地震來了安全繪本

地震來了安全繪本演講人：日期：目錄contents地震基本知識地震前兆與預(yù)警家庭防震準(zhǔn)備措施學(xué)校防震教育與實踐公共場所避險指南災(zāi)后自救互救技巧PART01地震基本知識地震定義及原因地震定義地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地震原因地震的主要原因是地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂。體波通過地球內(nèi)部傳播，包括縱波和橫波?？v波傳播速度較快，但橫波造成的振動更強。體波面波沿地球表面?zhèn)鞑ィ哂休^大的振幅和較低的頻率，是造成建筑物破壞的主要因素之一。面波地震波傳播方式震級表示地震本身大小的等級劃分，與地震釋放的能量多少有關(guān)。震級越高，表明地震釋放的能量越多。烈度表示地震對地表及建筑物等影響的強弱程度。同一地震對不同地區(qū)造成的破壞程度不同，烈度也不同。震級與烈度概念烈度震級全球地震帶主要分布在環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶和海嶺地震帶。我國位于環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶之間，地震活動頻繁。地震帶分布不同地震帶具有不同的地震活動特點。環(huán)太平洋地震帶是全球最活躍的地震帶，歐亞地震帶則以其發(fā)生的大地震而聞名。海嶺地震帶則主要分布在大洋中脊附近，地震活動相對較弱。地震帶特點地震帶分布及特點PART02地震前兆與預(yù)警地震活動異常地下水異常變化動物異常地聲、地光常見地震前兆現(xiàn)象01020304地震前震源區(qū)附近可能發(fā)生小震群集或地震空區(qū)等異常現(xiàn)象。例如水位、水溫、水質(zhì)的異常變化，可能預(yù)示著地震的來臨。動物行為異常，如驚恐不安、不進窩圈、狂吠、群遷等，可能與地震有關(guān)。地震前可能會聽到地聲，看到地光，這些現(xiàn)象可能預(yù)示著地震即將發(fā)生。預(yù)警系統(tǒng)原理地震預(yù)警系統(tǒng)通過實時監(jiān)測地震波，利用電磁波比地震波傳播速度快的原理，在地震造成破壞前，提前幾秒到幾十秒為用戶發(fā)出全自動秒級響應(yīng)的地震預(yù)警警報。預(yù)警系統(tǒng)作用地震預(yù)警可以減少人員傷亡，減輕地震災(zāi)害損失。對于高速鐵路、核電站、供電系統(tǒng)、醫(yī)院手術(shù)室等生命線工程，地震預(yù)警可以避免次生災(zāi)害的發(fā)生。預(yù)警系統(tǒng)原理及作用地震預(yù)警專用終端廣播電視系統(tǒng)手機短信互聯(lián)網(wǎng)接收預(yù)警信息途徑包括地震預(yù)警專用接收服務(wù)器、地震預(yù)警信息接收機和一體化地震預(yù)警信息接收終端等。通過手機短信向用戶發(fā)送地震預(yù)警信息，提醒用戶采取緊急避險措施。利用廣播電視信號覆蓋范圍廣、延遲時間短的優(yōu)勢，向公眾發(fā)布地震預(yù)警信息。通過互聯(lián)網(wǎng)向用戶發(fā)布地震預(yù)警信息，用戶可以通過電腦、手機等設(shè)備接收。緊急避險在收到地震預(yù)警信息后，應(yīng)立即采取緊急避險措施，如關(guān)閉火源、電源、氣源等，避免次生災(zāi)害的發(fā)生。保持鎮(zhèn)靜在地震發(fā)生時，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措，采取正確的避震措施，如就近躲避在結(jié)實的家具下面或旁邊，保護頭部等。尋求幫助如果被埋在建筑物中，應(yīng)盡可能改善自己所處環(huán)境，設(shè)法脫險。如一時不能脫險，不要勉強行動，應(yīng)做到保持呼吸暢通，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。疏散到安全地帶在條件允許的情況下，應(yīng)迅速疏散到室外開闊、安全的地帶，避免建筑物倒塌、玻璃破碎等造成的傷害。預(yù)警后應(yīng)急反應(yīng)措施PART03家庭防震準(zhǔn)備措施請專業(yè)人員檢查房屋結(jié)構(gòu)，確定是否存在抗震安全隱患。對不符合抗震要求的房屋進行加固，例如增加支撐柱、加固墻體等。定期檢查房屋中的易損件，如門窗、水管等，確保其完好且牢固。家居結(jié)構(gòu)安全評估010204緊急物資儲備建議儲備足夠的水和食物，至少滿足家庭成員三天的需求。準(zhǔn)備急救包，包括常用藥品、消毒用品、繃帶等。儲備便攜式收音機、手電筒、備用電池等應(yīng)急工具。將重要證件、現(xiàn)金和貴重物品放在防水、防火的容器中備用。03制定家庭防震應(yīng)急預(yù)案，明確逃生路線和集合地點。定期進行地震應(yīng)急演練，提高家庭成員的應(yīng)急反應(yīng)能力。