《老王》教案 (滬教版)

《老王》教案教學目標：學習把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。學習從樸素的語言中體會深沉的感情，領(lǐng)悟深刻的思想。調(diào)動學生的生活體驗，通過品讀法、探究法、拓展法等來體會文章的思想感情，提高閱讀能力。體會“我”和老王的善良，領(lǐng)悟“我”的平等觀念和人道主義精神。培養(yǎng)學生的愛心、同情心，學會以善良體察善良、回報善良。教學重點、難點：體會作者對老王的情感。作者平實中見真情的筆法。教學課時：2預習作業(yè)：通讀全文，以《老王其人》為題寫一篇300字的短文，要求有基于事實的評價教學過程：第一課時教學任務(wù)：梳理情節(jié)線索、分析老王的不幸與善良一、導入從飄雪引入，對我們來說夢幻的雪景，對另一些人來說則是一道難關(guān)。世界上確實有很多可憐的人。（PPT展示《嫌》的話：那些被遺忘的人們。

是啊，他們即使突然少了一個人，即使那個人突然消失，也不會引起任何人的注意。被遺棄的人，就是即使死去，也不會有人關(guān)心。）二、板書課題這是一個普通到不能再普通的人，比普通人更不幸。我們來了解一下這篇文章的作者，是什么促使她動筆去寫這樣一個普通的人。三、作者楊絳何許人也？（PPT展示）楊絳，(1911—)，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名的作家、評論家、翻譯家、學者。祖籍江蘇無錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學。1935—1938年留學英法，回國后曾在上海震旦女子文理學院、清華大學任教。1949年后，在中國社會科學院文學研究所、外國文學研究所工作。主要作品有劇本《稱心如意》、《弄假成真》，長篇小說《洗澡》，散文《干校六記》，隨筆集《將飲茶》，譯作《堂?吉訶德》、《吉爾·布拉斯》、《小癩子》、《斐多》等。1986年被西班牙國王授予阿方索十世勛章。四、輪流朗讀課文。五、分析課文中老王的形象（學生討論）1.請學生回答：老王是個什么樣的人？預期答案：不幸、可憐、善良、老實、木訥……歸結(jié)為兩個關(guān)鍵字：苦、善（PPT展示）（1）苦表現(xiàn)在哪些方面？提問：課后題二、1.預期答案：孤身一人，只有房子沒有家，或者連房子都可能不是他的。老師解讀：老王的生活充滿了苦難和不幸，從事業(yè)到家庭乃至生理都是失敗者。而他的心境又是怎樣的呢？逐一解讀：生活態(tài)度消極：“人老了，沒用了”失群落伍：結(jié)合解放初社會主義改造；沒人搭理：乘客不愿坐他的車老光棍，被人瞧不起：結(jié)合語境（關(guān)于失去一只眼睛的原因）；但在這個loser身上，卻有著十分純樸的善良。逐一解讀：A、送冰“送冰的好似比他的前任大一倍，但價格相等。”這里有一個詞“前任”，“前任”這個詞給我們的感覺——很正規(guī)，大家是不是也這樣覺得？大詞小用，幽默感就出來了。“說他從來沒有看透我們是個好欺負的主顧”從這句話中看出什么？——預期答案：作者一家對生活瑣事不修邊幅；老王的誠信與其他同行無奸不商形成對比。B、送默存上醫(yī)院不要錢。課后題二、2、——預期答案：善良，報恩，質(zhì)樸（對當時的知識分子境遇判斷不準確），糾結(jié)（把自己的性格投影到別人身上）。C、還有送老人，改裝三輪車。關(guān)心顧客D、送雞蛋和香油，印象最深刻。這段文字觸目驚心，甚至說寫得很殘忍，不知同學們是否有同感？問：對這時的老王有哪些描寫？肖像描寫：“開門看見……鑲嵌在門框里”“高，瘦”“他面色死灰……一層翳”“簡直像棺材……一堆白骨”語言描寫：……動作描寫：……“開門看見老王直僵僵的的鑲嵌在門框里。像堆白骨。”的確很恐怖。——“鑲嵌”的往往是沒有生命的事物，是說老王即將走完人生?！懊嫔阑?，象棺材里倒出來的，就像我想象了的僵尸，打上一棍就會散成一對白骨”“直著腳，一腳一腳的下樓梯”問：作者在這里對老王的描繪帶有什么樣的感情色彩？預期答案：悲問：作者有沒有用很多表示悲傷或者憐憫的詞匯？預期答案：用了很多帶有死亡氣息的詞匯。如直僵僵、白骨、死灰、棺材、僵尸、白骨、直著腳……因為死亡本身就足夠令人悲傷，何況死亡已經(jīng)預見到卻又無法避免。問：這里對老王近乎殘酷的描寫體現(xiàn)了什么呢？預期答案：在臨死前將最珍貴的東西給作者，凸顯老王為人的純樸和真誠。問：作者對老王的來訪有什么反應(yīng)？（看見老王病成這樣）吃驚→（看見雞蛋和香油）強笑→慌亂（害怕得糊涂）課后題二、3.總結(jié)：老王是個很可憐也很善良的人，但作者幾乎沒有對這兩點的直接敘述，而是通過關(guān)于老王的很多小事表現(xiàn)出來。這幾件小事也有詳略之分，作者把大量筆墨用在了老王臨死前還給作者送雞蛋和香油的事上。我想是因為在這件事上，老王的善和苦體現(xiàn)得最為透徹吧。作業(yè)：作者及其家人對老王如何？并做課后練習三。

