2023屆新高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)物質(zhì)和變化的分類學(xué)案

物質(zhì)和變化的分類【學(xué)科素養(yǎng)】1.宏觀辨識(shí)與微觀探析：能從不同層次、不同角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性，能夠?qū)ξ镔|(zhì)進(jìn)行分類；能夠運(yùn)用物質(zhì)分類的方法理解物質(zhì)的性質(zhì)。2．變化觀念與平衡思想：理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，明確化學(xué)變化的研究范圍和遵循的規(guī)律。3．科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任：要注意膠體的有關(guān)知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，欣賞化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重大貢獻(xiàn)，能對(duì)與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題做出正確的價(jià)值判斷。考點(diǎn)考題考點(diǎn)一：物質(zhì)的組成、種類和性質(zhì)分類2021浙江6月選考第1、3題2021廣東選擇考第2題2021天津等級(jí)考第1題2021遼寧選擇考第3題2020浙江7月選考第6題2019北京高考第6題2019江蘇高考第1題考點(diǎn)二：物質(zhì)的性質(zhì)、變化及轉(zhuǎn)化關(guān)系2021浙江6月選考第3題2021廣東選擇考第2題2021天津等級(jí)考第1題2021遼寧選擇考第1題2021全國(guó)甲卷第7題2019全國(guó)卷Ⅱ第7題2019天津高考第1題考點(diǎn)三：分散系膠體2018全國(guó)卷Ⅱ第8題2017天津高考第1題2017全國(guó)丙卷第7題(一)從宏微結(jié)合的角度理解物質(zhì)的組成和種類1．物質(zhì)的組成2．理解幾組概念(1)元素：具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。(2)核素：具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子，如H元素有1H、2H、3H3種原子，即3種核素。(3)同素異形體：同種元素形成的性質(zhì)不同的單質(zhì)叫同素異形體。助理解同素異形體的形成方式①原子個(gè)數(shù)不同，如O2和O3；②原子排列方式不同，如金剛石和石墨。深思考—OH和OH－是同一種微粒嗎？提示：—OH是羥基，屬于電中性微粒，而OH－是陰離子，屬于帶電微粒。(二)從方法論層面理解物質(zhì)的分類簡(jiǎn)單分類法—交叉分類法和樹(shù)狀分類法1．交叉分類法——從不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類2．樹(shù)狀分類法——對(duì)同類事物按照某種屬性進(jìn)行分類深思考《禮記·內(nèi)則》記載：“冠帶垢，和灰清漱；衣裳垢，和灰清浣。”古人洗滌衣裳冠帶，所用的就是草木灰浸泡的溶液，草木灰中主要含有K2CO3，請(qǐng)利用上述分類方法判斷K2CO3所屬的物質(zhì)類別。提示：按照交叉分類法K2CO3屬于鉀鹽、碳酸鹽、正鹽、含氧酸鹽。按照樹(shù)狀分類法，K2CO3屬于純凈物中的化合物，進(jìn)一步分類屬于正鹽、離子化合物、強(qiáng)電解質(zhì)等。能力點(diǎn)：判斷物質(zhì)的組成和類別熟悉常見(jiàn)的混合物(1)氣體混合物：空氣、水煤氣(CO和H2)、爆鳴氣(H2和O2)、天然氣(主要成分是CH4)、焦?fàn)t氣(主要成分是H2和CH4)、高爐煤氣、石油氣、裂解氣。(2)液體混合物：氨水、氯水、王水、天然水、水玻璃、福爾馬林、濃硫酸、鹽酸、汽油、植物油、部分膠體。(3)固體混合物：大理石、堿石灰、漂白粉、固體高分子、玻璃、水泥、固體合金、鋁熱劑?！っ}角度一：中華傳統(tǒng)文化中對(duì)“物質(zhì)”的認(rèn)識(shí)1．(2022·廣州模擬)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載：“水銀……熔化(加熱)還復(fù)為丹?！薄饵S帝九鼎神丹經(jīng)》中的“柔丹”“伏丹”都是在土釡中加熱Hg制得的。這里的“丹”指的是()A．合金B(yǎng)．氧化物C．氯化物D．硫化物【解析】選B。汞和空氣中的氧氣在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氧化汞，故為氧化物?！炯庸逃?xùn)練】(2022·撫順模擬)中國(guó)絲綢有五千年的歷史和文化。古代染坊常用某種“堿劑”來(lái)精煉絲綢，該“堿劑”的主要成分是一種鹽，能促進(jìn)蠶絲表層的絲膠蛋白雜質(zhì)水解而除去，使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟、色澤光亮。這種“堿劑”可能是()A．食鹽B．火堿C．草木灰D．膽礬【解析】選C。由題中信息可知，該“堿劑”的主要成分是一種鹽，應(yīng)首先排除B項(xiàng)；該“堿劑”的水溶液應(yīng)呈堿性，為強(qiáng)堿弱酸鹽，草木灰的主要成分是K2CO3，K2CO3水解使溶液呈堿性；膽礬為硫酸銅晶體，強(qiáng)酸弱堿鹽，水解顯酸性；食鹽溶液顯中性。2．(2022·深圳模擬)我國(guó)古代四大發(fā)明是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．黑火藥爆炸反應(yīng)為2KNO3＋3C＋S=K2S＋N2↑＋3CO2↑，其中氧化劑是KNO3和SB．活字印刷使用的膠泥由Al2O3、SiO2、CaO等組成，它們都屬于氧化物C．宣紙的主要成分是纖維素，纖維素屬于天然高分子化合物D．指南針由天然磁石制成，磁石的主要成分是Fe2O3【解析】選D。反應(yīng)方程式中N和S的化合價(jià)降低，故KNO3和S為氧化劑，故A正確；Al2O3、SiO2、CaO都只有兩種元素組成，其中一種是氧元素，所以都是氧化物，故B正確；宣紙的主要成分是纖維素，化學(xué)式為(C6H10O5)n，屬于天然有機(jī)高分子化合物，故C正確；指南針由天然磁石制成，磁石的主要成分是Fe3O4，又稱磁性氧化鐵，故D錯(cuò)誤?！っ}角度二：物質(zhì)組成與分類的判斷3．(2022·青島模擬)2021年9月，中國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了用二氧化碳合成淀粉。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．淀粉可以用于制乙醇B．二氧化碳為直線形分子C．淀粉為高分子化合物D．二氧化碳是電解質(zhì)【解析】選D。A.淀粉水解后生成葡萄糖，葡萄糖在酒化酶作用下生成乙醇，故A正確；B.CO2的結(jié)構(gòu)式為O＝C＝O，中心原子C為sp雜化，為直線形結(jié)構(gòu)，故B正確；C.