with復合結構微課教學設計2024屆高考英語復習

With復合結構教學設計

微課名稱：with的復合結構

教學設備：多媒體幫助（播放本課所需要的圖片、文字等制成的希沃

課件）

設計思路：

1.通過對with復合結構的意義、根本構成和句法功能的概括和總結,

促使同學能較好地理解、把握其用法。

2.通過典型例題的訓練，進一步關心同學穩(wěn)固所學學問。

教學背景：with的復合結構是同學學習的重點和難點，也是高考?？?/p>

學問點，但在平常的教學和練習的過程中，很多同學不能完全把握其

用法并敏捷運用這個結構。

教學方法：講授法、啟發(fā)法、練習

教學目的：

1.體驗語言的美感，培育同學學習英語的愛好。

2..通過講解，關心同學把握with復合結構的根本用法及其在詳細語

境中的應用。

3.培育同學分析、概括的力量和應用所學學問解決實際問題的力量。

教學重點：理解with復合結構的句法功能。

教學難點：with復合結構在真實語境中的應用。

教學過程：

Stepl：開門見山，直切主題，給同學呈現(xiàn)一個明確的學習內容。

Step2：課件展現(xiàn)本節(jié)課我們會學到的with復合結構的五個方面（意

義、構成、句法功能、用法歸納和穩(wěn)固練習）。

Step3：一一攻破本節(jié)課的各個學問點。先給同學解釋一下什么是所

謂的復合結構，它和我們平常造的句子有啥區(qū)分。

Step4:接著引導同學說出with復合結構的常見的幾種賓補的構成

（有adjectiveadverb、介詞短語、不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞〕，

假設同學能說出全部那就最好，假設無法老師就賜予適當?shù)难a充。

Step5：然后通過舉例子讓同學去試著總結一下，with復合結構一般

在句子中的位置、作用即句法功能。

Eg.ThewomanwithababyinherarmsisTom'saunt.（定語）

OurEnglishteachercameintotheclassroom,withabookinherhand.

（伴隨狀語）

由此可看出此結構在英語句子中通常做狀語（表緣由、伴隨、方式、

條件等）和定語。

Step6：在學完上述幾點之后，很多同學確定奇怪???with復合結構要

怎么用。接下來就是with復合結構中賓補的不同形式及不同用法。

⑴With+賓語+形容詞（描述賓語的性質和狀態(tài)）

eg.他睡覺時常常窗戶是開著的。

Heoftensleepswiththewindowsopen.

⑵With+賓語+副詞（描述賓語的性質和狀態(tài)）

eg.Tom低著頭坐在椅子上。

Tomsatonthechairwithhisheaddown.

（3）With+賓語+介詞短語（說明賓語的位置）

eg.老師進來了，手里拿著書。

Theteachercamein;withabookinherhand.

她含著淚說了聲再見。

Shesaidgoodbyewithtearsinhereyes.

(4)WitW賓語+todo

eg.有太多作業(yè)要做，我無法出去。

Withtoomuchhomeworktodo,Ican'tgooutside.

有這么多人關心，我們肯定能按時完成。

Withsomanypeopletohelpus,wearesuretofinishitintime.

小結：不定式表示還未發(fā)生的動作。

⑸With+賓語+doing

eg.老師站在旁邊，她有點緊急。

Withtheteacherstandingbeside,sheseemedabitnervous.

隨著時間消逝，我慢慢意識到了健康的重要性。

WithtimeHoirgby,Igraduallyrealizedtheimportanceofhealth.

小結：說明賓語是ing分詞的動作的發(fā)出者或某動作正在進行。

(6)With+賓語+done

eg.完成任務之后，Tom回家了。

Withallthetasksdone,Tomwenthome.

剪了頭發(fā)，他看起來年輕了很多。

Withhishaircut,helooksmuchyounger.

小結：當賓補是過去分詞時，說明賓語是動作的承受者或動作已經發(fā)

生。

Step7：最終也是最總要的一步-----結合典型的例題，讓同學自己

去體會這個結構的魅力然后去實際運用它。

單項選擇：

1.Withnothingtoburn,thefirebecameweakandfinallydiedout.

A.leavingB.leftC.leaveD.toleave

2.Thegirlsattheresilentlyandstillwithhereyesonthewall.

A.fixingB.fixedC.tobefixingD.tobefixed

3.1liveinthehousewithitsdoortothesouth.

A.facingB.facesC.facedD.beingfaced

4.Theypretendedtobeworkinghard,allnightwiththeirlights.

A.burnB.burntC.burningD.toburn

改寫句子：

1.BecauseIhavealotofhomeworktodo,Ican'tgotobedearly.

Withalotofhomeworktodo,Ican,tgotobedearly.

2.Thewomanwhowearsanecklacearoundherneckmustbevery

wealthy.

Thewomanwithanecklacearoundherneckmustbeverywealthy.

鏈接高考：(2020全國卷II)Hisson,aged15,whohadtakenanart

appreciationclass,thoughtthattherewassomethingunusualaboutthe

onewithayounggirl(sit)onagardenchair.

教學小結:

在本節(jié)微課中，本