教會孩子如何在地震中保護自己，例如躲避到桌子下、墻角等安全區(qū)域。對于特殊群體，如老人、殘疾人等，要制定針對性的應(yīng)急措施。01020304家庭成員應(yīng)急演練方案確保家庭成員都擁有手機或固定電話等通訊工具，并保持暢通。在家庭防震應(yīng)急包中放入備用通訊工具，如衛(wèi)星電話、對講機等。建立家庭微信群或其他通訊群組，方便在緊急情況下快速聯(lián)系。了解當(dāng)?shù)氐膽?yīng)急通訊方式和頻率，以便在需要時尋求幫助。聯(lián)絡(luò)通訊工具準(zhǔn)備PART04學(xué)校防震教育與實踐遵循國家建筑抗震設(shè)計規(guī)范，確保教學(xué)樓、宿舍樓等建筑達(dá)到抗震設(shè)防要求。定期對校園建筑進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的安全隱患。加強校園周邊地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測，防范地震引發(fā)的次生災(zāi)害。校園建筑安全標(biāo)準(zhǔn)定期組織師生參加防震減災(zāi)培訓(xùn)活動，提高師生的防震意識和自救互救能力。利用多媒體教學(xué)資源，制作防震減災(zāi)教育課件，增強教學(xué)效果。將防震減災(zāi)知識納入學(xué)校課程體系，通過課堂教學(xué)、專題講座等形式普及地震知識。課程設(shè)置與培訓(xùn)活動

師生避險逃生演練制定詳細(xì)的地震應(yīng)急預(yù)案，明確避險逃生路線和應(yīng)急避難場所。定期組織師生進行地震應(yīng)急演練，熟悉避險逃生流程和避難場所位置。演練結(jié)束后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和演練機制。建立地震后心理輔導(dǎo)機制，為受災(zāi)師生提供及時的心理疏導(dǎo)和支持。配備專業(yè)心理輔導(dǎo)教師，開展針對性的心理輔導(dǎo)活動，幫助受災(zāi)師生度過心理難關(guān)。加強家校溝通合作，共同關(guān)注受災(zāi)學(xué)生的身心健康狀況，提供必要的關(guān)懷和支持。心理輔導(dǎo)與關(guān)懷支持PART05公共場所避險指南尋找結(jié)實的柱子或墻角躲避，避免站在貨架或玻璃柜臺旁邊。遠(yuǎn)離懸掛物、廣告牌等可能掉落的物品。地震穩(wěn)定后，按照指示有序撤離，避免擁擠和踩踏。商場超市避險要點地震穩(wěn)定后，有序下車或等待進一步指示。在公交車、地鐵等公共交通工具上，抓牢扶手，避免摔倒。在火車或飛機上，聽從乘務(wù)人員指揮，不要擅自行動。交通工具上應(yīng)對措施迅速離開高樓、電線桿等可能倒塌的建筑物，前往開闊地帶。避免站在山崖、陡坡等危險地帶，防止地震引發(fā)次生災(zāi)害。選擇平坦、空曠的場地，如廣場、公園等，進行避險。戶外開闊地帶選擇原則遠(yuǎn)離化工廠、加油站等可能爆炸或泄露有毒氣體的危險區(qū)域。不要停留在過街天橋、立交橋等高空建筑物下，防止掉落物傷人。避開老舊、破損的建筑物，特別是危房和臨時搭建的棚屋等。避開危險區(qū)域和建筑物PART06災(zāi)后自救互救技巧03盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。01保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措，盡量改善自己所處環(huán)境，設(shè)法脫險。02如一時不能脫險，不要勉強行動，應(yīng)做到：保持呼吸暢通，設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物。被困時保持鎮(zhèn)靜等待救援如果找不到脫離險境的通道，可以用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力。盡可能控制自己的情緒或閉目休息，維持體力。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。盡可能延長生存時間，等待獲救。自救脫險方法分享01地震后，外界救災(zāi)隊伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場，在這種情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員獲得寶貴的生命，災(zāi)區(qū)群眾積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時、最有效的辦法。02“救人一命，勝造七級浮屠”，災(zāi)難之后，鄰里間更應(yīng)該互相關(guān)愛，互相扶持，共同度過難關(guān)。03救助他人時，應(yīng)該注意自身安全，避免造成更大的傷害。鄰里間互救協(xié)作精神01不要使用明火，以防爆炸或引起火災(zāi)。避開高