淀粉在自然界中存在，相對(duì)分子質(zhì)量大于10000，屬于天然高分子化合物，故C正確；D.二氧化碳本身不能電離，屬于非電解質(zhì)，故D錯(cuò)誤。4．(2022·廣州模擬)辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是()選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A社區(qū)服務(wù)：回收舊衣物并進(jìn)行分類棉、麻和絲主要成分均為纖維素B家務(wù)勞動(dòng)：用熱的純堿溶液去除餐具的油污碳酸鈉溶液顯堿性C校內(nèi)勞動(dòng)：用稀硝酸處理做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管硝酸具有強(qiáng)氧化性D學(xué)農(nóng)活動(dòng)：利用豆科植物作綠肥進(jìn)行施肥豆科植物可實(shí)現(xiàn)自然固氮【解析】選A。A.棉、麻主要成分均為纖維素，絲主要成分為蛋白質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B.碳酸鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽，水解顯堿性，用熱的純堿溶液去除餐具的油污，故B正確；C.硝酸具有強(qiáng)的氧化性，能夠氧化銀生成可溶性的硝酸銀溶液，所以可用稀硝酸處理做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管，故C正確；D.豆科植物的根瘤菌可實(shí)現(xiàn)自然固氮，所以可利用豆科植物作綠肥進(jìn)行施肥，故D正確?？键c(diǎn)二：物質(zhì)的性質(zhì)、變化及轉(zhuǎn)化關(guān)系(基礎(chǔ)性考點(diǎn))(一)從宏微結(jié)合的角度理解物質(zhì)的性質(zhì)和變化1．物質(zhì)的性質(zhì)與變化微點(diǎn)撥化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)舊化學(xué)鍵斷裂，同時(shí)有新化學(xué)鍵形成的才是化學(xué)變化；只有化學(xué)鍵斷裂的不一定是化學(xué)變化，如NaCl晶體的熔化。2．化學(xué)反應(yīng)的類別eq\a\vs4\al(化,學(xué),反,應(yīng))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(按反應(yīng)物、生成物種類,及數(shù)目的多少分為)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(化合反應(yīng),分解反應(yīng),置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng))),按化學(xué)反應(yīng)中有無(wú)離子參與分為\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(離子反應(yīng),非離子反應(yīng))),按化學(xué)反應(yīng)中有無(wú)電子轉(zhuǎn)移分為\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氧化還原反應(yīng),非氧化還原反應(yīng))),按化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的程度和方向分為\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(可逆反應(yīng),不可逆反應(yīng))),按化學(xué)反應(yīng)中的能量變化分為\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吸熱反應(yīng),放熱反應(yīng)))))深思考從原料石油到口罩的生產(chǎn)中涉及如下過(guò)程：(1)石油催化裂解得到丙烯(2)丙烯催化聚合生成聚丙烯(3)聚丙烯熔融后噴絲壓成熔噴布(4)利用環(huán)氧乙烷與微生物蛋白質(zhì)發(fā)生烷基化反應(yīng)消毒請(qǐng)你判斷上述變化過(guò)程屬于物理變化還是化學(xué)變化。(1)____________，(2)____________，(3)____________，(4)____________。提示：(1)化學(xué)變化(2)化學(xué)變化(3)物理變化(4)化學(xué)變化(二)從變化層面理解物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及其規(guī)律1．單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽之間的轉(zhuǎn)化深思考鹽酸是一種重要的化學(xué)試劑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，寫出反應(yīng)①、②、③、④的離子方程式。提示：①：Fe＋2H＋=Fe2＋＋H2↑②：Al2O3＋6H＋=2Al3＋＋3H2O③：H＋＋OH－=H2O④：CaCO3＋2H＋=Ca2＋＋CO2↑＋H2O2．常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律(1)“強(qiáng)制弱”規(guī)律分類實(shí)例離子方程式酸CH3COONa＋HClCH3COO－＋H＋=CH3COOH堿FeCl3＋NaOHFe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓氧化劑Cl2＋KICl2＋2I－=2Cl－＋I(xiàn)2還原劑Fe＋CuSO4Fe＋Cu2＋=Fe2＋＋Cu(2)“易溶制難溶”規(guī)律如Na2SO4溶液與Ba(NO3)2溶液反應(yīng)，其離子方程式為＋Ba2＋=BaSO4↓。能力點(diǎn)一：物質(zhì)性質(zhì)和變化類型的判斷1．常見(jiàn)的物理變化和化學(xué)變化項(xiàng)目物理變化化學(xué)變化三餾分餾、蒸餾干餾四色焰色試驗(yàn)顯色反應(yīng)、顏色反應(yīng)、指示劑變色反應(yīng)五解潮解分解、電解、水解、裂解十八化(華)熔化、汽化、液化、升華氫化、氧化、水化、風(fēng)化、炭化、鈍化、煤的氣化、煤的液化、皂化、歧化、鹵化、硝化、酯化、裂化2.常見(jiàn)的易混淆物質(zhì)變化(1)化學(xué)變化：結(jié)晶水合物的脫水、同素異形體間的轉(zhuǎn)化、蛋白質(zhì)的變性、電解、水解、煤的干餾、氣化和液化，石油的裂化與裂解等。(2)物理變化：焰色試驗(yàn)、活性炭的吸附、鹽析、蒸餾、升華、潮解等?！镜淅?021年12月31日，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表2022年新年賀詞，賀詞中提到“黃河安瀾是中華兒女的千年期盼”。