2023-2024學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)廣附教育集團(tuán)七年級(jí)（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)廣附教育集團(tuán)七年級(jí)（上）期中語文試卷第一部分積累與運(yùn)用。（24分）1．（2分）下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A．確鑿（zào）篤志（dǔ）碣石（jié）人跡罕至（hàn） B．皂莢（jiá）匿笑（nì）竦峙（zhì）三省吾身（xǐng） C．秕谷（bì）憔悴（cuì）高邈（miǎo）混為一談（hūn） D．?dāng)屝保╦ī）貯蓄（zhù）攢成（chuán）水何澹澹（dàn）2．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．搏學(xué)分歧各得其所疲憊不堪 B．恭敬侍弄咄咄逼人截然不同 C．禱告決別花枝招展人聲鼎沸 D．徘徊驕媚從心所欲喜出往外3．（2分）下面語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問。 B．我們的新班級(jí)成立后，班主任依照能力給每個(gè)同學(xué)都安排了工作，讓大家都各得其所。 C．你說話的態(tài)度老是這樣咄咄逼人，令人很不舒服，會(huì)交不到朋友的。 D．每當(dāng)我看到萬里長(zhǎng)城，我心中的民族自豪感油然而生。4．（2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．面對(duì)來勢(shì)洶洶的新型犯罪手段，每個(gè)人應(yīng)具有一定的信息安全防范。（在句末加“意識(shí)”） B．由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。（刪去“使得”） C．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。（刪去“否”） D．有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。（把“改善”改為“改變”）5．（4分）綜合性學(xué)習(xí)。??新學(xué)校，新同學(xué)，為增進(jìn)友誼，使同學(xué)們盡快找到知心朋友，七年級(jí)某班班委會(huì)決定利用班會(huì)課時(shí)間在班級(jí)教室內(nèi)召開“結(jié)交新朋友”主題班會(huì)，請(qǐng)你協(xié)助完成以下任務(wù)。（1）關(guān)于“友情”，我們有話要說，請(qǐng)按照示例句子格式進(jìn)行仿寫。友情是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；，。（2）設(shè)計(jì)活動(dòng)：成功的活動(dòng)離不開設(shè)計(jì)合理的具體活動(dòng)項(xiàng)目。班委會(huì)集思廣益，設(shè)計(jì)了下面一個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)你緊扣本次綜合性學(xué)習(xí)幫他們?cè)僭O(shè)計(jì)兩個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目。活動(dòng)項(xiàng)目一：暢談交友之道活動(dòng)項(xiàng)目二：活動(dòng)項(xiàng)目三：6．（4分）你的同學(xué)小明為了請(qǐng)朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長(zhǎng)要錢，還和校外那些行為習(xí)慣不好的青年走得較近。作為他的同學(xué)，你該如何勸說他？7．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。①我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）②水何澹澹，。樹木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄海》）③，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）④正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）⑤，思而不學(xué)則殆。（《＜論語＞十二章》）⑥知之者不如好之者，。（《＜論語＞十二章》）（2）根據(jù)課本，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿?。①《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，借景抒情，蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、謫遷之遠(yuǎn)的詩句是：，。②“，，古道西風(fēng)瘦馬?！币痪鋵⒉煌木拔锝M合在一起，從正、反兩面烘托出羈旅游子內(nèi)心的凄楚與悲愴。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）第二部分閱讀與鑒賞。（共46分）8．（8分）閱讀下面的文段，完成問題?！炯住??謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）【乙】??陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）（1）下列句中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是A.①左將軍王凝之妻也②下車引之B．①元方時(shí)年七歲②學(xué)而時(shí)習(xí)之C．①太丘舍去②相委而去D．①為人謀而不忠乎②可以為師矣（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。過中不至，太丘舍去，去后乃至。（3）下列關(guān)于兩篇短文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A．小小的元方以“入門不顧”的行為維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。B．作者認(rèn)為“撒鹽”一句較“柳絮”一句更有美感，描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài)。C．“尊君”與“家君”，前者是尊稱對(duì)方的父親，后者是謙稱自己的父親。D．“公欣然”和“大笑樂”，可看出謝安和子侄輩們親密無間的感情和把玩詩句的雅興。9．（4分）閱讀下面文段，然后回答問題。??華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既以納其自托，寧可以急相棄邪！”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。（選自《世說新語?德行》）注：①歆輒難之：華歆感到為難。②寧可以急相棄邪：怎么可以因?yàn)槭聭B(tài)的緊急而拋棄他們呢？（1）用現(xiàn)代漢語解釋加點(diǎn)字的意思。①王欲舍所攜人：②世以此定華、王之優(yōu)劣：（2）依據(jù)原文，請(qǐng)你判斷華歆、王朗誰優(yōu)誰劣？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。10．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）請(qǐng)描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的情景。