幼兒園班級的工作計劃范文（31篇）

第幼兒園班級的工作計劃范文（31篇）幼兒園班級的工作計劃范文（31篇）

幼兒園班級的工作計劃范文篇1經(jīng)過梳理、反思、總結(jié)上學(xué)期的各項工作，本學(xué)期制定班級計劃及個人目標(biāo)如下：

一、班級工作

1、安全工作：

三位教師協(xié)調(diào)一致，將安全工作有效地融入到幼兒的一日生活中：如：過渡環(huán)節(jié)的安全兒歌、安全知識的學(xué)習(xí)、講解等，提高幼兒自我保護能力，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

本學(xué)期的安全教育工作一定要抓細(xì)，在保證幼兒一日生活順利進行的同時，每周進行一項安全教育活動，將家長安全意識調(diào)動起來，周末提前跟家長反饋明白下周將要進行的安全教育內(nèi)容，提醒家長應(yīng)該注意和配合的事項，家園同努力，提高每一位幼兒的安全意識和自我保護意識。每周要求家長寫安全教育反饋表，我們及時整理并適當(dāng)調(diào)整教育內(nèi)容，并保留安全教育足跡。

我們?nèi)焕蠋煻〞r間多學(xué)習(xí)一些有關(guān)安全事故處理辦法，提高自己突發(fā)事件的處理能力。

本學(xué)期班級主要安全教育計劃如下：

（1）垃圾食品的危害

（2）防踩踏的事故演練

（3）安全隱患排查

（4）不跟陌生人走

（5）尖利物品危害大

（6）戶外運動的注意事項

（8）起火了怎樣逃生

（9）用電安全

（10）惹禍的陽臺

（11）午睡安全

（12）進餐安全

（13）安全過馬路

（14）上下樓梯規(guī)則

（15）急救電話在身邊

（16）防溺水

（17）乘車安全

2、保育工作：

嚴(yán)格衛(wèi)生消毒工作，杜絕春季各類傳染病的傳播；進一步提高幼兒進餐環(huán)節(jié)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；進一步加強幼兒安靜午睡習(xí)慣的培養(yǎng)；進一步提高幼兒自理能力的培養(yǎng)；注重細(xì)節(jié)，提高本班幼兒入園率。

本學(xué)期的保育工作注重細(xì)節(jié)，凡事以幼兒為本，真正做到“良心活”。雖然幼兒保育細(xì)節(jié)我們平日里考核不到，但是我們爭取事事俱細(xì)。孩子們健康了，家長放心了，我們的工作也就順心了。

本學(xué)期將每一項保育工作做細(xì)就是我們的目標(biāo)。

3、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

將各類良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)有計劃的安排到每周工作計劃中，并通過溫馨提示、班級qq群、qq飛信等及時與家長反饋與交流，取得各位家長的理解和支持，雙方共同努力為幼兒升入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。（注重每個良好習(xí)慣培養(yǎng)活動計劃的制定與開展、效果跟蹤，及時記錄并反思，上傳博客。）

本學(xué)期開展“每周幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”反饋活動，及時整理家長反饋意見，適時調(diào)整內(nèi)容及方法，三位老師及時溝通，爭取此項為“班級亮點”。雖然本項工作難抓，不出成績，但是我還是想認(rèn)真去做，因為作為家長，我覺得孩子們的發(fā)展是最最重要的，良好習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子終身受益。

班級良好習(xí)慣培養(yǎng)如下：

1、漂亮的坐姿

2、正確的握筆姿勢

3、端正的書寫姿勢

4、我會傾聽

5、按時作息

6、按時完成作業(yè)

7、我愛讀書

8、物歸原處

9、勤儉節(jié)約

4、教育教學(xué)工作

⑴三位教師認(rèn)真商討研究，根據(jù)班級及教師實際情況做好分科教學(xué)任務(wù)，并制定比較詳細(xì)的教學(xué)計劃，特別是集體教學(xué)備課的準(zhǔn)備、研討、學(xué)習(xí)。

⑵繼續(xù)做好班級幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，三位教師多溝通交流，針對班級一部分比較個性的孩子制定相應(yīng)的教育措施，保證班級秩序良好、各項活動開展有聲有色。

⑶在美工方面：本學(xué)期我將在班級繼續(xù)開展“趣味圖形變變——線描畫教學(xué)——廢舊物品再利用（撕、剪、貼）——情境故事再現(xiàn)（從多角度，發(fā)展幼兒的語言表達能力、數(shù)學(xué)探究欲望、想象力和創(chuàng)造力）；堅持周記畫教學(xué)；嘗試創(chuàng)意手工教學(xué)（包括安全、保育、日常教育教學(xué)活動）。爭取每月一次幼兒作品展示活動，讓家長了解我們班的教育教學(xué)內(nèi)容，促進家園互動。

⑷在音樂教學(xué)方面（通過上學(xué)期活動展示，發(fā)現(xiàn)我們班音樂教學(xué)有待提高）：認(rèn)真對待每一節(jié)音樂活動課，三位教師互相配合，在情感、肢體語言、節(jié)奏節(jié)拍等方面做到和諧到位，每節(jié)課后認(rèn)真反思總結(jié)；還有就是將本學(xué)期的經(jīng)典歌曲實實在在的跟孩子一起學(xué)習(xí)好，領(lǐng)悟其精髓，對幼兒進行音樂美的熏陶。