近年來(lái)我國(guó)黃河流域林地保護(hù)與修復(fù)建設(shè)成果顯著，正按照保護(hù)與修復(fù)計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打地推進(jìn)。下列有關(guān)黃河流域的治理和生態(tài)修復(fù)的措施中，沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是()A．將含沙量大的黃河水引入處于黃河堤壩后的低洼地區(qū)進(jìn)行沉淀B．將長(zhǎng)期引黃灌溉和施肥導(dǎo)致的eq\a\vs4\al(以硝酸鹽為主要)eq\a\vs4\al(污染物)①的污水，處理達(dá)標(biāo)后排放C．通過(guò)微生物的代謝作用，將廢水中有毒有害的eq\a\vs4\al(有機(jī)污染物降解)②為簡(jiǎn)單的、無(wú)害的物質(zhì)D．將河道中的垃圾回收分類，利用現(xiàn)代eq\a\vs4\al(焚化爐進(jìn)行燃燒)③，消滅各種病原體[解題思維]解答本題的思維流程如下：信息提?、僖韵跛猁}為主要污染物②有機(jī)污染物降解③焚化爐進(jìn)行燃燒信息轉(zhuǎn)化①硝酸鹽為可溶性物質(zhì)，必須轉(zhuǎn)化為無(wú)毒無(wú)害的物質(zhì)才行；②有機(jī)污染物降解即發(fā)生了有機(jī)物的分解反應(yīng)；③燃燒是一種劇烈的化學(xué)變化聯(lián)想質(zhì)疑A選項(xiàng)中的黃河水經(jīng)沉淀后需要加入明礬進(jìn)一步處理，此過(guò)程發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化？提示：既有化學(xué)變化也有物理變化。加入明礬后電離出的Al3＋水解生成Al(OH)3膠體，這屬于化學(xué)變化；然后Al(OH)3膠體吸附水中的懸浮物發(fā)生聚沉，這屬于物理變化?！窘馕觥窟xA。將含沙量大的黃河水引入處于黃河堤壩后的低洼地區(qū)進(jìn)行沉淀，利用沙子密度大于水、不溶于水、不與水反應(yīng)的性質(zhì)，是物理變化，A符合；將污水中的硝酸鹽處理轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú)夂笈欧?，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，B不符合；廢水中有毒有害的有機(jī)污染物轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單的、無(wú)害的物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，C不符合；垃圾燃燒，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，D不符合。請(qǐng)以思維導(dǎo)圖的形式畫出判斷物質(zhì)變化的基本思路。提示：判斷物質(zhì)變化的基本思路為1.北京時(shí)間2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功?；鸺諘r(shí)將會(huì)發(fā)生下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是()A．火箭點(diǎn)火B(yǎng)．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化C．隔熱材料脫落D．整流罩脫落【解析】選A。A.火箭點(diǎn)火燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C.隔熱材料脫落，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D.整流罩脫落，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。2．(2022·福州模擬)《本草經(jīng)集注》中有如下描述：“其黃黑者名雞屎礬，不入藥，惟堪鍍作以合熟銅。投苦酒中，涂鐵皆作銅色。外雖銅色，內(nèi)質(zhì)不變?！逼渲小半u屎礬”指的是堿式碳酸銅或堿式硫酸銅，“苦酒”指的是CH3COOH溶液。文中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是()A．置換反應(yīng) B．離子反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng) D．化合反應(yīng)【解析】選D。雞屎礬在CH3COOH溶液中溶解，其中堿式碳酸銅(或堿式硫酸銅)與乙酸的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，也是離子反應(yīng)，F(xiàn)e與Cu2＋的反應(yīng)是置換反應(yīng)，也是離子反應(yīng)，故文中沒(méi)有涉及化合反應(yīng)，D項(xiàng)正確?！炯庸逃?xùn)練】1．(2022·葫蘆島模擬)下列有關(guān)物質(zhì)及其變化的說(shuō)法中，正確的是()A．化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新元素B．向煮沸的1mol·L－1NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體C．有沉淀析出的變化不一定是化學(xué)變化D．液氯、乙醇、NH3均屬于非電解質(zhì)【解析】選C?；瘜W(xué)變化產(chǎn)生新物質(zhì)，不產(chǎn)生新元素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；制備Fe(OH)3膠體是向沸水中逐滴滴加飽和FeCl3溶液并繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色，B項(xiàng)錯(cuò)誤；有沉淀析出的變化不一定是化學(xué)變化，如飽和溶液在外界條件變化時(shí)析出溶質(zhì)，屬于物理變化，C項(xiàng)正確；液氯屬于單質(zhì)，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．(2022·蘇州模擬)如圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生物理變化的是()【解析】選B。A項(xiàng)，生成炭黑的實(shí)驗(yàn)中蠟燭的燃燒是化學(xué)變化；B項(xiàng)，凈水過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，主要發(fā)生物理變化；C項(xiàng)，小蘇打?yàn)镹aHCO3，檸檬酸為酸性物質(zhì)，兩者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CO2；D項(xiàng)，醋與雞蛋殼的主要成分CaCO3發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CO2。