（2）“海日生殘夜，江春入舊年”一句歷來為人稱道，請(qǐng)你任選角度賞析。11．（13分）閱讀以下材料，完成問題。材料一；一切始于去年春天。一群來自西南端中老邊境西雙版納國(guó)家保護(hù)區(qū)的大象開始了它們的旅程：它們?cè)讵M窄的縣城街道漫步，闖入一家關(guān)門的汽車經(jīng)銷店，甚至發(fā)生一頭大象誤食發(fā)酵谷物而醉酒的事件。中國(guó)民眾不斷發(fā)送有關(guān)這支“奇怪隊(duì)伍”的各種影像，跟蹤象群的行蹤，驚訝地看著這些動(dòng)物已經(jīng)造成了價(jià)值超過一千萬人民幣的損失。為了遏制大象的狂野游行，相關(guān)部門制訂了預(yù)防大象事故的緊急計(jì)劃，用無人機(jī)跟蹤它們的動(dòng)向，疏散被這些動(dòng)物“拜訪”的居住地市民，設(shè)置緊急屏障，甚至為它們保留了18噸食物。但是，警報(bào)器和卡車也無法轉(zhuǎn)移這群奇特的“徒步旅行者”。于是，大象在人們驚奇的目光中繼續(xù)前行。一般而言，象群離開家園，往往因?yàn)闂⒌卦獾狡茐?，覓食困難。不過，有專家認(rèn)為，這些年確實(shí)存在亞洲象棲息地遭到破壞、食物資源受到影響，象群走出原有棲息地的現(xiàn)象。但這群大象一路東移北上400多公里，移動(dòng)路線和活動(dòng)區(qū)域并非象群適宜活動(dòng)區(qū)，不能簡(jiǎn)單用環(huán)境惡化導(dǎo)致象群被迫出走來解釋。還有一些學(xué)者從地磁影響、氣候變化等角度解釋這次野生象群出走的原因，但都缺乏直接證據(jù)。對(duì)象群來說，如果繼續(xù)向北，無論是海拔高度、氣候特點(diǎn)，還是植物分布，都很難找到適合它們長(zhǎng)期生存的棲息地。（選自《參考消息》2021年6月8日，有刪改）材料二：又據(jù)德國(guó)之聲電臺(tái)網(wǎng)站6月5日?qǐng)?bào)道，一路“象”北、大象天團(tuán)、野象旅行團(tuán)……一群野生亞洲象從云南西雙版納跋涉數(shù)百公里，引發(fā)媒體和網(wǎng)民的圍觀。據(jù)專家介紹，亞洲象遷移擴(kuò)散屬于正?，F(xiàn)象，但如此長(zhǎng)距離北遷在中國(guó)尚屬首次。至于象群為何反常北遷，相關(guān)專家猜測(cè)的主要原因有：一是自然保護(hù)區(qū)內(nèi)亞洲象數(shù)量不斷增長(zhǎng)，其食物量難以持續(xù)供應(yīng)保障，導(dǎo)致其離開原棲息地尋求食物；二是亞洲象群離開自然保護(hù)區(qū)后取食甘蔗、玉米等作物更為便利、可口，且未受到攻擊威脅，無意再回到原棲息地；三是頭象迷路，象群在森林、農(nóng)田交錯(cuò)區(qū)域以農(nóng)作物為食物，但沒有找到適宜長(zhǎng)期棲息的自然生態(tài)環(huán)境，從而不斷游蕩尋找，漫無目的。除了北遷原因以外，這群大象將去往何方，什么時(shí)候會(huì)停下來，也都是目前無人能解答的問題。材料三：“云南大象的北上及返回之旅，讓我們看到了中國(guó)保護(hù)野生動(dòng)物的成果?！?0月12日《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的主旨講話強(qiáng)調(diào)，人與自然應(yīng)和諧共生。我們要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，構(gòu)建人與自然和諧共生的地球家園。8月13日17時(shí)，經(jīng)過為期10余天的北上之旅后，14頭亞洲象重返適宜棲息地，整體平穩(wěn)，人象平安。在北上和返回途中，亞洲象群得到有關(guān)部門和人民群眾的友好相待、有效保護(hù)，讓人們看到了人與動(dòng)物和睦相處、其樂融觸的場(chǎng)景，也是云南近年來大力開展生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成果展示。為開啟人類高質(zhì)量發(fā)展新征程，主旨講話提出協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系等四點(diǎn)倡議，為規(guī)劃未來全球生物多樣性治理藍(lán)圖貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。不僅在理論上做出總結(jié)，更是在行動(dòng)上大力踐行。中國(guó)將率先出資15億元人民幣成立昆明生物多樣性基金，支持發(fā)展中國(guó)家生物多樣性保護(hù)事業(yè)；正式設(shè)立第一批國(guó)家公園、啟動(dòng)國(guó)家植物因體系建設(shè)，并將陸續(xù)發(fā)布重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)碳達(dá)峰實(shí)施方案和一系列支撐保障措施，構(gòu)建起碳達(dá)峰、碳中和“1+N”政策體系，等等，這些實(shí)實(shí)在在的舉措為世界提供了“中國(guó)方案”，也為共同構(gòu)建地球生命共同體，共同建設(shè)清潔美麗的世界作出中國(guó)貢獻(xiàn)。（選自《網(wǎng)易》2021年10月14，有刪改）（1）關(guān)于“云南象北遷之旅”描述正確的是A.它們?cè)讵M窄的縣城街道漫步，甚至發(fā)生一群大象誤食發(fā)酵谷物而醉酒的事件。B.中國(guó)民眾跟蹤象群的行蹤，驚訝地看著這些動(dòng)物已經(jīng)造成了價(jià)值不到一千萬人民幣的損失。C.相關(guān)部門用衛(wèi)星跟蹤它們的動(dòng)向，疏散居住地市民，甚至為它們保留了18噸食物。D.這次象群出走的具體原因是什么，目前尚無定論。（2）關(guān)于象群北遷主要原因，下列選項(xiàng)中不屬于專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)亞洲象數(shù)量不斷增長(zhǎng)，其食物量難以持續(xù)供應(yīng)保障。B.亞洲象群離開自然保護(hù)區(qū)后取食便利、可口，且未受到攻擊威脅，無意再回到原棲息地。C.頭象迷路，沒有找到適宜長(zhǎng)期棲息的自然生態(tài)環(huán)境。D.因?yàn)槭艿降卮庞绊?，所以?dǎo)致了象群北遷。（3）請(qǐng)結(jié)合材料三，下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于“中國(guó)方案”A.中國(guó)將率先出資15億元人民幣成立昆明生物多樣性基金。B.大力扶持發(fā)達(dá)國(guó)家生物多樣性保護(hù)事業(yè)。C.正式設(shè)立第一批國(guó)家公園、啟動(dòng)國(guó)家植物園體系建設(shè)。D.并將陸續(xù)發(fā)布重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)碳達(dá)峰實(shí)施方案和一系列支撐保障措施。（4）這次云南象北遷事件，引發(fā)了人們對(duì)象群未來生存的擔(dān)憂。結(jié)合以上三則材料，請(qǐng)你給出解決“擔(dān)憂”問題的建議。12．（17分）閱讀下面文字，完成問題。一雙塞滿玉米葉子的農(nóng)鞋關(guān)玉梅①在我家，買得最多的：一是客廳書柜上的萬冊(cè)圖書，再就是陽臺(tái)鞋柜上擺放著不同時(shí)期的百余雙鞋。②我讀書累了，便會(huì)走向陽臺(tái)，欣賞我的鞋。③鞋柜上，農(nóng)鞋、橡膠鞋、塑料涼鞋、革質(zhì)鞋、皮質(zhì)鞋等，它們形色各異：系帶的、高跟的、平底的、一應(yīng)俱全；顏色赤橙黃綠青藍(lán)紫無所不包。