部編人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題試卷

第第頁(yè)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用（30分）1．根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字。chù立tuí唐蹊蹺卓越hān然入夢(mèng)qiā指一算瞭望人影憧憧。2．下面語(yǔ)段中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出填入表格中并改正。若有來生，我愿為樹，落葉之靈，鎖盡深秋；若有來生，我愿為樹，靜靜等待，默默守候。站在時(shí)空的邃道里，它以不屈的姿勢(shì)守望著世界，看盡了千年紅塵的悲喜，看盡了千年人世的蒼桑。然，他卻不曾改變顏色。我要站成一棵樹，一刻倔強(qiáng)挺立的樹：在風(fēng)雨中歌唱，在磨勵(lì)中攀升；向藍(lán)天索取偉岸，向生命索取郁蔥；站著，一樹蔥蘢擋住驕陽(yáng)；躺下，一根身軀堪做棟梁。那炫舞的秋葉里有生命的真締，那初春的嫩芽中有歲月的輪回……錯(cuò)別字改正3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．即使故宮里人防、物防、技防全都到位，但如果缺失了心防，恐怕也只能事半功倍B．像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的人，也許不能取得巨大成就，但也可以使生命熠熠閃光C．在京劇《霸王別姬》中，梅蘭芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象D．氣溫驟降，紅軍官兵身上還是單衣薄衫，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，還要翻越雪山4．（2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“尋找中國(guó)最美濕地”是中央電視臺(tái)組織的大型公益活動(dòng)，我市有“鹽城濕地”、“江蘇大豐濕地”參與評(píng)選B．近幾年來學(xué)生近視眼越來越多，有關(guān)部門已經(jīng)專門對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行了研究和調(diào)查C．在首個(gè)“中國(guó)旅游日”期間，讓更多人感受到了旅游給生活帶來了樂趣和變化D．我們的校長(zhǎng)雖然年近五十歲上下，但做起事來仍是那么干脆利落5．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。①，大渡橋橫鐵索寒。②僵臥孤村不自哀，。③，恨別鳥驚心。④千里之堤，。⑤，流水前波讓后波。⑥山重水復(fù)疑無路，。⑦《過零丁洋》中，以比喻的修辭形象寫出國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)的一句：，。6．（3分）名著閱讀①在的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理。②保爾救出了革命同志后，被貴族的兒子出賣，被白匪關(guān)押起來。③紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書記。7．（9分）專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。八年級(jí)舉行“長(zhǎng)城長(zhǎng)存公民公責(zé)”系列語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）【成語(yǔ)聽寫大會(huì)】請(qǐng)根據(jù)意思寫出與長(zhǎng)城有關(guān)的成語(yǔ)。大家同心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難。（2）【假如我是導(dǎo)游】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字向游客介紹長(zhǎng)城。要求：說出長(zhǎng)城的歷史、地理方面的知識(shí)。各位游客，大家好！（3）【課堂模擬辯論賽】萬里長(zhǎng)城上了2004年度全球最瀕危遺址名單，很多地段的長(zhǎng)城都已經(jīng)不復(fù)存在了，古長(zhǎng)城還需要不需要修復(fù)？反方：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明，交通工具和軍事武器，早已從地面發(fā)展到了整個(gè)空間，當(dāng)年為防御敵人進(jìn)犯的長(zhǎng)城，早已失去了它的價(jià)值，所以，不需要修復(fù)。正方：（4）【長(zhǎng)城公益廣告展】中國(guó)廣告長(zhǎng)城獎(jiǎng)，被譽(yù)為“中國(guó)廣告界的奧斯卡”。請(qǐng)從所征集的兩幅公益廣告中選擇一幅，為它配上與長(zhǎng)城元素有關(guān)的廣告語(yǔ)。二、閱讀理解（30分）8．（4分）欣賞下面這首詩(shī)歌，并回答問題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。（1）詩(shī)的首句描繪的畫面有怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)分析一下。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述最后一句的《后庭花》的相關(guān)典故，并分析作者指責(zé)商女的用意。9．（12分）閱讀《人琴俱亡》，完成下列各題。王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：”何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào)，擲地云：”子敬子敬，人琴俱亡！”