化慶典活動(dòng)，對(duì)舉辦各類有關(guān)文化的節(jié)日有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們幼兒園誠(chéng)摯地邀請(qǐng)他們加入到我們的策劃團(tuán)隊(duì)，集合社會(huì)人員的力量與智慧，舉辦一個(gè)具有廣博性的民間游戲節(jié)。

三、幼兒園民間游戲節(jié)的實(shí)施經(jīng)過前期的策劃，幼兒園民間游戲節(jié)就可以有條不紊地開始實(shí)施了。在實(shí)施的過程中，根據(jù)具體情況邊活動(dòng)邊調(diào)整策劃方案，通過以下幾種方式確保民間游戲節(jié)的實(shí)施。

1.制度保障。為保障節(jié)日活動(dòng)安排周密，有序推進(jìn)，我園成立了“民間游戲節(jié)”策劃小組、評(píng)議小組、活動(dòng)小組，做到三級(jí)聯(lián)動(dòng)，各司其職。由分管園長(zhǎng)、特長(zhǎng)教師、家委會(huì)組成的策劃小組負(fù)責(zé)籌劃活動(dòng)內(nèi)容；由園長(zhǎng)、主管教師、社會(huì)志愿者組成評(píng)議小組負(fù)責(zé)可行性論證；由教務(wù)處、年級(jí)組、家長(zhǎng)代表組成的活動(dòng)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2.融入課程。民間游戲節(jié)不單單是進(jìn)行幾項(xiàng)有關(guān)民間游戲的大型活動(dòng)，而且包含了幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，是一種課程的延伸和擴(kuò)展，也是幼兒園課程的一個(gè)組成部分。在民間游戲節(jié)期間，幼兒園各個(gè)班級(jí)將開展以經(jīng)典民間游戲?yàn)楹诵牡闹黝}活動(dòng)，班級(jí)區(qū)域內(nèi)會(huì)增添民間游戲的器具，民間游戲館內(nèi)會(huì)進(jìn)行階段性的內(nèi)容更新，戶外的民間游戲場(chǎng)重新規(guī)劃和添置新器具。每個(gè)班級(jí)會(huì)以小組、集體的活動(dòng)實(shí)施民間游戲課程。每個(gè)年級(jí)組會(huì)組織游藝、競(jìng)賽類游戲活動(dòng)，園級(jí)大型活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)人員參與其中。民間游戲節(jié)和日常課程的實(shí)施將實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，融為一體。

3.有序推進(jìn)。為使活動(dòng)有序進(jìn)行，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，策劃小組對(duì)節(jié)日的各項(xiàng)流程都做了明確規(guī)定。評(píng)議小組在活動(dòng)期間高效運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)有些活動(dòng)實(shí)施的方式方法有所偏頗，就及時(shí)邀請(qǐng)策劃小組和行動(dòng)小組進(jìn)行審議，調(diào)整方案，確?；顒?dòng)的有序推進(jìn)。同時(shí)各小組相互溝通，通力合作，讓民間游戲節(jié)開展得有聲有色。

四、對(duì)幼兒園民間游戲節(jié)的思考幼兒園民間游戲節(jié)活動(dòng)的實(shí)施，在成長(zhǎng)幼兒的同時(shí)，教師更是得到了鍛煉，在加強(qiáng)家園共育的同時(shí)也帶來(lái)了一些社會(huì)效應(yīng)。對(duì)于幼兒園來(lái)說，一個(gè)活動(dòng)成功舉辦過后，我們還得深入思考一下民間游戲節(jié)給我們帶來(lái)了什么，我們今后應(yīng)該如何做。

1.及時(shí)總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)。幼兒每次游戲活動(dòng)結(jié)束后，老師都會(huì)組織幼兒進(jìn)行集體講評(píng)。在民間游戲節(jié)的活動(dòng)中也是如此，面向孩子的活動(dòng)老師都會(huì)組織幼兒進(jìn)行集體講評(píng)。不要看孩子年齡小，他們?nèi)诵」泶?，游戲是他們擅長(zhǎng)的，他們的發(fā)言才是權(quán)威的。如中班有個(gè)孩子就說“我喜歡民間游戲節(jié)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)幼兒園里的玩具多了好多，爸爸媽媽陪我的時(shí)間也多了?！泵耖g游戲節(jié)活動(dòng)之后，各個(gè)小組也及時(shí)召開了各個(gè)層面的總結(jié)會(huì)。在會(huì)議上大家交流心得，總結(jié)活動(dòng)的得