考點09化學(xué)實驗基礎(chǔ)及方案的設(shè)計與評價（原卷版）-高三《新題速遞化學(xué)》2月刊

考點09化學(xué)實驗基礎(chǔ)及方案的設(shè)計與評價1．（2022·陜西咸陽·一模）下列實驗操作所得現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A向固體上滴加濃鹽酸產(chǎn)生黃綠色氣體氧化性：B鎂、鋁為電極，氫氧化鈉為電解質(zhì)的原電池裝置鋁表面有氣泡金屬活動性：Mg>AlC海帶中提取碘單質(zhì)時，用苯做萃取劑液體分層，下層溶液為紫紅色碘在有機(jī)溶劑中溶解度較大D將10mL2mol/L的KI溶液與溶液混合充分反應(yīng)后，滴加數(shù)滴KSCN溶液，溶液顏色變紅該反應(yīng)為可逆反應(yīng)2．（2022·湖南·模擬預(yù)測）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A驗證犧牲陽極的陰極保護(hù)法用Fe作被保護(hù)電極、Zn作輔助電極，以經(jīng)過酸化的3%NaCl溶液作電解質(zhì)溶液，連接成原電池裝置。一段時間后，取Fe電極區(qū)域的少量溶液于潔凈試管中，滴加黃色溶液B探究氯氣與氫氣的反應(yīng)在空氣中點燃?xì)錃?，然后把?dǎo)管緩緩伸入盛滿氯氣的集氣瓶中C制備乙酸乙酯在一支試管中加入2mL濃硫酸，然后邊振蕩試管邊緩慢加入2mL乙醇和3mL乙酸，連接好裝置，加熱，將產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)導(dǎo)管通到飽和溶液的液面下D探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響取編號為①、②的兩支試管，各加入4mL的酸性KMnO4溶液，然后向①試管中加入2mL的溶液；向②試管中加入2mL的溶液，分別記錄溶液褪色所需的時間3．（2022·重慶·一模）定量實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列所示裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿BCD測定未知溶液的濃度測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量配制0.10mol/LNaOH溶液中和熱的測定4．（2022·安徽馬鞍山·一模）用下列實驗裝置能達(dá)到相關(guān)實驗?zāi)康牡氖茿BCD實驗裝置實驗?zāi)康目焖僦苽渖倭縉H3配制250mL0.10mol·L1NaOH溶液實驗室焙燒硫酸銅晶體檢查裝置的氣密性5．（2022·安徽蚌埠·模擬預(yù)測）下列除雜試劑的選擇和除雜操作都正確的是選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑除雜操作ASO2(HCl)氣體飽和Na2SO3溶液洗氣BCuCl2(FeCl3)溶液NaOH溶液過濾CFe2O3(Al2O3)鹽酸過濾DKNO3(NaCl)固體水蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾6．（2022·山西呂梁·一模）下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康那也僮髡_的是ABCD檢驗淀粉水解生成了葡萄糖用乙醇萃取碘水中的測溶液檢查氣密性7．（2021·安徽合肥·一模）根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象，所得結(jié)論正確的是選項實驗操作和現(xiàn)象實驗結(jié)論A向2mL黃色溶液中滴加濃的維生素C溶液，溶液顏色變綠維生素C具有還原性B壓縮裝有、I2、HI混合氣體(己達(dá)平衡)的容器，氣體顏色加深平衡向生成的方向移動C向含有和的懸濁液中滴加幾滴溶液，生成黑色沉淀D向酸催化后的淀粉水解液中加入適量的銀氨溶液，水浴加熱未觀察到銀鏡淀粉未水解成葡萄糖8．（2022·重慶·一模）水合聯(lián)氨()是具有腐蝕性和強(qiáng)還原性的堿性液體，它是一種重要的化工試劑，其制備的反應(yīng)原理為：。下列裝置和操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿BCDX是該裝置作為反應(yīng)過程的安全瓶制備水合聯(lián)氨時從a口通入用該裝吸收反應(yīng)中過量的9．