2023年清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)普通高校招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)普通高校招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注自我D.關(guān)注學(xué)生【答案】：D2.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.知識(shí)傳授者B.心理調(diào)節(jié)者C.學(xué)生楷模D.家長(zhǎng)代理人【答案】：A3.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.一般能力C.認(rèn)識(shí)能力D.創(chuàng)造能力【答案】：A4.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語(yǔ)，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D5.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：B6.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】：A7.把學(xué)生看成是可以隨意涂抹的一張白紙，一個(gè)可以隨意填灌的裝知識(shí)的容器，這是（）。A.教師中心論的主要觀點(diǎn)B.教材中心論的主要觀點(diǎn)C.教室中心論的主要觀點(diǎn)D.學(xué)生中心論的主要觀點(diǎn)【答案】：A8.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.群體思維C.集體輿論D.去個(gè)性化【答案】：D9.短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵是（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.元認(rèn)知策略D.精加工策略【答案】：B10.在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的（）。A.歷史性B.永恒性C.生產(chǎn)性D.繼承性【答案】：A11.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。A.自主發(fā)展B.自由發(fā)展C.自愿發(fā)展D.自動(dòng)發(fā)展【答案】：A12.領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.理解B.信息加工C.學(xué)習(xí)活動(dòng)D.復(fù)雜記憶【答案】：A13.依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施，是心智技能形成的哪個(gè)階段？（）A.原型內(nèi)化B.原型定向C.操作整合D.原型操作【答案】：D14.提出德育的體諒模式的學(xué)者是（）。A.皮亞杰B.班杜拉C.彼得·麥克費(fèi)爾D.科爾伯格【答案】：C15.（）是教育的本體功能之一。A.促進(jìn)年輕一代身心發(fā)展，加速社會(huì)化進(jìn)程B.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.提高人口素質(zhì)及文化素質(zhì)D.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用【答案】：A16.1632年出版的《大教學(xué)論》是教育學(xué)開始形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，該書的作者是捷克教育學(xué)家（）。A.盧梭B.華生C.洛克D.夸美紐斯【答案】：D17.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的主要手段是（）機(jī)制。A.再分配B.價(jià)格C.再生產(chǎn)D.分配【答案】：B18.光污染泛指影響自然環(huán)境，對(duì)人類正常生活、工作、休息和娛樂帶來不利影響，損害人們觀察物體的能力，引起人體不舒適感和損害人體健康的各種光。按國(guó)際上光污染的分類，下列不屬于光污染的是：（）A.白亮污染B.人工白晝C.彩光污染D.X光污染【答案】：D19.我國(guó)第一部完整的藥物學(xué)著作是（）。A.《傷寒雜病論》B.《神農(nóng)本草經(jīng)》C.《本草綱目》D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》【答案】：B20.梁?jiǎn)⒊f“初讀《定庵文集》若受電然”，《定庵文集》的作者是：（）A.黃遵憲B.顧炎武C.龔自珍D.魏源【答案】：C21.我國(guó)個(gè)人所得稅中工資、薪金所得適用的稅率是（）。A.從量稅率B.從價(jià)稅率C.超額累進(jìn)稅率D.超額累退稅率【答案】：C22.（）。是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位在日常工作、生活中處理各種事物時(shí)，經(jīng)常使用的具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式文體。A.抒情文B.記敘文C.議論文D.應(yīng)用文【答案】：D23.夏洛蒂·勃朗特的代表作品是A.《呼嘯山莊》B.《維萊特》C.《簡(jiǎn)·愛》D.《謝利》【答案】：C24.下列屬于商業(yè)銀行職能的是（）。A.商業(yè)貸款B.執(zhí)行貨幣政策C.最終貸款D.貨幣發(fā)行【答案】：A25.城市好比一個(gè)巨大的海綿，勞動(dòng)力就像城鄉(xiāng)之間流動(dòng)的水，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于上行期，經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張會(huì)吸納更多的勞動(dòng)力；當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于下行期，經(jīng)濟(jì)衰退又將這些勞動(dòng)力擠回了農(nóng)村。正是中國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所引發(fā)的海綿效應(yīng)，在此次金融危機(jī)中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的，因?yàn)橹袊?guó)的一個(gè)基本國(guó)情就是農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力要向城市進(jìn)行轉(zhuǎn)移。這段文字意在說明（）A.經(jīng)濟(jì)衰退影響了中國(guó)的城市化進(jìn)程B.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)減弱了經(jīng)濟(jì)衰退的影響C.農(nóng)村勞動(dòng)力不應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)衰退中的犧牲品D.不能過分依賴海綿效應(yīng)的就業(yè)緩沖作用【答案】：D26.在微觀世界中，有兩個(gè)共同來源的微觀粒子，即使隔著一個(gè)太陽(yáng)系，只要其中一個(gè)粒子狀態(tài)發(fā)生變化，另一個(gè)狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化，如同一對(duì)有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎，這就是被愛因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明：

