應(yīng)用寫作技能與規(guī)范(通識課)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

應(yīng)用寫作技能與規(guī)范(通識課)學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年科研項目的“研究方案”一般包括研究的有關(guān)方法、技術(shù)路線、實驗手段、關(guān)鍵技術(shù)等。

答案:對畢業(yè)論文的中文題目對字?jǐn)?shù)沒有嚴(yán)格的要求，表達(dá)清楚即可。

答案:錯參考文獻(xiàn)的著錄格式應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在最新的國家標(biāo)準(zhǔn)是2005年的《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

答案:錯對大學(xué)生來說，求職推薦信一般是由應(yīng)屆畢業(yè)生所在學(xué)校就業(yè)部門統(tǒng)一印制的求職推薦材料，以表格形式居多，這種推薦信具有推薦和證明身份的雙重作用。

答案:對針對應(yīng)聘崗位，將重要的、能突出自己的優(yōu)勢和職位要求的內(nèi)容往前排，不重要的內(nèi)容往后排，甚至可以從簡歷中刪除掉，體現(xiàn)了簡歷撰寫的()原則。

答案:適時調(diào)整專用書信具有一定的使用范圍和特定格式。

答案:對申請書的標(biāo)題，不能只寫“申請書”三個字，一定要寫明申請事由。

答案:錯在以下哪些情形下可以使用賀信。()

答案:他人取得成就;獲得某一職位;合法組織的成立;特定紀(jì)念日期公文的成文日期要用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全稱，為了對齊和美觀，月、日可以采用虛位“0”。

答案:錯下列關(guān)于公文的作者說法正確的是（）。

答案:公文的作者是法定作者。;公文的作者可以是發(fā)文機(jī)關(guān)單位。;公文的作者可以是合法組織的負(fù)責(zé)人。濫用與不同領(lǐng)導(dǎo)級別有關(guān)的“重要指示”、“重要講話”等詞語，屬于什么錯誤類型。（）

答案:詞語的誤用屬于商洽函結(jié)語的是()。

答案:懇請協(xié)助;不知貴方意見如何，請函告;望協(xié)助辦理，并請盡快見復(fù);望大力協(xié)助，盼復(fù)紀(jì)要，既可上呈，又可下達(dá)，可以被批轉(zhuǎn)或者被轉(zhuǎn)發(fā)到有關(guān)單位去遵照執(zhí)行，使用比較廣泛。

答案:對紀(jì)要由標(biāo)題、成文日期和正文組成，不用主送機(jī)關(guān)，一般沒有落款。

答案:對如需要記錄和傳達(dá)會議事項，需要（）文種。

答案:紀(jì)要報告中不得夾帶請示事項，但有一種請示性報告，叫請示報告，可用來夾帶請示的事項。

答案:錯標(biāo)題中必須明確寫出發(fā)文機(jī)關(guān)。（）

答案:錯下列關(guān)于工作報告的主體部分說法正確的是（）。

答案:工作報告的主體部分用來介紹工作進(jìn)度、成績等。;主體部分主要采用記敘的方式來撰寫。;主體部分要做到點面結(jié)合。;主體部分可以寫設(shè)想。單一機(jī)關(guān)行文時，“不加蓋印章的公文”的落款規(guī)范是:在正文(或附件說明)下空一行右空四字編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名，在發(fā)文機(jī)關(guān)署名下一行編排成文日期。

答案:錯公文成文日期中的數(shù)字不能使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

答案:錯任免和聘用干部的公文文種為()。

答案:通知下列不屬于《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定的文種的是()。

答案:會議紀(jì)要新聞稿中“要改變以往的工作方式方法”一句，存在哪種問題？（）

答案:用詞模糊簡報報頭中印發(fā)日期在與()平行的右側(cè)。

答案:編發(fā)單位在崗位述職報告中，提出的對策要與提出的主要問題對應(yīng)起來，才能體現(xiàn)對策的針對性。

答案:對寫述職報告尤其要注意處理好哪些關(guān)系()。

答案:處理好主管與協(xié)管之間的關(guān)系;處理好個人與集體之間的關(guān)系;處理好個人與上級之間的關(guān)系;處理好個人與同級之間的關(guān)系()是述職報告最主要的內(nèi)容。

答案:主要工作用一段話對上文提到的先進(jìn)事跡進(jìn)行總結(jié)，指出事跡的先進(jìn)性和典型性，是()式的事跡材料結(jié)尾。

答案:總結(jié)陳述式在科技處辦公室主人的工作總結(jié)案例中，下列說法正確的有（）。

答案:使用過度段引出下文，起到過渡和統(tǒng)領(lǐng)作用。;每個段落的首句用來總結(jié)工作中的做法和認(rèn)識。;在每個段落中虛實