五年級(jí)上學(xué)期語文期中模擬試卷

五年級(jí)上學(xué)期語文期中模擬試卷浙江省臺(tái)州市2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中模擬試卷

1．（2024五上·臺(tái)州期中）下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．一陣?yán)滹L(fēng)吹來，將地上的落葉卷（juàn）成了堆。

B．我們一直期待著體育健兒能夠凱旋（xuán）。

C．他嚇唬我們說，要是我們違背命令，就把我們攆（niǎn）出去。

D．她的嬌（jiāo）聲細(xì)語非常悅耳，口吻也親切可人。

2．（2024五上·臺(tái)州期中）民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)。講述民間故事時(shí)，下面的描述不正確的是（）

A．可以講得生動(dòng)、吸引人。

B．可以適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)。

C．故事的內(nèi)容一點(diǎn)兒也不能改變。

D．可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。

3．（2024五上·臺(tái)州期中）對(duì)下面這段話意思的概括，正確的一項(xiàng)是（）

鳥兒唱著歡樂的歌，迎接噴薄欲出的朝陽。被暴雨打彎了的花兒、草兒伸著懶腰，剛從睡夢(mèng)中蘇醒。依很在花辮、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。

A．鳥兒唱著歌。

B．花兒、草兒睡醒了。

C．寫了暴雨后的景象。

D．花瓣、綠葉上的水珠金光閃閃。

4．（2024五上·臺(tái)州期中）把搭配合適的詞語連起來。

焦急地可愛

水清得眼睛

溫和的星光

微弱的催促

5．（2024五上·臺(tái)州期中）根據(jù)積累填空

乞巧節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，唐代詩人林升的《乞巧》中的：___，___。就反映了人們過乞巧節(jié)的景象，而和這首詩有關(guān)的民間故事是，請(qǐng)你再寫出一句關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：___，___。

6．（2024五上·臺(tái)州期中）在括號(hào)里填上與下列俗語意思相近的成語。

（1）自己打自己的嘴巴——

（2）這山望著那山高——___

（3）吃水不忘挖井人——

7．（2024五上·臺(tái)州期中）選詞填空。

（1）

A．協(xié)調(diào)B．平穩(wěn)

①跳長(zhǎng)繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要搖繩的同學(xué)和跳繩的同學(xué)有序地配合，才能完成。

②我們制作的飛機(jī)模型在空中地飛翔。

（2）

A．抵御B．抵擋

①南宋名將岳飛，為外敵，滿懷一腔熱血，義無反顧奔赴沙場(chǎng)。

②敵人不住我軍猛烈的炮火，紛紛逃跑。

8．（2024五上·臺(tái)州期中）給加橫線的字選擇正確的讀音。

飛禽（qínqíng）衰老（suāishuāi）崩塌（tātà）

發(fā)誓（sìshì）釀酒（liàngniàng）咧嘴（liělèi）

9．（2024五上·臺(tái)州期中）辨一辨，選字組詞。

【境鏡竟】然水平如身臨其

【陵凌棱】亂墓角分明

【消銷削】蘋果息售

【惶煌皇】帝恐金碧輝

10．（2024五上·臺(tái)州期中）按要求寫句子。

（1）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）

（2）無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（用加點(diǎn)的字寫句子）

（3）將軍對(duì)戰(zhàn)士們說：“我給大家分菜，每人一筷子。"（改為轉(zhuǎn)述句）

（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）

11．（2024五上·臺(tái)州期中）排列下面句子，使它們成為一段通順的話。

她上課生動(dòng)有趣，娓娓道來，向我們傳授豐富的知識(shí)。

說起最喜歡的老師，我首先想到的是班主任林老師。

我們都很喜歡她。

林老師二十多歲，個(gè)子不高不矮，身材苗條，皮膚白皙，眼睛不大卻烏黑明亮，一頭烏黑的秀發(fā)似瀑布般披在肩上。

課間，她常常帶著我們做游戲。

（2024五上·臺(tái)州期中）閱讀《示兒》，完成后面的練習(xí)。

示兒

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

12．詩中的“乃翁”指的是。

13．《示兒》以其___來表現(xiàn)詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。

14．詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）___；詩人的遺恨是（用原句回答）___；詩人的遺愿是（用原句回答）___。

15．這首詩表達(dá)了作者（）

①對(duì)兒子們深深的期望

②堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿，以及深深的愛國(guó)、報(bào)國(guó)之情。

（2024五上·臺(tái)州期中）課內(nèi)閱讀。

《少年中國(guó)說》（節(jié)選）

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。

美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

16．選文的作者是。

17．解釋下列加點(diǎn)字詞的意思

①矞矞皇皇___

②干將發(fā)硎_________

18．文中畫線的句子揭示了“少年中國(guó)"與“中國(guó)少年”有什么聯(lián)系？

19．百年來的中國(guó)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想激勵(lì)下，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物。你知道哪些這樣的杰出人物？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹其中一個(gè)人物。

（2024五上·臺(tái)州期中）課內(nèi)閱讀。

①父親說：“花生的好處很多____有一樣最可貴____它的果實(shí)埋在地里____不像桃子____石榴____蘋果那樣____把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上____使人一見就生愛慕之心____你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辯辨）____出來它有沒有果實(shí)，也必（需須）____挖起來才知道。"

②我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

③父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

④我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人。"

⑤父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”

20．從括號(hào)里選擇正確的字，寫在橫線上。

21．請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

22．文章把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，這樣的用意是：_________。

23．“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。"你對(duì)這句話是怎么理解的？

（2024五上·臺(tái)州期中）閱讀短文，回答問題。

藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，和氏璧獻(xiàn)上。秦王雙手捧住壁，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧住璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！"說著，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的就把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