因慟絕良久。月余亦卒。（1）解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。①王子猷、子敬俱病篤②何以都不聞消息③弦既不調(diào)④因慟絕良久（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。①何以都不聞消息？此已喪矣。②便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)。（3）課文開頭寫子猷“了不悲”“都不哭”，后來又寫他”慟絕良久”，這是否矛盾呢？請(qǐng)說說你的看法。10．（14分）閱讀下面文章回答相關(guān)問題?？傆心且黄苈暪徘迳僭谀蠂?guó)的時(shí)候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。春天的日子來臨，它便會(huì)生長(zhǎng)許多的小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。小孩子們很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。這樣的日子總是很溫馨的，因?yàn)殛?yáng)光、花草和小孩子們，足以把春天裝點(diǎn)得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。但是在五月的時(shí)節(jié)，就會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個(gè)的草地。于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢(mèng)想。②唯有月夜，那塊草地是完全屬于我的。這時(shí)候夜安睡了，一輪皎潔的月兒來到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知來于何處的小蛙，歡快地跌跌撞撞地跳躍著，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個(gè)究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。小蛙們?nèi)缤⒆?，待它們游戲得盡情的時(shí)候，就一齊坐在水上唱歌。那就是在我的生命中離不去的蛙聲了。慣于在夜里讀書和寫作的我，就極愛著那一扇窗，起起伏伏的蛙聲，讓我的思緒飄浮，滑入了季節(jié)的深處。③但我卻沒有了南國(guó)的那一扇窗子，羈旅北京的日子長(zhǎng)長(zhǎng)，我的窗前，縱是也有這樣一塊草地，一簇綠柳，甚至在春天的陽(yáng)光里，還會(huì)有一樹杏花裝點(diǎn)。但是北國(guó)沒有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會(huì)有雨，那是槐花開放的時(shí)節(jié)了。北京的雨會(huì)與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個(gè)日子都流淌得芬芬芳芳，但就是這樣的雨，仍不會(huì)積上一洼水，引來天使一般的小蛙。所以即使雨后有月，她也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。④我固執(zhí)地想，如是北京的槐花雨能夠積成一個(gè)洼子，積成一個(gè)清淺的彌漫著槐花芬芳的水洼子，有一輪皎月把水映得銀銀的白，有一群天使般的小蛙，它們圍著月兒唱歌，那該是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以為我是能夠找到這樣一個(gè)地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一個(gè)癡情展卷的學(xué)子，甚至水邊，還留著孩童戲水的赤足的腳印?？墒?，我的出走也只是出走，我并沒有找到這樣一個(gè)地方。我想終歸是有這樣一個(gè)地方的，是我沒有找見它罷了。⑤居京的月夜，于我，它是散文化的時(shí)光。我在鍵盤上演繹著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)，情至深處，會(huì)忽然在某一段落，浮起一片蛙聲，是南國(guó)的春宵里那天真爛漫的蛙鳴，初是淺淺低低的幾聲，孤獨(dú)而悠遠(yuǎn)，漸漸地匯合起蛙的合唱，且愈來愈臨近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此時(shí)人便恍惚地進(jìn)入以往的時(shí)光，一顆羈旅中的心，忽然的一熱，為之深深的感動(dòng)。但待我有心凝神細(xì)細(xì)地聆聽，卻發(fā)現(xiàn)窗外是一片寂靜，靜得月的清輝飄落到柳葉兒上發(fā)生的細(xì)小的沙沙聲都能夠聽到，只是沒有了蛙聲。此時(shí)的我，這才感到深深的失落，原來那一片蛙聲，它源于我的夢(mèng)里，或者說，是那永遠(yuǎn)也拂不去的幻聽了。⑥春天的今夜，便又是這樣。我打開了電腦，輕輕地敲出一段懷想的文字，不覺間窗外就有了一片蛙聲，是如許的親切，如許的溫馨。它拂動(dòng)著春夜的暖風(fēng)，沿了情感的脈絡(luò)縷縷入心。待我猛然地覺醒，卻分明是，寂夜無邊！人不由地發(fā)現(xiàn)，那暖暖的一縷情思，竟化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般地掛在兩腮。（1）文章第①段對(duì)南國(guó)窗前的景物描寫有何作用？（2）從全文來看，北國(guó)沒有蛙鳴的原因是什么？（3）結(jié)合語(yǔ)境，從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析畫線句。“人不由地發(fā)現(xiàn)，那暖暖的一縷情思，竟化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般地掛在兩腮?！保?）結(jié)合文意，說說標(biāo)題“總有那一片蛙聲”的深刻含義？三、作文：（40分）11．（40分）母親的一句叮嚀，老師的一個(gè)眼神，朋友的一聲問候，陌生人的一次熱情相助……都讓我們備感親切、備受鼓舞，也是我們走出風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方的勇氣和力量。請(qǐng)以“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛”為題，寫一篇作文。要求：文體不限（詩(shī)歌戲劇除外）；不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名，不少于600字。