⑸拓展本班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)與趣味識字教學(xué)：將趣味數(shù)學(xué)教學(xué)與趣味識字教學(xué)融入到相應(yīng)的一日保教活動當(dāng)中，在提高幼兒的創(chuàng)新性思維的同時發(fā)展幼兒的邏輯性思維，并適當(dāng)展示幼兒的作品及成果。將此項工作作為本班一個亮點來抓，做好家長工作，及時反饋，做好活動過程資料的整理與匯總。

⑹繼續(xù)做好讀書活動的宣傳工作，為讀書節(jié)的開展做好準(zhǔn)備。（重點是幼兒自制圖書的創(chuàng)新工作與提高家長的思想意識，真正起到引領(lǐng)的作用。）

⑺做好家長志愿者工作：本學(xué)期的家長志愿者工作再做的細(xì)一些，邀請家長范圍廣一點，及時整理照片，做好分類匯總，及時上交辦公室。

⑻配合另兩位老師做好每天區(qū)域活動指導(dǎo)及材料的投放和歸類工作，及時記錄區(qū)域中發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)堅持開展幼兒作品評價環(huán)節(jié)，發(fā)展幼兒的語言表達能力。

⑼認(rèn)真對待普通話教學(xué)，包括平日教師、家長、幼兒之間對話，引導(dǎo)幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

⑽做好家長反饋條的整理與匯總工作，將此作為家園交流的真正好幫手。

幼兒園班級的工作計劃范文篇2一、指導(dǎo)思想

依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲、活動、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力，促進幼兒全面發(fā)展。

二、目標(biāo)和措施

（一）有愛心

1、目標(biāo)：愛老師，喜歡上幼兒園。

措施：

（1）認(rèn)真做好家訪工作，讓師生間有初步的了解。

（2）帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發(fā)對幼兒園的愛。

（3）利用小獎品鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。

（4）關(guān)愛每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像媽媽。

2、目標(biāo)：知道自己是中國人，知道尊敬國旗，在他人影響下升旗時會立正。

措施：

（1）帶領(lǐng)幼兒參加每周一的升旗儀式，在大班的哥哥姐姐和老師的影響下，升旗時能立正。

（2）通過慶祝國慶活動讓幼兒初步知道自己是中國人，初步了解自己住的地方。

3、目標(biāo)：愛護動植物

措施：

（1）通過讓幼兒觀察自然角，來培養(yǎng)幼兒要愛護動植物。

（2）利用游戲等形式來教育幼兒動物、植物是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

4、目標(biāo)：愛自己

措施：

（1）通過“智力訓(xùn)練”讓幼兒認(rèn)識五官，并知道要愛護它。

（2）在日常生活中，以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來保護自己的`五官。

（3）在日常生活中，能及時糾正幼兒的不良習(xí)慣。

（二）講文明

1、目標(biāo)：學(xué)習(xí)聲音響亮的講話，了解簡單的禮貌用語。

措施：

（1）鼓勵幼兒在回答問題時聲音響亮，讓每個小朋友都能聽到。

（2）通過“看看誰最有禮貌”的活動，讓幼兒初步學(xué)會一些簡單的禮貌用語：早、好、再見。

2、目標(biāo)：初步懂得個人儀表整潔，樂意在成人協(xié)助下，學(xué)穿脫衣物。

措施：

（1）利用一些兒歌，讓幼兒初步學(xué)會穿脫衣物，讓孩子樂意自己嘗試。

（2）利用家園聯(lián)系欄取得家長配合達到家園一致的教育。

3、目標(biāo)：初步懂得食物衛(wèi)生，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)獨立進餐。

措施：

（1）通過故事、兒歌等形式，讓幼兒知道要愛護周圍的環(huán)境，保持清潔。做到飯前便后要洗手。

（2）通過評選“好孩子”的活動，鼓勵幼兒學(xué)會自己進餐。

幼兒園班級的工作計劃范文篇3一、班級情況分析

（一）、概況

幼兒基本情況分析

經(jīng)過了寒假一個新年，孩子們都長大一歲了，變得更加懂事了。經(jīng)過開學(xué)一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)他們在各方面又比以前有所進步。小朋友們能積極參與各種運動，游戲活動，發(fā)展了孩子們的各種動作，在一物多玩的戶外活動中，孩子們不僅能夠自己想出不同的玩法，而且還能兩三個朋友一起玩，這也表明孩子們的合作意識在增強。孩子們在傾聽閱讀和表達能力上有了明顯的進步，但在想象創(chuàng)造中，他們的思維過于狹窄，不敢大膽地想象創(chuàng)造。班級中有個別的孩子不愿大膽表達自己的意愿，只有在老師的提醒下才會響亮地回答。主題開展的活動中，大部分的幼兒能參與主題活動，收集各種資料和材料，已經(jīng)積累一些探索的經(jīng)驗.部分的幼兒對于主題活動的積極性不高，孩子之間的個體差異比較明顯。

