《電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)（一）》課程教學(xué)大綱

字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡(jiǎn)介課程中文名電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)（一）課程英文名ExperimentsinElectricalandElectronicTechnology(I)雙語授課￡是否課程代碼21114015課程學(xué)分0.5總學(xué)時(shí)數(shù)12課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程￡專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程?其他課程性質(zhì)必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文□課程作品□匯報(bào)展示實(shí)驗(yàn)報(bào)告□課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試□平時(shí)作業(yè)其他（預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)操作）開課學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院開課系(教研室)材料加工系面向?qū)I(yè)材料成型及控制工程開課學(xué)期第3學(xué)期先修課程大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)后續(xù)課程數(shù)控技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)控制工程基礎(chǔ)選用教材1.陳佳新.電工電子技術(shù)（第1版）[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2021.參考書目1.詹迪鈮，王桂琴.電工電子技術(shù)（第3版）[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2023.2.吳俊芹.電工電子技術(shù)（第1版）[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2020.3.周鵬.電工電子技術(shù)基礎(chǔ)（第1版）[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2021.課程資源/sCourse/course_2871.html課程簡(jiǎn)介《電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)》是材料成型及控制工程專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是配合《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和實(shí)際動(dòng)手操作技能的重要內(nèi)容之一。電路實(shí)驗(yàn)是為了鞏固學(xué)生的電路理論知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能、提高實(shí)際動(dòng)手操作能力；培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中遇到的有關(guān)用電設(shè)備簡(jiǎn)單故障的能力；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維方法，為進(jìn)行新領(lǐng)域探索和科學(xué)研究打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和正確的操作方法。能正確使用常見的電工儀表和電子儀器，掌握基本的電路測(cè)量技能。課程目標(biāo)2能應(yīng)用實(shí)驗(yàn)手段來驗(yàn)證一些定律、定理和結(jié)論的方法，能應(yīng)用已知參數(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路的一般步驟和方法。課程目標(biāo)3培養(yǎng)實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，提高獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：工程知識(shí)【H】1.4能夠利用系統(tǒng)思維的能力，將工程知識(shí)用于材料成型工藝、模具設(shè)計(jì)與制造過程中的工程問題解決方案的比較與綜合，并體現(xiàn)本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)。1畢業(yè)要求2：研究【M】4.4通過實(shí)驗(yàn)獲得有效數(shù)據(jù)，能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理分析和解釋，得出有效結(jié)論。2畢業(yè)要求3：職業(yè)規(guī)范【M】8.2恪守工程倫理、理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，尊重相關(guān)國家和國際通行的法律法規(guī)。3三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源教學(xué)目標(biāo)（觀測(cè)點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時(shí)數(shù)項(xiàng)目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)1：電阻器與理想直流電源模型的伏安特性測(cè)試實(shí)驗(yàn)教材1.電阻器、理想直流恒壓源、恒流源伏安特性曲線的測(cè)試方法。3綜合性必做2-3實(shí)驗(yàn)

指導(dǎo)1,32.掌握直流恒壓源、直流恒流源的使用方法。2實(shí)驗(yàn)2：基爾霍夫定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)教材1.驗(yàn)證基爾霍夫定律。3驗(yàn)證性必做2-3實(shí)驗(yàn)

指導(dǎo)2,32.學(xué)會(huì)用基爾霍夫定律分析具體的電路3實(shí)驗(yàn)3：疊加原理的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)教材1.驗(yàn)證疊加原理(直流電路)。3驗(yàn)證性必做2-3實(shí)驗(yàn)

指導(dǎo)2,32.學(xué)會(huì)用疊加原理分析具體的電路4實(shí)驗(yàn)4：功率因數(shù)的改善實(shí)驗(yàn)教材1.掌握日光燈電路的工作原理及電路的連接方法。3綜合性必做2-3實(shí)驗(yàn)

指導(dǎo)1,2,32.掌握提高感性負(fù)載功率因數(shù)的方法。

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核占比考核方式課程

目標(biāo)11.良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣實(shí)驗(yàn)1,440%實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)安全預(yù)習(xí)2.正確的操作方法實(shí)驗(yàn)1,43.正確使用常見的電工儀表和電子儀器實(shí)驗(yàn)1,44.掌握基本的電路測(cè)量技能實(shí)驗(yàn)1,4課程

目標(biāo)21.掌握應(yīng)用實(shí)驗(yàn)手段來驗(yàn)證一些定律、定理和結(jié)論的方法，根據(jù)已知參數(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路的一般步驟和方法實(shí)驗(yàn)2,3,450%實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程