能力點(diǎn)二：物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化分析與判斷1．鹽的生成反應(yīng)2．物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的5個(gè)常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)(1)S燃燒不能直接生成SO3，而是生成SO2。(2)Al2O3、SiO2、Fe2O3與H2O不反應(yīng)，不能直接轉(zhuǎn)化為Al(OH)3、H2SiO3、Fe(OH)3。(3)NH3催化氧化不能直接生成NO2。(4)Fe與Cl2反應(yīng)不能直接生成FeCl2。(5)Fe與H＋(非氧化性酸)、Cu2＋、S、I2反應(yīng)不能直接生成Fe3＋?！镜淅?2020·江蘇高考)下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是()A.NaCl(aq)Cl2(g)漂白粉(s)B.NaCl(aq)NaHCO3(s)Na2CO3(s)C.NaBr(aq)Br2(aq)I2(aq)D.Mg(OH)2(s)MgCl2(aq)Mg(s)【解析】選C。A項(xiàng)，Cl2與石灰乳反應(yīng)生成漂白粉，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，NaCl與CO2不反應(yīng)，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，氧化性Cl2>Br2>I2，則Cl2可以與NaBr反應(yīng)生成Br2，Br2可以與NaI反應(yīng)生成I2，正確；D項(xiàng)，電解MgCl2溶液得Mg(OH)2，電解熔融MgCl2得Mg，錯(cuò)誤。原因分析·理論解釋(1)制備漂白粉時(shí)不能用石灰水的原因是__________________________，應(yīng)該用______________________________。提示：因?yàn)镃a(OH)2的溶解度較小，澄清石灰水中Ca(OH)2的濃度太小，不能用于制備漂白粉，應(yīng)用石灰乳。(2)有同學(xué)認(rèn)為對(duì)于B選項(xiàng)中的NaCl(aq)改為飽和氨鹽水，就是我國(guó)著名的侯氏制堿法的原理。請(qǐng)簡(jiǎn)述反應(yīng)的原理。提示：在飽和氨鹽水中通入二氧化碳，使溶液中存在大量的Na＋、NHeq\o\al(\s\up1(＋),\s\do1(4))、Cl－和HCOeq\o\al(\s\up1(－),\s\do1(3))，由于NaHCO3的溶解度最小，從而析出NaHCO3晶體，灼燒NaHCO3得純堿。反應(yīng)原理為NH3＋NaCl＋CO2＋H2O=NaHCO3↓＋NH4Cl，2NaHCO3eq\o(=,\s\up7(△))Na2CO3＋H2O＋CO2↑。1．(2022·衡水模擬)在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是()A.FeFe2O3Fe2(SO4)3B.SSO3H2SO4C.NH3NO2HNO3D.NaNa2O2Na2CO3【解析】選D。Fe在O2中點(diǎn)燃生成Fe3O4，A不符合題意；S在O2中點(diǎn)燃生成SO2，S不能直接生成SO3，B不符合題意；NH3催化氧化生成NO，不能產(chǎn)生NO2，C不符合題意；Na與O2在點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)產(chǎn)生Na2O2，Na2O2與CO2反應(yīng)產(chǎn)生Na2CO3、O2，D符合題意。2．(2022·廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)制備某無(wú)機(jī)化合物的轉(zhuǎn)化流程如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.CaCl2未參與該循環(huán)B．循環(huán)過(guò)程中四種基本反應(yīng)類型均涉及C．存在反應(yīng)2NH4Cl＋CaO=CaCl2＋2NH3↑＋H2OD．該工藝是利用食鹽和石灰石制取純堿【解析】選B。由圖可知，制備碳酸鈉涉及的反應(yīng)為碳酸氫銨溶液與氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銨和碳酸氫鈉，碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與氯化銨溶液反應(yīng)生成氨氣、氯化鈣和水，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)生成的二氧化碳與氨氣和水反應(yīng)生成碳酸氫銨，總反應(yīng)為在氨氣作用下，食鹽和石灰石反應(yīng)生成碳酸鈉和氯化鈣。A.由分析可知，氯化鈣為反應(yīng)的生成物，未參與該循環(huán)，故A正確；B.由分析可知，循環(huán)過(guò)程中涉及了分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，但沒(méi)有涉及置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C.由分析可知，循環(huán)過(guò)程中存在氧化鈣與氯化銨溶液反應(yīng)生成氨氣、氯化鈣和水的反應(yīng)，故C正確；D.由分析可知，循環(huán)過(guò)程的總反應(yīng)為在氨氣作用下，食鹽和石灰石反應(yīng)生成碳酸鈉和氯化鈣，故D正確。3．(2022·唐山模擬)如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，選項(xiàng)中的物質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是()選項(xiàng)MNPQANaOHBa(OH)2Na2SO4紫色石蕊溶液BNa2OBaCl2Na2SO4KSCNC氨水Ba(NO3)2Na2SO3KSCNDKOHAlCl3Na2SO3酚酞溶液【解析】選C。Fe2(SO4)3與Ba(OH)2反應(yīng)生成紅褐色Fe(OH)3沉淀和白色BaSO4沉淀；Na2SO4和Fe2(SO4)3不反應(yīng)，Na2SO4和Fe2(SO4)3混合，溶液不能變?yōu)闇\綠色，故不選A、B；氨水與Fe2(SO4)3反應(yīng)生成紅褐色Fe(OH)3沉淀，F(xiàn)e2(SO4)3與Ba(NO3)2反應(yīng)生成白色BaSO4沉淀，F(xiàn)e2(SO4)3被Na2SO3還原為FeSO4，F(xiàn)e2(SO4)3遇KSCN溶液呈紅色，故選C；AlCl3與Fe2(SO4)3不反應(yīng)，F(xiàn)e2(SO4)3溶液呈酸性，酚酞溶液遇Fe2(SO4)3溶液不變色，故不選D?！炯庸逃?xùn)練】(2022·嘉峪關(guān)模擬)在給定的條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是()A.Cl2Br2HBrB.Fe3O4FeFeCl3C.NaClNa2CO3NaOHD.Cu2(OH)2CO3CuCl2Cu(NO3)2【解析】選A。