表一：班級幼兒人數(shù)統(tǒng)計表

原有人數(shù)：31人

現(xiàn)有人數(shù)：30人

插班生：0人

轉(zhuǎn)學(xué)生：1人

男：16

女：14

外市：12

本市：18

特殊孩子

(二)、本班特點及主要表現(xiàn)

生活活動

優(yōu)勢：經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們在飲水、進餐、盥洗、午睡、使用及整理物品等方面都能有序地進行。知道愛護玩具，游戲結(jié)束后會主動把自己的玩具送回家。特別是在生活自理方面，穿衣、吃飯、如廁、換鞋對他們來說不再有困難，并已經(jīng)初步形成較好的自理習(xí)慣。平幼兒在生活上萌發(fā)出相互幫助的良好習(xí)慣，如幫助小朋友脫毛衣，幫小朋友折被子等，這是一個很好的現(xiàn)象。平時知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。

弱勢：午睡方面，部分幼兒愛發(fā)出聲音，四處張望，不能很好的安靜入睡。進餐的速度較慢，不能干凈的吃完自己的一份飯菜。個別幼兒自由散漫，不愛護玩具，有玩好后不收拾整理好的不良現(xiàn)象

運動

優(yōu)勢：幼兒的基本動作更為靈活，不但可以自如的跑、跳、攀登，而且可以單足站立，會拋接皮球，騎小車等。手指的動作也比較的靈巧，動作質(zhì)量明顯提高，既能靈活操作，又能堅持較長時間。在學(xué)做模仿操過程中，幼兒的模仿能力增強了，四肢的協(xié)調(diào)性提高了。孩子們都很喜歡參加體育游戲，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力在增強。

弱勢：我班有部分兒童活動能力較弱，動作發(fā)展也不是很快。對于這些幼兒應(yīng)給予的注意和關(guān)心，時刻提醒他們進行適宜的運動量，以便于動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。并培養(yǎng)幼兒調(diào)節(jié)自己身體的意識，保護自己，注意安全，遵守規(guī)則。

學(xué)習(xí)活動

優(yōu)勢：大部分幼兒會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。部分孩子喜歡參加各種藝術(shù)活動，喜愛唱唱跳跳，會根據(jù)自己的對音樂作品的感受做相應(yīng)的肢體動作和文字表達，經(jīng)常用手勢、表情一起幫助表達與創(chuàng)造；對周圍事物有著強烈的好奇心，探索的欲望，平時好學(xué)愛問，喜愛聽故事、會用普通話圍繞主題談話、會用句子表達自己的見解。大部分的孩子喜愛畫畫，能大膽的用圖象來表征自己對美的事物的理解，會對不同的畫面的色彩效果有其他的藝術(shù)形式來表達感受。

弱勢：部分幼兒自控能力較弱，注意力較分散，比較好動，上課坐不住，經(jīng)常有插嘴的習(xí)慣，遵守集體規(guī)則的意識較弱；還有部分的幼兒語言表達能力較弱，把自己孤立起來，不愿參與集體的交流和討論；個別幼兒動手能力較弱，幼兒的發(fā)展兩極分化明顯。

游戲

優(yōu)勢：在游戲中孩子對把操作材料物歸原處的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，也能自主選擇自己喜歡的玩具玩，并且能夠完成工作后和同伴調(diào)換。他們能夠自己組織游戲，選擇主題、自行分工、扮演角色，游戲情節(jié)豐富、內(nèi)容多樣化，還出現(xiàn)了以物代物等替代行為，表征水平有了提高。通過區(qū)域活動的開展，幼兒具有了一定的交往能力，會用普通以商量的語氣進行交往，幼兒之間的磨擦、糾紛逐步減少。

弱勢：個別幼兒不能控制自己的情緒，不能很安靜地操作，影響同伴的活動。

(三)、家長情況分析

表二：家長工作、學(xué)歷統(tǒng)計

父親

母親

本科：4

大專：7

高中：9

初中：10

本科：1

大專：9

高中：11

初中：12

機關(guān)事業(yè)：0

企業(yè)：25

個體：5

無業(yè)：0

機關(guān)事業(yè)：0

企業(yè)：18

個體：4

無業(yè)：8

備注：機關(guān)指國家機關(guān)單位；企業(yè)包括（國家企業(yè)單位和外資企業(yè)單位、私營企業(yè)單位）；個體指自己做老板。

我班家長普遍年輕、有活力，雖然各自的文化程度不同，但在教育孩子的觀念上還是比較先進的。同時，我們也發(fā)現(xiàn)家長在教育上存在一點誤區(qū)，例如對中班孩子的年齡特點不了解，對孩子要求過高，忽視幼兒情感培養(yǎng)等。但由于年輕的父母在生活、學(xué)習(xí)和工作上都較忙。因此隔代教育就成為了幼兒家庭早期教養(yǎng)的主要方式，由于祖輩家長對孫輩的過度疼愛、處處遷就，就造成了孩子任性、依賴性強。而且家庭成員間的教育要求不一致，造成了孩子的盲目、無目的。