第二課時教學任務(wù)：分析“愧怍”的深刻內(nèi)涵，體會楊先生寫這篇文章的真實意圖一、導語以《丙午丁未年紀事》中的片段，引出作者一家在文革中的遭遇。作者在文革后寫的一系列文章都帶有點描繪“烏云的金邊”的目的。在這個環(huán)境中，有對作者好的人，作者也對他們好。二、分析“愧疚的內(nèi)涵，體會作品的深刻主題1、我們對老王怎樣？——坐他的車，沒有歧視他女兒還送他魚肝油老王給他們家送冰，車費減半，但楊絳他們家沒有減半。將自己降格為貨幫助他度過難關(guān)，還有一次，老王送黙存去醫(yī)院，不肯要錢，作者一定要給。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話?！闭f明作者和老王沒有什么距離，表現(xiàn)了一種平等?！拔遗鲆娎贤跬旱睦侠?。我問“老王怎么了?好些沒有?”，這也說明了作者經(jīng)常惦記著老王。還有兩個地方。一是第16小節(jié)，“我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。”作者為什么要這樣細心？直接給他不就完了嗎？本身就是塊破布，需要那樣小心的疊好嗎？二是這篇文章是寫于1984年的，而事情是發(fā)生在文革，最少有十幾年過去了，作者為什么還記得這樣的清晰？包括布的顏色和形態(tài)?！⌒牡陌茫f明她對老王的尊重，實際上她此時心里既感動，也難過，還有一些的不忍，所以她的動作很輕很慢。這么多年過去了，她還能記得這樣的清晰，是因為她常常想起老王，文章最后一段正是這樣寫：“但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是幸運的人對一個不幸者的愧怍?！?、既然如此，作者為什么還會覺得愧疚呢？梳理課文讓作者覺得愧疚的事有哪些？——作者覺得對他關(guān)心還不夠有幾個細節(jié)A、一直不知他住在哪里B、我用錢侮辱了老王C、明知老王最后一次來我們家已經(jīng)是人生的最后一段了，卻過了很久才過問他D、人家上門來“沒請他坐坐喝口茶水”在作者的思想中，她真的是平等地對待老王，把他當作一個心地善良、人格高尚的人去對待——無關(guān)乎職業(yè)，無關(guān)乎收入！在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運與不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運者只有關(guān)愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。作者楊絳借助老王這個人物形象來表達了自己希望建立起人與人之間不是你死我活的斗爭和對抗的關(guān)系，而是相互尊重、相互理解、相互幫助、相互友好、相互關(guān)愛的和諧關(guān)系，同時也呼喚人間這種善良的心靈和關(guān)愛的真情的回歸，我想這可能是楊絳先生寫《老王》的意圖所在吧。再是人道主義精神。這種精神要求社會關(guān)心個人、同情個人，尊重個人對社會做出的貢獻，尊重人格，維護社會成員的基本權(quán)利，并促進全體勞動者的全面發(fā)展。作者一家對老王是懷有這種精神的。知道老王有夜盲癥，就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點錢。老王收錢常?？蜌猓麄兛偸钦赵瓋r付。平板三輪不敢坐了．還是關(guān)心老王是否能維持生活。總之，對不幸者懷有一顆愛心，才能這么關(guān)心人，愛護人。老王在生命最后的日子里，身子僵直，樣子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。老王死了好幾年了，作者每每想起來還感覺有愧于這個不幸者，總覺得在他生前，對他關(guān)愛不夠。所有這些，都是人道主義精神，正是公民道德建設(shè)所提倡的.三、體會作者寬容、談定的人格素養(yǎng)1、作者說自己是幸運的，她真的幸運嗎？——不幸運文革中受到批斗、錢先生一條腿走不了路、生活拮據(jù)，連老王都懷疑我們沒錢看病1、作者對這一切苦難是一種什么態(tài)度？——寬容、淡然說起“錢先生的腿“楊先生淡淡的一句話中，有著無限的包容和恬淡。如此深愛的兩個人，怎么會不知道他的一條腿走不得路了，這只能是楊先生對苦難的隱忍。楊先生自嘲，對老王而言，當他拉不動貨物的時候，好在還有一個人自愿把自己降格為“貨”，我讀出了社會的丑陋和楊先生天使般寬容的輕輕照耀。從女兒吃魚肝油，跌落到連老王都懷疑她家沒有錢治病，以致拿了錢卻還總不大放心。按理說，兩個“組織”之外的人，經(jīng)常打交道，常常閑聊，老王對楊先生家應(yīng)該了如指掌，那么，楊先生家生活拮據(jù)由此可見一斑。對于一個有良知的知識分子，生活的困苦應(yīng)該不是問題，最難忍受的莫過于尊嚴遭到侵犯，自由受到凌辱，學術(shù)遭受凍結(jié)！鄭板橋曾有憤激之詞——難得糊涂。為什么要糊涂，因為越是清醒的人，受到的傷害也越慘烈。東坡說，人生識字糊涂始；屈原說，舉世渾濁唯我獨清，眾人皆醉唯我獨醒，因為清醒，他們承受了太多的精神風暴和思想分裂！由此看來，老王是無知無識的物質(zhì)痛苦，而楊先生家卻是異常清醒的精神煉獄。那么，誰是更深重的不幸者，誰的黑夜比白天