12.《拿來主義》課件 統(tǒng)編版高中語文必修上冊-3

作家及作品魯迅（1881—1936），原名________，字豫才，浙江紹興人。中國現(xiàn)代________、________、革命家，五四新文化運動的主將，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，他首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說_____________，奠定了新文學(xué)運動的基石。周樹人文學(xué)家文學(xué)常識思想家《狂人日記》《且介亭雜文》《南腔北調(diào)集》《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》等。雜文數(shù)量極多，題材廣泛，形象鮮明，論辯犀利，文風(fēng)多變。散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》散文以追憶兒時往事為主，平易曉暢，風(fēng)趣生動?！秴群啊贰夺葆濉贰豆适滦戮帯肤斞傅男≌f取材于當(dāng)時病態(tài)的現(xiàn)實社會，旨在“揭出病苦，引起療救的注意”。

1921

年創(chuàng)作的中篇小說《阿Q

正傳》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。小說集散文、散文詩集雜文集作家及作品

清朝政府實行______主義，其結(jié)果是落后挨打；鴉片戰(zhàn)爭以后，清朝政府和北洋軍閥奉行賣國政策，即______主義；國民黨反動政府繼承他們的衣缽，政治上投靠帝國主義，經(jīng)濟(jì)上以至文化上繼續(xù)實行______主義。當(dāng)時在文化工作者中間，在對待外國文化上，存在兩種錯誤認(rèn)識，概括起來，就是“___________”和“____________”。針對這些錯誤認(rèn)識，魯迅寫了這篇文章，提出了__________的口號！閉關(guān)送去送去全盤否定全盤肯定拿來主義預(yù)習(xí)檢測——寫作背景

雜文是一種文學(xué)體裁，一般采用議論的表達(dá)方法，直接而迅速的反映社會事變或社會傾向的文藝性論文。內(nèi)容廣泛，形式多樣，有關(guān)社會生活、文化動態(tài)、政治事件的雜感、雜談、隨筆都可以歸入這一類。本文選自《且介亭雜文》。1、短小、活潑、犀利、雋永(意味深長，引人入勝）。2、既有議論性，又有文藝性。3、題材廣泛，形式多樣。4、大中取小，小中見大。特點：文體知識

論述為什么要“拿來”（1-6）

論述“拿來主義”是什么（7）

論述怎么樣“拿來”（8-10）整體把握，理清思路

1.本文主要談?wù)摰氖恰澳脕碇髁x”，但是作者先談?wù)摿四膸讉€主義？2.它們分別有怎樣的表現(xiàn)和危害（請同學(xué)們閱讀1-6段）？作者對此的態(tài)度分別是什么（肯定or否定）？頭腦風(fēng)暴（限時5分鐘）主

義表

現(xiàn)后

果態(tài)

度閉關(guān)主義送去主義送來主義

自己不去，別人也不許來割地賠款喪權(quán)辱國否定送古董、古畫、梅蘭芳否

定否定送來英國鴉片、德國廢槍炮、法國香粉、美國電影、日本的小東西。圖財害命禍國殃民有去無回坐吃山空題目中心論點方法作用《勸學(xué)》《師說》《拿來主義》君子曰：學(xué)不可以已。古之學(xué)者必有師。我們要運用腦髓,放出眼光,自己來拿!開門見山開門見山先破后立，破立結(jié)合開宗明義,三言兩語直接亮出觀點，簡潔明快。開宗明義，簡潔明快。順理成章、很有氣勢地提出觀點。破為立作鋪墊，破立形成鮮明對照，反襯強(qiáng)烈。對比分析：《勸學(xué)》《師說》是怎樣提出中心論點的？

《拿來主義》又是怎樣提出論點的？立論文：以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實、講道理，直接表達(dá)自己的觀點和主張。（立）《勸學(xué)》《師說》駁論文：針對錯誤的觀點加以批駁（破），在批駁的同時提出自己的觀點（立）。先破后立《拿來主義》議論文3.請同學(xué)們談一談我們應(yīng)該如何“拿來”（如何對待外來文化）？第7段“所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿”（中心句）合作探究（限時3分鐘）

總之，根據(jù)自己的需要，主動地去取，也就是說要有分析、有批判地學(xué)習(xí)外國的長處。指獨立思考，獨立判斷；指要深刻洞察，有鑒別精華和糟粕的能力；“自己來拿”指敢于自主選擇，取其精華，棄其糟粕，為我所用。“”“放出眼光”“運用腦髓”在現(xiàn)實生活中，“好好先生”屢見不鮮?！昂煤孟壬笔窃鯓拥娜四?？他們遇事總說“好好好”，他們遇事，有的只點頭不搖頭，是非面前不開口、遇到矛盾繞著走；有的該扯袖的不扯袖、該紅臉的不紅臉，不講原則講圓滑；有的不求有功、但求無過，平平安安占位子、庸庸碌碌混日子。請結(jié)合材料內(nèi)容與現(xiàn)實，采用先破后立的論證方法，寫一篇文章，發(fā)表你的看法。（200字左右）當(dāng)堂訓(xùn)練（5分鐘）