目標(biāo)31.實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度實(shí)驗(yàn)1,2,3,410%實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.獨(dú)立分析問題和解決問題的能力實(shí)驗(yàn)1,2,3,4表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比預(yù)習(xí)

18%實(shí)驗(yàn)安全

6%實(shí)驗(yàn)操作

36%實(shí)驗(yàn)報(bào)告

40%課程目標(biāo)160%80%68%0%40%課程目標(biāo)230%0%23%27.5%50%課程目標(biāo)310%20%9%9.5%10%（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定（1）預(yù)習(xí)（30%）：要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，了解?shí)驗(yàn)步驟，理解注意事項(xiàng)，并準(zhǔn)備好記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格；（2）實(shí)驗(yàn)安全（10%）：安全操作實(shí)驗(yàn)儀器，未出現(xiàn)事故，未造成儀器損毀；（3）實(shí)驗(yàn)操作（60%）：正確使用儀器設(shè)備，遵循安全規(guī)范，熟練連接電路，準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)，能判斷數(shù)據(jù)的正確性，能分析查找錯(cuò)誤原因并及時(shí)改正。平時(shí)成績(jī)（100%）=預(yù)習(xí)（30%）+實(shí)驗(yàn)安全（10%）+實(shí)驗(yàn)操作（60%）2.期末成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)驗(yàn)報(bào)告（100%）：實(shí)驗(yàn)報(bào)告要點(diǎn)明確、圖表準(zhǔn)確、計(jì)算分析思路清晰、結(jié)果正確、獨(dú)立完成。3.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（60%）+期末成績(jī)（40%）（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項(xiàng)目）考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)預(yù)習(xí)提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)筆記和實(shí)驗(yàn)記錄所用表格。筆記包含實(shí)驗(yàn)原理，儀器，步驟等主要內(nèi)容，內(nèi)容準(zhǔn)確，清楚明了。表格設(shè)計(jì)合理，方便記錄數(shù)據(jù)。提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)筆記和實(shí)驗(yàn)記錄所用表格。筆記包含實(shí)驗(yàn)原理，儀器，步驟等主要內(nèi)容，內(nèi)容準(zhǔn)確，較清晰。表格設(shè)計(jì)較合理，方便記錄數(shù)據(jù)。有提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)筆記和實(shí)驗(yàn)記錄所用表格。筆記包含部分主要內(nèi)容，內(nèi)容相對(duì)準(zhǔn)確，但結(jié)構(gòu)歸類不夠合理。表格設(shè)計(jì)較合理。有提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，但僅準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)筆記或?qū)嶒?yàn)記錄所用表格中的一項(xiàng)。筆記包含部分主要內(nèi)容，內(nèi)容有部分錯(cuò)誤，或結(jié)構(gòu)歸類不合理。表格設(shè)計(jì)不完整。沒有提前預(yù)習(xí)，課前無法提供，預(yù)習(xí)筆記和記錄表格?；蛩鶞?zhǔn)備的材料出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)

安全始終按照安全操作規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。未造成安全事故，且未造成儀器損毀。儀器保護(hù)電路幾乎未出現(xiàn)報(bào)警指示。按照安全操作規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，未造成安全事故，且未造成儀器損毀。儀器保護(hù)電路出現(xiàn)報(bào)警指示不超過10次。大多按照安全操作規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，未造成安全事故，且未造成儀器損毀。儀器儀表保險(xiǎn)絲燒毀，可修復(fù)。出現(xiàn)部分不按照安全操作規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的現(xiàn)象，未造成安全事故，但由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致儀器附屬件部件損壞。出現(xiàn)嚴(yán)重不按照安全操作規(guī)范操作的情況：造成安全事故，或造成實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞。實(shí)驗(yàn)操作按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。做完實(shí)驗(yàn)后參與指導(dǎo)其他同學(xué)。按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果基本正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。基本按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果基本正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。沒有按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，或者步驟與結(jié)果不正確。實(shí)驗(yàn)報(bào)告獲得充分可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能參考文獻(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，能說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的局限性；報(bào)告條理清楚，行文流暢，表述準(zhǔn)確，撰寫規(guī)范。獲得比較可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能參考文獻(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行一定深度的分析；報(bào)告條理清楚，表述準(zhǔn)確，符合規(guī)范。獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能參考文獻(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較有效地分析；報(bào)告條理基本清楚，比較符合規(guī)范。獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。參考少量文獻(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析；報(bào)告條理基本清楚，基本符合規(guī)范。沒有獲得有效數(shù)據(jù)；或報(bào)告思路混亂，表達(dá)不清。五、其他說明本課程大綱依據(jù)20