《塑料成型工藝及模具設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《塑料成型工藝及模具設(shè)計》課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程中文名塑料成型工藝及模具設(shè)計課程英文名Plasticmoldingprocessandmolddesign雙語授課□是否課程代碼24112183課程學(xué)分2總學(xué)時數(shù)32（含實踐0）課程類別□通識教育課程□公共基礎(chǔ)課程專業(yè)教育課程□綜合實踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)必修□選修□其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式閉卷□開卷□課程論文□課程作品□匯報展示□報告課堂表現(xiàn)階段性測試平時作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院開課系(教研室)材料加工面向?qū)I(yè)材料成型及控制工程開課學(xué)期第6學(xué)期先修課程材料成型及控制工程專業(yè)導(dǎo)論，材料成型原理后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計（論文）選用教材何麗君主編.塑料成型工藝與模具設(shè)計[M].北京理工大學(xué)出版社,2016.參考書目1.蔣昌華編著.塑料成型工藝與模具設(shè)計[M].北京理工大學(xué)出版社,2010.2.齊衛(wèi)東編著.簡明塑料模具設(shè)計手冊[M].北京理工大學(xué)出版社,2008.3.劉彥國編著.塑料成型工藝與模具設(shè)計[M].人民郵電出版社,2008.4.屈華昌編著.塑料成型工藝與模具設(shè)計[M].高等教育出版社,2005.課程資源/course/NJIT-1449927189（中國大學(xué)MOOC相關(guān)課程）課程簡介《塑料成型工藝與模具設(shè)計》是材料成型及控制工程專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，該課程按照模具的設(shè)計流程，通過典型案例，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了塑料成型模具的結(jié)構(gòu)設(shè)計及工藝的確定，重點學(xué)習(xí)了注射模具設(shè)計的內(nèi)容。本課程充分介紹了實際生產(chǎn)中的理論與實踐的應(yīng)用技巧，在學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并使其具備社會主義核心價值觀的思想觀念，樹立自主學(xué)習(xí)、求實創(chuàng)新和不斷進取的創(chuàng)新精神。二、課程目標表2-1課程目標序號具體課程目標課程目標1能夠闡述和靈活運用塑料成型工藝與模具設(shè)計的基本理論和基礎(chǔ)知識，習(xí)得塑料成型工藝和模具設(shè)計的基本技能，包括注射成型、壓縮成型、壓注成型等塑料成型工藝的基本設(shè)計和注射成型、壓縮成型等塑料成型模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計。課程目標2能陳述塑料成型工藝與模具設(shè)計和生產(chǎn)生活中一般塑料制品的聯(lián)系，運用塑料成型工藝與模具設(shè)計的基本原則和設(shè)計方法認識、分析和解決生活、生產(chǎn)和教學(xué)中的相關(guān)實際問題。課程目標3形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，注重理論聯(lián)系實踐等高效學(xué)習(xí)方法，習(xí)得塑料成型工藝與模具設(shè)計的一般程序與技巧，能夠進行系統(tǒng)地工藝流程設(shè)計，具備較強的邏輯推理能力、自主學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力。課程目標4具有較強的學(xué)科專業(yè)意識和高度的社會責(zé)任感；樹立愛國主義情懷、辯證唯物主義的科學(xué)世界觀和正確的人生價值觀，具有端正的生活態(tài)度，在生活、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)中正確運用塑料成型工藝與模具設(shè)計知識。表2-2課程目標與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求3：設(shè)計/開發(fā)解決方案3.1掌握材料成型、模具設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程的設(shè)計/開發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計目標和技術(shù)方案的各種因素?！