尤為一提的是擺放在鞋柜正中央的一雙補(bǔ)了又補(bǔ)的農(nóng)鞋，與其他鞋子格格不入，兩塊黑色的補(bǔ)丁，像兩個(gè)黑黑的眼球，我時(shí)常從黑黑的眼球里看到兒時(shí)的父親的模樣。④這是一雙夏天穿的農(nóng)鞋。鞋的前臉和鞋底是橡膠做的，鞋幫是黃色的帆布，鞋面正上方有10個(gè)穿鞋帶的孔，孔內(nèi)的金屬環(huán)早已脫落，只剩下十個(gè)窟窿。⑤我把鞋擺放在鞋柜的最顯眼處，每次走到它跟前，我都會(huì)駐足凝望。溫暖的陽光透過玻璃，剛好穿透鞋的里層，父親的溫暖便又傳到了我的身上，那雙會(huì)說話的黑眼睛，時(shí)時(shí)提醒著我，該回客廳看書了。⑥我出生在上世紀(jì)60年代中期，那時(shí)的農(nóng)村，日子普遍窮，我們家五個(gè)孩子，日子過得捉襟見肘，吃上頓沒下頓的。⑦父親當(dāng)了八年兵，體弱多病，在農(nóng)村，算是有文化之人，他始終秉承著一種信念：知識(shí)改變命運(yùn)。他期待著他的五個(gè)孩子念好書，有出息，無論多窮、多困難，也要供我們讀書，走出貧窮的小山村。⑧年少的我，感覺不到生活的艱辛和讀書的意義，有時(shí)候因?yàn)楦赣H嚴(yán)厲的管教而耍脾氣。也常常背著父親，把借來的小說或小人書壓在課本的下面。有一次被父親發(fā)現(xiàn)了，他破天荒沒有對(duì)我發(fā)火，而是語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你不好好讀書，將來就會(huì)像爸爸一樣過窮日子呢！”⑨那一次，我認(rèn)真地端詳著父親：他的頭發(fā)半灰半白，皮膚暗淡沒有光澤，上身一件藍(lán)色的衣服早已洗褪了色，下身黃色褲子的兩個(gè)膝蓋處，補(bǔ)著作業(yè)本樣大的補(bǔ)丁，腳上趿拉著一雙補(bǔ)了又補(bǔ)的農(nóng)鞋。透過煙霧，父親佝僂著坐在那里，像墻上掛著的一把彎刀，但已然沒有了鋒芒。⑩1979年冬天，我明年就要報(bào)考中專，學(xué)校來了一套考試資料，我對(duì)父親說想買一套，父親問多少錢？我說16元。父親“嗯”了一聲，不一會(huì)兒起身出門，很晚才見他回來。?借著昏暗的煤油燈，我看到父親的臉陰沉著，他一句話也沒說，坐在炕沿上，卷著細(xì)長(zhǎng)的煙，一口口吸著。煙圈在父親的眼前飄散著。為給我買一套資料書，父親不知道去村子里借了多少家、碰了多少次釘子，終是沒有借到錢，我發(fā)誓一定要考上中專。?第二天早上我起床時(shí)沒有看到父親。午間放學(xué)時(shí)，同學(xué)說外面有人找我。?走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到父親雙手使勁地搓著耳朵，臉凍得通紅，一雙腳不停地在地上跺著，他一定是凍壞了！?我心疼地攥著父親冰冷的手，低頭的一瞬間，我看到：從父親的那雙農(nóng)鞋里，竟冒出了無數(shù)個(gè)細(xì)細(xì)的玉米葉子，“爸，你怎么不穿棉鞋啊！”?原來，為了省錢供我們五個(gè)孩子念書，父親一年四季就一雙鞋，冬天實(shí)在太冷了，就用鐵梳子把玉米葉子梳理成柔軟的絲狀，墊在鞋里用來御寒。我的心一陣陣抽搐，鼻子剎那間酸了。?父親看到我，急急忙忙從褲兜里掏出一把皺皺巴巴的零碎的紙幣遞過來，說：“借了一大早才借到，沒耽誤買書吧？”看著父親遞給我的那些零零散散的錢，看著父親那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，我的眼淚無聲地流了下來。?父親一大早，飯也沒吃，到處借錢，趕了10多公里路，就為了能給我買上一套書。?我的父親，他不偉大，可以說卑微得如一粒塵埃，但父親用無私的愛，激勵(lì)了我求學(xué)進(jìn)取，也正是因?yàn)楦赣H對(duì)知識(shí)的崇拜，養(yǎng)成了我后來在生活中愛書、愛閱讀的好習(xí)慣。?1980年9月，十五歲的我以優(yōu)異的成績(jī)考上了黑龍江省中醫(yī)藥學(xué)校，父親的臉上第一次有了笑容，而且笑得那么燦爛！?多少年過去了，那套16元買來的學(xué)習(xí)資料早已泛黃，但依舊擺放在我的床頭；父親那雙塞滿玉米葉子的農(nóng)鞋也依舊擺放在我家陽臺(tái)鞋柜上的最顯眼處。（有刪改）（1）下列對(duì)①—⑤段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.這部分的內(nèi)容是為了點(diǎn)明本文的主要寫作對(duì)象是父親穿過的一雙農(nóng)鞋。B.寫“我”形色各異的鞋子是為了襯托父親穿過的農(nóng)鞋，突出它的破舊。C.第③段中“黑黑的眼球”和第⑤段“會(huì)說話的黑眼睛”指代內(nèi)容一樣。D.開頭寫“我”書多，是為下文寫父親對(duì)“我”愛書、愛閱讀的影響作鋪墊。（2）結(jié)合文本，從描寫的角度分析文中劃線句子的表達(dá)效果。（3）有人認(rèn)為第?段可以刪去，也有人認(rèn)為不能刪去，你贊成哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劺碛?。?）文章以“一雙塞滿玉米葉子的農(nóng)鞋”為題有哪些妙處？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。第三部分寫作。（共50分）13．（50分）閱讀下面文字，按要求作文成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)以“原來，我也很_______”為題，寫一篇記敘文。要求：自定立意，符合文體；不要套作，不要抄襲。不少于600字，文中如有出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等請(qǐng)用化名代替。第四部分附加題。（8分）14．（4分）根據(jù)下列內(nèi)容提示，寫出篇目名稱。篇目名稱內(nèi)容提示《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》阿長(zhǎng)給“我”買來《山海經(jīng)》①《》批判“老萊娛親”“郭巨埋兒”《五猖會(huì)》背書、看五猖會(huì)②《》庸醫(yī)治?、邸丁窏夅t(yī)從文④《》八戒招贅15．（4分）法國(guó)著名作家蒙田曾說：“任何人都能從我的書中認(rèn)識(shí)我，也從我身上認(rèn)識(shí)我的書?！闭?qǐng)從《朝花夕拾》中任選一個(gè)篇目，談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)到怎樣的童年魯迅和作為文學(xué)家的魯迅？

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)廣附教育集團(tuán)七年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運(yùn)用。（24分）1．（2分）下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A．確鑿（zào）篤志（dǔ）碣石（jié）人跡罕至（hàn） B．皂莢（jiá）匿笑（nì）竦峙（zhì）三省吾身（xǐng） C．秕谷（bì）憔悴（cuì）高邈（miǎo）混為一談（hūn） D．?dāng)屝保╦ī）貯蓄（zhù）攢成（chuán）水何澹澹（dàn）【分析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。【解答】A.有誤，“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀作“záo”，“人跡罕至”的“罕”應(yīng)讀作“hǎn”；B.正確；C.有誤，“秕谷”的“秕”應(yīng)讀作“bǐ”，“混為一談”的“混”應(yīng)讀作“hùn”；D.