2024年教師招聘面試高中美術(shù)逐字稿6、賞心悅目-裝飾畫

課題：賞心悅目——裝飾畫教學(xué)目標(biāo)：1、了解裝飾畫的定義及功能2、通過(guò)欣賞裝飾畫作品學(xué)會(huì)裝飾畫的創(chuàng)作方法3、培養(yǎng)對(duì)裝飾畫的興趣教學(xué)重點(diǎn)：裝飾畫的創(chuàng)作方法教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用手繪法和拼貼法創(chuàng)作出一幅裝飾畫作品教學(xué)方法：演示法、講授法、討論法、練習(xí)法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、毛筆顏料、剪刀卡紙、綜合材料、裝飾畫作品教學(xué)過(guò)程：設(shè)置情境，導(dǎo)入新課教師播放央視網(wǎng)《DIY裝飾畫讓客廳更有品位》的視頻并提出問題：剛才那段視頻向我們展示了什么？2、學(xué)生自由回答。3、教師總結(jié)：剛才那段視頻向我們展示了一位家居達(dá)人自己動(dòng)手制作裝飾畫，讓客廳更有品位。如果讓你來(lái)創(chuàng)作一幅裝飾畫，你覺得應(yīng)該從何入手？引入課題《賞心悅目——裝飾畫》仔細(xì)觀察，感知裝飾畫教師展示一組裝飾畫作品并提出問題：這些裝飾畫是怎樣創(chuàng)作的？在創(chuàng)作時(shí)首先要做什么？2、學(xué)生獨(dú)立思考回答3、教師總結(jié)交流探討，認(rèn)識(shí)裝飾畫教師展示其他班同學(xué)的裝飾畫作品并提出問題：這些作品在主題和創(chuàng)作方法上有什么特點(diǎn)？2、同桌交流討論回答3、教師總結(jié)布置活動(dòng)1、教師布置活動(dòng)：創(chuàng)作一幅裝飾畫。簡(jiǎn)要介紹步驟。2、學(xué)生前后四人一小組動(dòng)手創(chuàng)作。3、教師巡回指導(dǎo)。（五）交流評(píng)價(jià)，小結(jié)作業(yè)1、展示作品，投票選舉裝飾畫大師，小組代表上臺(tái)介紹2、教師評(píng)價(jià)總結(jié)3、教師布置課后作業(yè)：獨(dú)立創(chuàng)作一幅適合掛在自己家中的裝飾畫板書設(shè)計(jì)：賞心悅目——裝飾畫1、主題2、創(chuàng)作方法尊敬的各位評(píng)委老師，上午好，我今天試講的題目是賞心悅目——裝飾畫，接下來(lái)我將開始我的試講。上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐，同學(xué)們，我們來(lái)欣賞一下大屏幕上的這段視頻，大家認(rèn)真看，一會(huì)兒老師要提問題喲。好，誰(shuí)能告訴老師，剛才那段視頻向我們展示了什么？嗯，好，你來(lái)說(shuō)，你說(shuō)：你看見一位居家達(dá)人用五分鐘創(chuàng)作了一幅簡(jiǎn)單又好看的裝飾畫，好，請(qǐng)坐。這位女同學(xué)，你再來(lái)說(shuō)一下，你還觀察到了什么？你說(shuō)：他將創(chuàng)作好的裝飾畫掛在了客廳里，使客廳看起來(lái)更漂亮了，你觀察得很仔細(xì)，如果下次回答問題時(shí)聲音再響亮一些，讓其他同學(xué)都能聽到就更好了，請(qǐng)坐。這兩位同學(xué)說(shuō)的都很好，剛才那段視頻展示的是一位家居達(dá)人自己動(dòng)手制作裝飾畫，讓客廳更有品位。那老師要問問同學(xué)們了，如果讓你來(lái)創(chuàng)作一幅裝飾畫，你覺得應(yīng)該從何入手呢？老師看到同學(xué)們都很疑惑，不用著急，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下如何創(chuàng)作裝飾畫（板書課題）同學(xué)們，我們來(lái)欣賞大屏幕上的這組裝飾畫，你們仔細(xì)觀察一下，看看這些裝飾畫是怎樣創(chuàng)作的呢？