綡】1畢業(yè)要求3：設(shè)計/開發(fā)解決方案3.2能夠針對特定材料成型和模具設(shè)計需求，完成單元（部件）的設(shè)計。【H】2畢業(yè)要求3：設(shè)計/開發(fā)解決方案3.3能夠進行系統(tǒng)地工藝流程設(shè)計，在設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識?！綡】3畢業(yè)要求3：設(shè)計/開發(fā)解決方案3.4在材料成型工藝、模具設(shè)計與制造過程中能夠考慮公共健康與安全、節(jié)能減排與環(huán)境保護、法律與倫理，以及社會與文化等制約因素。【H】4三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-1課程目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標學(xué)習(xí)重點難點教學(xué)方法學(xué)時1選擇及分析塑料1.塑料的基本組成1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.主題討論：塑料選擇的注意事項課程目標1、2重點：1.掌握塑料的基本概念、分類及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用2.掌握熱固性塑料與熱塑性塑料的本質(zhì)區(qū)別3.掌握常用塑料的符號、性能及特點難點：4.根據(jù)產(chǎn)品的使用要求能夠選擇最適合的塑料品種講授法討論法22.塑料的分類課程目標1、2、3、43.塑料成型的工藝特性課程目標1、24.常用塑料簡介課程目標1、2、32分析塑件的結(jié)構(gòu)工藝1.塑件的尺寸、精度和表面粗糙度1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.主題討論：塑件結(jié)構(gòu)工藝分析的必要性課程目標1、2、3、4重點：1.理解塑件結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則2.掌握塑件尺寸公差標準的使用方法難點：3.根據(jù)塑件的產(chǎn)品要求能夠確定其精度并標注公差4.能夠分析塑件產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的工藝并進行初步優(yōu)化講授法討論法22.塑件的幾何形狀課程目標1、2、3、43.塑件的其他結(jié)構(gòu)課程目標1、2、33確定塑料的成型方式及工藝過程1.注射成型工藝1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.主題討論：如何快速、精準的選擇成型工藝課程目標1、2、3、4重點：1.掌握注射成型的工作原理、過程及特點難點：2.能夠根據(jù)塑件的特點選擇成型方式3.能夠編制塑件的成型工藝卡片講授法演示法2.52.壓縮成型工藝課程目標1、2、3、43.壓注成型工藝課程目標1、24.擠出成型工藝課程目標1、25.中空吹塑成型工藝課程目標1、24確定注射模結(jié)構(gòu)及注射機1.注射模的分類與組成1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.線上學(xué)習(xí)：注射模結(jié)構(gòu)課程目標1、2、3重點：1.掌握典型注射模的基本結(jié)構(gòu)、組成和特點2.掌握典型注射模的工作原理3.掌握注射模與注射機的關(guān)系難點：4.能夠讀懂典型注射模具圖5.能夠初步選擇注射機6.能夠初步校核注射模與注射機的關(guān)系講授法練習(xí)法32.典型的注射結(jié)構(gòu)課程目標1、2、33.注射機的選用和注射模的關(guān)系課程目標1、2、3、45分型面的確定與澆注系統(tǒng)的設(shè)計1.型腔總體布置1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.主題討論：是否有多個平面都可以做分型面課程目標1、2、3重點：1.掌握型腔數(shù)量的確定方法2.熟悉分型面確定的原則3.掌握澆注系統(tǒng)的設(shè)計方法4.了解引氣和排氣系統(tǒng)的設(shè)計難點：5.能夠確定型腔數(shù)和分型面6.能夠設(shè)計澆注系統(tǒng)、引氣和排氣系統(tǒng)講授法練習(xí)法32.分型面的確定課程目標1、2、3、43.澆注系統(tǒng)課程目標1、2、34.排氣系統(tǒng)設(shè)計課程目標1、2、36注射模成型零件的設(shè)計1.成型零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.作業(yè)（計算題）課程目標1、2、3、4重點：1.掌握型腔、型芯的機構(gòu)2.掌握成型零件工作尺寸的計算方法3.了解型腔和底板的強度和剛度難點：4.能夠確定成型零件的結(jié)構(gòu)，計算其工作尺寸并繪圖講授法練習(xí)法22.成型零件的工作尺寸計算課程目標1、2、33.成型型腔壁厚的計算課程目標1、2、37注射模推出機構(gòu)的設(shè)計1.