參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（30分）1．根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字。chù矗立tuí頹唐蹊蹺qīqiāo卓zhuó越hān酣然入夢(mèng)qiā掐指一算瞭liào望人影憧憧chōnɡ?！究键c(diǎn)】注音；根據(jù)拼音寫字詞．【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力，注意結(jié)合語(yǔ)境和音節(jié)寫成正確的漢字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來判斷漢字的寫法．【解答】矗頹qīqiāozhuó酣掐liàochōnɡ（注意“?！辈灰獙懗伞皝小?；“qī”不要讀成“xī”；“l(fā)iào”不要讀成二聲）【點(diǎn)評(píng)】注意不要和同音字與形似字混淆．2．下面語(yǔ)段中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出填入表格中并改正。若有來生，我愿為樹，落葉之靈，鎖盡深秋；若有來生，我愿為樹，靜靜等待，默默守候。站在時(shí)空的邃道里，它以不屈的姿勢(shì)守望著世界，看盡了千年紅塵的悲喜，看盡了千年人世的蒼桑。然，他卻不曾改變顏色。我要站成一棵樹，一刻倔強(qiáng)挺立的樹：在風(fēng)雨中歌唱，在磨勵(lì)中攀升；向藍(lán)天索取偉岸，向生命索取郁蔥；站著，一樹蔥蘢擋住驕陽(yáng)；躺下，一根身軀堪做棟梁。那炫舞的秋葉里有生命的真締，那初春的嫩芽中有歲月的輪回……錯(cuò)別字邃蒼勵(lì)締改正隧滄礪諦【考點(diǎn)】常見易錯(cuò)字．【分析】本題考查字形，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義．【解答】“隧道”的“隧”是道路，特指門內(nèi)當(dāng)中的路，所以不能寫作“邃”；“滄?！钡摹皽妗笔菧婧５囊馑际?，不能寫作“蒼”；“磨礪”的“礪”是粗磨刀石，所以不能寫作“勵(lì)”；“真諦”的“諦”是仔細(xì)的意思，所以不能寫作“締”．答案：錯(cuò)別字邃蒼勵(lì)締改正隧滄礪諦【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的理解實(shí)記能力．需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫．3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．即使故宮里人防、物防、技防全都到位，但如果缺失了心防，恐怕也只能事半功倍B．像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的人，也許不能取得巨大成就，但也可以使生命熠熠閃光C．在京劇《霸王別姬》中，梅蘭芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象D．氣溫驟降，紅軍官兵身上還是單衣薄衫，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，還要翻越雪山【考點(diǎn)】成語(yǔ)．【分析】此題考查成語(yǔ)的使用，首先學(xué)生要理解成語(yǔ)的意思，其次有些成語(yǔ)還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否．【解答】A．使用有誤．事半功倍：指做事得法，因而費(fèi)力小，收效大．和句意不符，應(yīng)改為“事倍功半”．B．使用有誤．蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人．與句中“普通的”“的人”均有重復(fù)，用在這里不恰當(dāng)．C．使用正確．惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真．D．噤若寒蟬：象深秋的蟬那樣一聲不吭．比喻因害怕有所顧慮而不敢說話．句中的意思是紅軍衣著單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖，所以該成語(yǔ)和句意不符．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂茫?．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“尋找中國(guó)最美濕地”是中央電視臺(tái)組織的大型公益活動(dòng)，我市有“鹽城濕地”、“江蘇大豐濕地”參與評(píng)選B．近幾年來學(xué)生近視眼越來越多，有關(guān)部門已經(jīng)專門對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行了研究和調(diào)查C．在首個(gè)“中國(guó)旅游日”期間，讓更多人感受到了旅游給生活帶來了樂趣和變化D．