好，靠窗的這位女同學(xué)，你來(lái)說(shuō)，你說(shuō)：這幅馬蒂斯的《歡樂的生活》描繪的是森林中的一片開闊空地，人們?cè)谶@里歡鬧嬉戲，有的在曬太陽(yáng)，有的在吹笛子，有的在手拉手跳圓圈舞，遠(yuǎn)處各種顏色的樹木交織成圓拱門的形狀，大海蔚藍(lán)而平靜，儼然一座擺脫塵世丑惡與煩惱的神秘樂園。很好，還有哪位同學(xué)想要補(bǔ)充一下？好，后面的這位男同學(xué)你來(lái)說(shuō)，你說(shuō)：你一緊張忘記了要說(shuō)什么，好，沒關(guān)系，坐下想一想。旁邊這位同學(xué)，你再來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，你說(shuō)：這幅梵高的《星月夜》描繪的是充滿運(yùn)動(dòng)和變化的星空，整個(gè)畫面被深藍(lán)色與橙黃色交織而成的星河激蕩著，暗流洶涌、旋轉(zhuǎn)躁動(dòng)，卷曲的星云仿佛要將觀眾吞噬。說(shuō)得很好，請(qǐng)坐。剛才幾位同學(xué)回答得都很正確，那么通過(guò)這組裝飾畫我們可以看出，在創(chuàng)作時(shí)，首先要做什么呀？對(duì)了，我們首先要確立主題，同學(xué)們可真聰明呀。下面，我們?cè)賮?lái)欣賞一下大屏幕上其他班同學(xué)的裝飾畫作品，大家和同桌交流探討一下，這些作品在主題和創(chuàng)作方法上有什么特點(diǎn)？（板書“主題、創(chuàng)作方法”）好，左邊的這位女同學(xué)，你來(lái)說(shuō)，你說(shuō)這幅《夜色中的貓》描繪的是黑夜里一群抱團(tuán)取暖的貓咪，小貓們臥在地上，大貓們立在一邊，其中兩只貓咪還將尾巴纏繞在一起，十分可愛有趣，作者將貓咪的身體全部處理為白色，將貓咪的眼睛涂成夸張的藍(lán)色、綠色和黃色，讓人聯(lián)想到夜晚貓咪炯炯有神的瞳仁。請(qǐng)坐。誒，剛才忘記問題的那位男同學(xué)，你現(xiàn)在有沒有想起來(lái)呀？那你現(xiàn)在來(lái)回答一下吧，你說(shuō)這幅《水鄉(xiāng)伊人》描繪的是江南水鄉(xiāng)兩位在傘下對(duì)話的女子，背景中粉墻黛瓦、小窗深深，河中泊兩葉小舟，岸上是萋萋芳草，近處兩位江南女子在傘下輕聲低語(yǔ)，纖細(xì)秀雅，眉眼如畫，使人觀之如聞吳儂軟語(yǔ)。你的觀察能力可真強(qiáng)呀，很好，請(qǐng)坐。同學(xué)們，通過(guò)這兩位同學(xué)的回答，我們發(fā)現(xiàn)隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)生活品質(zhì)的追求越來(lái)越高，營(yíng)造藝術(shù)化的生活環(huán)境已經(jīng)成為人們的共識(shí)，因此，裝飾畫就應(yīng)運(yùn)而生，悄然走進(jìn)了我們的生活。老師啊今天也創(chuàng)作了兩幅裝飾畫，請(qǐng)同學(xué)們看微視頻，視頻中老師使用了手繪法與拼貼法，我們先來(lái)看看手繪法，老師用它創(chuàng)作了一組帶雪梨的靜物，首先用鉛筆進(jìn)行構(gòu)圖，構(gòu)圖時(shí)要注意金屬壺、茶杯、青花瓷盤子和雪梨的位置安排及透視關(guān)系，這時(shí)也要考慮一下，整個(gè)畫面是一個(gè)什么色調(diào)，哪里最亮，哪里最暗，哪里最純，哪里最灰，當(dāng)一切都已胸有成竹便可以開始用大筆鋪色塊，鋪色塊的時(shí)候要從整體出發(fā)，注意大的形體與色彩關(guān)系，不要局限于某個(gè)局部，待到畫面上大的色調(diào)關(guān)系基本明確后，我們?cè)賮?lái)豐富畫面的細(xì)節(jié)，玻璃桌面可以采用濕畫法，先用薄薄的淺綠色鋪滿玻璃桌面，趁未干的時(shí)候用深灰色畫出窗戶的倒影，桌面上的物品可以用干畫法來(lái)塑造體積感，注意金屬壺的反光不要畫得太瑣碎，雪梨是畫面中純度最高的物體，所以亮部用色尤其要純凈，暗部可以調(diào)進(jìn)一些周圍的環(huán)境色，當(dāng)整個(gè)畫面基本完成后，再回到整體對(duì)畫面做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，比如青花瓷盤上的花紋太鮮艷了，我們可以重新調(diào)一種藍(lán)灰色降低一下他的純度，這樣一幅用手繪法創(chuàng)作的裝飾畫就完成了。