二、幼兒學(xué)期階段目標(biāo)

生活

1、學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事。

3、了解身體器官以自身生長的需要，對環(huán)境、氣候有初步適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，知道一點預(yù)防常見病的知識。

3、認(rèn)真盥洗，學(xué)會正確地刷牙和使用手帕、毛巾、便紙等，熟練地使用勺子、筷子。能獨立地穿脫鞋襪、衣褲，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

4、了解人的身體和年齡變化，對疾病能配合預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志與信號能及時的作出反應(yīng)。

5、愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

6、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

運動

1、熟悉各種器械及基本玩法。

2、有調(diào)節(jié)自已身體的意識。

3、注意安全，遵守規(guī)則。

4、積極參與活動，精力充沛，通過嘗試、模仿，調(diào)整自己的動作行為，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

學(xué)習(xí)

1、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

2、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。

3、學(xué)會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽、理解他人意思，積極地表達自己的主張。

4、喜歡閱讀，初步理解其表達的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號的意義。

5、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、繪制和繪畫，有初步的想像能力，體會成功的快樂。

6、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

游戲

1、對美具有敏感性，能多方面感知、發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，并能理解美的多樣性、豐富性。

2、能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗，喜愛各種想象和創(chuàng)造活動，有表現(xiàn)美的初步能力。

三、月保教工作重點提示

月份

保教工作重點提示（含內(nèi)容與措施途徑、家長工作）

調(diào)整與生成

二月

幼兒園里朋友多

保教工作

1、在游戲等集體活動中，幼兒是否關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗與老師、同伴共處的快樂。

2、了解自己是集體中的一員，在游戲中或集體學(xué)習(xí)中形成初步的合作意識、規(guī)則意識和任務(wù)意識。

3、鼓勵孩子大膽的講述新年趣事、新本領(lǐng)，進行交流與分享

4、加強幼兒的文明禮貌教育，會積極地與人打招呼。

5、組織室內(nèi)體育游戲觀摩，豐富幼兒游戲材料，加強幼兒游戲的組織與指導(dǎo)。

6、通過幼兒共同討論，讓個別幼兒養(yǎng)成吃飯、睡覺等各方面的好習(xí)慣，糾正不好的行為習(xí)慣。

家長工作

1、家園聯(lián)誼活動：元宵節(jié)

2、開展中班幼兒“歌詠會”

3、召開新學(xué)期家長座談會

三月

玩具總動員

動物大世界

保教工作

1、開展中班幼兒“故事大王”評選、幼兒繪畫評比活動等。

2、通過學(xué)習(xí)歌曲小鈴鐺、碰碰船等感受歌曲熱烈歡快的情緒，產(chǎn)生想跟著節(jié)奏音樂跳舞的愿望。愿意用歌唱和拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。

3、嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)小動物的主要特征，并以添畫倆豐富畫面內(nèi)容，體驗大膽想象樂趣。

4、樂于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。并愿意和同伴共同使玩具，初步體會規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。

5、引導(dǎo)孩子參與體育鍛煉，嘗試運用體育器械進行一物多玩。

6、通過開展各種有趣的體育活動，讓幼兒在游戲中得到發(fā)展，進步，增強幼兒各方面的意識。

家長工作

1、家園聯(lián)誼活動：三八婦女節(jié)

2、做好幼兒成長檔案夾的發(fā)放工作，針對幼兒的情況詳細(xì)、細(xì)致記錄。

四月

春天來了

保教工作

1、帶幼兒進行幼兒園附近的遠(yuǎn)足觀摩，了解環(huán)境，并觀察熱愛自然，關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

2、策劃開展中班幼兒“春季運動會”、開展中班組幼兒繪畫評比活動、開展中班幼兒“拍球比賽”

3、能用繪畫方法表現(xiàn)五彩的春天。會用團、搓、壓的方法制作常見的水果和花朵，能表現(xiàn)幾種花朵和水果主要特征。

4、感受音樂作品——春天來了中表現(xiàn)出的柔和、寧靜的藝術(shù)氛圍。嘗試在音樂伴奏下，用輕柔的.語言及肢體動作表現(xiàn)柔緩、祥和。

5、結(jié)合植樹節(jié)在幼兒園種植各種樹木和花卉，參加植樹、鋤草、澆水、整枝等勞動并便于幼兒尋找樹朋友，觀察大大小小的樹和花。

6、通過開展“誰的本領(lǐng)大”、“我最勇敢”等班級活動，讓部分幼兒能夠變得勇敢、自信。

家長工作

1、家園聯(lián)誼活動：開展家長開放日活動。

2、做好家訪工作，和家長多溝通，了解孩子在家中的表現(xiàn)

3、鼓勵家長多利用雙休日，帶孩子去春游踏青、采集野花、捕捉蝴蝶，外出感受春天的美麗。

五月

周圍的人

保教工作

1、鼓勵幼兒關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。

2、開展“母親節(jié)”繪畫親子活動，開展中班組幼兒繪畫評比活動開展中班幼兒“生活小能手”評比

3、鼓勵幼兒學(xué)會整理自己的用品，自己系鞋帶，并分清左右。獨立自信地做力所能及的事。

4、能用繪畫形式表現(xiàn)兒童節(jié)最快樂的事。表達自己的感受，與同伴分享節(jié)日的快樂。

家長工作

1、籌備慶“六一兒童節(jié)--我長大了”活動。

2、引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒做好各種主題資料的收集與有關(guān)調(diào)查表的統(tǒng)計。