我們的校長(zhǎng)雖然年近五十歲上下，但做起事來仍是那么干脆利落【考點(diǎn)】病句辨析與修改．【分析】本題考查病句辨析，學(xué)生要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力．現(xiàn)對(duì)句中出現(xiàn)的病句類型作以下介紹（1）語(yǔ)序不當(dāng)．語(yǔ)序不當(dāng)是多種多樣的，要結(jié)合語(yǔ)意、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等靈活分析．常見的情況有：詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)；修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒；多層修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)；不符合語(yǔ)言習(xí)慣；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)．（2）句式雜糅．句式雜糅指把兩個(gè)意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂，意思不清．（3）成分殘缺．成分殘缺，常見的有缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)和必要的修飾限制語(yǔ)．【解答】A．正確．B．語(yǔ)序不當(dāng)．應(yīng)該改為“調(diào)查和研究”．C．成分殘缺．應(yīng)該把“讓”或是“在…期間”去掉．D．句式雜糅．應(yīng)該把“上下”或“年近”去掉．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】做好本題，要提高自己多方面的能力，特別平時(shí)要養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣．5．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。①金沙水拍云崖暖，，大渡橋橫鐵索寒。②僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。③感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。④千里之堤，潰于蟻穴。⑤芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。⑥山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村．。⑦《過零丁洋》中，以比喻的修辭形象寫出國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)的一句：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！究键c(diǎn)】名篇名句默寫；常見易錯(cuò)字．【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)古詩(shī)文的掌握程度．【解答】答案示例：①金沙水拍云崖暖②尚思為國(guó)戍輪臺(tái)③感時(shí)花濺淚④潰于蟻穴⑤芳林新葉催陳葉⑥柳暗花明又一村⑦山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍【點(diǎn)評(píng)】理解是記憶的前提，要記住一首，就先要弄懂詩(shī)中每一句的含意．在了解全詩(shī)層次大意的基礎(chǔ)上，反復(fù)地讀幾遍，印象就深了．否則，對(duì)詩(shī)意一知半解或?qū)哟尾磺澹洃浘吐?，即使暫時(shí)記住了，也會(huì)很快又忘掉．6．名著閱讀①在朱赫來的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理。②保爾救出了革命同志后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關(guān)押起來。③紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書記?！究键c(diǎn)】名著人物．【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)《鋼鐵是怎樣練成的》基本文學(xué)常識(shí)的掌握情況．【解答】①朱赫來是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來的．②保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關(guān)押起來．③謝廖沙?勃魯扎克是《鋼鐵是怎樣煉成的》里面一個(gè)主要人物，是一個(gè)調(diào)皮的男孩子．他是主角保爾?柯察金童年時(shí)的朋友．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡后，他加入紅軍，并成為共青團(tuán)烏克蘭區(qū)委會(huì)書記．答案：①朱赫來②維克托③謝廖沙【點(diǎn)評(píng)】名著考查比較注重細(xì)節(jié)，要注意加強(qiáng)閱讀和積累．7．專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。八年級(jí)舉行“長(zhǎng)城長(zhǎng)存公民公責(zé)”系列語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）【成語(yǔ)聽寫大會(huì)】請(qǐng)根據(jù)意思寫出與長(zhǎng)城有關(guān)的成語(yǔ)。大家同心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難。