24．用修改符號(hào)把文段的第一行中的兩處錯(cuò)誤修改過來。

25．寫出下列詞語的反義詞。

后退誠(chéng)意理直氣壯

26．聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)下列詞語的理解。

絕口不提：____________

無價(jià)之寶：_________

27．請(qǐng)你根據(jù)“稱贊”“絕口不提"只好”等詞語推測(cè)秦王的思維過程，寫下來。

稱贊：___；

絕口不提：想無償占有和氏璧；

只好：_________。

（2024五上·臺(tái)州期中）閱讀與鑒賞

獵人海力布（節(jié)選）

①海力布聽到這個(gè)消息，大吃一驚?！続】他急忙跑回家【B】對(duì)大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！"大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？【C】盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。【D】海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個(gè)老人對(duì)海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！"

28．讀橫線的句子，這是對(duì)海力布的和描寫，我們能體會(huì)到海力布此時(shí)的心情。

29．蘭蘭想把故事創(chuàng)造性地復(fù)述給爸爸媽媽聽，她在文中ABCD處分別添加了下面內(nèi)容，你認(rèn)為添加錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

A．他心想：大事不好，我得趕緊通知鄉(xiāng)親們，再晚就來不及了！

B．一看到鄉(xiāng)親們，就連忙用手指了指那快要崩塌的大山。

C．種莊稼的農(nóng)大問他：“這個(gè)地方怎么了？我的莊稼還沒成熟，走了多可惜啊！”

D．海力布見鄉(xiāng)親們無動(dòng)于衷，只好放棄勸說，先回家仔細(xì)想想該如何說服他們。

30．讀選段梳理信息，大家不肯搬走的原因有哪些，分條寫下來。

31．（2024五上·臺(tái)州期中）快樂習(xí)作。

家鄉(xiāng)是一個(gè)人的出生地，也是我們成長(zhǎng)的地方。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，相信在二十年之后，我們的家鄉(xiāng)會(huì)變得更美好。請(qǐng)你展開豐富的想象，想象一下二十年后的家鄉(xiāng)，會(huì)變成什么樣子，寫一篇文章，不少于400字。寫之前，先列好提綱。

答案解析部分

1．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】閱讀句子，A項(xiàng)中“落葉卷（juàn）成了堆"應(yīng)讀juǎn，指一種大的力量把東西撮起或裹??；這項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤；

BCD三項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音正確，符合句子表達(dá)的意思；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

2．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】結(jié)合講述民間故事的相關(guān)常識(shí)，ABD三項(xiàng)中對(duì)講故事方法的表述是正確的，符合相關(guān)知識(shí)要求；

C項(xiàng)中在講述民間故事時(shí)可以結(jié)合自己的理解，適當(dāng)對(duì)古詩內(nèi)容進(jìn)行加工，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)民間故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合句子中“被暴雨打彎了的花兒、草兒伸著懶腰，剛從睡夢(mèng)中蘇醒”“綠葉上的水珠，金光閃閃"等可以看出，這句是描寫暴雨過后的景象。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。

4．【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】結(jié)合詞語的意思，描述“水清得”可以用“可愛"；“焦急地”可以描述“催促"；“溫和的”可以用來描述“眼睛"；“微弱的”可以用來描述“星光"；結(jié)合詞語的意思，進(jìn)行詞語搭配。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

5．【答案】家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條；《牛郎織女》；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”意思是家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了?！捌蚯晒?jié)"與民間故事《牛郎織女》有關(guān)，結(jié)合描寫中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，如描述清明節(jié)的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”、描述春節(jié)“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符"等，進(jìn)行作答。

故答案為：家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條；《牛郎織女》；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩詩句意思的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)古詩的學(xué)習(xí)理解，根據(jù)古詩的意思，進(jìn)行對(duì)應(yīng)作答。要抓住句意重點(diǎn)關(guān)鍵詞，找到與之對(duì)應(yīng)的詩句，書寫要正確。

6．【答案】（1）自相矛盾

（2）見異思遷飲水思源

（3）飲水思源

【知識(shí)點(diǎn)】成語運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“自己打自己的嘴巴”描述的是“自相矛盾”，比喻自己說話做事前后抵觸。

（2）“這山望著那山高”與“見異思遷"意思相近，意思是看見別的事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?。指意志不?jiān)定，喜愛不專一。

（3）“吃水不忘挖井人”與“飲水思源"意思相近，指喝水的時(shí)候想到水的來源，比喻人在幸福的時(shí)候不忘掉幸福的來源。

故答案為：（1）自相矛盾（2）見異思遷（3）飲水思源

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)結(jié)合各項(xiàng)中俗語表達(dá)的意思，選擇意思相近的成語進(jìn)行表述作答。成語書寫要正確。

7．【答案】（1）A；B

（2）A；B

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】（1）①這句中描述跳長(zhǎng)繩時(shí)搖繩的同學(xué)和跳繩的同學(xué)的配合，應(yīng)該選擇“協(xié)調(diào)”，指配合適當(dāng)，步調(diào)一致。

②這句描述“飛機(jī)飛翔"應(yīng)該用“平穩(wěn)”，指沒有波動(dòng)或危險(xiǎn)；

（2）①這句描述“南宋名將岳飛，為1外敵”，應(yīng)選擇“抵御”，指抵抗；抵擋；

②這句描述“敵人2不住我軍猛烈的炮火"應(yīng)該選擇“抵擋”，指抵抗；擋住壓力。

故答案為：（1）A；B（2）A；B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語正確理解和運(yùn)用能力，要結(jié)合句子表達(dá)的意思，對(duì)各項(xiàng)中詞語的意思進(jìn)行分析，選擇最貼近句子意思的詞語進(jìn)行運(yùn)用作答。詞語書寫要正確。

8．【答案】qín；shuāi；tā；shì；niàng；liě

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】“飛禽"應(yīng)讀qín，指鳥類；“衰老”應(yīng)讀shuāi，指力量減退，衰落，沒落；“崩塌"應(yīng)讀tā，指倒下；陷下；“發(fā)誓”應(yīng)讀shì，指諾言；“釀酒"應(yīng)讀niàng，指釀造的意思；“咧嘴”應(yīng)讀liě，指裂開；

故答案為：qín；shuāi；t?。籹hì；niàng；liě

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，逐一進(jìn)行判斷。特別是對(duì)于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。

