護理實習生代交計劃

護理實習生代交計劃護理實習生代交計劃篇一（一）目的通過骨科的學習，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應得術前術后護理，熟悉骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術配合和護理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習生帶教計劃。（二）時間8周（三）要求目標1.掌握骨科護理的基本操作技術。2.了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習相應的護理。3.了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。4.熟悉各班工作職責。5.熟悉骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的配合與護理。6.熟悉骨科常見病的康復護理。7.掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護理病歷。8.參加護士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學查房。護理實習生代交計劃篇二臨床實習是醫(yī)學教育的重要組成部分，是學生將理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程，也是今后走向崗位的預練。而臨床實習帶教則是培養(yǎng)優(yōu)秀護理人員非常重要的環(huán)節(jié)，因而臨床教學質(zhì)量關系到人才的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，基于此特定如下計劃：第一周：1、介紹本病區(qū)的環(huán)境、設施、各班職責、工作制度、病區(qū)主要收治病種及?？铺厣?、掌握分級護理的基本內(nèi)容，使護生了解如何按要求巡視和護理。3、掌握各種鋪床法，晨午間護理的要求及操作常規(guī)，并要求護生能夠獨立完成。4、掌握生命體征的測量。5、熟悉外科常用器械的用途、物品清潔、消毒的方法，各類醫(yī)療廢物的分類放置，手衛(wèi)生。6、外科常用藥物的使用方法、用途及副作用。6、學習三查七對及交接班制度，并在工作中嚴格要求執(zhí)行。第二周：1、向護生介紹護理工作程序，并要求護生在平常工作中按常規(guī)進行。2、掌握各種注射法（皮下、肌肉、皮內(nèi)、靜脈注射、靜脈輸液等）各種皮試液的配置方法，皮試結(jié)果的判斷及過敏反應的搶救。3、掌握外科常規(guī)術前準備及術后護理的相關?？评碚摚莆崭鞣N手術前皮膚準備范圍等。4、熟悉本科常見的主要癥狀、體征及病情觀察以及專科常用藥物的藥名和使用方法。第三周：1、講解護理文書書寫要求，本科的常見病種的?？评碚摗?、介紹各種標本采集方法，要求護生掌握并能操作三大常規(guī)的收集方法。3、掌握各種引流袋的更換，觀察和護理。4、講解更換胸腔閉式引流裝置的操作規(guī)程，在可能打得情況下盡量熟悉掌握。第四周：1、講解口腔護理、胃腸減壓、導尿術、灌腸、鼻飼的操作規(guī)程，在盡可能的情況下要求護生熟悉并獨立完成。2、講解肝、膽、脾、胃、腸等疾病的護理要點，術后護理及健康宣教內(nèi)容。3、熟悉中醫(yī)外科常見病種的辯證護理。4、講解不同外科疾病患者術后飲食，臥位的要求，并要求護生熟悉掌握，盡可能親自指導患者。5、介紹相關新技術，新業(yè)務，以及邊緣學科，如臨床心理學、健康宣教在臨床上的應用6、在總帶教老師的領導下完成理論及操作考試。護理實習生代交計劃篇三一、目標：理論與實踐相結(jié)合，加強基本功訓練，逐步熟練和掌握實習計劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，使其成為德智體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。二、教學要求：1、讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。2、安排具有護士以上職稱或從事臨床護理滿三年或三年以上具有一定臨床帶教經(jīng)驗及執(zhí)業(yè)資格的高年資護士擔任帶教老師。3、要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教，更好的使學生學到知識。4、嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄成績。5、由于患者對知情同意權的意識的逐漸普及和衛(wèi)生部、教育部共同出臺的《醫(yī)學教育臨床實踐管理暫行規(guī)定》的正式實施，實習生進行臨床實踐操作必須得到患者的同意，作為帶教老師，應更加嚴格對學生進行規(guī)范性管理，確保臨床實踐規(guī)范操作，消除醫(yī)療隱患，帶教老師是溝通患者與學生的橋梁，臨床實踐要得到患者的理解和配合，帶教老師應當發(fā)揮主導作用，正確引導臨床教學流程。6、帶教過程中對學生進行“以人為本”教學，注重學生的需求和學習興趣，及學生的心理變化，多方面給予關心照顧，更好的提高帶教質(zhì)量。7、在教學過程中，與護理部和其他帶教老師保持溝通，以利于教學工作的開展。三、教學計劃1、強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內(nèi)容包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧及臥床病人的常規(guī)護理。在這些基礎的操作中養(yǎng)成學生慎獨及嚴謹?shù)淖黠L。2、組織學生骨科常規(guī)護理的理論知識，嚴格實際病例查房教學工作，使理論聯(lián)系實際，讓學生加深臨床護理的知識。3、使學生了解整體護理，掌握分級護理制度，消毒滅菌方法和管理制度，增強無菌