（2）【假如我是導(dǎo)游】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字向游客介紹長(zhǎng)城。要求：說出長(zhǎng)城的歷史、地理方面的知識(shí)。各位游客，大家好！萬里長(zhǎng)城是我國(guó)古代一項(xiàng)最偉大的工程，從春秋戰(zhàn)國(guó)起，不同時(shí)期的國(guó)家為了抵御外來入侵，在地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城．秦始皇統(tǒng)一天下后，將秦、燕、趙歷代修筑的長(zhǎng)城連成一氣，“起臨洮、至遼東”；一千六百年間，一直修到明代；東起山海關(guān)，西達(dá)嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)一萬二千七百多里．（3）【課堂模擬辯論賽】萬里長(zhǎng)城上了2004年度全球最瀕危遺址名單，很多地段的長(zhǎng)城都已經(jīng)不復(fù)存在了，古長(zhǎng)城還需要不需要修復(fù)？反方：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明，交通工具和軍事武器，早已從地面發(fā)展到了整個(gè)空間，當(dāng)年為防御敵人進(jìn)犯的長(zhǎng)城，早已失去了它的價(jià)值，所以，不需要修復(fù)。正方：（4）【長(zhǎng)城公益廣告展】中國(guó)廣告長(zhǎng)城獎(jiǎng)，被譽(yù)為“中國(guó)廣告界的奧斯卡”。請(qǐng)從所征集的兩幅公益廣告中選擇一幅，為它配上與長(zhǎng)城元素有關(guān)的廣告語(yǔ)。【考點(diǎn)】綜合讀寫；成語(yǔ)；新聞廣告標(biāo)語(yǔ)；情景對(duì)話．【分析】本題中第一小題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握．第二和第三小題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力．第四小題考查學(xué)生擬寫廣告語(yǔ)的能力．【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握．作答時(shí)，可根據(jù)自己的日常積累，也可利用工具書或上網(wǎng)查閱．與長(zhǎng)城有關(guān)的成語(yǔ)有眾志成城．（2）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力．作答時(shí)，一定要中心明確，說理有據(jù)，語(yǔ)言通順．題目中要求說出長(zhǎng)城的歷史和地理知識(shí)，可上網(wǎng)查閱作答．（3）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力．作答時(shí)，一定要中心明確，說理有據(jù)，語(yǔ)言通順．在陳述理由時(shí)，可圍繞長(zhǎng)城的歷史價(jià)值，文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值來寫．（4）本題考查學(xué)生擬寫廣告語(yǔ)的能力，作答時(shí)，一定要主題突出，文字簡(jiǎn)短有力．還可適當(dāng)運(yùn)用修辭方法．可擬寫為：富國(guó)強(qiáng)兵，共筑長(zhǎng)城．答案：（1）眾志成城（1分）（2）萬里長(zhǎng)城是我國(guó)古代一項(xiàng)最偉大的工程，從春秋戰(zhàn)國(guó)起，不同時(shí)期的國(guó)家為了抵御外來入侵，在地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城．秦始皇統(tǒng)一天下后，將秦、燕、趙歷代修筑的長(zhǎng)城連成一氣，“起臨洮、至遼東”；一千六百年間，一直修到明代（1分）；東起山海關(guān)，西達(dá)嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)一萬二千七百多里（1分）．（3）長(zhǎng)城是中華民族的圖騰，是華夏文明的象征，如果沒有一代又一代人們對(duì)它的修復(fù)，我們現(xiàn)在就不能欣賞到長(zhǎng)城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺的雄姿，沒有修復(fù)就沒有歷史的傳承，那我們就會(huì)是歷史的罪人．（2分）也許長(zhǎng)城的軍事價(jià)值已不復(fù)存在，但它的歷史價(jià)值、文化價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等方面依然存在，更何況，修復(fù)古長(zhǎng)城還可以發(fā)展旅游業(yè)，所以需要我們好好對(duì)它進(jìn)行修復(fù)．（2分）（4）圖一：富國(guó)強(qiáng)兵，共筑長(zhǎng)城．圖二：如果你還想在太空中看到萬里長(zhǎng)城的身影，請(qǐng)支持環(huán)保！【點(diǎn)評(píng)】這是一道綜合讀寫題目，所選題目都是常見題型，也是考試中的?？碱}型．學(xué)生在作答時(shí)，只要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合題目中的要求，即可作答．二、閱讀理解（30分）8．欣賞下面這首詩(shī)歌，并回答問題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。（1）詩(shī)的首句描繪的畫面有怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)分析一下。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述最后一句的《后庭花》的相關(guān)典故，并分析作者指責(zé)商女的用意。