Cl2氧化NaBr生成Br2，Br2被SO2還原生成HBr，故A正確；Fe和HCl只能生成FeCl2，故B錯(cuò)誤；NaHCO3的溶解度比Na2CO3小，故第一步不能轉(zhuǎn)化，故C錯(cuò)誤；CuCl2不能和NaNO3反應(yīng)，不符合復(fù)分解的條件，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)三：分散系膠體(基礎(chǔ)性考點(diǎn))(一)運(yùn)用比較法理解三種分散系的不同1．分散系(1)概念：把一種(或多種)物質(zhì)分散到另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的混合體系。(2)分類按照分散質(zhì)粒子直徑的大小深思考將含1molFeCl3的飽和溶液滴入沸水中，使其完全水解，所得膠體粒子的物質(zhì)的量是1mol嗎？提示：不是，小于1mol。2．三種分散系比較分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)微粒直徑大小<1__nm1～100__nm>100__nm分散質(zhì)微粒成分離子或小分子大分子或許多分子集合體巨大數(shù)目分子集合體外觀特征均勻、透明均勻、透明或半透明不均勻、不透明穩(wěn)定性穩(wěn)定，靜置無(wú)變化較穩(wěn)定不穩(wěn)定，靜置時(shí)分層分散質(zhì)能否透過(guò)濾紙能能不能分散質(zhì)能否透過(guò)半透膜能不能不能分類飽和溶液、不飽和溶液固溶膠、液溶膠、氣溶膠懸濁液、乳濁液實(shí)例食鹽水、蔗糖溶液等Fe(OH)3膠體等泥水等深思考“納米材料”是粒子直徑為1～100nm的材料，納米碳就是其中的一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，能否用過(guò)濾的方法將納米碳分離出來(lái)？提示：不能，因?yàn)閷⒓{米碳分散到蒸餾水中得到的分散系是膠體，能透過(guò)濾紙，分離只能采用滲析的方法。(二)從應(yīng)用的層面理解膠體1．膠體的性質(zhì)(1)丁達(dá)爾效應(yīng)：當(dāng)光束通過(guò)膠體時(shí)，可以看到一條光亮的通路，這是膠體粒子對(duì)光線散射而形成的，可用此性質(zhì)來(lái)鑒別溶液和膠體。助理解膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)①丁達(dá)爾效應(yīng)是物理現(xiàn)象；②利用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)別溶液和膠體；但膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子的直徑介于1～100nm之間，而不是丁達(dá)爾效應(yīng)。③當(dāng)光束通過(guò)膠體時(shí)，看到的光亮的“通路”是膠體粒子對(duì)光線散射形成的，并不是膠體粒子本身發(fā)光。(2)介穩(wěn)性：膠體的穩(wěn)定性介于溶液和濁液之間，屬于介穩(wěn)體系。同種膠體粒子的電性相同，互相排斥，是膠體較穩(wěn)定的主要原因。【微點(diǎn)撥】膠粒的帶電規(guī)律①原因：膠體粒子表面積大，具有很強(qiáng)的吸附作用，可吸附分散系中的帶電離子而帶電。②規(guī)律：一般來(lái)說(shuō)，金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠粒吸附陽(yáng)離子，膠粒帶正電荷；非金屬氧化物、金屬硫化物的膠粒吸附陰離子，膠粒帶負(fù)電荷，固體膠粒、高分子有機(jī)膠粒等不帶電荷，如淀粉膠體。③注意：膠體不帶電荷，膠體粒子(分散質(zhì))帶電荷，但整個(gè)分散系仍呈電中性。2．膠體的應(yīng)用(1)工業(yè)除雜、除塵；(2)土壤的保肥作用；(3)豆腐的制作原理；(4)江河入?？谔幮纬扇侵?；(5)明礬的凈水作用。3．Fe(OH)3膠體的制備(1)制備原理：FeCl3＋3H2Oeq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)＋3HCl(2)具體操作：用燒杯取少量蒸餾水，加熱至沸騰；向沸水中逐滴加入適量的飽和FeCl3溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱，即得Fe(OH)3膠體。深思考某同學(xué)在制備Fe(OH)3膠體時(shí)用自來(lái)水代替了蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有得到紅褐色膠體，原因是________________________________________。提示：因?yàn)樽詠?lái)水中含有離子(如Cl－)，會(huì)使Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉。能力點(diǎn)：膠體的性質(zhì)和應(yīng)用【典例】(2022·長(zhǎng)沙模擬)向含有eq\a\vs4\al(c（FeCl3）＝0.2mol·)eq\a\vs4\al(L－1、c（FeCl2）＝0.1mol·L－1的混合溶液)①中滴加稀NaOH溶液，可得到一種黑色分散系，其中eq\a\vs4\al(分散質(zhì)粒子是直徑約為9.3nm)②的eq\a\vs4\al(金屬氧化物)③。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()A．該黑色分散系為膠體，分散系的分散質(zhì)為Fe2O3B．可用過(guò)濾的方法分離出黑色分散系中的金屬氧化物C．向沸水中逐滴滴加飽和FeCl3溶液也可得到該黑色分散系D．形成該黑色分散系時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為Fe2＋＋2Fe3＋＋8OH－=Fe3O4(膠體)＋4H2O[解題思維]解答本題的思維流程如下：提取信息①c(FeCl3)＝0.2mol·L－1、c(FeCl2)＝0.1mol·L－1的混合溶液；②分散質(zhì)粒子直徑約為9.3nm；③金屬氧化物信息轉(zhuǎn)化①體系中n(Fe3＋)∶n(Fe2＋)＝2∶1；②分散質(zhì)粒子直徑約為9.3nm，介于1～100nm之間，可判斷分散系的種類；③分散質(zhì)為金屬氧化物，可以判斷氧化物為Fe3O4聯(lián)想質(zhì)疑怎樣證明此分散系屬于濁液還是膠體？提示：利用丁達(dá)爾效應(yīng)，用一束可見(jiàn)光照射時(shí)產(chǎn)生一條光亮的通路，說(shuō)明屬于膠體?！窘馕觥窟xD。三氧化二鐵為紅棕色，而本題中得到的是一種黑色分散系，A錯(cuò)誤；膠體、溶液都可以透過(guò)濾紙，不能用過(guò)濾的方法分離，B錯(cuò)誤；向沸水中滴加飽和FeCl3溶液可得到氫氧化鐵膠體，C錯(cuò)誤；氯化亞鐵、氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成四氧化三鐵、水和氯化鈉，反應(yīng)的離子方程式為Fe2＋＋2Fe3＋＋8OH－=Fe3O4(膠體)＋4H2O，D正確。