（2022·廣東茂名·一模）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實驗操作或做法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項操作或做法目的A取和少量反應(yīng)后的固體加水溶解，滴加溶液檢驗反應(yīng)產(chǎn)物中的B將氯水滴入溶液中驗證的非金屬性強(qiáng)于C往堿性試樣中加入新制具濁液，加熱區(qū)分蔗糖和葡萄糖溶液D制備乙酸乙酯實驗中用飽和溶液洗滌分液除去乙酸乙酯的乙醇和乙酸10．（2022·福建寧德·一模）下列各組實驗操作規(guī)范，且能達(dá)到實驗?zāi)康氖茿BCD配制的硫酸溶液用乙醇萃取碘水中的碘單質(zhì)檢驗乙醛中的醛基制備乙酸乙酯11．（2022·河南鄭州·一模）如圖是某同學(xué)設(shè)計的氯氣制備及性質(zhì)驗證實驗裝置。相關(guān)說法正確的是A．脫脂棉中的無水氯化鈣可以用堿石灰代替B．該實驗裝置可證明干燥的氯氣沒有漂白作用C．濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，說明反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)D．濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色，然后又逐漸褪去，說明氯氣具有漂白性12．（2022·廣東韶關(guān)·一模）下列實驗中，現(xiàn)象及推論都正確是選項實驗現(xiàn)象推論A常溫下將Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4Cl晶體在小燒杯中混合燒杯壁變涼該反應(yīng)的熵變△S＜0B往盛有1mL0.1mol/LMgCl2溶液的試管中加入4mL0.1mol/LNaOH溶液，再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液先有白色沉淀生成，后有紅褐色沉淀Ksp[Fe(OH)3]＜Ksp[Mg(OH)2]C用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱熔化后的鋁滴落下來鋁的熔點較低D分別向盛有0.1mol/L醋酸和飽和硼酸溶液的試管中滴加等濃度Na2CO3溶液前者產(chǎn)生無色泡，后者無明顯現(xiàn)象酸性：醋酸＞碳酸＞硼酸13．（2021·四川成都·一模）下列實驗設(shè)計正確的是A．裝置甲鋁熱反應(yīng) B．裝置乙隨關(guān)隨停制氨C．裝置丙形成噴泉且充滿燒瓶 D．裝置丁比較醋酸與硼酸酸性14．（2022·福建漳州·一模）下列實驗中，使用的裝置、試劑和操作均合理的是A．測定醋酸濃度B．制備并收集氨氣C．制取碳酸氫鈉D．制備乙酸乙酯15．（2022·全國·模擬預(yù)測）二氯化釩(VCl2)是重要的有機(jī)合成試劑，具有較強(qiáng)的吸濕性。某學(xué)習(xí)小組通過VCl3分解制備VCl2，下列說法錯誤的是A．玻璃管m的作用為：平衡氣壓，使液體順利流下 B．甲裝置的作用是制N2C．裝置合理的連接順序為：a→c→b→d→e→f D．丁中的試劑可以為無水CaCl216．（2022·河南新鄉(xiāng)·一模）下列操作與現(xiàn)象及推論均正確的是選項操作與現(xiàn)象推論A向FeSO4溶液中加入少量的Na2O2粉末，產(chǎn)生紅褐色沉淀硫酸亞鐵已變質(zhì)B向Cu(NO3)2溶液中加入含淀粉的KI溶液，溶液變藍(lán)色，并生成白色沉淀白色沉淀是CuI2C向NaHCO3溶液中加入CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀用CaCl2溶液可鑒別NaHCO3溶液和(NH4)2CO3溶液D在乙醇中加入一小塊鈉，鈉沉入底部并觀察到氣泡產(chǎn)生鈉的密度大于乙醇的密度，且生成的氣體為氫氣17．（2022·安徽·淮北市教育科學(xué)研究所一模）硫氰化鉀(KSCN)俗稱玫瑰紅酸鉀，是一種用途廣泛的化學(xué)藥品。實驗室模擬工業(yè)制備硫氰化鉀的實驗裝置如圖所示：已知：①CS2不溶于水，密度比水的大；②NH3不溶于CS2；③三頸燒瓶內(nèi)盛放有CS2、水和催化劑，滴加KOH溶液前，發(fā)生反應(yīng)CS2+3NH3NH4SCN+NH4HS。下列說法錯誤的是A．