【考點(diǎn)】懷古詠史詩(shī)．【分析】這是一首即景生情之作，通過寫夜泊秦淮所見所聞的感受，揭露了晚唐統(tǒng)治者沉溺聲色，醉生夢(mèng)死的腐朽生活．秦淮河兩岸是六朝時(shí)的繁華之地，是權(quán)貴富豪、墨客騷人縱情聲色、尋歡作樂的場(chǎng)所．詩(shī)人夜泊秦淮，在茫茫沙月，迷蒙煙水中眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，不禁觸景生情，頓生家國(guó)亡思，將對(duì)歷史的詠嘆與對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合，從陳的荒淫之國(guó)聯(lián)想到江河月下的晚唐命運(yùn)．【解答】（1）此題考查詩(shī)中景物所展現(xiàn)的畫面，作答時(shí)要理解詩(shī)意．“煙籠寒水月籠沙”的意思是：浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙渚之上．江水、河沙被月夜籠罩，水霧籠罩，顯然是朦朧的，“寒”字又增添了凄冷之情．綜述為：首句詩(shī)為我們描繪了迷蒙冷寂的畫面．迷蒙的煙霧籠罩這寒冷的水面，月光映照著水邊的沙灘．一個(gè)“寒”字不但讓人想到時(shí)值寒冷的時(shí)節(jié)，而且還寫出了在人的心頭掠過的一絲寒意．（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和句子的理解．“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”兩句，“不知”、“猶”兩詞，表面上是寫歌女，是對(duì)歌女的埋怨；由“亡國(guó)恨”、“后庭花”（《玉樹后庭花》據(jù)說是南朝陳后主所作的樂曲，被后人稱為“亡國(guó)之音”），可以看出詩(shī)人更進(jìn)一步把批判的矛頭指向了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者，鞭笞權(quán)貴的荒淫；這兩句也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切、憂慮和和對(duì)統(tǒng)治者的憤慨．即：諷刺晚唐那些醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者不從中汲取教訓(xùn)，表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情（表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無比關(guān)懷和深切憂慮）．南朝陳后主在位的時(shí)候，大建宮室，生活奢侈，創(chuàng)制了《玉樹后庭花》等歌曲尋歡作樂．作者指責(zé)商女實(shí)際上是一種曲筆，他真正想指責(zé)的是那些聽歌女唱歌的人．只知道享樂，不關(guān)心國(guó)家，沒有憂患意識(shí)．答案：（1）首句詩(shī)為我們描繪了迷蒙冷寂的畫面．迷蒙的煙霧籠罩這寒冷的水面，月光映照著水邊的沙灘．一個(gè)“寒”字不但讓人想到時(shí)值寒冷的時(shí)節(jié)，而且還寫出了在人的心頭掠過的一絲寒意．（2）南朝陳后主在位的時(shí)候，大建宮室，生活奢侈，創(chuàng)制了《玉樹后庭花》等歌曲尋歡作樂．作者指責(zé)商女實(shí)際上是一種曲筆，他真正想指責(zé)的是那些聽歌女唱歌的人．只知道享樂，不關(guān)心國(guó)家，沒有憂患意識(shí)．譯文：浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙渚之上．入夜，我將小舟泊在秦淮河畔，臨近酒家．金陵歌女似乎不知何為亡國(guó)之恨黍離之悲，竟依然在對(duì)岸吟唱著淫靡之曲《玉樹后庭花》．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答．本詩(shī)最后兩句表面上是批評(píng)歌女，實(shí)際是批評(píng)統(tǒng)治者．9．（12分）（2015秋?東臺(tái)市期中）閱讀《人琴俱亡》，完成下列各題。王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：”何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：”子敬子敬，人琴俱亡！”因慟絕良久。月余亦卒。（1）解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。①王子猷、子敬俱病篤都②何以都不聞消息總，竟③弦既不調(diào)已經(jīng)④因慟絕良久痛哭，極度悲哀（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。①何以都不聞消息？此已喪矣。②便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào)。（3）課文開頭寫子猷“了不悲”“都不哭”，后來又寫他”慟絕良久”，這是否矛盾呢？請(qǐng)說說你的看法?！究键c(diǎn)】文言文閱讀綜合；文言實(shí)詞；文言翻譯．【分析】參考譯文：王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了．王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到子敬的消息？這（一定）是他已經(jīng)死了．”（子猷）說話時(shí)完全不悲傷．就要乘轎子去看望喪事，一路上沒哭．子敬一向喜歡彈琴，子猷一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，（子猷）把琴扔在地上說：“子敬子敬，你人和琴都死了．”