9．【答案】竟；鏡；境；凌；陵；棱；削；消；銷；皇；惶；煌

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】“竟然"的“竟然”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“兒"；“水平如鏡”的“鏡"是金字旁，右邊是“竟”；“身臨其境"的“境”是土字旁；

“凌亂"的“凌”是兩點(diǎn)水；“陵墓"的“陵”是耳刀旁；“棱角分明"的“棱”是木字旁；

“削蘋果"的“削”右邊是利刀旁；“消息"的“消”是三點(diǎn)水；“銷售"的“銷”是金字旁，右邊是“肖"；

“皇帝”的“皇"下面是“王”；“惶恐"的“惶”是豎心旁，右邊是“皇"；“金碧輝煌”的“煌"是火字旁，右邊是“皇”；

故答案為：竟；鏡；境；凌；陵；棱；削；消；銷；皇；惶；煌

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。

10．【答案】（1）頤和園是公園。

（2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道美麗的彩虹。

（3）將軍對(duì)戰(zhàn)士們說，他給大家分菜，每人一筷子。

（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；遣詞造句；縮句

【解析】【分析】（1）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“北京的"個(gè)美麗的大”等起修飾、說明作用的部分去掉，保留句子主干進(jìn)行作答。

（2）“像"表示在形象上相同或有某些共同點(diǎn)，結(jié)合例句比喻修辭手法，進(jìn)行仿寫作答。

（3）這句改寫時(shí)應(yīng)該把句子中的“我”改成“他”，把冒號(hào)和引號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答。

（4）這句中“健康”與“得到保障"搭配恰當(dāng)；“疾病”與“得到保障"搭配不恰當(dāng)；應(yīng)該把“和疾病”去掉。

故答案為：（1）頤和園是公園。（2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道美麗的彩虹。（3）將軍對(duì)戰(zhàn)士們說，他給大家分菜，每人一筷子。（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

11．【答案】3；1；5；2；4

【知識(shí)點(diǎn)】排序

【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，“說起最喜歡的老師，我首先想到的是班主任林老師。"這是第一句，寫自己最喜歡的老師是林老師；“林老師二十多歲，個(gè)子不高不矮，身材苗條，皮膚白皙，眼睛不大卻烏黑明亮，一頭烏黑的秀發(fā)似瀑布般披在肩上?！边@是第二句，介紹林老師的外貌特點(diǎn)；“她上課生動(dòng)有趣，娓娓道來，向我們傳授豐富的知識(shí)。"這是第三句，寫林老師上課生動(dòng)有趣；“課間，她常常帶著我們做游戲?！边@是第四句，寫課間林老師帶著我們做游戲；“我們都很喜歡她。"這是第五句，寫大家都喜歡林老師。

故答案為：31524

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會(huì)是否通順，即可順利作答。

【答案】12．陸游

13．但悲不見九州同

14．但悲不見九州同；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁

15．②

【知識(shí)點(diǎn)】詩

【解析】【點(diǎn)評(píng)】《示兒》是宋代詩人陸游創(chuàng)作的一首七言絕句，是詩人的絕筆。此詩傳達(dá)出詩人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷，表現(xiàn)了詩人一生的心愿，傾注了詩人滿腔的悲慨，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩語言不假雕飾，直抒胸臆。詩中所蘊(yùn)涵和積蓄的情感是極其深厚、強(qiáng)烈的，但卻出之以極其樸素、平淡的語言，從而自然得達(dá)到真切動(dòng)人的藝術(shù)效果。完成此類題目首先要了解所學(xué)古詩的歷史背景，了解這首詩是在什么情況下寫的，這樣有助于了解本詩的思想感情。其次，要緊扣詩題，了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)古詩時(shí)，要學(xué)會(huì)理解題目，然后緊緊扣住題目，這樣才能想到作者想寫的內(nèi)容。最后，要自己反復(fù)朗讀，自己體會(huì)作詞中的詩意，這樣在體會(huì)到詩詞詩意的基礎(chǔ)上，朗讀出詩句中的感情并理解作者為什么寫這首詞或詩并體會(huì)作者寫這首詩時(shí)的感受。

12．本題考查詩句內(nèi)容理解。出自陸游的《示兒》，意思是我本來知道，當(dāng)我死后。人間的一切就都與我無關(guān)了，但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親!“九州”指中國(guó)?！澳宋?指陸游。

故答案為：陸游

13．本題考查古詩內(nèi)容理解。“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！痹娙恕氨?的是“不見九州同”，表現(xiàn)詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)情感?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁。"詩人以熱切期望的語氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地祖國(guó)統(tǒng)一的信念。

故答案為：但悲不見九州同

14．本題考查了古詩內(nèi)容理解?！八廊ピf事空”是說人死后萬事萬物都可無牽無掛了。但從詩人的情感流向來看，這是詩人的遺憾?！暗灰娋胖萃?此句詩意是詩人向兒子們交代他至死也無法排除的極大悲痛的心境，那就是沒有親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一而深深感到遺恨?！凹壹罒o忘告乃翁”是說無奈自己已經(jīng)看不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫，于是深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬別忘記把“北定中原"的喜訊告訴你的父親。這是寫詩人的遺愿。

故答案為：但悲不見九州同；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁

15．本題考查了詩歌所表達(dá)的思想感情的理解。此詩是陸游愛國(guó)詩中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩中可以領(lǐng)會(huì)到詩人的愛國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯。也凝聚著詩人畢生的心事，詩人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念，對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。題目是《示兒》，相當(dāng)于遺囑。在短短的篇幅中，詩人披肝瀝膽地囑咐著兒子，無比光明磊落，激動(dòng)人心。渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)之情躍然紙。

故答案為：②。

【答案】16．梁?jiǎn)⒊?/p>

17．富麗堂皇的樣子；原是鑄劍師的名字，這里指寶劍

18．相輔相成的關(guān)系，只有中國(guó)少年強(qiáng)大了少年中國(guó)才能越來越好。

19．雜交水稻專家袁隆平，為了讓每個(gè)人都能吃飽飯，他一生致力于雜交水稻事業(yè)。他攻堅(jiān)克難的勇氣，值得所有人敬佩。

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【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

