2022年邊議邊改個(gè)人總結(jié)

2022年邊議邊改個(gè)人總結(jié)在先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)入分析評(píng)議階段以后，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，廣泛征求各方面意見，參加談心活動(dòng)、___會(huì)、___生活會(huì)等相關(guān)活動(dòng)和小組討論。通過深入地學(xué)習(xí)，深刻的體會(huì)，我的思想又一次得到了提升。黨員們給我的忠懇意見使我看到自己與先進(jìn)性的差距。讓我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作。對(duì)照黨員群眾及領(lǐng)導(dǎo)給我提出的寶貴意見，我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面的確還存在不足，做得還不夠，還不好，還需要極大地加以改進(jìn)、提高。黨員和群眾給我提的意見和建議主要有。〈〉學(xué)習(xí)上還不夠抓緊，特別是系統(tǒng)的教學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)還不夠注重。對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度?！础蹈偁幰庾R(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神?！础祵?duì)學(xué)生思想狀況、心理特點(diǎn)研究不夠，不能高效率的為學(xué)生服務(wù)?！础蹬c其他老師交流較少，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題?！础到虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)較少，課堂教學(xué)語言欠精煉，不注意多向老教師學(xué)習(xí)，投身化學(xué)新課改教研力度不夠。產(chǎn)生上述問題的思想根源是?！础捣潘闪俗晕覍W(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，有走過場(chǎng)，水過地皮濕的思想。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。在理論學(xué)習(xí)上心浮氣躁，如剛開始參加“先進(jìn)性教育活動(dòng)”時(shí)，認(rèn)為是___，寫筆記有應(yīng)付現(xiàn)象，沒有結(jié)合自己的實(shí)際與心得?！础蹈矣诟偁幍囊庾R(shí)不強(qiáng)，對(duì)身上所肩負(fù)的責(zé)任認(rèn)識(shí)不清。習(xí)慣用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾，創(chuàng)新的思維不活躍?！础捣?wù)意識(shí)不強(qiáng)，沒有把自己放在服務(wù)者的角度上看問題。未認(rèn)真研究被服務(wù)者的年齡特點(diǎn)、接受能力，從而使思想僵化，未把領(lǐng)導(dǎo)的要求、學(xué)校的實(shí)際與學(xué)生的愿望很好地有機(jī)地結(jié)合起來?！础蹬c其他同事交流不多，只滿足于做好本職工作，不注意知識(shí)的交流和共享，使教學(xué)方法教學(xué)手段單一，不能靈活的把握課堂內(nèi)容，從而影響了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展?！础涤捎诠ぷ髂晗薏婚L，對(duì)如何正確把握課堂教學(xué)認(rèn)識(shí)不到位，且平常忙于批改作業(yè)和備課等，不經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，忽視了業(yè)務(wù)知識(shí)的外延和拓深。___教研時(shí)準(zhǔn)備不充分，不注意多聽取其他老師好的教學(xué)方法，致使課堂教學(xué)用語不簡練，氣氛不夠活躍。整改措施和今后努力的方向是。、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。、通過不斷向優(yōu)秀的同事和___員學(xué)習(xí)，多讀書、常思考、勤鉆研，提高思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在“比、幫、趕、超”中磨練意志，以積極向上的精神投入到工作中。、加強(qiáng)同學(xué)生、家長的溝通聯(lián)系，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。、要克服思想上的惰性和保守思想，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題，為樹立___員在群眾中的光輝形象增添自己的一份力量。、認(rèn)真傾聽來自家長和同事的意見，平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)水平，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，盡快成長進(jìn)步。在今后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，克服主觀主義、本位主義，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)常找同事和領(lǐng)導(dǎo)談心，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，充分發(fā)揮學(xué)生的力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階而努力。2022年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)我有幸參加了___省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如今為期___天的培訓(xùn)已結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，每天都接觸到不同的同仁，聆聽著不同專家的講座，受益匪淺。首先，《新時(shí)期教師職業(yè)道德與修養(yǎng)》是德高望重的周積昀副院長的專題講座，他闡述了教師職業(yè)是良心職業(yè)，問心無愧才會(huì)達(dá)到心靈寧靜怡然的平衡狀態(tài)；周萍老師在《教師口語技能、朗讀技能強(qiáng)化及漢語拼音教學(xué)指導(dǎo)》的報(bào)告中，通過朗讀技能強(qiáng)化教學(xué)及典型的課例進(jìn)行了剖析，不管是對(duì)課例的分析還是對(duì)報(bào)告的講解都給我們指明了一條方向，使我們懂得了如何使我們的課堂更有實(shí)效；還有漂亮大方的冉茂娟老師在《語文作業(yè)布置與批改規(guī)范及班級(jí)管理基本要求》的報(bào)告讓我知道了，作業(yè)的布置要克服隨意性，有效的批改作業(yè)要及時(shí)、細(xì)致、多元及要富有愛心，并使我們思想上得到了洗禮，理念上得到了革新，技能得到了提升。符老師的《小學(xué)低中段漢字書寫教學(xué)規(guī)范及書寫指導(dǎo)方法》的講座，使我感到作為老師的我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中寫字的規(guī)范性是多么的重要。因?yàn)?，老師所寫的每一筆每一劃，學(xué)生會(huì)看在眼里記在心上。試想，假如老師寫的字不規(guī)范，那么學(xué)生寫的也會(huì)以之相同，不敢想象學(xué)生的學(xué)生寫的字呢？這將會(huì)影響多少代人??！其次，在眾多講座中最讓我印象深刻的是劉麗梅老師的《小學(xué)歌唱教學(xué)》的專題講座，讓人身心愉悅、放松，她還___了我們簡單的歌曲創(chuàng)作，用“___”這幾個(gè)數(shù)字，指各任選自己喜歡的數(shù)字組合成一段歌譜，然后唱譜再填詞，最后唱詞。本來歌曲創(chuàng)作是一件比較困難的事，但是劉老師這么一講，我就覺得歌曲創(chuàng)作原來這么簡單，還能這么玩。相信這一方法用到音樂教學(xué)課堂上，學(xué)生一定會(huì)覺得很有趣，同時(shí)也會(huì)給我們的課堂帶來輕松、愉悅的氛圍。還有最后一堂講座，智慧博學(xué)的毛立業(yè)老師的講座，他通過一個(gè)個(gè)令人深思的典型故事，典型的具體事例，向我們透析了了解學(xué)生要從心理需要，年齡特點(diǎn)；性格特征；興趣愛好等方面去獲悉。并深刻地指出了作為教師要把教學(xué)變好玩，天天變招數(shù)，每天寫教學(xué)故事，這些話語都讓人引以深思。窗體頂端通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的目的是幫助農(nóng)村一線教師深入理解課程的核心理念及課程倡導(dǎo)的教學(xué)觀和學(xué)生觀，正確把握小學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，提升教師的認(rèn)識(shí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的專業(yè)發(fā)展。這次富有針對(duì)性的培訓(xùn)，真正達(dá)到了訓(xùn)而能用、訓(xùn)而有用的目的。并認(rèn)識(shí)到更新教育理念是多麼重要。在過去的教學(xué)中，學(xué)生成績不理想時(shí)，我只是一味地埋怨學(xué)生笨，從來沒有反思過自己的教學(xué)行為，參加了培訓(xùn)后，我真正認(rèn)識(shí)到老師的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響深重，課堂上老師靈活地穿插各種教學(xué)方法，就能營造輕松愉悅的課堂氛圍，從而讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通