于是（王子猷）哭了很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎要昏死過去，一個(gè)月后（子猷）也死了．【解答】解析：（1）本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義．解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思．①句意為：王子猷、王子敬都病得很重．俱：都．②句意為：為什么總聽不到子敬的消息？都：總，竟．③句意為：弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了．既：已經(jīng)．④句意為：于是（王子猷）哭了很長(zhǎng)時(shí)間．慟：痛哭，極度悲哀．（2）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯．翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．①句中重點(diǎn)詞有：何以：為什么．聞：聽．喪：死．矣：了．句意為：為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經(jīng)死了．②句中重點(diǎn)詞有：徑入：徑直進(jìn)入．?。耗茫龋阂呀?jīng)．調(diào)：協(xié)調(diào)．句意為：（子猷）一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了．（3）本題考查對(duì)文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力．解答時(shí)，需要通曉全文大意，揣摩人物的心理．子猷“了不悲”“都不哭”是因?yàn)樗佬值軆扇硕嫉昧酥夭?，死是必然的，心里已?jīng)做好了準(zhǔn)備．后來“慟絕良久”是因?yàn)榭吹角僖搽S人亡了，觸景生情，痛心極了．答案：（1）①都②總，竟③已經(jīng)④痛哭，極度悲哀（2）①為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經(jīng)死了．②（子猷）一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了．（3）不矛盾．子猷先前之所以“了不悲”“都不哭”，是因?yàn)樗灾约阂膊痪糜谌耸溃侥菚r(shí)又將和弟弟在九泉之下相見了．但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而聲不調(diào)了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內(nèi)心的悲痛無法排遣，所以“慟絕良久”．【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)詞解釋：“調(diào)”的解釋：1、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)．調(diào)：彈奏．2、弦既不調(diào)．調(diào)：協(xié)調(diào)．10．（14分）（2015秋?東臺(tái)市期中）閱讀下面文章回答相關(guān)問題?？傆心且黄苈暪徘迳僭谀蠂?guó)的時(shí)候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。春天的日子來臨，它便會(huì)生長(zhǎng)許多的小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。小孩子們很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。這樣的日子總是很溫馨的，因?yàn)殛?yáng)光、花草和小孩子們，足以把春天裝點(diǎn)得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。但是在五月的時(shí)節(jié)，就會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個(gè)的草地。于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢(mèng)想。②唯有月夜，那塊草地是完全屬于我的。這時(shí)候夜安睡了，一輪皎潔的月兒來到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知來于何處的小蛙，歡快地跌跌撞撞地跳躍著，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個(gè)究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。小蛙們?nèi)缤⒆?，待它們游戲得盡情的時(shí)候，就一齊坐在水上唱歌。那就是在我的生命中離不去的蛙聲了。慣于在夜里讀書和寫作的我，就極愛著那一扇窗，起起伏伏的蛙聲，讓我的思緒飄浮，滑入了季節(jié)的深處。③但我卻沒有了南國(guó)的那一扇窗子，羈旅北京的日子長(zhǎng)長(zhǎng)，我的窗前，縱是也有這樣一塊草地，一簇綠柳，甚至在春天的陽(yáng)光里，還會(huì)有一樹杏花裝點(diǎn)。但是北國(guó)沒有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會(huì)有雨，那是槐花開放的時(shí)節(jié)了。北京的雨會(huì)與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個(gè)日子都流淌得芬芬芳芳，但就是這樣的雨，仍不會(huì)積上一洼水，引來天使一般的小蛙。所以即使雨后有月，她也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。