有誤，“欹斜”的“欹”應(yīng)讀作“qī”，“攢成”的“攢”應(yīng)讀作“cuán”。故選：B。2．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．搏學(xué)分歧各得其所疲憊不堪 B．恭敬侍弄咄咄逼人截然不同 C．禱告決別花枝招展人聲鼎沸 D．徘徊驕媚從心所欲喜出往外【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“搏學(xué)”的“搏”應(yīng)為“博”。B.正確。C.有誤，“決別”的“決”應(yīng)為“訣”。D.有誤，“驕媚”的“驕”應(yīng)為“嬌”，“喜出往外”的“往”應(yīng)為“望”。故選：B。3．（2分）下面語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問。 B．我們的新班級(jí)成立后，班主任依照能力給每個(gè)同學(xué)都安排了工作，讓大家都各得其所。 C．你說話的態(tài)度老是這樣咄咄逼人，令人很不舒服，會(huì)交不到朋友的。 D．每當(dāng)我看到萬里長(zhǎng)城，我心中的民族自豪感油然而生?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。【解答】A.有誤，“不恥下問”是指不把向不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)做恥辱，用于向老師請(qǐng)教不合適。BCD.正確。故選：A。4．（2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．面對(duì)來勢(shì)洶洶的新型犯罪手段，每個(gè)人應(yīng)具有一定的信息安全防范。（在句末加“意識(shí)”） B．由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。（刪去“使得”） C．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。（刪去“否”） D．有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。（把“改善”改為“改變”）【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、成分贅余等。先通讀各個(gè)句子，憑語感判斷正誤，還可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，本句病因使缺少賓語中心語，應(yīng)在“營(yíng)養(yǎng)不良”之后加上“的現(xiàn)狀”，把“改善”改為“改變”，句子依然錯(cuò)誤。故選：D。5．（4分）綜合性學(xué)習(xí)。??新學(xué)校，新同學(xué)，為增進(jìn)友誼，使同學(xué)們盡快找到知心朋友，七年級(jí)某班班委會(huì)決定利用班會(huì)課時(shí)間在班級(jí)教室內(nèi)召開“結(jié)交新朋友”主題班會(huì)，請(qǐng)你協(xié)助完成以下任務(wù)。（1）關(guān)于“友情”，我們有話要說，請(qǐng)按照示例句子格式進(jìn)行仿寫。友情是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；友情是一場(chǎng)細(xì)密的春雨，滋潤(rùn)我們干涸的心田。（2）設(shè)計(jì)活動(dòng)：成功的活動(dòng)離不開設(shè)計(jì)合理的具體活動(dòng)項(xiàng)目。班委會(huì)集思廣益，設(shè)計(jì)了下面一個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)你緊扣本次綜合性學(xué)習(xí)幫他們?cè)僭O(shè)計(jì)兩個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)項(xiàng)目一：暢談交友之道活動(dòng)項(xiàng)目二：拍攝交友瞬間活動(dòng)項(xiàng)目三：書寫交友卡片【分析】（1）本題考查仿寫句子。解答此題，要注意例句的句式特點(diǎn)。例句是“友誼是……，……我們……的……”的形式，并使用了比喻的修辭方法，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。（2）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。解答時(shí)，要圍繞“結(jié)交新朋友”來設(shè)計(jì)活動(dòng)，且與示例形式一致。要考慮活動(dòng)的可操作性?！窘獯稹看鸢福海?）示例：友情是一場(chǎng)細(xì)密的春雨滋潤(rùn)我們干涸的心田（2）示例：活動(dòng)項(xiàng)目二：拍攝交友瞬間活動(dòng)項(xiàng)目三：書寫交友卡片6．（4分）你的同學(xué)小明為了請(qǐng)朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長(zhǎng)要錢，還和校外那些行為習(xí)慣不好的青年走得較近。作為他的同學(xué)，你該如何勸說他？【分析】本題考查語言表達(dá)的能力。解答時(shí)，開頭應(yīng)有稱呼，然后從交友要有選擇、交益友的角度進(jìn)行勸說，要注意語句連貫，語言得體?！窘獯稹看鸢福菏纠盒∶?，我知道你是一個(gè)仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的友誼不是靠金錢來維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，以后我們要盡量遠(yuǎn)離那些有不良行為習(xí)慣的朋友。你說是吧？7．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。①我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）②水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚巯﹃栁飨?，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）④正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）⑤學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《＜論語＞十二章》）⑥知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《＜論語＞十二章》）（2）根據(jù)課本，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿?。①《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，借景抒情，蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、謫遷之遠(yuǎn)的詩句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。②“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！币痪鋵⒉煌木拔锝M合在一起，從正、反兩面烘托出羈旅游子內(nèi)心的凄楚與悲愴。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹浚?）