安徽省滁州二中高中信息技術(shù)《3.2表格信息的加工與表達(dá)(2)》教案 新人教版必修

安徽省滁州二中高中信息技術(shù)《3.2表格信息的加工與表達(dá)(2)》教案新人教版必修科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）安徽省滁州二中高中信息技術(shù)《3.2表格信息的加工與表達(dá)(2)》教案新人教版必修教材分析《3.2表格信息的加工與表達(dá)(2)》為新人教版必修內(nèi)容，是高中信息技術(shù)課程中的重要章節(jié)。本節(jié)課程在表格信息處理基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)整理、分析及表達(dá)能力的培養(yǎng)。教材通過介紹Excel軟件的高級(jí)應(yīng)用，如數(shù)據(jù)排序、篩選、公式和函數(shù)的使用，使學(xué)生掌握表格信息加工的方法，提高數(shù)據(jù)處理效率。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，將結(jié)合課本案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，確保課程實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)生所在年級(jí)的知識(shí)深度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力和信息素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《3.2表格信息的加工與表達(dá)(2)》，學(xué)生將能夠：深入理解信息數(shù)據(jù)的內(nèi)在聯(lián)系，提高數(shù)據(jù)分析和解決問題的能力；熟練運(yùn)用Excel進(jìn)行高級(jí)數(shù)據(jù)操作，如排序、篩選及使用公式與函數(shù)，增強(qiáng)實(shí)踐操作技能；培養(yǎng)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有效溝通、共享信息的能力，形成良好的信息倫理素養(yǎng)；激發(fā)創(chuàng)新思維，探索表格信息加工的多樣化表達(dá)方式，提升審美與創(chuàng)作能力。以此，為學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握Excel中的高級(jí)數(shù)據(jù)操作，如排序、篩選及公式的運(yùn)用；2.能夠運(yùn)用表格信息加工技巧解決實(shí)際問題。

難點(diǎn)：1.理解并靈活運(yùn)用各類函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；2.在實(shí)際問題中，能獨(dú)立設(shè)計(jì)表格信息加工方案。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例教學(xué)法，結(jié)合課本實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握排序、篩選及公式運(yùn)用的操作步驟，強(qiáng)化實(shí)踐操作訓(xùn)練。

2.以小組合作形式，讓學(xué)生互相探討、分享函數(shù)使用技巧，提高對(duì)函數(shù)的理解和應(yīng)用能力。

3.創(chuàng)設(shè)多樣化情境，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的實(shí)際問題，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

4.教師針對(duì)性輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在操作過程中遇到的問題，給予及時(shí)指導(dǎo)和解答，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好新人教版必修的《信息技術(shù)》教材，以便在課堂上跟隨教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)查閱《3.2表格信息的加工與表達(dá)(2)》的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括但不限于：

-圖片：展示Excel界面、功能按鈕、各類數(shù)據(jù)排序和篩選的示例圖，以便學(xué)生直觀理解操作步驟。

-圖表：提供各類圖表的示例，幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的方法。

-視頻：剪輯并準(zhǔn)備Excel操作教學(xué)視頻，特別是排序、篩選、公式和函數(shù)使用的詳細(xì)步驟，供學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)或課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。

-課件：制作詳細(xì)的課件，包含本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)、操作流程和案例分析，方便學(xué)生跟隨課堂節(jié)奏學(xué)習(xí)。

-實(shí)例數(shù)據(jù)集：提供實(shí)際數(shù)據(jù)集，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的全過程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-計(jì)算機(jī)設(shè)備：確保每名學(xué)生都能使用到配置有Excel軟件的計(jì)算機(jī)，以便進(jìn)行課堂實(shí)踐操作。

-投影儀：用于展示課件和操作演示，確保學(xué)生能夠清晰觀看。

-網(wǎng)絡(luò)連接：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以便教師能夠?qū)崟r(shí)演示在線資源，或?qū)W生在必要時(shí)進(jìn)行在線查詢。

4.教室布置：

-將教室座位按照小組合作模式進(jìn)行布置，每組配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論。

-設(shè)立專門的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于學(xué)生實(shí)際操作練習(xí)，確保操作空間充足，避免互相干擾。

-在教室顯眼位置張貼Excel操作流程圖、快捷鍵列表等參考資料，方便學(xué)生快速查閱。

-教室環(huán)境應(yīng)保證光線充足，減少視覺疲勞，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（5分鐘）

1.教師提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)《3.2表格信息的加工與表達(dá)(2)》的相關(guān)內(nèi)容，了解Excel的基本操作。

2.教師準(zhǔn)備教學(xué)資源，如教材、多媒體資源、實(shí)例數(shù)據(jù)集等，確保每位學(xué)生都有所需的學(xué)習(xí)材料。

3.教師檢查教室設(shè)備，確保計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備正常運(yùn)行，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）課中教學(xué)（40分鐘）

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過展示實(shí)際生活中表格信息處理的案例，如學(xué)校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、銷售數(shù)據(jù)分析等，引起學(xué)生對(duì)表格信息加工的興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.知識(shí)講解與演示（15分鐘）

（1）教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解Excel中的排序、篩選、公式與函數(shù)等操作方法，呈現(xiàn)具體分析和舉例。

如：以學(xué)生成績(jī)表為例，演示如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選，找出各科成績(jī)前幾名。

（2）針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，如函數(shù)的使用，教師進(jìn)行詳細(xì)講解和示范操作，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