推出機構(gòu)的組成、分類及設(shè)計原則1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.主題討論：如何判斷應(yīng)該選用哪種推出機構(gòu)課程目標1、2、3、4重點：1.掌握各種簡單推出機構(gòu)的類型和工作原理2.了解其他推出機構(gòu)的分類及應(yīng)用難點：3.能夠看懂推出機構(gòu)的圖紙4.能夠設(shè)計推出機構(gòu)的零件5.能夠合理選擇各種推出機構(gòu)講授法演示法62.脫膜力的計算及推出零件尺寸的確定課程目標1、2、33.一次推出脫模機構(gòu)課程目標1、2、34.二次推出脫膜機構(gòu)課程目標1、2、35.澆注系統(tǒng)凝料的脫出和自動脫落機構(gòu)課程目標1、2、36.塑件螺紋的脫膜機構(gòu)課程目標1、2、38注射模具側(cè)向分型抽芯機構(gòu)的設(shè)計1.側(cè)向分型與抽芯機構(gòu)1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.作業(yè)：側(cè)抽芯機構(gòu)的組成及工作原理課程目標1、2、3、4重點：1.掌握側(cè)向分型與抽芯機構(gòu)的類型和工作原理2.了解側(cè)抽芯機構(gòu)的分類與應(yīng)用難點：3.能初步設(shè)計簡單塑件的側(cè)抽芯機構(gòu)4.能分析選擇側(cè)抽芯機構(gòu)的類型講授法案例法62.彎銷側(cè)向分型與抽芯機構(gòu)課程目標1、2、33.斜滑塊側(cè)向分型與抽芯機構(gòu)課程目標1、2、34.齒輪齒條側(cè)向分型與抽芯機構(gòu)課程目標1、2、39調(diào)溫系統(tǒng)設(shè)計及模架選用1.注射模具模溫控制系統(tǒng)設(shè)計1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.主題討論：是否一定需要冷卻系統(tǒng)課程目標1、2、3、4重點：1.掌握調(diào)溫系統(tǒng)的計算和結(jié)構(gòu)設(shè)計2.掌握模架的分類與運用難點：3.能初步設(shè)計模具的調(diào)溫系統(tǒng)4.能合理選擇塑件的模架結(jié)構(gòu)講授法案例法1.52.塑料模具的標準化及標準模架的選用課程目標1、2、33.模架結(jié)構(gòu)零部件的設(shè)計課程目標1、2、310注射模設(shè)計程序1.注射模設(shè)計過程1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.拓展閱讀（已畢業(yè)學(xué)生塑模設(shè)計的畢設(shè)）課程目標1、2、3、4重點：1.掌握塑料模具設(shè)計程序難點：2.掌握塑料模具設(shè)計程序自主學(xué)習(xí)法講授法12.塑料模設(shè)計實例課程目標1、2、311壓縮模和壓注模的設(shè)計1.壓縮模1.預(yù)習(xí)：整章教材、課件2.主題討論：壓注模和注射模的區(qū)別課程目標1、2、3、4重點：1.掌握壓縮模和壓注模的分類及機構(gòu)2.掌握壓縮模和壓注模有關(guān)工藝參數(shù)的校核3.掌握壓縮模和壓注模的設(shè)計要點難點：4.能設(shè)計簡單的壓縮和壓注模具5.能進行相關(guān)的計算講授法練習(xí)法32.壓注模課程目標1、2四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項目考核占比考核方式課程目標11.塑料成型工藝與模具設(shè)計基本理論和基礎(chǔ)知識的闡述水平和運用能力（1）塑料的組成、特點和性能（2）塑件的結(jié)構(gòu)特點（3）塑料的成型方式（4）注射模、壓縮模和壓注模的結(jié)構(gòu)組成和特點（5）注射模設(shè)計的基本步驟1-11×48.5%課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測驗閉卷考試2.塑料成型工藝與模具設(shè)計基本技能的運用能力（1）塑料的選擇（2）塑料的加工工藝過程（2）注射模各機構(gòu)（推出機構(gòu)、澆注系統(tǒng)、調(diào)溫系統(tǒng)和模架等）的設(shè)計原則1-10課程目標21.塑料成型工藝與模具設(shè)計的基本原則和設(shè)計方法的運用能力（1）塑件的結(jié)構(gòu)工藝性分析（2）塑料的成型過程及參數(shù)要求（3）塑料模各機構(gòu)（推出機構(gòu)、澆注系統(tǒng)、調(diào)溫系統(tǒng)和模架等）的結(jié)構(gòu)設(shè)計和尺寸計算（4）注射機的選用1-11×45%課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測驗閉卷考試2.塑料成型工藝與模具設(shè)計相關(guān)知識對塑料制品的綜合分析水平（1）塑料制品的性能特點（2）塑件成型方式的選擇（3）塑料制品的性能特點（4）塑料模具的成型特點1-11課程目標31.