端午節(jié)兒歌大班活動(dòng)教案

端午節(jié)兒歌大班活動(dòng)教案演講人：日期：REPORTING目錄活動(dòng)背景與目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程安排教學(xué)資源準(zhǔn)備注意事項(xiàng)與安全提示評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)PART01活動(dòng)背景與目標(biāo)REPORTING介紹端午節(jié)的由來(lái)，與屈原的傳說(shuō)相關(guān)聯(lián)，闡述其在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。詳細(xì)介紹端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等，讓幼兒了解并感受節(jié)日氛圍。端午節(jié)文化簡(jiǎn)介端午節(jié)的習(xí)俗端午節(jié)的起源和歷史通過(guò)兒歌《節(jié)日歌》的傳唱，讓幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感。傳承傳統(tǒng)文化兒歌歡快的旋律和朗朗上口的歌詞，能夠激發(fā)幼兒的興趣，增強(qiáng)節(jié)日的喜慶氛圍。增強(qiáng)節(jié)日氛圍兒歌《節(jié)日歌》在端午節(jié)中意義年齡特點(diǎn)大班幼兒好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，同時(shí)具備一定的認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。需求分析大班幼兒需要了解更多的社會(huì)常識(shí)和傳統(tǒng)文化知識(shí)，以滿(mǎn)足其日益增長(zhǎng)的好奇心和求知欲。大班幼兒年齡特點(diǎn)與需求分析通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，學(xué)會(huì)兒歌《節(jié)日歌》。知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)講解、示范、互動(dòng)游戲等方式，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)的節(jié)日氛圍。培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。030201活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定PART02活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)REPORTING了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等。通過(guò)圖片、視頻等形式展示端午節(jié)慶祝活動(dòng)的場(chǎng)景，增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日氛圍的感受。講述端午節(jié)的起源和歷史故事，如屈原的傳說(shuō)。端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗介紹播放央視《節(jié)日篇》宣傳片中的《節(jié)日歌》片段，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。解析《節(jié)日歌》中與端午節(jié)相關(guān)的歌詞，如“五月五，是端陽(yáng)；吃粽子，撒白糖；龍舟下水喜洋洋”等，幫助幼兒理解并記憶。帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱《節(jié)日歌》，感受兒歌的韻律和美感。兒歌《節(jié)日歌》歌詞解析與欣賞引導(dǎo)幼兒想象自己心中的端午節(jié)場(chǎng)景，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。提供繪畫(huà)材料和工具，鼓勵(lì)幼兒將自己的想象用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。組織幼兒互相欣賞作品，分享彼此的創(chuàng)作靈感和感受。創(chuàng)意繪畫(huà)：我心中端午節(jié)場(chǎng)景描繪

手工制作：五彩絲線(xiàn)編織小粽子準(zhǔn)備五彩絲線(xiàn)和填充物（如棉花、香料等），教授幼兒編織小粽子的方法。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手嘗試，制作屬于自己的小粽子手工作品。將幼兒的作品展示出來(lái)，共同欣賞和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。PART03活動(dòng)過(guò)程安排REPORTING123播放端午節(jié)相關(guān)視頻或圖片，吸引幼兒注意力。講述端午節(jié)的故事和由來(lái)，引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日背景。通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)的興趣和好奇心。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引出主題展示端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的圖片或?qū)嵨?，如包粽子、賽龍舟等。講解各項(xiàng)習(xí)俗的意義和歷史文化內(nèi)涵，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。組織幼兒討論和分享自己了解的端午節(jié)習(xí)俗和故事，增進(jìn)彼此之間的交流和了解。認(rèn)知環(huán)節(jié)：了解習(xí)俗，感受文化準(zhǔn)備包粽子的材料和工具，教授幼兒包粽子的方法和技巧。組織幼兒分組進(jìn)行包粽子比賽，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作屬于自己的特色粽子。實(shí)踐環(huán)節(jié)：動(dòng)手操作，體驗(yàn)樂(lè)趣展示幼兒制作的粽子成果，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)。組織幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，以及對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的表現(xiàn)和努力，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議?？