六月

火辣辣的夏天

保教工作

1、開展中班幼兒“慶六一”百米兒童畫比賽、“才藝大比拼”“迎世博”繪畫比賽。

2、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗夏天是一個十分炎熱的季節(jié)。了解動植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常用的避暑方法。

3、能大膽用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗，喜愛各種想象和創(chuàng)造活動。

4、愉快地參與游戲，樂于將自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)告訴大家。朋友之間分享游戲的快樂。

家長工作

1、向家長宣傳暑假安全教育工作

2、家園聯(lián)誼活動：端午節(jié)、評選學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)家庭

3、為幼兒結(jié)算好代辦費、伙食費。

幼兒園班級的工作計劃范文篇4本學(xué)期，我和稀罕老師帶xx班。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健。

一、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。

2、不斷加強個人幼兒衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高保健質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防孩子食物中毒。

4、按時督促家長帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的'營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標(biāo)率為98%以上。

二、工作要求：

1、對新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。

2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。

3、各組每月一次換座位。

4、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。

5、認(rèn)真檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。

6、提醒保育老師加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。

7、加強一餐兩點時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。

8、繼續(xù)加強安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。

三、工作要點：

1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作。

2、做好每天班級教室清理打掃工作。

3、做好圖書晾曬消毒工作。

4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。

5、繼續(xù)加強幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣。

6、做好開窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。

7、做好流感的預(yù)防工作。

8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。

9、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。

10、做好每天消毒記錄。

幼兒園班級的工作計劃范文篇5一年一度的假期生活即將拉開序幕了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

二、課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動：按照“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的.教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

幼兒園班級的工作計劃范文篇6悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

幼兒園班級的工作計劃范文篇7我對本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。

一、班級情況分析：

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。

身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。

社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。

此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)期總目標(biāo)：

1、根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會，主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。

2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域

1、能愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。

3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參與周圍生活場所中的整潔活動。

4、進一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。

5、懂得一些常見疾病的預(yù)防知識，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系，增強自我保護意識和適應(yīng)能力。

6、了解粗淺的安全知識，學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素。

7、養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

8、能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習(xí)慣。在進行各種基本動作練習(xí)和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。

9、在運動中自覺遵守規(guī)則，具有合作，公平競爭和創(chuàng)新精神。

（二）語言領(lǐng)域

1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交往的積極性。

2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。

3、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握運用更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。

4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。

5、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

6、學(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。

8、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

（三）社會領(lǐng)域

1、能主動參與各項活動，有自信心。

2、能主動和同伴進行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。

3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

4、能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。

5、初步學(xué)會分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。

6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。

2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。

4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。

5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。

7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能愉快地參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。

3、大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。

4、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。

5、學(xué)跳簡單的集體舞、歌表演。

6、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習(xí)慣，并能用簡單的語言描述音樂形象。

7、在音樂伴奏下，注意聽。聽辨2/4、3/4拍的歌曲和附點音符組成的簡單節(jié)奏，具有較好的節(jié)奏感。

8、用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲（合奏）。

9、對美術(shù)活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造的樂趣。

10、學(xué)會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡單的情節(jié)，注意物體的整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。

11、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。

12、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。

13、學(xué)習(xí)用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體，學(xué)會用各種輔助材料表現(xiàn)物體。

14、按命題進行構(gòu)思，能大膽地畫意愿畫。

四、實施措施：

（一）游戲

1、提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2、創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

3、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。

4、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問題。

5、給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯誤”的機會。

6、繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。

7、分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

（二）教育教學(xué)活動

1、開展“不一樣的我”、“走近小學(xué)”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“離園倒計時”等豐富多彩的主題教學(xué)活動，擴大幼兒的知識面，提高幼兒的綜合素質(zhì)，為幼兒進入一年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導(dǎo)，從而讓幼兒掌握更多的知識。

3、運用多種多樣的教學(xué)手段，如：多媒體等直觀的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4、邀請家長參與教學(xué)活動，為幼兒提供各種實踐、學(xué)習(xí)的機會。

5、充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能創(chuàng)造機會讓幼兒走出校門，接觸自然和社會。

6、活動區(qū)域，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用。

7、注意個別差異，因地制宜，因材施教。

（三）日?；顒?/p>

1、通過聽故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

2、學(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生知識，愛護五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中。

3、指導(dǎo)幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學(xué)習(xí)整理床鋪。

4、抓住日常生活中的每一個時機（盥洗、入廁等）對幼兒進行恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

5、堅持說普通話，互相提醒、督促，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍。

幼兒園班級的工作計劃范文篇8一、班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪，且非常重視早期教育，積極參加班級各種活動，本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源，做好班級各項工作。

二、工作目標(biāo)：

以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。”

三、具體管理措施：

（一）生活常規(guī)管理

1、做好保育工作

由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱，容易感染疾病，加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位。