16．結(jié)合課文內(nèi)容，《少年中國(guó)說》作者是清代梁?jiǎn)⒊?/p>

故答案為：梁?jiǎn)⒊?/p>

17．“矞矞皇皇”意思是繁榮昌盛、富麗堂皇，“皇皇"指富麗堂皇的樣子；“干將發(fā)硎”意思是干將在磨刀石上磨劍刃，“干將"指鑄劍師的名字，這里指寶劍；

故答案為：富麗堂皇的樣子；原是鑄劍師的名字，這里指寶劍

18．“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”這句中“少年中國(guó)"指年輕充滿活力的中國(guó)，“中國(guó)少年”指中國(guó)的年輕人；只有中國(guó)少年強(qiáng)大了少年中國(guó)才能越來越好。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：相輔相成的關(guān)系，只有中國(guó)少年強(qiáng)大了少年中國(guó)才能越來越好。

19．結(jié)合對(duì)中國(guó)當(dāng)代杰出人物的認(rèn)知和了解，選擇愛國(guó)科學(xué)家、建設(shè)者袁隆平、李四光、錢學(xué)森等人的先進(jìn)事跡，進(jìn)行介紹作答。

故答案為：雜交水稻專家袁隆平，為了讓每個(gè)人都能吃飽飯，他一生致力于雜交水稻事業(yè)。他攻堅(jiān)克難的勇氣，值得所有人敬佩。

【答案】20．辨須

21．，：_____________，_____________、_____________、，_____________，。

22．突出花生不愛炫耀、樸素的品質(zhì)

23．人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實(shí)際用處的人；而有沒有實(shí)際用處，主要是看他對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。

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【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

20．“也不能立刻分（辯辨）____出來它有沒有果實(shí)"這句中“分辨”的“辨"中間是點(diǎn)撇，是辨別的額意思；“必（需須）____挖起來才知道”這句中“必須"的“須”右邊是“頁”，左右結(jié)構(gòu)；

故答案為：辨須

21．“花生的好處很多____有一樣最可貴____”這句中第一處用逗號(hào)，表示簡(jiǎn)短停頓，第二處用冒號(hào)，表示后面是解釋說明；“它的果實(shí)埋在地里____不像桃子____石榴____蘋果那樣____把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上____使人一見就生愛慕之心____"這句中第一處用逗號(hào)，表現(xiàn)簡(jiǎn)短停頓，第二、三處用頓號(hào)，表示列舉；第四、五處用逗號(hào)，表示簡(jiǎn)短停頓，最后用句號(hào)表示句子說完了。

故答案為：，：_____________，、、，，。

22．結(jié)合文中描寫，文中描寫花生，與“桃子、石榴、蘋果”進(jìn)行對(duì)比，突出了花生不愛炫耀、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：突出花生不愛炫耀、樸素的品質(zhì)

23．“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。"這句意思是人應(yīng)該像花生那樣，默默無聞，無私奉獻(xiàn)；不要做只會(huì)夸耀自己，而對(duì)別人沒有好處和貢獻(xiàn)的人。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實(shí)際用處的人；而有沒有實(shí)際用處，主要是看他對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。

【答案】24．藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。

25．前進(jìn)；假意；做賊心虛

26．本義指因回避而不說。文中指秦王回避不談?dòng)檬遄菗Q和氏璧的事。本義指極珍貴的東西。文中指和氏璧是非常珍貴的東西。

27．非常喜歡和氏璧；為了樹立良好的形象，只能尋找其他途徑來獲取和氏璧

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【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

24．“藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，和氏璧獻(xiàn)上。”這句中句子語序存在錯(cuò)誤，應(yīng)該把“和氏璧獻(xiàn)上"改成“獻(xiàn)上和氏璧”；“秦王雙手捧住壁"這句中的“壁”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)該改成“璧"；

故答案為：藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。

25．“后退”意思是向后退縮，與“前進(jìn)"意思相反；“誠(chéng)意”指真誠(chéng)的意思，與“假意"意思相反；“理直氣壯”指理由充分，因而說話有氣勢(shì)。與“做賊心虛"意思相反。

故答案為：前進(jìn)；假意；做賊心虛

26．結(jié)合文中句子，“絕口不提”意思是回避而不說。文中指秦王回避不談?dòng)檬遄菗Q和氏璧的事。“無價(jià)之寶"指極珍貴的東西。文中指和氏璧是非常珍貴的東西。結(jié)合對(duì)詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：本義指因回避而不說。文中指秦王回避不談?dòng)檬遄菗Q和氏璧的事。本義指極珍貴的東西。文中指和氏璧是非常珍貴的東西。

27．結(jié)合對(duì)句子和詞語的理解，結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行分析，“稱贊”說明秦王對(duì)和氏璧非常喜歡；“只好"是指沒辦法，指秦王為了樹立良好的形象，只能尋找其他途徑來獲取和氏璧；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：非常喜歡和氏璧；為了樹立良好的形象，只能尋找其他途徑來獲取和氏璧

【答案】28．語言；神態(tài)；焦急

29．D

30．在這住的好好的；他們舍不得離開世代居住的家園；他們想知道真相；人多，搬家不容易。

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【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

28．海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”這句對(duì)海力布的神態(tài)和語言描寫，表現(xiàn)了海力布為了勸說鄉(xiāng)親們離開而焦急的心情。結(jié)合對(duì)句子理解，進(jìn)行作答。

故答案為：語言；神態(tài)；焦急

29．結(jié)合故事情節(jié)和各項(xiàng)中表述，ABC三項(xiàng)對(duì)故事內(nèi)容的補(bǔ)充都是正確的，符合課文原文內(nèi)容；D項(xiàng)中海力布看到鄉(xiāng)親們不聽從他的勸說，并沒有放棄，而是焦急地進(jìn)行進(jìn)一步勸說，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：D