如：使用求和、平均值等函數(shù)計(jì)算學(xué)生總分和平均分。

3.課堂實(shí)踐（10分鐘）

（1）教師布置實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生分組進(jìn)行操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

如：分組處理一份銷售數(shù)據(jù)，使用Excel進(jìn)行排序、篩選、計(jì)算銷售額等。

（2）教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在操作過程中遇到的問題，給予及時(shí)解答和指導(dǎo)。

4.小組討論與分享（5分鐘）

（1）各小組針對(duì)實(shí)踐任務(wù)中的發(fā)現(xiàn)和問題進(jìn)行討論，互相交流心得，共同解決問題。

（2）教師邀請(qǐng)部分小組分享他們的操作經(jīng)驗(yàn)和成果，促進(jìn)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

（1）教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)表格信息加工與表達(dá)的理解。

（2）布置課后拓展任務(wù)，如讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

（三）課后鞏固（10分鐘）

1.學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教師收集學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為下一節(jié)課的教學(xué)提供參考。知識(shí)點(diǎn)梳理《3.2表格信息的加工與表達(dá)(2)》涉及以下核心知識(shí)點(diǎn)：

1.Excel基本操作：

-打開和關(guān)閉Excel軟件。

-新建、保存和打開Excel工作簿。

-切換工作表，重命名工作表。

2.數(shù)據(jù)排序：

-單列數(shù)據(jù)排序（升序和降序）。

-多列數(shù)據(jù)排序。

-自定義排序。

3.數(shù)據(jù)篩選：

-自動(dòng)篩選。

-高級(jí)篩選。

-篩選條件的設(shè)置與應(yīng)用。

4.公式與函數(shù)：

-公式的輸入與編輯。

-常用函數(shù)的使用，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等。

-函數(shù)的嵌套使用。

5.表格格式設(shè)置：

-設(shè)置單元格格式，如字體、字號(hào)、顏色。

-調(diào)整行高和列寬。

-設(shè)置邊框、底紋等。

6.數(shù)據(jù)驗(yàn)證：

-應(yīng)用數(shù)據(jù)驗(yàn)證，限制輸入數(shù)據(jù)的類型和范圍。

-創(chuàng)建下拉列表。

7.條件格式：

-設(shè)置條件格式，根據(jù)特定條件自動(dòng)更改單元格的格式。

-管理和應(yīng)用條件格式。

8.圖表制作：

-創(chuàng)建圖表，如柱狀圖、折線圖、餅圖等。

-編輯和美化圖表。

-調(diào)整圖表數(shù)據(jù)范圍。

9.數(shù)據(jù)透視表：

-創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表。

-數(shù)據(jù)透視表的字段設(shè)置與布局調(diào)整。

-數(shù)據(jù)透視表的刷新與更新。

10.實(shí)際應(yīng)用案例：

-利用Excel處理和分析各類數(shù)據(jù)。

-結(jié)合實(shí)際情境，解決數(shù)據(jù)處理問題。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）基礎(chǔ)作業(yè)：

-請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的排序、篩選、公式與函數(shù)等方法，完成教材中提供的練習(xí)題。

-要求學(xué)生在課后收集并整理自己的生活消費(fèi)數(shù)據(jù)，利用Excel進(jìn)行加工與表達(dá)。

（2）提高作業(yè)：

-選擇一個(gè)實(shí)際數(shù)據(jù)集，如學(xué)校圖書館的借閱數(shù)據(jù)、班級(jí)同學(xué)的身高體重?cái)?shù)據(jù)等，運(yùn)用表格信息加工與表達(dá)的相關(guān)技巧進(jìn)行分析，并提出自己的見解。

-嘗試?yán)脭?shù)據(jù)透視表對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢(shì)。

（3）創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)：

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合個(gè)人興趣，選擇一個(gè)主題，如環(huán)保、健康、社會(huì)熱點(diǎn)等，收集相關(guān)數(shù)據(jù)并運(yùn)用Excel進(jìn)行深入分析，形成一篇數(shù)據(jù)分析報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

（1）批改作業(yè)：

-教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況。

-對(duì)于基礎(chǔ)作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否掌握了排序、篩選、公式與函數(shù)等基本操作。

-對(duì)于提高作業(yè)和創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)，關(guān)注學(xué)生分析問題和解決問題的能力，以及創(chuàng)意和思考深度。

（2）反饋與指導(dǎo)：

-針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)，進(jìn)行互相交流和學(xué)習(xí)。

-對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（3）持續(xù)跟蹤與改進(jìn)：

-教師應(yīng)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，定期檢查作業(yè)完成情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)教師反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高自身能力。

-教師可定期組織小組討論和分享會(huì)，讓學(xué)生相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與Excel數(shù)據(jù)處理相關(guān)的書籍或文章，如《Excel數(shù)據(jù)處理與分析實(shí)戰(zhàn)》、《數(shù)據(jù)可視化：Excel圖表制作與應(yīng)用》等，加深對(duì)表格信息加工與表達(dá)的理解。

-視頻資源：提供一系列關(guān)于Excel高級(jí)技巧的視頻教程，內(nèi)容包括但不限于數(shù)據(jù)透視表的使用、高級(jí)篩選技巧、圖表制作優(yōu)化等，幫助學(xué)生提升數(shù)據(jù)處理技能。

-實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，如參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、社區(qū)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決