思維拓展·延伸設(shè)問(wèn)(1)有同學(xué)認(rèn)為：為了使生成的黑色金屬氧化物的量多一些，應(yīng)該用濃的NaOH溶液且要多加入一些。此同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？不正確，原因是加入NaOH的量過(guò)多會(huì)發(fā)生膠體的聚沉，甚至可以直接生成沉淀。(2)向此分散系中滴加稀硫酸直至過(guò)量，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？為什么？______________________________________________。提示：先生成黑色沉淀然后沉淀會(huì)溶解。因?yàn)榱蛩釣殡娊赓|(zhì)，此分散系為Fe3O4膠體，因此會(huì)發(fā)生膠體的聚沉，從而使Fe3O4以沉淀的形式析出，繼續(xù)滴加稀硫酸，F(xiàn)e3O4會(huì)與硫酸反應(yīng)而溶解。1．(2022·茂名模擬)Fe(OH)3膠體和MgCl2溶液共同具備的性質(zhì)是()A．加熱時(shí)二者均能穩(wěn)定存在B．兩者均有丁達(dá)爾效應(yīng)C．加入鹽酸先產(chǎn)生沉淀，后溶解D．分散質(zhì)微?？赏ㄟ^(guò)濾紙【解析】選D。溶液是均一穩(wěn)定的，膠體是介穩(wěn)體系，膠體遇熱發(fā)生聚沉，故A錯(cuò)誤；只有膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)，溶液不具備，故B錯(cuò)誤；膠體遇電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉，鹽酸能使Fe(OH)3沉淀后溶解，溶液無(wú)此性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；膠體的分散質(zhì)微粒直徑在1～100nm之間，溶液的分散質(zhì)微粒直徑小于1nm，溶液和膠體都能透過(guò)濾紙，故D正確。2．下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是()A．Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的本質(zhì)區(qū)別是Fe(OH)3膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)，而FeCl3溶液無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng)B．膠體在自然界是普遍存在的，如云彩就是天然存在的一種膠體C．膠體分散質(zhì)粒子直徑是1～100nmD．Fe(OH)3膠體能夠吸附水中懸浮的固體顆粒并沉降，可達(dá)到凈水目的【解析】選A。根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小把分散系劃分為溶液(小于1nm)、膠體(1～100nm)、乳濁液或懸濁液(大于100nm)，所以溶液、膠體和乳濁液或懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑大小不同，故A錯(cuò)誤；云彩是天然存在的膠體，故B正確；根據(jù)膠體的定義可知，膠體分散質(zhì)粒子直徑是1～100nm，故C正確；Fe(OH)3膠體具有較大的表面積，具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用，F(xiàn)e(OH)3膠體能夠吸附水中懸浮的固體顆粒并沉降，達(dá)到凈水目的，故D正確。3．(2022·深圳模擬)丁達(dá)爾效應(yīng)在日常生活中隨處可見(jiàn)，下列情況下不能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是()A．光線透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射入密林中B．霧天時(shí)，打開(kāi)汽車霧燈C．日光從窗隙射入暗室D．用激光筆照射玻璃杯中的蔗糖水【解析】選D。潮濕的空氣屬于膠體，光線透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射入密林中，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，A正確；霧屬于膠體，霧天時(shí)，打開(kāi)汽車霧燈，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，B正確；室內(nèi)空氣中存在著一些粒子構(gòu)成了膠體，日光從窗隙射入暗室，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，C正確；蔗糖水屬于溶液，用激光筆照射玻璃杯中的蔗糖水，不能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，D錯(cuò)誤。書寫Fe(OH)3膠體制備方程式的易錯(cuò)點(diǎn)(1)用“=”而不用“”；(2)Fe(OH)3分子式后注明“膠體”而不使用“↓”符號(hào)；(3)反應(yīng)條件是“△”?！炯庸逃?xùn)練】1．(2022·威海模擬)下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是()A．土壤中離子的吸附和交換過(guò)程，有保肥作用B．將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物C．一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，從側(cè)面可以看到一條光亮的通路D．向氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸，先看到紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解【解析】選B。A項(xiàng)利用土壤膠粒的吸附作用；B項(xiàng)形成乳濁液，與膠體無(wú)關(guān)；C項(xiàng)為丁達(dá)爾效應(yīng)；D項(xiàng)先是Fe(OH)3膠體聚沉，而后Fe(OH)3又溶于稀硫酸。2．(2022·成都模擬)下列關(guān)于膠體的說(shuō)法不正確的是()A．可用滲析法提純膠體B．膠體、溶液和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小C．膠體微粒不能透過(guò)濾紙D．往25mL沸水中逐滴加入2mLFeCl3飽和溶液，可以制得Fe(OH)3膠體【解析】選C。膠體不能透過(guò)半透膜，可用滲析法提純膠體，故A正確；膠體、溶液和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小，故B正確；膠體微粒能透過(guò)濾紙，故C錯(cuò)誤；往沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸可制得Fe(OH)3膠體，故D正確。