30．結(jié)合文中描寫，因?yàn)猷l(xiāng)親們?cè)谶@里生活了很長(zhǎng)時(shí)間，大家舍不得離開；同時(shí)這么多人要在這么短的時(shí)間內(nèi)搬家，確實(shí)不容易；大家對(duì)搬家的原因也不清楚，因此大家不肯搬走。結(jié)合文中句子進(jìn)行分析作答。

故答案為：在這住的好好的；他們舍不得離開世代居住的家園；他們想知道真相；人多，搬家不容易。

31．【答案】二十年后的家鄉(xiāng)

古人云：“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！?0年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)年頑皮的小孩了，而是一位眾人皆知的書法家。因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我一直住在杭州，但我時(shí)時(shí)刻刻都懷念故鄉(xiāng)的花草清香，溪水流暢，真想插上翅膀飛回家。終于能回家了，家鄉(xiāng)變化應(yīng)該很大吧！毛豆和仔仔應(yīng)該大學(xué)畢業(yè)參加工作了吧！母校也建設(shè)得越來越好了吧！帶著種種疑惑讓我踏上了回歸的旅途。啊，終于到了。我深深地吸了一口氣，再次聞到故鄉(xiāng)熟悉的味道，讓我激動(dòng)不已。

“家鄉(xiāng)的變化真大啊！"我不禁發(fā)出感嘆。寬闊的街道兩旁一座座高樓拔地而起。動(dòng)感電影院，飛行大商場(chǎng)，空中游樂場(chǎng)……喧嘩熱鬧。你瞧，會(huì)飛的汽車在高樓大廈邊繞來繞去，地上和空中都沒有紅綠燈，汽車自己會(huì)開，人們可以穿上一種叫“火力翅”的翅膀就能像騎自行車一樣，而且還能在空中飛行。人們穿著時(shí)尚的衣裳，手里提著大袋小袋，在熱鬧的大街上逛街。街邊的風(fēng)味小吃，還是那么吸引人，我也忍不住停下腳步，對(duì)老板喊：“來一碗魚丸面。"

露天廣場(chǎng)上種了許多樹，蝴蝶和蜜蜂也在花叢中竄來竄去。連“康華橋”下的“垃圾河"也變得清澈見底，小魚和蝌蚪在水中捉迷藏，黃龍竟變成了旅游勝地。房子變了，街道變了，唯一不變的是父母的慈祥和小伙伴們歡樂的笑容。媽媽燒了一桌我最愛吃的飯菜?！按蟾纾@么久了你發(fā)生了好多變化??！”毛豆笑著說：“工作還好嗎？"是啊?！弊凶幸矞惡现?，“你有想我們嗎？"哈哈，我肯定有想大家啊！”小伙伴和我一起聊聊家常，屋里充滿了歡聲笑語，仿佛又回到了快樂的童年時(shí)光。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。"故鄉(xiāng)的今天是那么的美麗，科技那么發(fā)達(dá)。這次回故鄉(xiāng)，不只是讓我和家人團(tuán)聚，還讓我看到家鄉(xiāng)的日新月異，看到兒時(shí)的玩伴，我愛你，我的故鄉(xiāng)！

【知識(shí)點(diǎn)】想象作文

【解析】【分析】題目要求展開豐富的想象，暢想家鄉(xiāng)二十年后的發(fā)展變化。作答時(shí)可以結(jié)合家鄉(xiāng)現(xiàn)在的實(shí)際以及存在的問題，進(jìn)行表述作答。內(nèi)容要具體，條理要清楚。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“二十年后的家鄉(xiāng)”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，展開想象暢想了二十年后家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，作文中心突出，語句通順，有真情實(shí)感。

1/1浙江省臺(tái)州市2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中模擬試卷

1．（2024五上·臺(tái)州期中）下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．一陣?yán)滹L(fēng)吹來，將地上的落葉卷（juàn）成了堆。

B．我們一直期待著體育健兒能夠凱旋（xuán）。

C．他嚇唬我們說，要是我們違背命令，就把我們攆（niǎn）出去。

D．她的嬌（jiāo）聲細(xì)語非常悅耳，口吻也親切可人。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】閱讀句子，A項(xiàng)中“落葉卷（juàn）成了堆"應(yīng)讀juǎn，指一種大的力量把東西撮起或裹??；這項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤；

BCD三項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音正確，符合句子表達(dá)的意思；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

2．（2024五上·臺(tái)州期中）民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)。講述民間故事時(shí)，下面的描述不正確的是（）

A．可以講得生動(dòng)、吸引人。

B．可以適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)。

C．故事的內(nèi)容一點(diǎn)兒也不能改變。

D．可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】結(jié)合講述民間故事的相關(guān)常識(shí)，ABD三項(xiàng)中對(duì)講故事方法的表述是正確的，符合相關(guān)知識(shí)要求；

C項(xiàng)中在講述民間故事時(shí)可以結(jié)合自己的理解，適當(dāng)對(duì)古詩內(nèi)容進(jìn)行加工，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)民間故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

3．（2024五上·臺(tái)州期中）對(duì)下面這段話意思的概括，正確的一項(xiàng)是（）

鳥兒唱著歡樂的歌，迎接噴薄欲出的朝陽。被暴雨打彎了的花兒、草兒伸著懶腰，剛從睡夢(mèng)中蘇醒。依很在花辮、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。

A．鳥兒唱著歌。

B．花兒、草兒睡醒了。

C．寫了暴雨后的景象。

D．花瓣、綠葉上的水珠金光閃閃。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合句子中“被暴雨打彎了的花兒、草兒伸著懶腰，剛從睡夢(mèng)中蘇醒”“綠葉上的水珠，金光閃閃"等可以看出，這句是描寫暴雨過后的景象。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。

4．（2024五上·臺(tái)州期中）把搭配合適的詞語連起來。

焦急地可愛

水清得眼睛

溫和的星光

微弱的催促

【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】結(jié)合詞語的意思，描述“水清得”可以用“可愛"；“焦急地”可以描述“催促"；“溫和的”可以用來描述“眼睛"；“微弱的”可以用來描述“星光"；結(jié)合詞語的意思，進(jìn)行詞語搭配。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

