江西省南昌市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.仞rèn

【部首】亻

【結構】左右

【文字源流】形聲字。人（イ）表意，篆書之形像一個站著的人，表示一個成人的高度約為一仞；刃（rèn）表聲。仞是古代長度單位。

【常用詞組】萬仞高山千仞

【課文原句】三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整。

一如()()

寸草()()

失()落()

()耳()聾

()()揚揚

()不及()2）.根據課文內容填空。

（1）我知道中國四大民間故事是指《________》《________》《________》《________》

（2）“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。”我知道這兩句詩描寫的節(jié)日是________。杜牧的《秋夕》里還寫道：“天階夜色涼如水，________?！?/p>

（3）“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”“九州”是指________，我知道中國的別稱還有________、________等。

（4）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張?！边@幾句話通過________、________、________等動物來贊美少年中國。3）.我能看拼音寫詞語。

shūlǐ(

)

bào

kǎo(

)

liánɡshi(

)

mánɡlù(

)

kù

shǔ(

)4）.給下列多音字組詞。

量liáng(

)liàng(

)

干gàn(

)gān(

)

佛fó(

)fú(

)5）.按課文內容填空

（1）明月有情應識我，________。

（2）________，明月何時照我還。

（3）寶劍鋒從磨礪出，________。

（4）非淡泊無以________，非寧靜無以________。

（5）漫步園內，有如漫游在________，飽覽著中外_______；流連其間，仿佛置身在______。

（6）請寫出一句諧音的歇后語_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列有關古典名著閱讀方法說法不正確的一項是（

）A．可以聯(lián)系上下文猜測詞語的意思。B．遇到一些較難理解的詞句，不用反復琢磨，知道大概意思即可。C．借助資料可以幫助我們更多更好地了解主要內容和人物，提高閱讀興趣。D．電影、電視劇也能幫助我們加深名著內容的理解，完全可以代替紙質閱讀。2）.下列句子中加點詞有誤的一項是（

）

三藏師徒四人來到西梁女國，住進了迎陽驛站，想倒換通關文牒。

武松到廟前，見這廟門上貼著一張印信榜文。A．驛站：收發(fā)快遞的地方。B．文牒：案卷；文書。C．印信：公私印章的總稱。D．榜文：告示；公告。3）.根據下列描述，我知道這位偶像是（）

不惑之年在長征途中寫下氣勢磅礴的《七律?長征》，花甲之年痛失愛子批示“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，古稀之年寫下鼓舞人心的《卜算子?詠梅》。A．劉伯承B．彭德懷C．毛澤東D．魯迅評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用不同的說明方法說明梧桐樹的特點。

校園里有一棵高大的梧桐樹，_________（列數(shù)字），_____________（作比較）。遠遠望去，________________________（打比方）。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.漢字快活林。連線組字。

亻

犭

王

艸

門

辟

達

詹

臺

曾2）.連一連。

《相濡以沫》

《韓非子》

《鄭人買履》

《莊子》

《刻舟求劍》

《戰(zhàn)國策》

《鷸蚌相爭》

《呂氏春秋》

《學弈》

《列子·湯問》

《兩小兒辯日》

《孟子·告子》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)真像一個百花園。

(

)特別是夏天，菜園里可好看了。

(

)他常和警衛(wèi)員一起挖地、播種、澆水。

(

)有碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子......

(

)菜長的很好，每年能收很多。

(

)我爺爺在屋邊開墾出一塊菜地。2）.將下列句子排列成一段完整的話

________有一次，我輸入了圖案程序，電腦大嘴巴上出現(xiàn)了“錯了”。

________我想：電腦也許會有失誤。

________我的新朋友辦事一絲不茍。

________我的朋友見我噘起嘴，就不停地發(fā)出“嗒嗒”的警告，仿佛在說：“請仔細檢查！”我憋了一肚子氣，但還是認真地檢查，發(fā)現(xiàn)了錯誤。

________我頓時呆住了，檢查一下程序，沒錯。

________我連忙改正了程序，電腦大嘴巴上立刻顯示出正確的圖案來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．《水滸傳》一書中，醉打蔣門神的是林沖。

(

)

2．《上下五千年》一書中，為了治水，三過家門而不入的是大禹。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。長相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．讀一讀，用“/”給下面的句子標上朗讀停頓的節(jié)奏。

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

2．形容將士們行軍生活的艱難的詩句是：______________、_______________

3．最能表達整首詞主旨的句子是：__________________________

4．這首詞表達了作者的___________________之情。

5．結合你的古詩詞積累，你還能寫出與本首詞表達的情感一樣的詩句嗎？

_____________________，______________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.感受生活“我的心愛之物”

了解了這么多的植物、動物和事物，你是否也想到了自己特別鐘愛的東西呢？是你最喜歡玩具熊，還是你種的茉莉花，或者是你養(yǎng)了三年的小烏龜……這件物品是什么樣子的，你是怎么得到它的呢，為什么會成為你的心愛之物？

請你以“我的心愛之物——（

）”為題，寫一篇文章。要求：把題目補充完整，400字以上，字跡工整。生動具體，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀答題。難忘的兩分①期中考試，我數(shù)學得了98分，排列全班第一名。放學后，我拿著試卷（juàn

quàn）興高采烈地跑回家。一進門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個‘冠軍’！”

②媽媽接過試卷，看了一眼，高興得兩眼瞇（mī

mǐ）成了一條縫，趕緊圍上圍裙說：“媽媽給你煮兩個大雞蛋，慰勞慰勞你！”那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習慣，凡是她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。

③媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯，應扣兩分，請老師驗證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！”算的結果，還是我錯了，把7.89寫成了78.9．媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經知道錯了，這次就維持原判分數(shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學成績可以用分數(shù)來計算，而誠實——一個人最可貴的美德，卻是用分數(shù)難以計算的。把實情告訴老師，你失去的是不應該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實呢？”

④媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……(1)我會寫出下列詞的反義詞。

誠實_______

得到_______

抗議_______

(2)我會畫去文中括號內不正確的讀音。

(3)我會在文中找出四字詞語來。

____________________

(4)看看下面加黑的詞語，再仿照下面的例子造句。

媽媽有個習慣，凡是她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。

凡是……都……____________________

(5)“媽媽透過這應該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是么？

__________

(6)從哪里可以看出媽媽誠實？媽媽的良苦用心是什么？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.平平在網上找到了下列四幅書法作品。請你為這四幅作品分別選擇合適的“氣”字。A．

B．

C．

D．2）.______，據于德，______，游