3．(2022·泰安模擬)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)：向1mol·L－1的氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液。乙同學(xué)：直接加熱飽和FeCl3溶液。丙同學(xué)：向25mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。試回答下列問(wèn)題：(1)其中操作正確的同學(xué)是________(填“甲”“乙”或“丙”)。(2)涉及的化學(xué)方程式是________________________________________。(3)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是_______________________________，此現(xiàn)象利用了膠體的一種性質(zhì)，稱為_(kāi)__________________________。(4)向制得的Fe(OH)3膠體中加入飽和硫酸銨溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________，原因是______________________；若逐滴加入過(guò)量稀硫酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象_______________________________?！窘馕觥?1)實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液，當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時(shí)立即停止加熱。(2)根據(jù)上述分析，涉及的化學(xué)方程式是FeCl3＋3H2Oeq\o(=,\s\up7(△),\s\do5())Fe(OH)3(膠體)＋3HCl。(3)膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)，所以證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是用一束光照射得到的液體，從垂直于光線的方向觀察，能看到一條光亮的“通路”，則證明生成了氫氧化鐵膠體。(4)向氫氧化鐵膠體中加入電解質(zhì)飽和硫酸銨溶液，電離出的離子使Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉，生成紅褐色沉淀，所以產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀，原因是加入電解質(zhì)后，膠體發(fā)生聚沉；因?yàn)榱蛩崮芎蜌溲趸F反應(yīng)生成可溶性的硫酸鐵，所以若逐滴加入過(guò)量稀硫酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象是先產(chǎn)生紅褐色沉淀，后溶解。答案：(1)丙(2)FeCl3＋3H2Oeq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)＋3HCl(3)用一束光照射得到的液體，從垂直于光線的方向觀察，能看到一條光亮的“通路”丁達(dá)爾效應(yīng)(4)產(chǎn)生紅褐色沉淀加入電解質(zhì)后，膠體發(fā)生聚沉先產(chǎn)生紅褐色沉淀，后溶解《自然-通訊》報(bào)道華東理工大學(xué)“雙酶擔(dān)載的納米雜化凝膠模擬過(guò)氧化物酶體用于腫瘤化學(xué)動(dòng)力/光動(dòng)力學(xué)治療”最新進(jìn)展。納米雜化凝膠實(shí)際為一種納米藥物分子運(yùn)輸車，直徑只有200納米，裝載的藥物在沿途不會(huì)泄漏分毫，直到引導(dǎo)到了某一個(gè)特定的疾病靶點(diǎn)、在人們需要的時(shí)候才釋放出來(lái)，對(duì)疾病產(chǎn)生治療作用。這種運(yùn)輸藥物的方法不僅能充分發(fā)揮藥物的效力，而且針對(duì)患處，不會(huì)對(duì)其他的組織造成影響。它的外形像一個(gè)布滿規(guī)則小孔的球體，藥物裝在小孔中，平時(shí)穿著一層“有機(jī)外衣”，中間含有四氧化三鐵顆粒構(gòu)成的“磁性導(dǎo)航儀”，在體外磁場(chǎng)效應(yīng)下，運(yùn)輸車會(huì)準(zhǔn)確地到達(dá)患處，遇到酸性或者高離子強(qiáng)度液體時(shí)，“外衣”就會(huì)被脫去，小車上裝載的藥物就被釋放出來(lái)。1克“運(yùn)輸車”材料可以裝載約1千毫克的藥物分子。每運(yùn)輸1克藥物，需要成千上萬(wàn)輛“藥物分子運(yùn)輸車”，在完成自己的任務(wù)后，這些小車會(huì)通過(guò)消化系統(tǒng)排出人體。命題視角1：物質(zhì)的類別閱讀上述材料，判斷“納米藥物分子車”屬于純凈物還是混合物？按照樹(shù)狀分類法分析二氧化硅和四氧化三鐵的物質(zhì)類別。提示：“納米藥物分子車”由多種物質(zhì)組成，屬于混合物。按照樹(shù)狀分類法二氧化硅屬于無(wú)機(jī)化合物中的非金屬氧化物，屬于酸性氧化物；而四氧化三鐵屬于無(wú)機(jī)化合物中的金屬氧化物。命題視角2：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化上述材料中涉及氧化物四氧化三鐵，設(shè)計(jì)由四氧化三鐵制取氫氧化鐵的反應(yīng)過(guò)程，并寫出其中涉及的化學(xué)方程式或離子方程式(合理即可)。提示：Fe3O4＋8H＋=Fe2＋＋2Fe3＋＋4H2O，2Fe2＋＋2H＋＋H2O2=2Fe3＋＋2H2O，F(xiàn)e3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓。命題視角3：分散系判斷將“納米藥物分子車”分散于水中所得的分散系的類型，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。提示：“納米藥物分子車”的分散質(zhì)粒子直徑為200nm，大于膠體的分散質(zhì)粒子直徑，因此分散于水中所得的分散系不屬于膠體?？梢酝ㄟ^(guò)丁達(dá)爾效應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，不會(huì)產(chǎn)生光亮的通路。命題視角4：社會(huì)擔(dān)當(dāng)納米藥物分子車等納米藥物的開(kāi)發(fā)和利用對(duì)社會(huì)的發(fā)展有什么意義？提示：納米技術(shù)在藥物上得到廣泛的運(yùn)用，將會(huì)給醫(yī)學(xué)界帶來(lái)巨大的變化，改變傳統(tǒng)藥物制劑存在的缺陷，給廣大患者提供最大的便利。1．