①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知

②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個(gè)處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】：C27.所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對(duì)某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無論是在本國(guó)內(nèi)部，還是國(guó)際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及社會(huì)流動(dòng)帶來的對(duì)資源的爭(zhēng)奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了（）。A.地域歧視的產(chǎn)生原因B.地域歧視的主要表現(xiàn)形式C.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因D.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素【答案】：A28.通過探測(cè)重力的微小變化，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些地方的地下水越來越少。盡管衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示地下水出現(xiàn)了（），相關(guān)部門對(duì)這些信號(hào)仍然相當(dāng)（），他們對(duì)科學(xué)家最近的發(fā)現(xiàn)提出了（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.問題不安反對(duì)B.枯竭不滿辯駁C.危機(jī)謹(jǐn)慎質(zhì)疑D.警戒反感批評(píng)【答案】：C29.缺乏必要的試錯(cuò)機(jī)制,很多政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)改革創(chuàng)新都心存（）情緒,“不求有功,但求無過”,導(dǎo)致改革創(chuàng)新動(dòng)力普遍不足。以此來看,（）“改革失敗”的責(zé)任,創(chuàng)造一個(gè)寬容的創(chuàng)新環(huán)境,才能讓更多的政府部門和官員“甩開膀子”謀改革、搞創(chuàng)新。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.畏難B.僥幸C.緊張D.抵觸【答案】：A30.（）引發(fā)的消費(fèi)表現(xiàn)為喜歡追求新奇的東西。A.求異心理B.攀比心理C.從眾心理D.求實(shí)心理【答案】：A31.作為一門美麗的學(xué)問，宇宙微波背景輻射物理在過去的半個(gè)世紀(jì)里毫無疑問地向世人展現(xiàn)了她的魅力?！疤焐愘|(zhì)難自棄”——作為未來幾十年內(nèi)CMB研究的兩大主要科學(xué)目標(biāo)“原初引力波探測(cè)”和“CMB透鏡測(cè)量”，必定會(huì)再次用她純凈的美________人們的心靈。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.激蕩B.震動(dòng)C.震撼D.滌蕩【答案】：C32.當(dāng)前“酷”字口語(yǔ)的流行，我以為不是偶然的，雖然它和外來語(yǔ)“cool”的音譯(省去了“l(fā)”)有關(guān)，但卻是符合我國(guó)語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)律的，它與開士米(cashmere)、貓步(catwalk)、秀(show)等屬同一類語(yǔ)言現(xiàn)象，它比這一類詞語(yǔ)更具有漢語(yǔ)特色。這段文字中列舉“開士米”“貓步”和“秀”等詞語(yǔ)是為了說明（）的觀點(diǎn)。A.“酷”和這些詞一樣都跟外語(yǔ)有關(guān)B.“酷”比這一類詞更具有漢語(yǔ)特點(diǎn)C.受外來語(yǔ)影響而發(fā)展?jié)h語(yǔ)新詞是符合我國(guó)語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)律的D.“酷”的口語(yǔ)流行不是偶然的【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】：AD34.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)?！敬鸢浮浚篈BC35.按照教育制度形式上的發(fā)展，我國(guó)古代的教育屬于前制度化教育，其教育制度主要的構(gòu)成系統(tǒng)包括（）。A.家庭教育系統(tǒng)B.私學(xué)教育系統(tǒng)C.書院教育系統(tǒng)D.官學(xué)教育【答案】：BCD36.[案例選擇]《學(xué)記》以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言、生動(dòng)的比喻，系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù)，教育、教學(xué)的制度、原則和方法、教師的地位和作用，它主張“師嚴(yán)然后道尊”，“君子之教，喻也，道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”。