（1）做好服藥記錄工作。

（2）注意觀察午睡間幼兒入睡情況。

（3）注意戶外活動幼兒出汗情況，以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。

（4）注意體弱兒的身體狀況。

2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)

（1）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。鼓勵、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。如，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服鞋襪；收拾活動場地及材料等。

（2）培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習(xí)聽信號、命令完成相應(yīng)的動作與任務(wù)。

（二）教育教學(xué)工作管理

1、語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)

通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語言表達能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。

（1）發(fā)展目標(biāo)：

1）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按

語言調(diào)節(jié)自身行為。

2）能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。

3）喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。

4）能較安靜地聽錄音機講故事，了解故事內(nèi)容。

（2）具體措施：

1）創(chuàng)設(shè)語言角，定期更換內(nèi)容、材料，觀察了解幼兒的情況。

2）嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶，進行人機對話，教師觀察、記錄，及時調(diào)整、更換。

3）請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。

4）組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如，紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。

2、區(qū)域活動的建設(shè)與管理

（1）發(fā)展目標(biāo)：

幼兒能夠自由、有次序地進行區(qū)域活動，發(fā)展各種能力。

（2）具體措施：

1）適時更換區(qū)域材料，從幼兒的實際需要出發(fā)隨時

更改區(qū)域。

2）引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

（三）家長工作管理

1、經(jīng)常與家長溝通，及時反饋

幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。

2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作，真實反饋幼兒情況、教師的建議，及時回答家長的疑問。

3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展以紙條形式的每月話題，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。

4、創(chuàng)設(shè)兩箱，留言箱與反饋箱。

（四）個別教育工作建設(shè)

1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。

2、多關(guān)注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。

3、取得家長的配合，家園共同做好幾個規(guī)則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。

四、重要活動安排

（一）九月：

1、穩(wěn)定幼兒情緒。

2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、家長委員改選。

（二）十月：

1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

2、班級區(qū)域游戲觀摩。

（三）十一月：

1、家長學(xué)校上課。

2、幼兒秋游活動。

（四）十二月：

1、課題資料匯編展示活動。

2、迎新年家園活動。

（五）一月：結(jié)束工作

幼兒園班級的工作計劃范文篇9一情況分析

本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動作。本學(xué)期我們制訂了各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。

二指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。把握教育的時機，并制定積極生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實施措施

合理安排日常教育教學(xué)活動，具體措施如下：

1，制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃

2，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展

3，根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配

4，教師在活動實施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具，活動材料，經(jīng)驗知識的準(zhǔn)備）

鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：

1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間

2，每天堅持做操，能跟上音樂

3，注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高

加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：

1，根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2，運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3，積極配合幼兒園開展各項工作

做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：

1，開學(xué)后，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展

2，每周發(fā)放親自手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況

3，每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實用性。

培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：

1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍

2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣

3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下：

三月份

1，認(rèn)真做好家訪工作

2，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3，常規(guī)訓(xùn)練

4，植樹節(jié)愛綠護綠活動

5，開展“我愛媽媽”活動

6，開展“”的主題活動

四月份

1，組織幼兒參加美麗的春天，春游活動。

2，繼續(xù)加強常規(guī)工作訓(xùn)練

3，開展主題活動

五月份

1，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動

2，為慶“六一”做準(zhǔn)備

3，開展主題活動

六月份

1，開展慶“六一”活動

2，幼兒發(fā)展評估

3，開展主題活動

4，收集資料，整理物品，做好新學(xué)期來前的各項小結(jié)工作

幼兒園班級的工作計劃范文篇10踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談，同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

一、教育教學(xué)重點

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加強“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。

1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護能力。

（1）學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。

（2）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。

（3）培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。

（4）能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力。

（5）學(xué)習(xí)必要的安全知識，提高自我保護能力。

2、學(xué)習(xí)有序方面：

（1）鼓勵孩子積極參加各項集體活動。

（2）愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

（3）用清楚、完整的語言表達自己的意愿。

（4）按照活動區(qū)常規(guī)進行活動區(qū)活動。

（5）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（6）加強孩子們注意力的培養(yǎng)，學(xué)會傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7）注重計劃—做—整理—回憶四個環(huán)節(jié)。

3、觀察有序方面

教師將有目的的對幼兒進行觀察，并及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。

4、環(huán)境有序

本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗。

5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗為輔的園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識，從而獲取各方面的經(jīng)驗與能力。

6、加強社會化活動，培養(yǎng)交往能力。

（1）能大方地與教師、幼兒交往。

（2）在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。

（3）愛勞動，做力所能及的的事。

（4）知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。

（5）會初步使用禮貌用語與他人交往。

7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。

8、大型活動：二月份編排新操；三月份“愛媽媽”年級慶?；顒?；春游；四月份月份年級“國際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六月份十年園慶。

二、衛(wèi)生保健工作

1、加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

2、保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、堅持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、定時定量的'給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，

5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

6、積極開展戶外活動，增強孩子的體質(zhì)。

三、家長社區(qū)工作

1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。

3、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

5定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。

四、班級人員工作

繼續(xù)加強班級人員之間的交流與配合，保教結(jié)合，“與時俱進”調(diào)掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