[“源”來(lái)如此](2018·北京高考)下列我國(guó)科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中，發(fā)生的不是化學(xué)變化的是()【解析】選B。A項(xiàng)，氫氣用作新能源汽車的燃料，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B項(xiàng)，氘、氚用作核聚變?nèi)剂?，是核反?yīng)，不屬于化學(xué)變化；C項(xiàng)，偏二甲肼與N2O4反應(yīng)生成CO2、N2和H2O，屬于化學(xué)變化；D項(xiàng)，可燃冰是甲烷的結(jié)晶水合物，CH4燃燒生成CO2和H2O，屬于化學(xué)變化。2．[變換有道](2021·湖南選擇考)下列有關(guān)湘江流域的治理和生態(tài)修復(fù)的措施中，沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是()A．定期清淤，疏通河道B．化工企業(yè)“三廢”處理后，達(dá)標(biāo)排放C．利用微生物降解水域中的有毒有害物質(zhì)D．河道中的垃圾回收分類后，進(jìn)行無(wú)害化處理【解析】選A。定期清淤，疏通河道，保證河流暢通，沒(méi)有涉及化學(xué)變化，A符合題意；工業(yè)生產(chǎn)中得到產(chǎn)品的同時(shí)常產(chǎn)生廢氣、廢水和廢渣(簡(jiǎn)稱“三廢”)，常涉及化學(xué)方法進(jìn)行處理，如石膏法脫硫、氧化還原法和沉淀法等處理廢水，廢渣資源回收利用等過(guò)程均有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化，B不符合題意；可通過(guò)微生物的代謝作用，將廢水中有毒有害物質(zhì)，尤其是復(fù)雜的有機(jī)污染物降解為簡(jiǎn)單的無(wú)害物質(zhì)，所以微生物法處理廢水有新物質(zhì)的生成，涉及的是化學(xué)變化，C不符合題意；河道中的垃圾回收分類，適合焚化處理的垃圾，利用現(xiàn)代焚化爐進(jìn)行燃燒，消滅各種病原體，把一些有毒、有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)，同時(shí)可回收熱能，用于供熱和發(fā)電等，此過(guò)程涉及化學(xué)變化，D不符合題意。eq\a\vs4\al(點(diǎn)睛：)兩道試題均考查的是物質(zhì)變化的判斷，但是兩題有明顯的不同：第1小題是以我國(guó)科技成果為命題背景，借助圖像和文字表述判斷物質(zhì)的應(yīng)用中發(fā)生變化的類型；第2小題以湘江水的治理和生態(tài)修復(fù)為命題背景，考查環(huán)境治理過(guò)程的具體措施中涉及的變化過(guò)程。3．(2021·廣東選擇考)廣東有眾多國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如廣東剪紙、粵繡、潮汕工夫茶藝和香云紗染整技藝等。下列說(shuō)法不正確的是()A．廣東剪紙的裁剪過(guò)程不涉及化學(xué)變化B．沖泡工夫茶時(shí)茶香四溢，體現(xiàn)了分子是運(yùn)動(dòng)的C．制作粵繡所用的植物纖維布含有天然高分子化合物D．染整技藝中去除絲膠所用的純堿水溶液屬于純凈物【解析】選D。廣東剪紙的裁剪過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，故不涉及化學(xué)變化，A正確；沖泡工夫茶時(shí)茶香四溢，是因?yàn)椴杷南阄斗肿硬煌５刈鰺o(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，B正確；制作粵繡所用的植物纖維布含有纖維素，屬于天然高分子化合物，C正確；純堿水溶液屬于混合物，D錯(cuò)誤。4．(2019·上海選考)下列變化中，只涉及物理變化的是()A．次氯酸漂白 B．鹽酸除銹C．石油分餾 D．煤干餾【解析】選C。A項(xiàng)，次氯酸漂白利用的是其氧化性，涉及化學(xué)變化。B項(xiàng)，鹽酸除銹：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O。C項(xiàng)，石油分餾是利用各組分的沸點(diǎn)不同，來(lái)分離提純不同餾分。D項(xiàng)，煤干餾是煤隔絕空氣加強(qiáng)熱使之分解的過(guò)程，有新物質(zhì)生成。eq\a\vs4\al(知識(shí)點(diǎn)避坑：)關(guān)于物質(zhì)變化的分析(1)從宏觀上判斷有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，反之是物理變化。(2)從微觀上判斷有舊化學(xué)鍵斷裂，同時(shí)有新化學(xué)鍵形成的是化學(xué)變化；只有化學(xué)鍵斷裂的不是化學(xué)變化，如NaCl晶體的熔化。(3)二者關(guān)系化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化，但物理變化過(guò)程中一般沒(méi)有化學(xué)變化。1．(2021·福建選擇考)建盞是久負(fù)盛名的陶瓷茶器，承載著福建歷史悠久的茶文化。關(guān)于建盞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．高溫?zé)Y(jié)過(guò)程包含復(fù)雜的化學(xué)變化B．具有耐酸堿腐蝕、不易變形的優(yōu)點(diǎn)C．制作所用的黏土原料是人工合成的D．屬硅酸鹽產(chǎn)品，含有多種金屬元素【解析】選C。高溫?zé)Y(jié)過(guò)程是許多物理化學(xué)變化的綜合過(guò)程，A正確；陶瓷成分是硅酸鹽，經(jīng)高溫?zé)Y(jié)具有耐酸堿腐蝕、不易變形的優(yōu)點(diǎn)，B正確；黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤，一般的黏土都由硅酸鹽礦物在地球表面風(fēng)化后形成，不是人工合成的，C錯(cuò)誤；陶瓷主要原料是黏土，屬硅酸鹽產(chǎn)品，含有多種金屬元素，D正確。2．(2021·浙江6月選考)下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A．汽油 B．食醋C.漂白粉 D．小蘇打【解析】選D。A.汽油是碳原子個(gè)數(shù)在5～11的烴的混合物，故A錯(cuò)誤；B.食醋是乙酸的水溶液，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C.漂白粉的主要成分為氯化鈣和次氯酸鈣的混合物，故C錯(cuò)誤；D.小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，屬于純凈物，故D正確。3．(2021·浙江6月選考)下列物質(zhì)的化學(xué)成分不正確的是()A．生石灰：Ca(OH)2 B．重晶石：BaSO4C．尿素：CO(NH2)2 D．草酸：HOOC—COOH【解析】選A。A.生石灰的主要成分為氧化鈣，故A錯(cuò)誤；B.重晶石的主要成分為硫酸鋇，故B正確；C.尿