上述材料體現(xiàn)的教育思想有（）。A.尊師重道B.教學(xué)相長(zhǎng)C.循序漸進(jìn)D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：AD37.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.提高人的免疫能力【答案】：ABC38.教育起源認(rèn)識(shí)上的幾種觀點(diǎn)包括（）。A.心理起源說B.神話起源說C.勞動(dòng)起源說D.生物起源說【答案】：ABCD39.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.民事糾紛C.行政糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】：ABC40.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.情感因素C.激勵(lì)因素D.認(rèn)知因素【答案】：AC41.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率C.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力D.贏得群眾的信任和尊重【答案】：AB42.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.學(xué)習(xí)B.公正C.包容D.仁慈【答案】：BD43.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)的說法，正確的有（）。A.價(jià)格由價(jià)值決定，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)B.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)C.紙幣代表金屬貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度和支付手段職能D.經(jīng)濟(jì)處于繁榮時(shí)，稅收自動(dòng)增加，縮小社會(huì)總需求，可抑制經(jīng)濟(jì)過熱【答案】：ABD44.某市甲、乙兩廠均生產(chǎn)一種“記憶增強(qiáng)器”產(chǎn)品。甲廠產(chǎn)品的質(zhì)量比乙廠產(chǎn)品好得多，因而其市場(chǎng)占有率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于乙廠。王某是甲廠技術(shù)人員。乙廠為提高本廠的市場(chǎng)占有率，購(gòu)進(jìn)一批甲廠生產(chǎn)的“記憶增強(qiáng)器”進(jìn)行研究，但效果并不好。后乙廠付給王某一大筆“技術(shù)咨詢費(fèi)”，獲取其提供的甲廠技術(shù)秘密。乙廠運(yùn)用這些技術(shù)對(duì)自己的產(chǎn)品進(jìn)行了改進(jìn)。同時(shí)，乙廠在本市電視臺(tái)發(fā)布廣告，聲稱本廠生產(chǎn)的記憶增強(qiáng)器功效迅速質(zhì)量可靠，其他廠家生產(chǎn)的同類產(chǎn)品質(zhì)量無保證，呼吁消費(fèi)者當(dāng)心。另外，乙廠還以高額回扣誘使本市一家大型商場(chǎng)的購(gòu)貨人員不再采購(gòu)甲廠產(chǎn)品。本市消費(fèi)者李某等人在使用乙廠產(chǎn)品一段時(shí)間后，不僅記憶力沒有增強(qiáng)，反而出現(xiàn)了神經(jīng)衰弱癥狀。李某等人在電視臺(tái)的協(xié)助下，向乙廠反映了情況。乙廠隨后發(fā)現(xiàn)，王某提供的甲廠技術(shù)資料缺少幾項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，致使乙廠產(chǎn)品存在質(zhì)量缺陷。

關(guān)于消費(fèi)者李某等人的損害賠償請(qǐng)求權(quán)，下列說法正確的是（）。A.無權(quán)就其所受損失要求銷售乙廠產(chǎn)品的商場(chǎng)賠償B.有權(quán)就其所受損失要求本市電視臺(tái)賠償C.有權(quán)就其所受損失要求乙廠賠償D.有權(quán)就其所受損失要求王某賠償【答案】：C45.國(guó)家介入醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的必要性，體現(xiàn)在（）。A.有助于確保醫(yī)療衛(wèi)生資源配置的公平性B.保證公共衛(wèi)生服務(wù)的供應(yīng)C.有助于醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的公益性D.保證醫(yī)療服務(wù)的可及性【答案】：BD46.【材料一】一日，王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會(huì)場(chǎng)里時(shí)常響起手機(jī)聲，會(huì)議主持人不斷地用手勢(shì)提醒大家關(guān)閉手機(jī)，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會(huì)場(chǎng)秩序。次日，王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座，會(huì)場(chǎng)秩序井然，聽講座的每個(gè)人都自覺地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過詢問了解到，乙機(jī)關(guān)專門制定過一個(gè)規(guī)定，凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人，如果沒關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)在會(huì)場(chǎng)響起，則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定。

【材料二】某機(jī)關(guān)明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后，該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降。

【材料三】某局長(zhǎng)因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪。究其原因，個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落，使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”

以上材料告訴我們（）。A.機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程B.職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系到每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員C.加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)的重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)干部D.機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)要建立健全一整套約束機(jī)制【答案】：ABCD47.在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，需要正確認(rèn)識(shí)和處理的重大關(guān)系包括（）。A.局部利益和全局利益的關(guān)系B.當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系C.政府和市場(chǎng)的關(guān)系D.質(zhì)量和效益的關(guān)系【答案】：ABC48.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)旳功能表目前（）。A.社會(huì)問題旳解決B.提高經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)率C.增進(jìn)社會(huì)保障制度旳健全與完善D.凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正，增進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)【答案】：AD49.香港的勞工法淵源主要有（）。A.國(guó)際勞工公約B.勞動(dòng)法理論學(xué)說C