①隨君直到夜郎西（重點(diǎn)字：郎）②山島竦峙（重點(diǎn)字：竦、峙）③夕陽西下④落花時(shí)節(jié)又逢君⑤學(xué)而不思則罔（重點(diǎn)字：罔）⑥好之者不如樂之者（2）①楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪（重點(diǎn)字：道）②枯藤老樹昏鴉小橋流水人家（重點(diǎn)字：藤）第二部分閱讀與鑒賞。（共46分）8．（8分）閱讀下面的文段，完成問題?！炯住??謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）【乙】??陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）（1）下列句中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是CA.①左將軍王凝之妻也②下車引之B．①元方時(shí)年七歲②學(xué)而時(shí)習(xí)之C．①太丘舍去②相委而去D．①為人謀而不忠乎②可以為師矣（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。過中不至，太丘舍去，去后乃至。（3）下列關(guān)于兩篇短文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是BA．小小的元方以“入門不顧”的行為維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。B．作者認(rèn)為“撒鹽”一句較“柳絮”一句更有美感，描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài)。C．“尊君”與“家君”，前者是尊稱對(duì)方的父親，后者是謙稱自己的父親。D．“公欣然”和“大笑樂”，可看出謝安和子侄輩們親密無間的感情和把玩詩句的雅興?！痉治觥俊緟⒖甲g文】【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和他子侄輩的人講詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！疽摇筷愄鸷团笥严嗉s同行，約定的時(shí)間在正午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.①王凝之是人名；②代詞，代指元方；B.①當(dāng)時(shí)；②按時(shí)；C.離開；D.①替；②作為。故選：C。（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)字詞：過中，過了正午；舍：舍棄；乃，才。句意：過了正午，朋友還沒到，陳太丘就舍棄他而離開了，陳太丘離開后，朋友才到。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。ACD.正確；B.有誤，應(yīng)是作者認(rèn)為“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有美感，“撒鹽”是形似，“柳絮”是神似。故選：B。答案：（1）C（2）過了正午，朋友還沒到，陳太丘就舍棄他而離開了，陳太丘離開后，朋友才到。（3）B9．（4分）閱讀下面文段，然后回答問題。??華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既以納其自托，寧可以急相棄邪！”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。（選自《世說新語?德行》）注：①歆輒難之：華歆感到為難。②寧可以急相棄邪：怎么可以因?yàn)槭聭B(tài)的緊急而拋棄他們呢？（1）用現(xiàn)代漢語解釋加點(diǎn)字的意思。①王欲舍所攜人：舍棄②世以此定華、王之優(yōu)劣：憑借。（2）依據(jù)原文，請(qǐng)你判斷華歆、王朗誰優(yōu)誰劣？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由?！痉治觥俊緟⒖甲g文】華歆和王朗一起乘船避難，有一個(gè)人想搭乘他們的船，華歆感到十分為難。王朗說：“幸好船還寬敞，為什么不可以呢？”后面的賊寇已經(jīng)追上來了，王朗想舍棄剛才搭船的人。華歆說：“剛才我之所以猶豫，正是這個(gè)原因。既然已經(jīng)接納了他來船上安身的請(qǐng)求，哪里能因?yàn)榍闆r危急就丟下他呢？”于是就繼續(xù)帶著他趕路。世人也借此判定華王二人的優(yōu)劣?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①句意：王朗想拋棄剛才搭船的人。舍：舍棄。②句意：世人也借此判定華王二人的優(yōu)劣。以：憑借。（2）本題考查內(nèi)容理解和人物評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括。王朗在認(rèn)為對(duì)自己無害時(shí)，能助人時(shí)則助人，一旦事情有變，危及自身利益時(shí)，就只考慮自己。華歆處事謹(jǐn)慎，做事有始有終，信守承諾，一旦承諾就一定要遵守。我們應(yīng)該向華歆一樣，王朗那樣的德行，是應(yīng)該被人們所鄙棄的。答案：（1）①舍棄。②憑借。（2）我認(rèn)為是華歆優(yōu)，王朗劣。理由是：華歆講信用而且考慮問題很周到，當(dāng)初“難之”的原因就是考慮到接納“欲依附者”后的問題，畢竟，他們自己也是避難者。到了危急關(guān)頭，華歆也沒有拋棄“欲依附者”。而王朗表面上是見義勇為，救助他人，實(shí)際上，他卻膽小怕事，一見事態(tài)危急就想把逃難者丟下，不講信用。10．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）請(qǐng)描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的情景。（2）“海日生殘夜，江春入舊年”一句歷來為人稱道，請(qǐng)你任選角度賞析?！痉治觥看嗽娨詼?zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。開頭以對(duì)偶句發(fā)端，寫神馳故里的漂泊羈旅之情懷；次聯(lián)寫“潮平”“風(fēng)正”的江上行船，情景恢弘闊大；三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對(duì)仗隱含哲理，給人積極向上的藝術(shù)魅力；尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。全詩用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風(fēng)格壯美，極富韻致，歷來廣為傳誦?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌畫面的描繪。解答此題需結(jié)合詩句意思來作答。此句意思為：潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。在理解意思的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，加入恰當(dāng)?shù)男揎椩~即可。（2）本題考查詩句的賞析。“海日生殘夜，江春入舊年”意思是夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。作者在本聯(lián)中從煉字著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”二字使之?dāng)M人化。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。這兩句不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。