各月工作安排

九月份：

1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

6、落實晨檢發(fā)牌制度。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。

十一月份：

1、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

4、秋季家園運動會。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

3、家長開放日。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。

一月份：

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發(fā)展評估。

4、學(xué)期末家長會。

學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作

幼兒園班級的工作計劃范文篇11一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩22名，女孩18名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強。大部分幼兒會拍球、有的會搖呼拉圈，也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學(xué)，求知欲望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我保護意識、辨別是非能力明顯增強。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強，大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言，表達自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察，求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下不足：

1、幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。

2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。對學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。

3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等，不愛勞動，較為懶惰進行個別指導(dǎo)。

4、部分幼兒膽小、不合群，不喜歡與同伴交往、游戲。如：李佳佳、許盈盈等喜歡獨自玩玩具。

5、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。如：蘇祺、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩，但東西不喜歡和同伴分享。

6、班上幼兒自理能力有所提高，但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

根據(jù)以上出現(xiàn)的問題，依據(jù)幼兒發(fā)展的目標(biāo)，結(jié)合我班實際，現(xiàn)擬定學(xué)年工作計劃如下：

二、主要工作任務(wù)與措施：

（一）保教工作：

1、積極發(fā)展幼兒的動作，加強戶外體育活動的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走、跑、跳、平衡、投擲等技能，進一步培養(yǎng)本班幼兒對體育活動的興趣。

2、進一步圍繞教育目標(biāo)有目的、有層次地投放區(qū)域活動材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性，積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、思維、動手操作能力。

3、采用多種形式注重幼兒的情感教育，培養(yǎng)幼兒分辨是非、團結(jié)互助、富有同情心、愛心、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。

4、培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣，學(xué)習(xí)整理自己的儀表和自己的用品，學(xué)習(xí)當(dāng)值日生和小組長，養(yǎng)成初步的任務(wù)意識，愿意為集體和同伴服務(wù)，并感到愉快，有較強的集體榮譽感。

5、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅，上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人游戲、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。積極、認(rèn)真、專心地參與集中教育活動。修訂幼兒一日活動常規(guī)，鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、變換教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，克服注意力分散的缺點，糾正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學(xué)中注意面向全體，注重個別教育。

7、鼓勵幼兒積極參加思維鍛煉活動，激發(fā)幼兒對社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣，提高幼兒運用感觀感知事物的能力，具有初步的分析、比較、判斷、綜合的能力。

8、喜歡藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動、音樂、舞蹈、文學(xué)活動的興趣，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能，能掌握和運用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動中。

9、擴大知識范圍的同時擴大詞匯量，增加“知識的海洋”欄目。加強幼兒與同伴交往的主動性，樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴，提高幼兒思維的準(zhǔn)確性，靈活性，不斷提高幼兒的口語表達能力。

10、本班特色為：美工活動，教師能制定好美工教研計劃，在美工、特色活動課上有計劃、幼兒組織的對幼兒進行教學(xué)，讓幼兒扎實的掌握技能，再此基礎(chǔ)上在進行創(chuàng)新的教育。

11、加強對幼兒的觀察與評估、及能力測查，認(rèn)真填寫幼兒評估手冊，有針對性的對幼兒進行教育。

（二）家長工作：

1、向家長介紹大班的教育目標(biāo)，本班幼兒的教育任務(wù)，向家長介紹育兒方面的文章，鼓勵家長撰寫經(jīng)驗文章，并在班級家教園地張貼，交流家教經(jīng)驗。反饋幼兒在園情況，聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議。

2、每月根據(jù)月目標(biāo)重點布置家教園地，介紹本班的教育內(nèi)容，介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗。

3、利用家長接送幼兒時間與家長面談，利用課余時間進行個別家訪，并做好記錄，家園共育，促進幼兒的發(fā)展。

4、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平，并根據(jù)月目標(biāo)有重點的進行階段性評價，填寫好《幼兒發(fā)展評估手冊》，密切家園聯(lián)系、關(guān)注特殊幼兒的進步。

（三）教研工作：

1、堅持參與每周一次的教研活動，積極參與課題研討，從而提高自身的教研水平。

2、積極開展園性的觀摩活動，認(rèn)真撰寫活動計劃，并取長補短，促進教研水平的提高。

3、根據(jù)學(xué)園制定的課題，積極參加專題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點開展早期書寫教育》的課題研究，選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學(xué)習(xí)閱讀和書寫》進行研究，探討新的教研方法，積極撰寫個人專題總結(jié)。

三、各月份工作安排：

八、九月份：

1、全面家訪，了解幼兒的暑假生活，提出新學(xué)期的要求。

2、整理、布置活動室、區(qū)角，增添特色區(qū)域：“創(chuàng)作園”。

3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操。

5、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題活動。

6、配合衛(wèi)生保健護士對幼兒進行健康知識傳授。

7、組織幼兒參與種植園地的種植與管理。

8、負(fù)責(zé)出版家教、衛(wèi)生保健、普法、行風(fēng)、環(huán)保、安全宣傳欄第一期。

9、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《中華人民共和國未成年人保護法》。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小發(fā)明家”等活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。