裝置A中的反應(yīng)為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2OB．裝置B中的藥品為無水氯化鈣C．裝置D中水的作用是溶解氨氣和生成的產(chǎn)物D．裝置Ｅ的作用是吸收尾氣，防止污染18．（2022·上海浦東新·一模）青蒿素是無色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，幾乎不溶于水，熔點為156~157°C，熱穩(wěn)定性差；乙醚的沸點為35°C．屠呦呦提取青蒿素的流程可簡化如下：下列說法錯誤的是A．破碎的目的是增大青蒿與乙醚的接觸面積，提高青蒿素浸取率B．操作1需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯C．操作II利用了乙醚與青蒿素的沸點相差較大D．操作III的主要過程是加水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾19．（2022·山東濟(jì)南·一模）下列實驗對應(yīng)實驗方案設(shè)計正確的是實驗實驗方案A配制100mL1.0mol·L1的CuSO4溶液將25.0gCuSO4·5H2O溶于水配成100mL溶液B比較次氯酸和醋酸的酸性強(qiáng)弱室溫下用pH試紙測定同濃度的NaClO溶液和CH3COONa溶液pHC探究Fe3+與I的反應(yīng)是可逆反應(yīng)將等濃度的KI溶液和FeCl3溶液混合，充分反應(yīng)后滴入KSCN溶液，溶液變紅D模擬侯氏制堿法制備NaHCO3固體先向飽和食鹽水中通入足量CO2，再通入NH3后有固體析出，過濾、洗滌、干燥20．（2022·山東濟(jì)南·一模）某同學(xué)進(jìn)行海帶提碘實驗，部分實驗操作如下：將灼燒后的海帶灰放入燒杯中，加入蒸餾水充分浸泡后放置在泥三角上，煮沸2~3分鐘，冷卻后過濾。將適量稀硫酸與雙氧水滴入濾液，充分反應(yīng)后轉(zhuǎn)移至分液漏斗，打開盛有CCl4的試劑瓶，將橡膠塞倒放，取少量加入分液漏斗中，塞緊瓶塞，將分液漏斗多次振蕩放氣后靜置分液，CCl4層從上口倒出。實驗中存在錯誤的有幾處A．1 B．2 C．3 D．421．（2021·江蘇海門·模擬預(yù)測）氯化法制取FeCl3流程：以廢鐵屑和氯氣為原料，在立式反應(yīng)爐里反應(yīng)，生成的氯化鐵蒸氣和尾氣由爐的頂部排出，進(jìn)入捕集器冷凝為固體結(jié)晶，實驗室模擬該方法的裝置如下圖所示，下列說法不正確的是A．裝置I反應(yīng)的離子方程式為B．裝置II洗氣瓶中加入飽和氯化鈉溶液除去Cl2中的少量HClC．裝置IV洗氣瓶中盛放的液體為濃鹽酸D．裝置V的作用是收集FeCl322．（2021·陜西漢中·一模）依據(jù)下列實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論正確的是操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A向NaBr溶液中加入過量氯水，再加入淀粉—KI溶液溶液變藍(lán)非金屬性：Cl＞Br＞IBB向某無色溶液中滴加濃鹽酸產(chǎn)生氣體能使品紅溶液褪色原溶液中不一定含有SO或HSOC向酸性KMnO4溶液中滴加較濃FeCl2溶液溶液紫色褪去Fe2+有還原性D在相同溫度下，向1mL0.2mol·L1NaOH溶液中滴入2滴0.1mol·L1MgCl2溶液，再滴加2滴0.1mol·L1CuSO4溶液先產(chǎn)生白色沉淀后出現(xiàn)藍(lán)色沉淀Ksp[Mg(OH)2]＞Ksp[Cu(OH)2]23．（2021·全國·模擬預(yù)測）利用下圖所示裝置模擬工業(yè)NaClO3與Na2SO3在濃H2SO4存在下制備ClO2，并以ClO2為原料制備NaClO2（已知：高于60℃時，NaClO2分解生成NaClO3和NaCl）。下列說法不正確的是A．裝置③、⑤的作用分別是防倒吸、吸收④未反應(yīng)的有害氣體B．裝置④中所得產(chǎn)物中可能同時含有Na2SO4、Na2SO3、NaOHC．反應(yīng)④結(jié)束時，①中NaOH溶液吸收②產(chǎn)生的尾氣，保護(hù)環(huán)境D．從裝置④反應(yīng)后的溶液中獲得晶體，方案可采用常壓蒸發(fā)結(jié)晶24．（2021·陜西漢中·一模）用下列實驗裝置能達(dá)到相關(guān)實驗?zāi)康牡氖茿．圖A：制取并收集氨氣 B．圖B：灼燒碎海帶C．圖C：檢驗溶液中是否有K+ D．圖D：制備并收集乙酸乙酯25．