5．（2024五上·臺(tái)州期中）根據(jù)積累填空

乞巧節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，唐代詩人林升的《乞巧》中的：___，___。就反映了人們過乞巧節(jié)的景象，而和這首詩有關(guān)的民間故事是，請(qǐng)你再寫出一句關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：___，___。

【答案】家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條；《牛郎織女》；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”意思是家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了?！捌蚯晒?jié)"與民間故事《牛郎織女》有關(guān)，結(jié)合描寫中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，如描述清明節(jié)的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”、描述春節(jié)“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符"等，進(jìn)行作答。

故答案為：家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條；《牛郎織女》；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩詩句意思的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)古詩的學(xué)習(xí)理解，根據(jù)古詩的意思，進(jìn)行對(duì)應(yīng)作答。要抓住句意重點(diǎn)關(guān)鍵詞，找到與之對(duì)應(yīng)的詩句，書寫要正確。

6．（2024五上·臺(tái)州期中）在括號(hào)里填上與下列俗語意思相近的成語。

（1）自己打自己的嘴巴——

（2）這山望著那山高——___

（3）吃水不忘挖井人——

【答案】（1）自相矛盾

（2）見異思遷飲水思源

（3）飲水思源

【知識(shí)點(diǎn)】成語運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“自己打自己的嘴巴”描述的是“自相矛盾”，比喻自己說話做事前后抵觸。

（2）“這山望著那山高”與“見異思遷"意思相近，意思是看見別的事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?。指意志不?jiān)定，喜愛不專一。

（3）“吃水不忘挖井人”與“飲水思源"意思相近，指喝水的時(shí)候想到水的來源，比喻人在幸福的時(shí)候不忘掉幸福的來源。

故答案為：（1）自相矛盾（2）見異思遷（3）飲水思源

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)結(jié)合各項(xiàng)中俗語表達(dá)的意思，選擇意思相近的成語進(jìn)行表述作答。成語書寫要正確。

7．（2024五上·臺(tái)州期中）選詞填空。

（1）

A．協(xié)調(diào)B．平穩(wěn)

①跳長(zhǎng)繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要搖繩的同學(xué)和跳繩的同學(xué)有序地配合，才能完成。

②我們制作的飛機(jī)模型在空中地飛翔。

（2）

A．抵御B．抵擋

①南宋名將岳飛，為外敵，滿懷一腔熱血，義無反顧奔赴沙場(chǎng)。

②敵人不住我軍猛烈的炮火，紛紛逃跑。

【答案】（1）A；B

（2）A；B

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】（1）①這句中描述跳長(zhǎng)繩時(shí)搖繩的同學(xué)和跳繩的同學(xué)的配合，應(yīng)該選擇“協(xié)調(diào)”，指配合適當(dāng)，步調(diào)一致。

②這句描述“飛機(jī)飛翔"應(yīng)該用“平穩(wěn)”，指沒有波動(dòng)或危險(xiǎn)；

（2）①這句描述“南宋名將岳飛，為1外敵”，應(yīng)選擇“抵御”，指抵抗；抵擋；

②這句描述“敵人2不住我軍猛烈的炮火"應(yīng)該選擇“抵擋”，指抵抗；擋住壓力。

故答案為：（1）A；B（2）A；B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語正確理解和運(yùn)用能力，要結(jié)合句子表達(dá)的意思，對(duì)各項(xiàng)中詞語的意思進(jìn)行分析，選擇最貼近句子意思的詞語進(jìn)行運(yùn)用作答。詞語書寫要正確。

8．（2024五上·臺(tái)州期中）給加橫線的字選擇正確的讀音。

飛禽（qínqíng）衰老（suāishuāi）崩塌（tātà）

發(fā)誓（sìshì）釀酒（liàngniàng）咧嘴（liělèi）

【答案】qín；shuāi；t?。籹hì；niàng；liě

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】“飛禽"應(yīng)讀qín，指鳥類；“衰老”應(yīng)讀shuāi，指力量減退，衰落，沒落；“崩塌"應(yīng)讀tā，指倒下；陷下；“發(fā)誓”應(yīng)讀shì，指諾言；“釀酒"應(yīng)讀niàng，指釀造的意思；“咧嘴”應(yīng)讀liě，指裂開；

故答案為：qín；shuāi；t??；shì；niàng；liě

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，逐一進(jìn)行判斷。特別是對(duì)于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。

9．（2024五上·臺(tái)州期中）辨一辨，選字組詞。

【境鏡竟】然水平如身臨其

【陵凌棱】亂墓角分明

【消銷削】蘋果息售

【惶煌皇】帝恐金碧輝

【答案】竟；鏡；境；凌；陵；棱；削；消；銷；皇；惶；煌

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】“竟然"的“竟然”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“兒"；“水平如鏡”的“鏡"是金字旁，右邊是“竟”；“身臨其境"的“境”是土字旁；

“凌亂"的“凌”是兩點(diǎn)水；“陵墓"的“陵”是耳刀旁；“棱角分明"的“棱”是木字旁；

“削蘋果"的“削”右邊是利刀旁；“消息"的“消”是三點(diǎn)水；“銷售"的“銷”是金字旁，右邊是“肖"；

“皇帝”的“皇"下面是“王”；“惶恐"的“惶”是豎心旁，右邊是“皇"；“金碧輝煌”的“煌"是火字旁，右邊是“皇”；

故答案為：竟；鏡；境；凌；陵；棱；削；消；銷；皇；惶；煌

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。

10．（2024五上·臺(tái)州期中）按要求寫句子。

（1）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）

（2）無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（用加點(diǎn)的字寫句子）

（3）將軍對(duì)戰(zhàn)士們說：“我給大家分菜，每人一筷子。"（改為轉(zhuǎn)述句）

（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）

【答案】（1）頤和園是公園。

（2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道美麗的彩虹。

（3）將軍對(duì)戰(zhàn)士們說，他給大家分菜，每人一筷子。

（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；遣詞造句；縮句

【解析】【分析】（1）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“北京的”“個(gè)美麗的大"等起修飾、說明作用的部分去掉，保留句子主干進(jìn)行作答。