好好先生”看似與人為善，實則明哲保身，看似與世無爭，實際上打的全是“小算盤”，說到底，就是怕得罪人，怕自己的利益受影響，是私心作祟、私利作怪。好人主義實為“害人主義”。奉行好人主義的人，沒有公心、只有私心，沒有正氣、只有俗氣，好的是自己，壞的是風(fēng)氣、是事業(yè)?！耙粓F(tuán)和氣、好好先生、你好我好大家好，這不是團(tuán)結(jié)，而是渙散，也是一種麻痹?！币粋€單位如果“好好先生”大行其道，人心就會渙散，邪氣就會滋長，各種團(tuán)團(tuán)伙伙、是是非非就會“剪不斷，理還亂”，就會讓“千里馬”歇步、“老黃?！背蕴??！澳阍谙麡O腐敗現(xiàn)象面前當(dāng)好人，在黨和人民面前就當(dāng)不成好人，二者不可兼得?！闭嬲暮命h員、好干部，不會因為關(guān)系或情面，而對身邊同志“睜只眼閉只眼”，也不會在原則問題上含糊動搖，更不會因為“愛惜羽毛”，而在大是大非面前喪失立場。①掌握類比論證、比喻論證等論證方法②欣賞魯迅犀利深刻、形象幽默的語言風(fēng)格③思考“拿來主義”的現(xiàn)實意義，正確、客觀地看待傳統(tǒng)文化和外來文化。第二課時（二）賞析第二部分：論證怎樣拿來？思考：1.文中的窮青年,對祖上陰功而來的“大宅子”，有多少種態(tài)度呢？2.“拿來主義”者是如何區(qū)別對待文化遺產(chǎn)中的不同內(nèi)容？

運用腦髓,放出眼光,自己來拿!自學(xué)指導(dǎo)一（8分鐘）思考1、對祖上陰功得來的“大宅子”，作者主張，首先是不管三七二十一，“拿來”。而文中的窮青年,卻有三種處理的方法，是什么方法？請閱讀第8段，填寫以下表格。

“大宅子”比喻:三種人想法行動實質(zhì)共同點論證方法孱頭

昏蛋

廢物

傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)怕給污染徘徊不敢進(jìn)門逃避繼承保存清白放火燒光盲目排斥羨慕欣欣然蹩進(jìn)大吸鴉片全盤接受不挑選比喻論證思考2：“拿來主義”者是怎樣對待文化遺產(chǎn)的？閱讀第9段，完成以下面表格。大宅子里的遺產(chǎn)態(tài)度本體事物態(tài)度魚翅

鴉片煙槍煙燈

姨太太

對待文化遺產(chǎn)總的態(tài)度:吃掉

送藥房供治病送一點進(jìn)博物館毀掉大部分各自走散文化遺產(chǎn)中的精華部分精華和糟粕并存的部分文化遺產(chǎn)中的舊形式純粹的糟粕

吸收（使用）批判地吸收（使用）作為史料反面教材（存放）堅決摒棄（毀滅）批判繼承，取其精華，去其糟粕破立孱頭：害怕繼承，逃避主義昏蛋：盲目排斥，虛無主義廢物：全盤接受，投降主義第二部分先破后立的論證結(jié)構(gòu)：先指出錯誤的做法，否定錯誤做法，再提出正確的觀點。駁論辛辣諷刺魚翅：鴉片：煙槍和煙燈：拿來主義的方法與原則：或使用，或存放，或毀滅姨太太：使用使用、毀滅毀滅、存放毀滅“大宅子”比喻文化遺產(chǎn)比喻論證①我們究竟應(yīng)當(dāng)怎么對待外來文化？②拿來之后怎么區(qū)別對待呢？③正確對待外來文化有什么積極作用？④怎樣才能做到正確對待外來文化？⑤實行拿來主義有什么重要性和迫切性呢？總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私自學(xué)指導(dǎo)二（5分鐘）沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。思考：閱讀第10段，回答下列問題?？偨Y(jié)文本，結(jié)構(gòu)思路是什么我們要運用腦髓,放出眼光,自己來拿!閉關(guān)主義：自己不去，別人也不許來送去主義：送古董、送畫、送活人送來主義：鴉片、廢槍炮、香粉、電影為什么怎么辦不敢進(jìn)門逃避害怕放火燒光全盤否定接受一切全盤肯定魚翅

吃掉鴉片

送藥房煙槍煙燈

展覽，毀掉