那么拼貼法怎樣創(chuàng)作呢？下面我們就再來(lái)看看拼貼法，老師用它創(chuàng)作了一幅牡丹花，首先用曙紅色的卡紙剪出牡丹花的花瓣，中間也可以加入一些粉色的卡紙，這樣才能表現(xiàn)出牡丹花顏色的變化，然后我們將它粘貼到底板上，在粘貼花瓣時(shí)要做到不斷變化花瓣的方向，有聚有散，有大有小，有深有淺，組合形態(tài)各不相同，其次制作花蕊，我們用石青色的卡紙剪出一個(gè)小小的橢圓形作雌蕊，用藤黃色的卡紙剪出許多小蝌蚪的形狀作雄蕊，粘貼雄蕊時(shí)也要注意方向和姿態(tài)的變化，接著來(lái)制作牡丹的葉子，我們用黑色與淺灰色的卡紙制作略大一些，已完全長(zhǎng)成的葉子，用嫩綠色的卡紙制作略小一些，剛剛發(fā)芽的葉子，粘貼葉子時(shí)更要把握虛實(shí)關(guān)系，辯證的理解葉子生長(zhǎng)中“三杈九頂”的結(jié)構(gòu)，從不同角度觀察分析葉子經(jīng)過(guò)相互疊壓產(chǎn)生的形態(tài)變化，最后再以黑色水彩筆勾勒葉筋，以深褐色的卡紙穿插枝條，這樣一幅用卡紙拼貼的裝飾畫就創(chuàng)作完成了。那么除了用卡紙拼貼我們還可以用哪些材料拼貼呢？對(duì)了，我們還可以用紅豆、小米、棉布、電線等綜合材料來(lái)進(jìn)行拼貼，紅豆和小米可以用來(lái)做花蕊，棉布可以用來(lái)做花朵和葉子，電線可以用來(lái)做枝條，我們要善于利用身邊各種各樣、五花八門的物品，把別人認(rèn)為沒用的東西變成有用的東西，才顯得我們獨(dú)具慧眼，點(diǎn)石成金。同學(xué)們是不是已經(jīng)迫不及待地想要?jiǎng)?chuàng)作一幅屬于自己的裝飾畫了呢？那好，下面，我們就以前后四人為一小組，把我們課前準(zhǔn)備好的各種工具擺放到桌面上吧，同學(xué)們可以自擬主題創(chuàng)作，在創(chuàng)作過(guò)程中，老師會(huì)巡視指導(dǎo)，有不明白的問題可以隨時(shí)舉手問老師，好，開始吧。（巡視）嗯，你的這朵向日葵畫的很漂亮，顏色也很好，但一定要注意與底色之間的關(guān)系，嗯，繼續(xù)吧。你們小組意見產(chǎn)生了分歧是不是，不知道該用哪種方法了，你們看看，你們選的是什么主題，那這個(gè)主題適合用什么方法，好，繼續(xù)吧，加油。時(shí)間差不多了，同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)把你們創(chuàng)作的裝飾畫擺放到我們的展示區(qū)，我們今天就以投票的方式選出我們的裝飾畫大師。好，通過(guò)大家的投票，第二小組得到的票數(shù)最多，那第二小組的代表，請(qǐng)你到講臺(tái)上來(lái)介紹一下你們小組的作品。好，你說(shuō)：你們通過(guò)小組討論，首先確定了秋日寒塘的主題，然后根據(jù)主題選擇了綜合材料拼貼的方法，將草葉曬干做寒塘中的蘆葦，將藍(lán)色塑料袋撕成碎片做寒塘中的水紋，最后手繪渲染，讓整件作品充滿秋天的氣息。嗯，總結(jié)得很全面，請(qǐng)回座位。哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你為什么把你的那一票也投給了第二小組呢？好，你來(lái)說(shuō)，你說(shuō)：因?yàn)榈诙〗M創(chuàng)作的裝飾畫合理選材，充分表達(dá)出了秋天的意境，具有濃厚的裝飾趣味，讓人賞心悅目，好，請(qǐng)坐。由于時(shí)間的關(guān)系呢，老師就不一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)了，不過(guò)