（2）“像”表示在形象上相同或有某些共同點(diǎn)，結(jié)合例句比喻修辭手法，進(jìn)行仿寫作答。

（3）這句改寫時(shí)應(yīng)該把句子中的“我"改成“他”，把冒號(hào)和引號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答。

（4）這句中“健康"與“得到保障”搭配恰當(dāng)；“疾病"與“得到保障”搭配不恰當(dāng)；應(yīng)該把“和疾病"去掉。

故答案為：（1）頤和園是公園。（2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道美麗的彩虹。（3）將軍對(duì)戰(zhàn)士們說，他給大家分菜，每人一筷子。（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

11．（2024五上·臺(tái)州期中）排列下面句子，使它們成為一段通順的話。

她上課生動(dòng)有趣，娓娓道來，向我們傳授豐富的知識(shí)。

說起最喜歡的老師，我首先想到的是班主任林老師。

我們都很喜歡她。

林老師二十多歲，個(gè)子不高不矮，身材苗條，皮膚白皙，眼睛不大卻烏黑明亮，一頭烏黑的秀發(fā)似瀑布般披在肩上。

課間，她常常帶著我們做游戲。

【答案】3；1；5；2；4

【知識(shí)點(diǎn)】排序

【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，“說起最喜歡的老師，我首先想到的是班主任林老師?！边@是第一句，寫自己最喜歡的老師是林老師；“林老師二十多歲，個(gè)子不高不矮，身材苗條，皮膚白皙，眼睛不大卻烏黑明亮，一頭烏黑的秀發(fā)似瀑布般披在肩上。"這是第二句，介紹林老師的外貌特點(diǎn)；“她上課生動(dòng)有趣，娓娓道來，向我們傳授豐富的知識(shí)?！边@是第三句，寫林老師上課生動(dòng)有趣；“課間，她常常帶著我們做游戲。"這是第四句，寫課間林老師帶著我們做游戲；“我們都很喜歡她?！边@是第五句，寫大家都喜歡林老師。

故答案為：31524

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會(huì)是否通順，即可順利作答。

（2024五上·臺(tái)州期中）閱讀《示兒》，完成后面的練習(xí)。

示兒

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

12．詩中的“乃翁"指的是。

13．《示兒》以其___來表現(xiàn)詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。

14．詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）___；詩人的遺恨是（用原句回答）___；詩人的遺愿是（用原句回答）___。

15．這首詩表達(dá)了作者（）

①對(duì)兒子們深深的期望

②堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿，以及深深的愛國(guó)、報(bào)國(guó)之情。

【答案】12．陸游

13．但悲不見九州同

14．但悲不見九州同；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁

15．②

【知識(shí)點(diǎn)】詩

【解析】【點(diǎn)評(píng)】《示兒》是宋代詩人陸游創(chuàng)作的一首七言絕句，是詩人的絕筆。此詩傳達(dá)出詩人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷，表現(xiàn)了詩人一生的心愿，傾注了詩人滿腔的悲慨，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩語言不假雕飾，直抒胸臆。詩中所蘊(yùn)涵和積蓄的情感是極其深厚、強(qiáng)烈的，但卻出之以極其樸素、平淡的語言，從而自然得達(dá)到真切動(dòng)人的藝術(shù)效果。完成此類題目首先要了解所學(xué)古詩的歷史背景，了解這首詩是在什么情況下寫的，這樣有助于了解本詩的思想感情。其次，要緊扣詩題，了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)古詩時(shí)，要學(xué)會(huì)理解題目，然后緊緊扣住題目，這樣才能想到作者想寫的內(nèi)容。最后，要自己反復(fù)朗讀，自己體會(huì)作詞中的詩意，這樣在體會(huì)到詩詞詩意的基礎(chǔ)上，朗讀出詩句中的感情并理解作者為什么寫這首詞或詩并體會(huì)作者寫這首詩時(shí)的感受。

12．本題考查詩句內(nèi)容理解。出自陸游的《示兒》，意思是我本來知道，當(dāng)我死后。人間的一切就都與我無關(guān)了，但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親!“九州”指中國(guó)。“乃翁"指陸游。

故答案為：陸游

13．本題考查古詩內(nèi)容理解?！八廊ピf事空，但悲不見九州同。”詩人“悲"的是“不見九州同”，表現(xiàn)詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)情感?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁。"詩人以熱切期望的語氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地祖國(guó)統(tǒng)一的信念。

故答案為：但悲不見九州同

14．本題考查了古詩內(nèi)容理解?！八廊ピf事空”是說人死后萬事萬物都可無牽無掛了。但從詩人的情感流向來看，這是詩人的遺憾?！暗灰娋胖萃?此句詩意是詩人向兒子們交代他至死也無法排除的極大悲痛的心境，那就是沒有親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一而深深感到遺恨?！凹壹罒o忘告乃翁”是說無奈自己已經(jīng)看不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫，于是深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬別忘記把“北定中原"的喜訊告訴你的父親。這是寫詩人的遺愿。

故答案為：但悲不見九州同；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁

15．本題考查了詩歌所表達(dá)的思想感情的理解。此詩是陸游愛國(guó)詩中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩中可以領(lǐng)會(huì)到詩人的愛國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯。也凝聚著詩人畢生的心事，詩人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念，對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。題目是《示兒》，相當(dāng)于遺囑。在短短的篇幅中，詩人披肝瀝膽地囑咐著兒子，無比光明磊落，激動(dòng)人心?？释鎳?guó)統(tǒng)一的愛國(guó)之情躍然紙。

故答案為：②。

（2024五上·臺(tái)州期中）課內(nèi)閱讀。

《少年中國(guó)說》（節(jié)選）

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。

美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

16．選文的作者是。

17．解釋下列加點(diǎn)字詞的意思

①矞矞皇皇___

②干將發(fā)硎_________

18．文中畫線的句子揭示了“少年中國(guó)”與“中國(guó)少年"有什么聯(lián)系？

19．百年來的中國(guó)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想激勵(lì)下，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物。你知道哪些這樣的杰出人物？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹其中一個(gè)人物。