任選一個(gè)角度賞析即可。答案：（1）潮水上漲，仿佛與兩岸齊平，江面更顯得寬闊了，順風(fēng)行船將白帆高高懸掛，描繪了一幅開闊、壯美的江景畫卷。（2）示例1：“海日生殘夜，江春入舊年”意思是夜還未消盡，紅日已從海上升起。江上早春，舊年未過新春已來?！吧薄叭搿倍诌\(yùn)用擬人的修辭手法，賦予“日”和“春”以人的意志和情思，生動(dòng)有趣地寫出了新舊變化的自然規(guī)律。示例2：“海日生殘夜，江春入舊年”意思是夜還未消盡，紅日已從海上升起。江上早春，舊年未過新春已來。揭示了新事物必將取代舊事物的自然規(guī)律，蘊(yùn)含著舊事物中孕育新事物的哲理，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。譯文：客行在碧色蒼翠的青山前，泛舟于微波蕩漾綠水間。湖水上漲，兩岸更顯開闊；風(fēng)勢(shì)正順；白帆高高揚(yáng)起。殘夜將去，旭日初升海上；一年未盡，江南已初入春。身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的洛陽。11．（13分）閱讀以下材料，完成問題。材料一；一切始于去年春天。一群來自西南端中老邊境西雙版納國(guó)家保護(hù)區(qū)的大象開始了它們的旅程：它們?cè)讵M窄的縣城街道漫步，闖入一家關(guān)門的汽車經(jīng)銷店，甚至發(fā)生一頭大象誤食發(fā)酵谷物而醉酒的事件。中國(guó)民眾不斷發(fā)送有關(guān)這支“奇怪隊(duì)伍”的各種影像，跟蹤象群的行蹤，驚訝地看著這些動(dòng)物已經(jīng)造成了價(jià)值超過一千萬人民幣的損失。為了遏制大象的狂野游行，相關(guān)部門制訂了預(yù)防大象事故的緊急計(jì)劃，用無人機(jī)跟蹤它們的動(dòng)向，疏散被這些動(dòng)物“拜訪”的居住地市民，設(shè)置緊急屏障，甚至為它們保留了18噸食物。但是，警報(bào)器和卡車也無法轉(zhuǎn)移這群奇特的“徒步旅行者”。于是，大象在人們驚奇的目光中繼續(xù)前行。一般而言，象群離開家園，往往因?yàn)闂⒌卦獾狡茐?，覓食困難。不過，有專家認(rèn)為，這些年確實(shí)存在亞洲象棲息地遭到破壞、食物資源受到影響，象群走出原有棲息地的現(xiàn)象。但這群大象一路東移北上400多公里，移動(dòng)路線和活動(dòng)區(qū)域并非象群適宜活動(dòng)區(qū)，不能簡(jiǎn)單用環(huán)境惡化導(dǎo)致象群被迫出走來解釋。還有一些學(xué)者從地磁影響、氣候變化等角度解釋這次野生象群出走的原因，但都缺乏直接證據(jù)。對(duì)象群來說，如果繼續(xù)向北，無論是海拔高度、氣候特點(diǎn)，還是植物分布，都很難找到適合它們長(zhǎng)期生存的棲息地。（選自《參考消息》2021年6月8日，有刪改）材料二：又據(jù)德國(guó)之聲電臺(tái)網(wǎng)站6月5日?qǐng)?bào)道，一路“象”北、大象天團(tuán)、野象旅行團(tuán)……一群野生亞洲象從云南西雙版納跋涉數(shù)百公里，引發(fā)媒體和網(wǎng)民的圍觀。據(jù)專家介紹，亞洲象遷移擴(kuò)散屬于正?，F(xiàn)象，但如此長(zhǎng)距離北遷在中國(guó)尚屬首次。至于象群為何反常北遷，相關(guān)專家猜測(cè)的主要原因有：一是自然保護(hù)區(qū)內(nèi)亞洲象數(shù)量不斷增長(zhǎng)，其食物量難以持續(xù)供應(yīng)保障，導(dǎo)致其離開原棲息地尋求食物；二是亞洲象群離開自然保護(hù)區(qū)后取食甘蔗、玉米等作物更為便利、可口，且未受到攻擊威脅，無意再回到原棲息地；三是頭象迷路，象群在森林、農(nóng)田交錯(cuò)區(qū)域以農(nóng)作物為食物，但沒有找到適宜長(zhǎng)期棲息的自然生態(tài)環(huán)境，從而不斷游蕩尋找，漫無目的。除了北遷原因以外，這群大象將去往何方，什么時(shí)候會(huì)停下來，也都是目前無人能解答的問題。材料三：“云南大象的北上及返回之旅，讓我們看到了中國(guó)保護(hù)野生動(dòng)物的成果?！?0月12日《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的主旨講話強(qiáng)調(diào)，人與自然應(yīng)和諧共生。我們要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，構(gòu)建人與自然和諧共生的地球家園。8月13日17時(shí)，經(jīng)過為期10余天的北上之旅后，14頭亞洲象重返適宜棲息地，整體平穩(wěn)，人象平安。在北上和返回途中，亞洲象群得到有關(guān)部門和人民群眾的友好相待、有效保護(hù)，讓人們看到了人與動(dòng)物和睦相處、其樂融觸的場(chǎng)景，也是云南近年來大力開展生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成果展示。為開啟人類高質(zhì)量發(fā)展新征程，主旨講話提出協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系等四點(diǎn)倡議，為規(guī)劃未來全球生物多樣性治理藍(lán)圖貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。不僅在理論上做出總結(jié)，更是在行動(dòng)上大力踐行。中國(guó)將率先出資15億元人民幣成立昆明生物多樣性基金，支持發(fā)展中國(guó)家生物多樣性保護(hù)事業(yè)；正式設(shè)立第一批國(guó)家公園、啟動(dòng)國(guó)家植物因體系建設(shè)，并將陸續(xù)發(fā)布重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)碳達(dá)峰實(shí)施方案和一系列支撐保障措施，構(gòu)建起碳達(dá)峰、碳中和“1+N”政策體系，等等，這些實(shí)實(shí)在在的舉措為世界提供了“中國(guó)方案”，也為共同構(gòu)建地球生命共同體，共同建設(shè)清潔美麗的世界作出中國(guó)貢獻(xiàn)。（選自《網(wǎng)易》2021年10月14，有刪改）（1）關(guān)于“云南象北遷之旅”描述正確的是DA.它們?cè)讵M窄的縣城街道漫步，甚至發(fā)生一群大象誤食發(fā)酵谷物而醉酒的事件。B.中國(guó)民眾跟蹤象群的行蹤，驚訝地看著這些動(dòng)物已經(jīng)造成了價(jià)值不到一千萬人民幣的損失。C.相關(guān)部門用衛(wèi)星跟蹤它們的動(dòng)向，疏散居住地市民，甚至為它們保留了18噸食物。D.這次象群出走的具體原因是什么，目前尚無定論。（2）關(guān)于象群北遷主要原因，下列選項(xiàng)中不屬于專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)是DA.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)亞洲象數(shù)量不斷增長(zhǎng)，其食物量難以持續(xù)供應(yīng)保障。B.亞洲象群離開自然保護(hù)區(qū)后取食便利、可口，且未受到攻擊威脅，無意再回到原棲息地。C.頭象迷路，沒有找到適宜長(zhǎng)期棲息的自然生態(tài)環(huán)境。D.因?yàn)槭艿降卮庞绊?，所以?dǎo)致了象群北遷。（3）請(qǐng)結(jié)合材料三，下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于“中國(guó)方案”BA.中國(guó)將率先出資15億元人民幣成立昆明生物多樣性基金。B.大力扶持發(fā)達(dá)國(guó)家生物多樣性保護(hù)事業(yè)。