具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)與研究塑料成型工藝與模具設(shè)計的行業(yè)知識，具備系統(tǒng)地工藝流程設(shè)計的能力1-11×5%課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測驗閉卷考試2.概括能力、邏輯推理能力、自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力水平1-11課程目標41.具備專業(yè)的學(xué)科精神和職業(yè)素養(yǎng)1-11×1.5%課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測驗2.具有愛國主義情懷、辨證唯物主義的科學(xué)世界觀和正確的人生價值觀1-11表4-2課程目標與考核方式矩陣關(guān)系課程目標考核方式考核占比課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測驗期末成績課程目標145%45%45%50%48.5%=10.2%*45%+9.9%*45%+9.9%*45%+70%*50%課程目標245%45%45%45%45%=10.2%*45%+9.9%*45%+9.9%*45%+70%*45%課程目標35%5%5%5%5%=10.2%*5%+9.9%*5%+9.9%*5%+70%*5%課程目標45%5%5%01.5%=10.2%*5%+9.9%*5%+9.9%*5%+70%*0（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂表現(xiàn)（10.2%）：通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況，來評價學(xué)生相關(guān)的能力。（2）作業(yè)（9.9%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標進行作業(yè)的設(shè)計。如讓學(xué)生簡述對知識的認識，考核學(xué)生對于概念的理解情況，幫助學(xué)生將定義轉(zhuǎn)化為自己的理解。（3）階段測驗（9.9%）：學(xué)生在平時測試、測驗中掌握課程的情況。注：課堂表現(xiàn)、作業(yè)、階段測驗分別按百分制計分。2.期末成績評定考核范圍為教材，考核方式為閉卷考試。要求學(xué)生掌握基本概念、操作程序，運用具體方法解決相關(guān)問題。3.總成績評定總成績應(yīng)由平時考核成績和期末考核成績構(gòu)成：總成績（100%）=平時成績（30%）+期末成績（70%）。（三）評分標準試卷考核項目以試卷參考答案及評分細則為準。表4-3評分標準考核項目評分標準優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)（1）課堂測驗、回答問題正確，且能進行解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點正確，問題有深度、有創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測驗、回答問題正確，但解釋欠清楚（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點正確，但問題無深度或無創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測驗、回答問題大部分正確，且不能解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點基本正確，但問題無深度、無創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測驗、回答問題錯誤率在30~50%之間，且不能解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點有部分錯誤，或邏輯不嚴密（50%）。（1）課堂測驗、回答問題錯誤率超過50%，且不能解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點錯誤，思路不清晰，邏輯不嚴密（50%）。作業(yè)（1）答案正確率超過90%（80%）。（2）部分作業(yè)完成方法、思路有創(chuàng)新（10%）。（3）書寫規(guī)范，無抄襲，態(tài)度端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在80~89%（80%）。（2）整個作業(yè)完成方法、思路無創(chuàng)新（10%）。（3）書寫規(guī)范，無抄襲，態(tài)度端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在70-79%（80%）。（2）整個作業(yè)完成方法、思路無創(chuàng)新（10%）。（3）書寫較規(guī)范，無抄襲，態(tài)度基本端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在60-69%（80%）。（2）整個作業(yè)完成方法、思路無創(chuàng)新（10%）。（3）書寫不夠規(guī)范，或有少量抄襲