【答案】16．梁?jiǎn)⒊?/p>

17．富麗堂皇的樣子；原是鑄劍師的名字，這里指寶劍

18．相輔相成的關(guān)系，只有中國(guó)少年強(qiáng)大了少年中國(guó)才能越來越好。

19．雜交水稻專家袁隆平，為了讓每個(gè)人都能吃飽飯，他一生致力于雜交水稻事業(yè)。他攻堅(jiān)克難的勇氣，值得所有人敬佩。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

16．結(jié)合課文內(nèi)容，《少年中國(guó)說》作者是清代梁?jiǎn)⒊?/p>

故答案為：梁?jiǎn)⒊?/p>

17．“矞矞皇皇”意思是繁榮昌盛、富麗堂皇，“皇皇"指富麗堂皇的樣子；“干將發(fā)硎”意思是干將在磨刀石上磨劍刃，“干將"指鑄劍師的名字，這里指寶劍；

故答案為：富麗堂皇的樣子；原是鑄劍師的名字，這里指寶劍

18．“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”這句中“少年中國(guó)"指年輕充滿活力的中國(guó)，“中國(guó)少年”指中國(guó)的年輕人；只有中國(guó)少年強(qiáng)大了少年中國(guó)才能越來越好。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：相輔相成的關(guān)系，只有中國(guó)少年強(qiáng)大了少年中國(guó)才能越來越好。

19．結(jié)合對(duì)中國(guó)當(dāng)代杰出人物的認(rèn)知和了解，選擇愛國(guó)科學(xué)家、建設(shè)者袁隆平、李四光、錢學(xué)森等人的先進(jìn)事跡，進(jìn)行介紹作答。

故答案為：雜交水稻專家袁隆平，為了讓每個(gè)人都能吃飽飯，他一生致力于雜交水稻事業(yè)。他攻堅(jiān)克難的勇氣，值得所有人敬佩。

（2024五上·臺(tái)州期中）課內(nèi)閱讀。

①父親說：“花生的好處很多____有一樣最可貴____它的果實(shí)埋在地里____不像桃子____石榴____蘋果那樣____把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上____使人一見就生愛慕之心____你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辯辨）____出來它有沒有果實(shí)，也必（需須）____挖起來才知道。"

②我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

③父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”

④我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人。"

⑤父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”

20．從括號(hào)里選擇正確的字，寫在橫線上。

21．請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

22．文章把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，這樣的用意是：_________。

23．“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。"你對(duì)這句話是怎么理解的？

【答案】20．辨須

21．，：_____________，_____________、_____________、，_____________，。

22．突出花生不愛炫耀、樸素的品質(zhì)

23．人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實(shí)際用處的人；而有沒有實(shí)際用處，主要是看他對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

20．“也不能立刻分（辯辨）____出來它有沒有果實(shí)”這句中“分辨"的“辨”中間是點(diǎn)撇，是辨別的額意思；“必（需須）____挖起來才知道"這句中“必須”的“須"右邊是“頁”，左右結(jié)構(gòu)；

故答案為：辨須

21．“花生的好處很多____有一樣最可貴____"這句中第一處用逗號(hào)，表示簡(jiǎn)短停頓，第二處用冒號(hào)，表示后面是解釋說明；“它的果實(shí)埋在地里____不像桃子____石榴____蘋果那樣____把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上____使人一見就生愛慕之心____”這句中第一處用逗號(hào)，表現(xiàn)簡(jiǎn)短停頓，第二、三處用頓號(hào)，表示列舉；第四、五處用逗號(hào)，表示簡(jiǎn)短停頓，最后用句號(hào)表示句子說完了。

故答案為：，：_____________，、、，，。

22．結(jié)合文中描寫，文中描寫花生，與“桃子、石榴、蘋果"進(jìn)行對(duì)比，突出了花生不愛炫耀、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：突出花生不愛炫耀、樸素的品質(zhì)

23．“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”這句意思是人應(yīng)該像花生那樣，默默無聞，無私奉獻(xiàn)；不要做只會(huì)夸耀自己，而對(duì)別人沒有好處和貢獻(xiàn)的人。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實(shí)際用處的人；而有沒有實(shí)際用處，主要是看他對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。

（2024五上·臺(tái)州期中）閱讀短文，回答問題。

藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，和氏璧獻(xiàn)上。秦王雙手捧住壁，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。"秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧住璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的就把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

24．用修改符號(hào)把文段的第一行中的兩處錯(cuò)誤修改過來。

25．寫出下列詞語的反義詞。

后退誠(chéng)意理直氣壯

26．聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)下列詞語的理解。

絕口不提：____________

無價(jià)之寶：_________

27．請(qǐng)你根據(jù)“稱贊"絕口不提”“只好"等詞語推測(cè)秦王的思維過程，寫下來。

稱贊：___；

絕口不提：想無償占有和氏璧；

只好：_________。

【答案】24．藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。

25．前進(jìn)；假意；做賊心虛

26．本義指因回避而不說。文中指秦王回避不談?dòng)檬遄菗Q和氏璧的事。本義指極珍貴的東西。文中指和氏璧是非常珍貴的東西。

27．非常喜歡和氏璧；為了樹立良好的形象，只能尋找其他途徑來獲取和氏璧

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

24．“藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，和氏璧獻(xiàn)上?！边@句中句子語序存在錯(cuò)誤，應(yīng)該把“和氏璧獻(xiàn)上"改成“獻(xiàn)上和氏璧”；“秦王雙手捧住壁"這句中的“壁”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)該改成“璧"；

故答案為：藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。

25．“后退”意思是向后退縮，與“前進(jìn)"意思相反；“誠(chéng)意”指真誠(chéng)的意思，與“假意"意思相反；“理直氣壯”指理由充分，因而說