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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：方**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：河北 上傳時(shí)間：2024-11-19 格式：PDF 頁(yè)數(shù)：4 大?。?76.66KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

《空氣的作用》導(dǎo)學(xué)案

第一課時(shí)

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解空氣的組

成和作用，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)生物和環(huán)境的重要性，并能夠運(yùn)用所學(xué)知

識(shí)解釋一些生活中的現(xiàn)象。

一、導(dǎo)入

1.1自然界中，我們常常會(huì)遇到氣體。二匕如我們呼吸的氧氣、

汽球里的氨氣等。那么，空氣是由什么組成的呢？空氣對(duì)我們有

什么作用呢？

1.2請(qǐng)思考一下，在你的生活中，哪些事情與空氣有關(guān)？

二、新知探究

2.1空氣的組成

空氣主要是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等氣體組成。其中氮?dú)?/p>

占空氣的78%,氧氣占21%,二氧化碳占0.04%,其他微量氣體

占1%。

2.2空氣的作用

空氣對(duì)我們生物和環(huán)境都有重要的作用：

-氧氣是我們呼吸的氣體，維持生命活動(dòng)；

-空氣中的水蒸氣是形成云彩和下雨的重要組成部分；

-空氣能夠傳播聲音和光波，讓我們能夠交流和看到事物；

-空氣也能夠抵抗外部壓力，保護(hù)地球表面免受宇宙空間的

危害。

2.3空氣與健康

空氣中的污染物會(huì)對(duì)我們的健康產(chǎn)生負(fù)面影響，如PM2.5、

二氧化硫等。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，呼吁減少空氣污染，讓我們的

空氣更清新、更健康°

三、拓展應(yīng)用

3.1觀察周圍環(huán)境，找出空氣在日常生活中的運(yùn)用和作用。

3.2設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證氧氣是維持生命活動(dòng)所必需的。

3.3嘗試解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，如風(fēng)的產(chǎn)生、氣壓的變

化等。

四、總結(jié)歸納

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了空氣的組成和作用，認(rèn)識(shí)到

空氣對(duì)我們生物和環(huán)境的重要性。希望同學(xué)們能夠珍惜空氣資源,

保護(hù)環(huán)境，讓我們的空氣更清新、更健康。下節(jié)課我們將繼續(xù)深

入探討生物和環(huán)境的關(guān)系，期待你們的參與和貢獻(xiàn)。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

1.問題引入：你知道空氣對(duì)我們生活中的作用有哪些嗎？

2.提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠理解空

氣的組成、性質(zhì)以及在生活中的重要作用。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：空氣是我們生活中必不可少的一部分，我

們將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)更深入地了解它的神奇之處。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.空氣的組成：空氣主要由氮?dú)?、氧氣、水蒸氣和少量其?/p>

氣體組成，其中氮?dú)庹?8%,氧氣占21%。

2.空氣的性質(zhì)：空氣是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形的氣體，它具有質(zhì)

量、體積和壓力，可以被壓縮和膨脹。

3.空氣在生活中的作用：空氣是生命活動(dòng)不可缺少的基本條

件，它可以提供氧氣供我們呼吸、支撐物體、傳遞聲音、調(diào)節(jié)溫

度等。

三、學(xué)習(xí)方法

1.觀察實(shí)驗(yàn)：通過觀察氣球被吹氣膨脹的現(xiàn)象，讓學(xué)生感受

到空氣具有體積和壓力的特點(diǎn)。

2.實(shí)踐操作：利用小氣球、吸管等實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單

的氣體實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自操作，加深對(duì)空氣性質(zhì)的理解。

3.討論交流：組織學(xué)生展開小組討論，分享空氣在他們生活

中的作用，并引導(dǎo)他們思考更多關(guān)于空氣的問題。

四、學(xué)習(xí)總結(jié)

1.知識(shí)回顧：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)空氣的組成、

性質(zhì)和作用的理解。

2.思考拓展：提出一些問題，讓學(xué)生思考空氣在其他方面的

作用，如空氣污染、空氣凈化等。

3.作業(yè)布置：布置學(xué)生完成一篇關(guān)于空氣作用的短文，讓他

們從不同角度去探討和思考空氣的重要性。

五、課外拓展

1.拓展閱讀：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍或文章，了解更

多關(guān)于空氣的知識(shí)。

2.實(shí)踐體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注空氣質(zhì)量，了解不

同環(huán)境下的空氣狀況。

3.知識(shí)分享：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)分享給家人或朋友，培養(yǎng)

他們的科普