C.正式設(shè)立第一批國(guó)家公園、啟動(dòng)國(guó)家植物園體系建設(shè)。D.并將陸續(xù)發(fā)布重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)碳達(dá)峰實(shí)施方案和一系列支撐保障措施。（4）這次云南象北遷事件，引發(fā)了人們對(duì)象群未來生存的擔(dān)憂。結(jié)合以上三則材料，請(qǐng)你給出解決“擔(dān)憂”問題的建議。【分析】本題是關(guān)于象群離開家園的材料閱讀題。第一題考查了材料內(nèi)容的理解能力；第二題考查了對(duì)專家觀點(diǎn)的判斷；第三題考查了篩選信息的能力，第四題考查了閱讀遷移能力?！窘獯稹浚?）A.有誤，甚至發(fā)生了“一只”大象，而不是“一群”；B.有誤，價(jià)值超過一千萬，而不是不到一千萬人民幣的損失；C.相關(guān)部門用“無人機(jī)”，而不是衛(wèi)星；D.正確。故選：D。（2）ABC.三項(xiàng)屬于專家的觀點(diǎn)；D.根據(jù)“材料一：還有一些學(xué)者從地磁影響、氣候變化等角度解釋這次野生象群出走的原因，但都缺乏直接證據(jù)”，可知此項(xiàng)不是專家的觀點(diǎn)，也不是主要原因。故選：D。（3）ACD.三項(xiàng)屬于“中國(guó)方案”；B.中國(guó)扶持的是發(fā)展中國(guó)家，不是發(fā)達(dá)國(guó)家。故選：B。（4）解答本題可以根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行回答。根據(jù)“一是自然保護(hù)區(qū)內(nèi)亞洲象數(shù)量不斷增長(zhǎng)，其食物量難以持續(xù)供應(yīng)保障，導(dǎo)致其離開原棲息地尋求食物”可提出：加強(qiáng)人們對(duì)大象保護(hù)意識(shí)，保護(hù)好亞洲野生象的棲息地。根據(jù)“無論是海拔高度、氣候特點(diǎn)，還是植物分布，都很難找到適合它們長(zhǎng)期生存的棲息地”，可提出：在大象保護(hù)區(qū)人工種植大象喜歡的植物。根據(jù)“象群在森林、農(nóng)田交錯(cuò)區(qū)域以農(nóng)作物為食物，但沒有找到適宜長(zhǎng)期棲息的自然生態(tài)環(huán)境，從而不斷游蕩尋找，漫無目的”，可提出：政府成立大象保護(hù)基金，用于保護(hù)區(qū)生態(tài)建設(shè)。根據(jù)“中國(guó)將率先出資15億元人民幣成立昆明生物多樣性基金，支持發(fā)展中國(guó)家生物多樣性保護(hù)事業(yè)”，可提出：政府給予保護(hù)區(qū)的百姓一些經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，提高保護(hù)區(qū)的百姓保護(hù)大象的積極性。答案：（1）D（2）D（3）B（4）①加強(qiáng)人們對(duì)大象保護(hù)意識(shí)，保護(hù)好亞洲野生象的棲息地；②在大象保護(hù)區(qū)人工種植大象喜歡的植物；③政府成立大象保護(hù)基金，用于保護(hù)區(qū)生態(tài)建設(shè)；④政府給予保護(hù)區(qū)的百姓一些經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，提高保護(hù)區(qū)的百姓保護(hù)大象的積極性。12．（17分）閱讀下面文字，完成問題。一雙塞滿玉米葉子的農(nóng)鞋關(guān)玉梅①在我家，買得最多的：一是客廳書柜上的萬冊(cè)圖書，再就是陽臺(tái)鞋柜上擺放著不同時(shí)期的百余雙鞋。②我讀書累了，便會(huì)走向陽臺(tái)，欣賞我的鞋。③鞋柜上，農(nóng)鞋、橡膠鞋、塑料涼鞋、革質(zhì)鞋、皮質(zhì)鞋等，它們形色各異：系帶的、高跟的、平底的、一應(yīng)俱全；顏色赤橙黃綠青藍(lán)紫無所不包。尤為一提的是擺放在鞋柜正中央的一雙補(bǔ)了又補(bǔ)的農(nóng)鞋，與其他鞋子格格不入，兩塊黑色的補(bǔ)丁，像兩個(gè)黑黑的眼球，我時(shí)常從黑黑的眼球里看到兒時(shí)的父親的模樣。④這是一雙夏天穿的農(nóng)鞋。鞋的前臉和鞋底是橡膠做的，鞋幫是黃色的帆布，鞋面正上方有10個(gè)穿鞋帶的孔，孔內(nèi)的金屬環(huán)早已脫落，只剩下十個(gè)窟窿。⑤我把鞋擺放在鞋柜的最顯眼處，每次走到它跟前，我都會(huì)駐足凝望。溫暖的陽光透過玻璃，剛好穿透鞋的里層，父親的溫暖便又傳到了我的身上，那雙會(huì)說話的黑眼睛，時(shí)時(shí)提醒著我，該回客廳看書了。⑥我出生在上世紀(jì)60年代中期，那時(shí)的農(nóng)村，日子普遍窮，我們家五個(gè)孩子，日子過得捉襟見肘，吃上頓沒下頓的。⑦父親當(dāng)了八年兵，體弱多病，在農(nóng)村，算是有文化之人，他始終秉承著一種信念：知識(shí)改變命運(yùn)。他期待著他的五個(gè)孩子念好書，有出息，無論多窮、多困難，也要供我們讀書，走出貧窮的小山村。⑧年少的我，感覺不到生活的艱辛和讀書的意義，有時(shí)候因?yàn)楦赣H嚴(yán)厲的管教而耍脾氣。也常常背著父親，把借來的小說或小人書壓在課本的下面。有一次被父親發(fā)現(xiàn)了，他破天荒沒有對(duì)我發(fā)火，而是語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你不好好讀書，將來就會(huì)像爸爸一樣過窮日子呢！”⑨那一次，我認(rèn)真地端詳著父親：他的頭發(fā)半灰半白，皮膚暗淡沒有光澤，上身一件藍(lán)色的衣服早已洗褪了色，下身黃色褲子的兩個(gè)膝蓋處，補(bǔ)著作業(yè)本樣大的補(bǔ)丁，腳上趿拉著一雙補(bǔ)了又補(bǔ)的農(nóng)鞋。透過煙霧，父親佝僂著坐在那里，像墻上掛著的一把彎刀，但已然沒有了鋒芒。⑩1979年冬天，我明年就要報(bào)考中專，學(xué)校來了一套考試資料，我對(duì)父親說想買一套，父親問多少錢？我說16元。父親“嗯”了一聲，不一會(huì)兒起身出門，很晚才見他回來。?借著昏暗的煤油燈，我看到父親的臉陰沉著，他一句話也沒說，坐在炕沿上，卷著細(xì)長(zhǎng)的煙，一口口吸著。煙圈在父親的眼前飄散著。為給我買一套資料書，父親不知道去村子里借了多少家、碰了多少次釘子，終是沒有借到錢，我發(fā)誓一定要考上中專。?第二天早上我起床時(shí)沒有看到父親。午間放學(xué)時(shí)，同學(xué)說外面有人找我。?走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到父親雙手使勁地搓著耳朵，臉凍得通紅，一雙腳不停地在地上跺著，他一定是凍壞了！?我心疼地攥著父親冰冷的手，低頭的一瞬間，我看到：從父親的那雙農(nóng)鞋里，竟冒出了無數(shù)個(gè)細(xì)細(xì)的玉米葉子，“爸，你怎么不穿棉鞋啊！”?原來，為了省錢供我們五個(gè)孩子念書，父親一年四季就一雙鞋，冬天實(shí)在太冷了，就用鐵梳子把玉米葉子梳理成柔軟的絲狀，墊在鞋里用來御寒。我的心一陣陣抽搐，鼻子剎那間酸了。?父親看到我，急急忙忙從褲兜里掏出一把皺皺巴巴的零碎的紙幣遞過來，說：“借了一大早才借到，沒耽誤買書吧？”看著父親遞給我的那些零零散散的錢，看著父親那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，我的眼淚無聲地流了下來。?父親一大早，飯也沒吃，到處借錢，趕了10多公里路，就為了能給我買上一套書。?我的父親，他不偉大，可以說卑微得如一粒塵埃，但父親用無私的愛，激勵(lì)了我求學(xué)進(jìn)取，也正是因?yàn)楦赣H對(duì)知識(shí)的崇拜，養(yǎng)成了我后來在生活中愛書、愛閱讀的好習(xí)慣。?1980年9月，十五歲的我以優(yōu)異的成績(jī)考上了黑龍江省中醫(yī)藥學(xué)校，父親的臉上第一次有了笑容，而且笑得那么燦爛！?