廣東省惠州市龍門縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題

2024年秋七年級期中素養(yǎng)檢測練習(xí)卷道德與法治試題時間：60分鐘滿分：100分一、單項選擇題（本大題共20題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案，請在答題卡上填上所選的選項。）1．習(xí)近平總書記指出：青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子就會扣錯。這啟迪剛升入初中的我們A．認(rèn)識中學(xué)特點(diǎn)，用心學(xué)習(xí)勞動知識B．絕不放縱自己，務(wù)必做到十全十美C．珍惜新的起點(diǎn)，奠定堅實人生基礎(chǔ)D．追求優(yōu)異成績，心無旁騖一心學(xué)習(xí)2．在2024年巴黎奧運(yùn)會上，17歲的黃雨婷和19歲的盛李豪合作，贏得了10米氣步槍混合團(tuán)體賽的金牌，這也是本屆奧運(yùn)會中國代表團(tuán)收獲的首枚金牌。黃雨婷作為一名高中生，一邊當(dāng)學(xué)霸，一邊拿冠軍，認(rèn)真而合理地規(guī)劃自己的生活。黃雨婷的事跡告訴我們①有了規(guī)劃也需要持之以恒②應(yīng)該將努力落實在行動中③合理的規(guī)劃助力實現(xiàn)目標(biāo)④奧運(yùn)冠軍很辛苦無暇學(xué)習(xí)A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③3．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睆亩鄠€角度看問題，視野會更開闊。這啟示我們A．孤芳自賞，特立獨(dú)行B．要全面正確認(rèn)識自己C．應(yīng)該多看自己的缺點(diǎn)D．客觀分析他人的評價4.習(xí)近平曾指出：“天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真。”“我們擼起袖子加油干，我們一定能夠走好我們這一代人的長征路”。這告訴我們①夢想的實現(xiàn)需要艱苦奮斗精神②意志堅強(qiáng)就能鑄就精彩人生路③只要好好學(xué)習(xí)就能走好長征路④腳踏實地地努力才能實現(xiàn)夢想①④ B．③④ C．①② D．②③5．“雜交水稻之父”袁隆平曾說：“電腦和書本里種不出水稻，要多聯(lián)系實際，多到試驗田走走看看，把論文寫在稻田里，寫在大地上?！边@啟示我們要A．多閱讀，體味讀書樂趣 B．勤鉆研，學(xué)會獨(dú)立思考C．重實踐，做到知行合一 D．立大志，樹立遠(yuǎn)大理想6.奧運(yùn)賽場沒有常勝將軍。無論是初出茅廬的小將蘇翊鳴，還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將徐夢桃，每位奧運(yùn)健兒都在用自己的拼搏精神詮釋著對夢想的追求。對此理解正確的是A．只要堅持付出努力，夢想的實現(xiàn)就輕而易舉 B．夢想如果實現(xiàn)不了，平時的努力就黯然失色 C．夢想可望而不可及，現(xiàn)實常常會把夢想打敗 D．夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)7.品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們①學(xué)習(xí)只為生存，讀書皆在校園②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動力③重視書本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會實踐④養(yǎng)成讀書習(xí)慣，自覺主動學(xué)習(xí)①② B.②④ C.①③ D.③④8.習(xí)近平總書記寄語青年：“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！睘榇耍覀儜?yīng)該①在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長②規(guī)劃青春路徑，創(chuàng)造美好未來③傳承紅色基因，服務(wù)奉獻(xiàn)社會④踏著青春節(jié)拍，無拘無束成長A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．下列說法最符合漫畫《爺爺教我寫家訓(xùn)》主旨的是A．家的意味深厚，傳承好家訓(xùn)共筑美德之家題9圖B．孝敬雙親長輩，只需在物質(zhì)方面給予供養(yǎng)C．任何家規(guī)家訓(xùn)，對人的成長都有積極影響D．秉承誠實待人，對人與人的相處沒有好處10．家是最小國，國是千萬家，家國兩相依。習(xí)近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時指出：“我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢想啟航的地方?！