偨Y(jié)分享環(huán)節(jié)：展示成果，交流感受PART04教學(xué)資源準(zhǔn)備REPORTING提前測(cè)試播放設(shè)備，確保在活動(dòng)期間能夠順利播放。準(zhǔn)備兒歌《節(jié)日歌》的音頻文件，確保音質(zhì)清晰。準(zhǔn)備能夠播放該音頻的視頻播放設(shè)備，如投影儀、電視或電腦等，以便全班幼兒共同欣賞。兒歌《節(jié)日歌》音頻及視頻播放設(shè)備收集與端午節(jié)相關(guān)的圖片資料，如龍舟、粽子、艾草等，展示端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化元素。將圖片資料制作成展示板，以便幼兒觀(guān)看和了解。展示板要放在幼兒易于觀(guān)看的位置，確保每個(gè)幼兒都能夠清楚地看到。端午節(jié)相關(guān)圖片資料展示板準(zhǔn)備足夠的繪畫(huà)紙張，以便每個(gè)幼兒都能夠進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，如畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)等，確保繪畫(huà)過(guò)程順利進(jìn)行。準(zhǔn)備多種顏色的顏料，以便幼兒能夠自由選擇顏色進(jìn)行繪畫(huà)。繪畫(huà)紙張、顏料等繪畫(huà)工具手工材料準(zhǔn)備清單01根據(jù)端午節(jié)的主題和兒歌內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。02列出手工材料準(zhǔn)備清單，確保所有材料在活動(dòng)前準(zhǔn)備齊全。將手工材料放置在幼兒易于取用的位置，以便幼兒能夠自由選擇和使用。03PART05注意事項(xiàng)與安全提示REPORTING檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否平整、無(wú)障礙物，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中不會(huì)摔倒或受傷。確保活動(dòng)場(chǎng)地安全提醒孩子們穿著寬松、舒適、便于活動(dòng)的衣服和鞋子，避免穿著過(guò)于緊身或帶有細(xì)繩等不安全因素的服飾。注意孩子穿著指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)孩子們的安全，時(shí)刻關(guān)注孩子們的活動(dòng)情況，及時(shí)制止不安全行為。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全活動(dòng)過(guò)程中安全注意事項(xiàng)為孩子們提供適合年齡的手工制作工具，如兒童剪刀、塑料刀等，避免使用過(guò)于鋒利或危險(xiǎn)的工具。使用安全工具教導(dǎo)孩子們正確的操作姿勢(shì)，如剪刀的使用方法、粘貼時(shí)的注意事項(xiàng)等，防止因操作不當(dāng)而受傷。強(qiáng)調(diào)正確操作姿勢(shì)選擇無(wú)毒、環(huán)保的手工制作材料，避免使用帶有刺激性氣味或有害物質(zhì)的材料。注意材料安全手工制作時(shí)安全操作規(guī)范提前準(zhǔn)備好急救包，包括創(chuàng)可貼、碘伏、紗布等基本的急救用品，以備不時(shí)之需。準(zhǔn)備急救包制定詳細(xì)的應(yīng)急流程，包括孩子們受傷時(shí)的處理流程、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的疏散路線(xiàn)等，確保在緊急情況下能夠迅速做出反應(yīng)。明確應(yīng)急流程指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)應(yīng)急處理，熟悉應(yīng)急流程和急救知識(shí)，能夠在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效的處理。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)應(yīng)急處理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制定PART06評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)REPORTING03鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法，對(duì)其表現(xiàn)給予及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)。01觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的參與情況，包括是否積極投入、與同伴互動(dòng)等。02評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如唱歌、跳舞、朗誦等技能的掌握情況。幼兒參與度及表現(xiàn)評(píng)價(jià)010203將幼兒的創(chuàng)意繪畫(huà)和手工制作成果展示出來(lái)，供家長(zhǎng)和其他幼兒欣賞。評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)意水平、繪畫(huà)技巧和手工制作能力，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)互相觀(guān)摩作品，促進(jìn)幼兒之間的交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)更多的創(chuàng)作靈感。創(chuàng)意繪畫(huà)和手工制作成果展示在活動(dòng)結(jié)束后向家長(zhǎng)發(fā)放反饋問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度、對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)以及建議意見(jiàn)等。對(duì)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)進(jìn)行整理和分析，針對(duì)問(wèn)題制定改進(jìn)措施，為下次活動(dòng)提供參考。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，增進(jìn)家園聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)收集