多少年過去了，那套16元買來的學(xué)習(xí)資料早已泛黃，但依舊擺放在我的床頭；父親那雙塞滿玉米葉子的農(nóng)鞋也依舊擺放在我家陽臺(tái)鞋柜上的最顯眼處。（有刪改）（1）下列對(duì)①—⑤段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是AA.這部分的內(nèi)容是為了點(diǎn)明本文的主要寫作對(duì)象是父親穿過的一雙農(nóng)鞋。B.寫“我”形色各異的鞋子是為了襯托父親穿過的農(nóng)鞋，突出它的破舊。C.第③段中“黑黑的眼球”和第⑤段“會(huì)說話的黑眼睛”指代內(nèi)容一樣。D.開頭寫“我”書多，是為下文寫父親對(duì)“我”愛書、愛閱讀的影響作鋪墊。（2）結(jié)合文本，從描寫的角度分析文中劃線句子的表達(dá)效果。（3）有人認(rèn)為第?段可以刪去，也有人認(rèn)為不能刪去，你贊成哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劺碛伞＃?）文章以“一雙塞滿玉米葉子的農(nóng)鞋”為題有哪些妙處？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析?！痉治觥勘疚囊浴稗r(nóng)鞋”為線索，寫父親無論多窮，也要供“我們”讀書的事，詳寫了父親想方設(shè)法借錢為“我”買考試資料一事，表現(xiàn)了父親對(duì)子女偉大、無私的愛，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激、懷念之情?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章的理解分析能力。A.有誤，本文的主要寫作對(duì)象是父親；BCD.正確。故選：A。（2）本題考查語句賞析能力。此題要求從描寫角度著手，“父親的臉陰沉著，他一句話也沒說”是神態(tài)描寫，“坐在炕沿上，卷著細(xì)長(zhǎng)的煙，一口口吸著”是動(dòng)作描寫，結(jié)合“父親不知道去村子里借了多少家、碰了多少次釘子，終是沒有借到錢”的語句可知，劃線句表現(xiàn)了父親借不到錢的無助與惆悵，也體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛。（3）本題考查分析段落作用的能力。此題答案具有開放性，贊成刪去與否均可。如認(rèn)為可以刪去，可從刪去后對(duì)人物形象塑造、文章結(jié)構(gòu)、主旨表達(dá)等無影響的角度闡述理由；如認(rèn)為不可刪去，可從該段突出“我”的感激之情、突出父親形象和文章主旨、結(jié)構(gòu)上的作用等角度闡述理由。（4）本題考查賞析標(biāo)題的能力。標(biāo)題通常有概括文章主要內(nèi)容、作為行文線索、點(diǎn)明文章主旨、設(shè)置懸念吸引閱讀興趣等作用。由“尤為一提的是擺放在鞋柜正中央的一雙補(bǔ)了又補(bǔ)的農(nóng)鞋”“腳上趿拉著一雙補(bǔ)了又補(bǔ)的農(nóng)鞋”“看著父親那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋”“父親那雙塞滿玉米葉子的農(nóng)鞋也依舊擺放在我家陽臺(tái)鞋柜上的最顯眼處”等語句可知，“農(nóng)鞋”貫穿全文，標(biāo)題即是文章線索。結(jié)合“原來，為了省錢供我們五個(gè)孩子念書，父親一年四季就一雙鞋，冬天實(shí)在太冷了，就用鐵梳子把玉米葉子梳理成柔軟的絲狀，墊在鞋里用來御寒”及文章其它內(nèi)容可知，“塞滿葉子的農(nóng)鞋”蘊(yùn)含著父親對(duì)子女無私的愛，暗示文章主旨?！叭麧M玉米葉子的農(nóng)鞋”還暗示了當(dāng)時(shí)物質(zhì)貧乏的社會(huì)環(huán)境，是整個(gè)文章情節(jié)內(nèi)容發(fā)生、發(fā)展的基礎(chǔ)。農(nóng)鞋怎么會(huì)塞滿玉米葉子？標(biāo)題設(shè)置了懸念，能吸引讀者的閱讀興趣。答案：（1）A（2）示例：運(yùn)用了神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫，以陰沉的臉色和“坐”“卷”“吸”等動(dòng)詞寫出了父親借不到錢的無助與惆悵，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛。（3）示例一：可以刪去。①內(nèi)容上，文章已經(jīng)用父親籌錢買書這件事刻畫了父親無私愛“我”的形象，以及父親崇拜知識(shí)對(duì)“我”愛書、愛閱讀的影響，刪去此段并不影響人物形象的塑造及情感的表達(dá)。②結(jié)構(gòu)上，仍可以完整交代父親籌錢買書、“我”考上中醫(yī)學(xué)校等事件，不影響文章完整性。③藝術(shù)效果上，讓讀者自己領(lǐng)悟父親的品質(zhì)及對(duì)“我”的影響，情感表達(dá)上更加含蓄，耐人尋味。示例二：不可以刪去。①內(nèi)容上，寫出了父親雖然普通，但用自己無私的愛和特有的方式影響著“我”，概括了主要內(nèi)容，使文章中心更加突出。②結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，承接上文父親主張知識(shí)改變命運(yùn)并通過自己的行動(dòng)支持“我”學(xué)習(xí)，啟示下文“我”考上中醫(yī)學(xué)校及后來“我”養(yǎng)成愛書、愛閱讀的習(xí)慣。（4）①塞滿玉米葉子的農(nóng)鞋暗示了那個(gè)年代物質(zhì)奇缺、生活貧困，營(yíng)造了艱苦的環(huán)境氛圍。②它是貫穿全文的線索，“農(nóng)鞋”一直貫穿文章始末。③塞滿玉米葉子的農(nóng)鞋包含了父親對(duì)子女無私的愛，收藏農(nóng)鞋是對(duì)過去困難時(shí)光的追憶，對(duì)現(xiàn)在幸福生活的珍惜，暗示了文章主旨。④設(shè)置懸念，以農(nóng)鞋竟然“塞滿玉米葉子”引起讀者好奇心，激發(fā)讀者閱讀興趣。第三部分寫作。（共50分）13．（50分）閱讀下面文字，按要求作文成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)以“原來，我也很_______”為題，寫一篇記敘文。要求：自定立意，符合文體；不要套作，不要抄襲。不少于600字，文中如有出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等請(qǐng)用化名代替?！痉治觥俊緦忣}立意】此題中的“原來”“也”很關(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所寫的“棒”“能干”等原先自己沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過一件或幾件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要寫到“棒”“能干”等的反面，不提到這個(gè)方面，作文就離了題。文題中“我”表明是文章的視角是第一人稱，或者是作者自己，或者是行文中的敘述者?！颈磉_(dá)方式】整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨?！炯?xì)節(jié)描寫】觀察生活中我也很××是一種心理體驗(yàn)，所以文章中一定要有大段的細(xì)節(jié)刻畫，各種細(xì)節(jié)描寫方式都可以酌情使用?！緞?chuàng)新指導(dǎo)】寫作文時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起自