④我固執(zhí)地想，如是北京的槐花雨能夠積成一個(gè)洼子，積成一個(gè)清淺的彌漫著槐花芬芳的水洼子，有一輪皎月把水映得銀銀的白，有一群天使般的小蛙，它們圍著月兒唱歌，那該是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以為我是能夠找到這樣一個(gè)地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一個(gè)癡情展卷的學(xué)子，甚至水邊，還留著孩童戲水的赤足的腳印。可是，我的出走也只是出走，我并沒有找到這樣一個(gè)地方。我想終歸是有這樣一個(gè)地方的，是我沒有找見它罷了。⑤居京的月夜，于我，它是散文化的時(shí)光。我在鍵盤上演繹著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)，情至深處，會(huì)忽然在某一段落，浮起一片蛙聲，是南國(guó)的春宵里那天真爛漫的蛙鳴，初是淺淺低低的幾聲，孤獨(dú)而悠遠(yuǎn)，漸漸地匯合起蛙的合唱，且愈來愈臨近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此時(shí)人便恍惚地進(jìn)入以往的時(shí)光，一顆羈旅中的心，忽然的一熱，為之深深的感動(dòng)。但待我有心凝神細(xì)細(xì)地聆聽，卻發(fā)現(xiàn)窗外是一片寂靜，靜得月的清輝飄落到柳葉兒上發(fā)生的細(xì)小的沙沙聲都能夠聽到，只是沒有了蛙聲。此時(shí)的我，這才感到深深的失落，原來那一片蛙聲，它源于我的夢(mèng)里，或者說，是那永遠(yuǎn)也拂不去的幻聽了。⑥春天的今夜，便又是這樣。我打開了電腦，輕輕地敲出一段懷想的文字，不覺間窗外就有了一片蛙聲，是如許的親切，如許的溫馨。它拂動(dòng)著春夜的暖風(fēng)，沿了情感的脈絡(luò)縷縷入心。待我猛然地覺醒，卻分明是，寂夜無邊！人不由地發(fā)現(xiàn)，那暖暖的一縷情思，竟化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般地掛在兩腮。（1）文章第①段對(duì)南國(guó)窗前的景物描寫有何作用？（2）從全文來看，北國(guó)沒有蛙鳴的原因是什么？（3）結(jié)合語(yǔ)境，從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析畫線句?！叭瞬挥傻匕l(fā)現(xiàn)，那暖暖的一縷情思，竟化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般地掛在兩腮?！保?）結(jié)合文意，說說標(biāo)題“總有那一片蛙聲”的深刻含義？【考點(diǎn)】散文閱讀綜合．【分析】“我“生在南國(guó)，記憶里總有一方草地，雨后會(huì)形成一個(gè)個(gè)小水洼，此時(shí)就會(huì)有一只只小蛙在這里愉快的玩耍．這成了我記憶里最深刻的畫面，如今，我在北京生活和工作，卻總是想起這片草地，想起這些水洼，想起這些小蛙．全文表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深沉的思念．【解答】（1）本題考查景物描寫的作用．景物描寫一般會(huì)有渲染某種氣氛，表現(xiàn)某種景物，表達(dá)作者某種感情的作用．本文第一段中的景物描寫寫的是故鄉(xiāng)有美麗春光，渲染了故鄉(xiāng)溫馨的范圍，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，同時(shí)也為下文寫小蛙做了鋪墊．（2）本題考查篩選信息的能力．根據(jù)文本的內(nèi)容可知，文本的第三段介紹了北方?jīng)]有蛙鳴的原因，一是因?yàn)楸狈經(jīng)]有雨季，二是因?yàn)榧词瓜掠暌膊粫?huì)有水洼，據(jù)此可概括作答．（3）本題考查賞析句子．題目中已給出賞析了方向，一是語(yǔ)言特點(diǎn)，二是表達(dá)效果．這句話中的“暖暖“和“冰冷“形成了對(duì)比，突出了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境之間的反差，從表達(dá)效果上看，這句話表現(xiàn)了作者家鄉(xiāng)的思念之情．（4）本題考查理解題目含義的能力．文章的題目常有點(diǎn)明文章的主旨，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用．這個(gè)題目中的“總有“表示一直有，始終無法忘記．忘不掉的既是這蛙聲也是夢(mèng)里的家鄉(xiāng)，強(qiáng)烈表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念．答案：（1）（4分）寫出了南國(guó)故鄉(xiāng)美麗的春日風(fēng)光（1分）；渲染了春日故鄉(xiāng)溫馨的氛圍（1分）；表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深愛（或眷戀）（1分）；為下文寫蛙鳴作鋪墊（或?yàn)橄挛膶懲茗Q營(yíng)造美好而溫馨的環(huán)境）（1分）．（2）（3分）北國(guó)沒有雨季（1分）；即使下了槐花雨也不會(huì)積上一洼水引來小蛙（1分）；蛙鳴源于羈旅游子的心靈深處（1分）．（3）（3分）“暖暖”與“浸冷”“冰凌”形成鮮明的對(duì)比（1分）；突出夢(mèng)境鄉(xiāng)情與羈旅現(xiàn)實(shí)的反差（1分）；有力地表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)情緒（1分）．（4）（4分）“總有”意味著無法拂去（1分）；“蛙聲”是作者故鄉(xiāng)生活中一種難以忘記的聲音（1分）；無論何地，春夜的晚上，我總會(huì)回憶起生命中離不開的蛙聲（1分）；寄托了羈旅游子的強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情（1分）．【點(diǎn)評(píng)】賞析句子時(shí)，