弊鳛榧彝コ蓡T，我們應(yīng)該①理解父母，換位思考，建設(shè)和諧之家②承擔(dān)責(zé)任，自我管理，建設(shè)有愛之家③崇尚權(quán)威，孝順敬重，建設(shè)至尊之家④傳承家風(fēng)，相親相愛，建設(shè)文明之家①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11.《論語·學(xué)而》中說：“孝悌也者，其為人之本歟！”孟郊在《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉?！边@些詩文蘊(yùn)含的哲理啟示我們A．認(rèn)真聆聽，對父母的話言聽計從 B．彼此尊重，與老師建立良好關(guān)系C．現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大再孝敬父母 D．知恩感恩，用行動踐行孝敬之情12.“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙雙期盼的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途，向著一處團(tuán)圓……”歌曲《如果要寫年》以溫馨的旋律打動了游子的心。這是因為①家是我們生命的居所，家是我們心靈的港灣②家中有親人、親情，能滿足我們的一切需要③在中國人心中，家是血脈相連的生活共同體④家里充滿愛，每個家庭的親情表現(xiàn)完全相同①② B．②④ C．①③ D．③④13.魯迅一生中寫過三位自己的老師：三味書屋的壽鏡吾老先生，魯迅形容他為人“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)”；在日本留學(xué)時的解剖學(xué)教授藤野嚴(yán)無郎是魯迅認(rèn)為“最使我感激，給我鼓勵的一個”；魯迅多年之后回憶章太炎老師“他是有學(xué)識的革命家”。面對不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該A．尊重老師，接納不同風(fēng)格老師 B．主動熱情，師生之間不分彼此C．獨(dú)立自主，有問題不麻煩老師 D．接受老師表揚(yáng)，無視老師批評14.三尺講臺，孕育四海桃李。教師的三尺講臺關(guān)系著萬千學(xué)子的得失成敗，更關(guān)系著家運(yùn)、國運(yùn)。下列古語中能體現(xiàn)教師作用的是A．功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B．投我以桃，報之以李C．不積跬步，無以至千里 D．師者，所以傳道受業(yè)解惑也15.小靈是一個“熱心腸”，當(dāng)住宿生小剛想念父母，晚上偷偷溜出學(xué)校時，小靈幫他撒謊欺騙老師；當(dāng)小李受欺負(fù)時，小靈砸壞對方的鉛筆盒幫他出氣……對于小靈的做法，下列評價正確的是A．正確，朋友間應(yīng)該相互包容 B．錯誤，朋友間要講是非原則C．錯誤，友誼需要給予和分擔(dān) D．正確，友情的獲得需要付出16．漫畫中的同學(xué)想用金錢“買友誼”，這種建立友誼的方法A．十分直接，能快速建立真摯友誼B．會很長久，因為有金錢作為后盾C．非常不妥，不會獲得真正的友誼D．非?，F(xiàn)實，有了維系友誼的紐帶題16圖17.某校要舉行籃球比賽，小豫同學(xué)是班級籃球隊的負(fù)責(zé)人。由于報名的同學(xué)實力整體不強(qiáng)，為了提高成員技能以取得好成績，他和多數(shù)隊員商量后，決定每天放學(xué)后晚走半小時進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，但小鄭同學(xué)以作業(yè)較多為由拒絕。此時，小豫應(yīng)該對小鄭說A．作業(yè)是你個人的問題，我們只管比賽B．如果你是這樣的態(tài)度，就應(yīng)退出球隊C．這是大家共同的決定，個人必須執(zhí)行D．備賽需要每個人付出，希望你能理解18.在“我的成長”主題班會上，同學(xué)們做了以下分享。分享一在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。分享二做板報主編后，征稿，催稿，設(shè)計，我與同學(xué)交流合作機(jī)會多了，生活更充實了。分享三從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。分享四我有一點(diǎn)靦腆、自卑，老師同學(xué)們的關(guān)心、鼓勵使我越來越開朗、自信。從中我們可以感悟到①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②集體生活能夠解決我們生活、學(xué)習(xí)上的所有困難③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力④集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④19．小龍約了伙伴們周日上午到籃球場打球，但是周六下午卻收到了以下通知。