三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末檢測(cè)卷4（部編版）

期末檢測(cè)卷4一、閱讀下列句子，回答問題。（6分）1.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。這句詩(shī)出自《元日》，“元日”指的是農(nóng)歷 ，詩(shī)句中，“曈曈”的意思是 桃符是 的前身根“總把新桃換舊符”可以聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)： 。2.因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。句中因的意思是 冀的意思是 這個(gè)句子是一個(gè)省略句省略了主語(yǔ) 請(qǐng)用自己的話將這個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)二、詞語(yǔ)碰碰車。（22分）1.照樣子，寫出四組含有多音字的詞語(yǔ)。（2分）模型、模樣 、 、 、 、 2.將下列出自寓言故事的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分） 充數(shù) 盜鈴刻舟 畫 添 人 弓 影南 北 自相 3.看圖填成語(yǔ)。（3分（）（）（）4.填顏色，將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分） 油油 彤彤 燦燦葡萄 茄子 寶石 5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（6分）一（）微風(fēng)拂過，一（）（）荷花隨風(fēng)舞蹈，碧綠的荷葉像一（）（）大圓盤，上面還滾動(dòng)著一（）（）晶瑩的露（（）6.把不屬于同一類的詞畫去。（2分）（1）舉動(dòng)舉辦舉行舉薦（2）疲憊疲倦疲勞疲沓（3）剛強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)硬頑強(qiáng)（4）鋒利銳利麻利尖利三、句子訓(xùn)練營(yíng)。（8）1.選擇合適的喻體補(bǔ)全比喻句。（填序號(hào)）（3分）A.千百條閃耀的銀鏈B.千萬(wàn)朵盛開的白蓮C.白緞上繡了幾朵銀灰色的花藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰太陽(yáng)下雪峰間的云影就像 。融化的雪水從高懸的山澗從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)像 在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成 。2.按要求寫句子。（5分）（1）鹿嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”（改轉(zhuǎn)述句） （2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（改陳述句） （3）這座橋堅(jiān)固。這座橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句） （4）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句） （5）我們能聞到各種水果誘人的顏色。（修改病句） （10）1.本學(xué)期我積累了許多文化常識(shí)我知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有 、 等我還知道古代的“文房四寶”是指 我更知《清明上河圖是 代 畫的它反映了當(dāng)時(shí)的都城 的繁榮景象。（4分）2.古詩(shī)詞積累。（6分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三首描寫春天的古詩(shī)詞，分別是 寫的《 》、 寫的《 》和 寫的《 我最喜歡的一首《 我可以把它端端正正漂漂亮亮地寫下來(lái)。 （4）鐵 地說(shuō)“ 陶 地說(shuō)“ 六、閱讀天地。（25分）（一）（13分）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，1.這段話描寫的是一幅 的圖景。（1分）2.第二句話中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的 、 、 和后一句中的 、 、 相照應(yīng)。（6分）3.這段話中畫橫線的句子用了 的修辭手法（1分4.作者在寫春花時(shí)，為什么還寫了蜜蜂、蝴蝶？（3分） 5.判斷對(duì)錯(cuò)。（2分）（1）“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！边@句話運(yùn)用了比喻修辭。（（2）“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！边@句話運(yùn)用了擬人修辭。（（（（二）有裂縫的罐子（12分）“為什么？”挑水工問，“你慚愧什么呢？”挑水工說(shuō)口當(dāng)我們返回雇主家時(shí)□我希望你能留心路旁那些美麗的花朵□當(dāng)他們上山挑水工對(duì)罐子說(shuō)：“你注意到了嗎？你這邊沿路都有花，而另一邊就沒有。1.文中方框中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一組是（）。（填序號(hào)）（1分）A.，，。B.：“，。”C.：“，”。2.挑水工有兩個(gè)大罐子，分別掛在 。其中一個(gè)罐子 ，另一個(gè)上面則有 。（2分）3.根據(jù)短文，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。（（2）挑水工利用罐子的裂縫每天給路邊的小花澆水。（（4.有裂縫的罐子為什么向挑水工道歉？（2分） 5.這個(gè)故事告訴我們：不要因優(yōu)點(diǎn)感到 ，也不要因缺點(diǎn)感到 。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮自己的作用。（4）七、作文。（25分）寫一個(gè)你熟悉的人，可以通過對(duì)他（她）的相貌、言行舉止等方面的描寫，突出這個(gè)人的特點(diǎn)。注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出。（作文紙自備）附加題。（10分）在下列括號(hào)中填入鳥名，使詩(shī)句完整、正確。1.草長(zhǎng)（）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。2.月落（）啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠3.故人西辭黃（）樓，煙花三月下?lián)P州。4.月黑（）飛高，單于夜遁逃。5.千里（）啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。答案：一、1.正月初一太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)光輝燦爛的樣子春聯(lián)辭舊迎新2.（1）于是希望二、1.縫補(bǔ)裂縫竹籠籠罩作坊工作挨近挨打2.濫竽掩耳求劍蛇足憂天杯蛇轅轍矛盾3.九牛一毛井底之蛙垂涎三尺4.綠紅金灰紫藍(lán)5.陣朵朵個(gè)個(gè)顆顆條條幅6.（1）舉動(dòng)（2）疲沓（3）強(qiáng)硬（4）麻利三、1.CAB2.（1）鹿嘆了口氣說(shuō)，兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了它的命，可四條難看的腿卻讓它獅口逃生。（2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么能夠代替。（3）不但……而且……（4）我捉了蜜蜂。（5）我們能看到各種水果誘人的顏色。四、1.春節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)重陽(yáng)節(jié)筆墨紙硯宋張擇端汴梁六、（一）1.春天2.桃樹杏樹梨樹桃兒杏兒梨兒3.比喻擬人4.化靜為動(dòng)，用成千成百的蜜蜂的嗡響和大小蝴蝶的飛舞襯托出春的萬(wàn)紫千紅，花的香味濃郁，進(jìn)一步渲染出百花爭(zhēng)春的