3、參與園性教研觀摩活動，開展《大班閱讀活動――認(rèn)識“田字格”》、《角色游戲》活動。

4、配合防疫部門組織幼兒“麻診疫苗”接種，并做好秋季傳染病的預(yù)防工作及對幼兒進行傳染病預(yù)防的衛(wèi)生知識教育。

5、組織幼兒參與年段繪畫比賽。

6、開展主題活動“我愛祖國”，與幼兒一起收集相關(guān)材料，布置“旅游樂”專欄。

7、學(xué)習(xí)《__大報告輔導(dǎo)讀本》《中華人民共和國教師法》。

十一月份：

1、開展家長學(xué)?；顒印?/p>

2、配合保健醫(yī)生為幼兒測身高、體重。

3、開展“豐收的秋天”主題，指導(dǎo)幼兒制作《棉簽畫—菊花》、《撕貼畫—水果》、《堆砌畫—農(nóng)作物、蔬菜》，豐富幼兒對秋天的認(rèn)識，并與幼兒共同布置墻飾《豐收的秋天》，引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識和情感。

4、組織幼兒秋游，感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

5、積極參與出版幼教課改簡報。

十二月份：

1、開展家長學(xué)?；顒?。

2、籌備“元旦家園同樂”活動工作。

3、結(jié)合開展“師生誠信”活動，對幼兒進行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育。

4、開展《我認(rèn)識的交通工具》主題，引導(dǎo)幼兒了解現(xiàn)代交通工具的種類和不同用途，初步了解其結(jié)構(gòu)與行駛的關(guān)系，形成類概念。

5、幼兒發(fā)展測評。

元月份：

1、開展慶“元旦”家園同樂活動。

2、填寫幼兒在園情況評估手冊，分發(fā)“致家長的一封信”“寒假安全十不準(zhǔn)”。

3、班級學(xué)期工作小結(jié)。

4、開展閉學(xué)式活動。

幼兒園班級的工作計劃范文篇12一、班級整體情況

這個班是我從小班就開始帶的，到了中班上學(xué)期，班內(nèi)仍有x人，其中女生x人，男生x人，班級和諧度還算良好，學(xué)生之間的相處比較融洽，師生之間的相處也較優(yōu)良。其中愛吵鬧的孩子不多，絕大部分的孩子在小班下學(xué)期就比較聽老師的話了，交代的任務(wù)能夠積極主動的完成，禮貌方面整體情況也是不錯的，見到老師會主動的打招呼，對爸爸媽媽也越來越尊重和禮貌了。這是一個不錯的發(fā)展趨向，因此這個學(xué)期依舊是要在這幾個方面加油的，也是接下來的一些目標(biāo)。

二、衛(wèi)生和安全工作

孩子們的年紀(jì)仍是不大的，因此在衛(wèi)生和安全方面仍是要注意的。在開學(xué)之初，我和幾名老師一起把班級徹底的消了毒，然后通風(fēng)。晾了一兩天之后再度進行了一次清掃。這次衛(wèi)生工作是做的比較徹底的，每一個角落幾乎都沒有放過，整體衛(wèi)生呈現(xiàn)優(yōu)良。學(xué)生入學(xué)之后，也要每天記得給孩子量體溫，做消毒殺菌的工作，保持教室通風(fēng)，關(guān)注學(xué)生身體狀況。一旦有感冒的現(xiàn)象，盡快處理。也要隔絕孩子們的一些交叉感染，保持一定的警惕度，維護教室公共安全。

三、家長和反饋工作

這個學(xué)期注定是一個具有挑戰(zhàn)的學(xué)期，這已經(jīng)是20xx年的下半年了，很多事情在這個時候也要重新開始了。對于我們教師的工作，這也是一個新的起發(fā)點，因此在不斷做好學(xué)校工作的同時，也要及時和家長保持聯(lián)系，及時反饋學(xué)生們一天在學(xué)校里的表現(xiàn)，以及學(xué)生們的一些實時動態(tài)和狀態(tài)，讓家長們及時了解到學(xué)生們的情況。做好了家長工作，家長們也就能更加放心的把孩子們交到我們手上，更加安心的工作了。這是我們應(yīng)該提供給家長們的保障，這個學(xué)期我也會盡量做好這一些方面的工作，為我們幼兒園樹立起一個更好的形象。

幼兒園班級的工作計劃范文篇13以下是我對本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。

一、班級情況分析：

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。

身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。

社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。

此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)期總目標(biāo)：

1、根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會，主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。

2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域

1、能愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。

3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參與周圍生活場所中的整潔活動。

4、進一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。

5、懂得一些常見疾病的預(yù)防知識，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系，增強自我保護意識和適應(yīng)能力。

6、了解粗淺的安全知識，學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素。

7、養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

8、能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習(xí)慣。在進行各種基本動作練習(xí)和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。

9、在運動中自覺遵守規(guī)則，具有合作，公平競爭和創(chuàng)新精神。

(二)語言領(lǐng)域

1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交往的積極性。

2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。

3、能用完整連貫的'語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握運用更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如