面對這種情況，你的建議是周日上午9點(diǎn)線上討論道德與法治實踐作業(yè)的小組分工和內(nèi)容，要準(zhǔn)時參加哦！——組長小華A．首先考慮個人利益，盡量維護(hù)集體利益B．調(diào)整個人節(jié)奏，尋找解決沖突的平衡點(diǎn)C．從個人需要出發(fā)，以個人興趣愛好為準(zhǔn)D．作為學(xué)生，一切活動安排應(yīng)為學(xué)習(xí)讓步20.學(xué)校即將舉辦藝術(shù)節(jié)，多才多藝的小麗毛遂自薦擔(dān)任班級藝術(shù)節(jié)導(dǎo)演，可班里部分同學(xué)認(rèn)為小麗雖然有才華，但是不擅長組織管理工作，不同意由她來擔(dān)任導(dǎo)演。于是小麗賭氣放棄參加藝術(shù)節(jié)，作為她的好朋友，你會勸她A．他人評價不可靠，不要跟他們一般見識B．友誼需要理解和支持，我要與你共進(jìn)退C．堅持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神D．不參加會被老師批評，隨便報節(jié)目應(yīng)付二、非選擇題（本大題共3小題，共40分。閱讀材料回答問題）21.閱讀材料，回答問題。（10分）材料一：“我”的畫像我眼中的“我”父母眼中的“我”老師眼中的“我”同學(xué)眼中的“我”我個頭不高，性格活潑、開朗，愛好廣泛，是班里的學(xué)習(xí)委員。爸爸說我勤快又禮貌，媽媽說我很貼心孝順，但有點(diǎn)小懶惰。數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我思維敏捷，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功。有同學(xué)說我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說我性格外向。材料二：進(jìn)入初中以后，小劉總是會不自覺地拿自己和別人進(jìn)行比較。有時候，她為自己感到驕傲:學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真，考慮周到，關(guān)心別人，在音樂方面有些天賦。但有時候，她又羨慕別人，別人能把平淡無奇的事情講得津津有味，別人能輕松解決棘手的問題，別人談?wù)摰暮芏嘣掝}她都沒關(guān)注過，她甚至覺得自己與同學(xué)相比有些“孤陋寡聞”。有時候，她會學(xué)著別人的樣子說話、做事，但這又讓她覺得很累。（1）請你結(jié)合材料一，分析“我”是如何認(rèn)識自己的。（4分）（2）如果你是小劉，為成為更好的自己，你會怎么做？（6分）22.閱讀材料，回答問題。（14分）某校七年級（1）班在道德與法治老師的帶領(lǐng)下，開展以“逐夢前進(jìn)，奮斗不止”為主題的小組合作討論活動。材料一：道德與法治教師在班級做了個“我的夢想”調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的夢想不再積極正面，有的想成為“躺平的網(wǎng)紅”，有的想當(dāng)“突然暴富的土豪”……材料二：在了解大家的夢想后，道德與法治老師在黑板上展示了“青春規(guī)劃書”的模板，讓同學(xué)們規(guī)劃好自己初中三年，爭取早日圓夢。青春規(guī)劃書（溫馨提示：規(guī)劃應(yīng)結(jié)合實際，切實可行并體現(xiàn)正確的價值觀。）我的夢想是：①實現(xiàn)夢想的條件分析自身優(yōu)勢：②自身不足：③我最近計劃開展的具體圓夢行動有：④（1）閱讀材料一，請你談?wù)勑聲r代的青少年應(yīng)該有怎樣的夢想？（6分）（2）少年有夢，不應(yīng)止于心動，更應(yīng)付諸行動。請完成你的青春規(guī)劃書。（8分）23.閱讀材料，回答問題。（16分）某校七（2）班正在舉行“成長之路不孤單”的主題班會，請你參與其中。【探究活動一】體悟友誼在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗，體悟著友誼的不同真諦。下面是該班部分同學(xué)關(guān)于“友誼的真諦”發(fā)言。同學(xué)發(fā)言體悟友誼的真諦小陳：接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。共同分享也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極情感。①小張：希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。②小姚：君子之交淡如水，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景。友誼是一種心靈的相遇。請你運(yùn)用所學(xué)知識，完善表格。（4分）【探究活動二】走進(jìn)老師在中學(xué)時代，我們大部分時光都是與老師一起的。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，老師會毫不吝嗇的表揚(yáng)我們，增強(qiáng)我們的自信心；當(dāng)我們犯錯誤時，老師也會毫無保留的指出我們的錯誤，幫助我們