三年級(jí)下冊(cè)語文試題-閱讀理解專項(xiàng)練習(xí) 部編版 附答案12

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)題碗中的金幣

喬治是一個(gè)喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)兢兢業(yè)業(yè)的管家。于是，他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣了?！苯芸朔浅？释玫浇饚?，但是他不確定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會(huì)得到夢(mèng)寐以求的金幣。淺嘗輒止常常會(huì)使我們失去唾手可得的成功。聯(lián)系上下文理解下列詞語。夢(mèng)寐以求：

唾手可得：

“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進(jìn)行深入研究。請(qǐng)用波浪線畫出杰克“淺嘗輒止”的表現(xiàn)。杰克為什么一枚金幣也沒有得到？在你認(rèn)為最正確的原因后打勾。喬治太狡猾了。（

）四碗粥杰克都沒有喝光。（

）杰克不知道哪個(gè)碗里有金幣。（

）杰克做事半途而廢，失去了機(jī)會(huì)。（

）4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？三年級(jí)答案：

1.睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。形容非常容易得到。2.他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。3.（4）√

4.淺嘗輒止常常會(huì)使我們失去唾手可得的成功。

閱讀短文，回答問題。尊重自己沈從文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個(gè)農(nóng)戶家庭。小時(shí)候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書。有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進(jìn)校門，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹天天往上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)沒出息的矮子。”第二天，老師又把他叫去，對(duì)他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評(píng)了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环?，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后成了著名的作家。1.寫出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：尊重——（）訓(xùn)斥——（）反義詞：喜歡——（）眉飛色舞——（）2.選擇題。（選序號(hào)）（1）小時(shí)候，沈從文為什么被老師嚴(yán)厲地責(zé)備？（）A.和同學(xué)打架。B.上課不用心開小差。C.學(xué)習(xí)成績(jī)太差。D.因?yàn)榭茨九紤蚨鴷缯n。（2）畫線句子里的“矮子”指誰？（）A.個(gè)子矮的人。B.沈從文人小，比楠木樹矮。C.指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人。D.沈從文因?yàn)槿税?，所以被稱為“矮子”。（3）讀了沈從文的故事，你知道他有一個(gè)什么好習(xí)慣嗎？（）A.知錯(cuò)就改B.熱愛勞動(dòng)C.遵守紀(jì)律D.不懂就問3.這則故事主要告訴我們什么？三年級(jí)答案：1.尊敬斥責(zé)討厭愁眉不展2.（1）D（2）C（3）A3.這則故事主要告訴我們：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改。閱讀短文，回答問題。甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來，對(duì)我說：“喏，甜藤兒，嚼一點(diǎn)兒！”我有點(diǎn)懷疑地說這能吃嗎“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦。“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。龍狗子見了，什么也沒說，只是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時(shí)覺得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。真甜我抹抹嘴高興地說龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！1．在文中“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．作者一開始覺得甜藤兒滋味是，后來吸氣的時(shí)候嘴里是。3．作者長(zhǎng)大后知道了什么？用“”在文中畫出相關(guān)的語句。4．說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！”這句話的。三年級(jí)答案：1.：“？”“！”，。2.苦甜絲絲3.一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的。4.很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來，最后的收獲讓你覺得那曾經(jīng)的苦其實(shí)是值得的。閱讀短文，回答問題。冬金色的秋天過去了，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來了另一番情趣。那不畏嚴(yán)寒的青松，昂著頭屹立在風(fēng)雪中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)開出它那嫩黃的花朵，散著清香。早晨，一覺（jàojiào）醒來，所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花，那一簇簇的冰花組成了幅幅(fúfù)奇異的圖案。有的像群山，有的仿佛(fófú)是奔馳的駿馬，還有的酷似活潑可愛的小動(dòng)物……外面是一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛(fēnfēng)揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽露出笑臉，金色的陽光映著白茫茫的雪地，大地和萬物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。一群一群的孩子在雪地上快樂地玩耍。。冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂！1.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。2.“粉妝玉砌”什么意思?請(qǐng)用短文中的句子來解釋?！安晃穱?yán)寒”什么意思?請(qǐng)用自己的話語來概括。3.窗戶的玻璃上結(jié)的一層霜，人們稱它為。短文中分別把它們比作了、、。我還想到有的酷似的等等，這么多的樣子，用一個(gè)我們最近學(xué)的成語來形容就是。4.孩子們會(huì)在雪地里怎樣玩耍?請(qǐng)?jiān)诘谖遄匀欢蔚臋M線上填上合適的內(nèi)容。5.你讀出了作者對(duì)冬天有什么樣的感情?并能用一兩句話來解釋你的體會(huì)。三年級(jí)答案：1.jiàofúfúfēn2-5.略閱讀短文，回答問題。小貓咪穿鞋子小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨（xiàn）慕（mù）。他想：我怎么沒有鞋子呢？小貓咪回到家，東找西找，好不容（róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，來到院子里。小貓咪問公雞：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”公雞說著連連點(diǎn)頭?！澳悄阍趺床淮┬友?？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找蟲子吃了?！毙∝堖鋯柭槿福骸斑@鞋子好看嗎？”“好看！好看！”麻雀連忙說。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，腳趾（zhī）就抓不住樹枝了，會(huì)從樹上摔（shuāi）下來的?！毙∝堖溆謫柎蟀座Z：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”大白鵝邊說邊伸脖子?！澳悄阍趺床淮┬友?？”“我穿上鞋子，游（yóu）泳（yǒng）不方便?！保?）根據(jù)短文內(nèi)容，給下列說法選擇正確的句子（）（多選）。A.小貓咪看見動(dòng)物們都穿鞋子，也回家去穿鞋子。B.因?yàn)楣u要刨土找蟲子吃，所以不能穿鞋子。C.小麻雀要靠腳趾抓住樹枝，才不會(huì)從樹上掉下來。D.小貓咪從小就穿著鞋子。（