（2021·浙江·紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心模擬預(yù)測）下列實驗方案的設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是選項實驗?zāi)康姆桨冈O(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A檢驗?zāi)嘲咨勰┲惺欠窈蠸O取少量該粉末溶于足量稀鹽酸中，加入BaCl2溶液若溶液出現(xiàn)白色沉淀，則該白色粉末中含有SOB探究ClO2的性質(zhì)取1mL0.02mol?L1的該溶液滴入2mL0.1mol?L1的K2S溶液中若溶液出現(xiàn)淡黃色渾濁，則說明ClO2具有氧化性C判斷苯酚和碳酸的酸性強(qiáng)弱將2mL10%的Na2CO3溶液滴入2mL苯酚濁液中若苯酚濁液變澄清，則苯酚的酸性比碳酸強(qiáng)D探究取代基對苯環(huán)的影響取2mL甲苯，滴入0.05%的酸性KMnO4溶液5滴用力振蕩，若KMnO4溶液褪為無色，則證明取代基對苯環(huán)具有活化作用26．（2021·浙江·紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心模擬預(yù)測）下列有關(guān)實驗的說法不正確的是A．取5mL0.1mol?L1KI溶液，加入1mL0.1mol?L1FeCl3溶液，萃取分離出碘單質(zhì)后，向溶液中滴加5~6滴15%KSCN溶液變紅，說明Fe3+并未完全轉(zhuǎn)化為Fe2+B．向淀粉溶液中加入硫酸溶液并加熱4~5min得到水解液，冷卻后加入少量新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰，未觀察到磚紅色沉淀，說明淀粉沒有水解C．氯氣和甲烷體積比為4∶1的混合氣體，光照一段時間后發(fā)現(xiàn)瓶壁上有油狀液滴附著D．實驗時不慎受溴腐蝕致傷應(yīng)先用苯或甘油洗傷口，再用水洗27．（2021·新疆昌吉·三模）某小組同學(xué)設(shè)計實驗探究鎂與銨鹽溶液的反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)如下：實驗編號①②③④溶液種類1mol/L的NH4Cl0.5mol/L的(NH4)2SO40.1mol/L的NH4ClH2OV(溶液)/mL100100100100實驗現(xiàn)象有氣體產(chǎn)生，并產(chǎn)生白色沉淀有氣體產(chǎn)生，并產(chǎn)生白色沉淀有氣體產(chǎn)生，并產(chǎn)生白色沉淀幾乎看不到現(xiàn)象6h時V(H2)/mL43325534712根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)所得結(jié)論正確的是A．實驗②中發(fā)生的反應(yīng)為B．由實驗①③可得，溶液中c(Cl)越大，反應(yīng)速率越快C．由實驗①②可得，溶液中陰離子的種類對產(chǎn)生H2的速率有影響D．由實驗①～④可得，溶液的pH越小，產(chǎn)生H2的速率越快28．（2021·新疆昌吉·三模）已知：普通鐵＋水蒸氣鐵的氧化物＋氫氣，鐵的氧化物＋氫氣“引火鐵”＋水蒸氣，其中“引火鐵”為顆粒很細(xì)、反應(yīng)活性很高的鐵粉。某實驗小組使用普通鐵粉、20％的鹽酸及其他試劑制備“引火鐵”，裝置圖(鐵架臺、鐵夾、鐵網(wǎng)、石棉網(wǎng)、加熱儀器等略去)如下：下列關(guān)于上述裝置和實驗的分析錯誤的是A．A、Ⅰ中加入普通鐵粉，G中可加入堿石灰B．A中生成磁性氧化鐵，E中生成“引火鐵”C．需要加熱的儀器只有A、ED．D用于收集氫氣，F(xiàn)處的尾氣中有氫氣與水蒸氣29．（2022·湖南·模擬預(yù)測）無水四氯化錫()可用于制作FTO導(dǎo)電玻璃。實驗室可用熔融的錫與氯氣反應(yīng)制備，裝置如下圖所示：已知：①Sn、、有關(guān)的物理性質(zhì)如下表所示：物質(zhì)熔點/℃沸點/℃顏色、狀態(tài)Sn2322260銀白色固體246623無色晶體114無色液體②Sn的性質(zhì)與Fe相似；在空氣中極易水解；易溶于。下列關(guān)于上述實驗說法錯誤的是A．A裝置可換成啟普發(fā)生器，C中盛放飽和食鹽水，F(xiàn)中盛放濃NaOH溶液B．收集器中收集到的液體略顯黃色，是因為有部分溶解在了中，可加入飽和溶液萃取提純C．當(dāng)觀