三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末句子訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（三）（含答案）（部編版）

三年級(jí)（下）期末專(zhuān)項(xiàng)總復(fù)習(xí)——句子訓(xùn)三一、句子排序。（一）（）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。（）布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。（）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。（）忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。（）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。（）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。（二）（）小軍玩得口渴了，買(mǎi)了一根冰棍兒吃。（）小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。（）同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。（）他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。（）他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。（）小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。（）她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！保ㄈǎ┚瓦@樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。（）布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。（）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。（）忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。（）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。（）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。（四）（）品字行上升,品字行下墜,品字行斜過(guò)藍(lán)天（）最難忘是老鷹帶小鷹學(xué)飛（）鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風(fēng)飛,迎風(fēng)飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動(dòng)雙翼直線上升（）爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子（）在我們心里,鷹是空中的音樂(lè)（）不管多么絕望、悲傷，只要看到鷹從天上飛過(guò)，心就不會(huì)死（五）（）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（）想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。（）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。（六）（）一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。（）跨進(jìn)屋門(mén)，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那（七）（）然后，稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。（）再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船工下沉到畫(huà)線的地方為止。（）把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。（）石頭有多重，大象就有重。（八）（）棉花姑娘請(qǐng)燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙幫她捉害蟲(chóng)。（）棉花姑娘生病了，葉子上有許多蚜蟲(chóng)。（）棉花姑娘病好，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。（）七星瓢蟲(chóng)給棉花姑娘治好了病。（九）（）一天，我找來(lái)一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古詩(shī)：“……白毛浮綠水，紅掌撥清波?！保ǎ┦罴伲业睫r(nóng)村奶奶家度假。（）可是，一到溪邊，它們都活躍起來(lái)?！皳渫?！撲通！”跳進(jìn)水里，游起來(lái)。（）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。（）路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。二、修改病句。1.又大又圓的大蘋(píng)果堆出了籮筐。?2.我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。3.湖的四周纏繞著綠樹(shù)紅墻。?4.我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。?5.迎面走來(lái)了一位須發(fā)花白的老奶奶。?6.我第一個(gè)最先首次到達(dá)終點(diǎn)。?7.閱讀課外書(shū)籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。三、縮句1.戴著紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。2.春雨在樹(shù)林里盡情演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。3.我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察山雀。四、擴(kuò)寫(xiě)。例：明月懸掛天空。一輪明月懸掛在高高的天空。1.田野上長(zhǎng)著莊稼。2.小朋友唱歌。3.楊老師愛(ài)護(hù)我們每一位同學(xué)。五、把下列陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。1.我不能忘記父親為我做的一切。2.螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。3.父親做的冰燈是一盞“最美的燈”。六、把反問(wèn)句改成陳述句。1.你們鉆不進(jìn)去，八路軍也鉆不進(jìn)去，怎么放東西??？2.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎?3.我叫得那么響，怎么還能聽(tīng)到別人的喊聲呢?4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？七、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。例：老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)。1.美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?.美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?.爸爸對(duì)小明說(shuō)：“后天我要去你叔叔家?！卑恕严铝虚g接敘述改寫(xiě)為直接敘述。例：爸爸對(duì)小明說(shuō)后天他要去他叔叔家。爸爸對(duì)小明說(shuō)：“后天我要去你叔叔家?！?.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。2.王軍不好意思地說(shuō)那次是他不好，不該弄壞他的鋼筆。3.董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)分去炸掉它!答案一、1.5、1、3、2、6、42.2、4、1、7、3、6、53.5、1、3、2、6、44.6、3、4、5、1、25.4、2、6、1、7、5、36.2、4、3、17.3、2、1、48.2、1、4、39.3、6、1、5、2、4二、1.又大又圓的蘋(píng)果堆出了籮筐。2.我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽下周進(jìn)行。3.湖的四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。4.我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。5.迎面走來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶。6.我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。7.閱讀課外書(shū)籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。三、1.小姑娘拾起碎紙。2.春雨演奏著音樂(lè)。3.我觀察山雀。四、1.廣闊的田野上長(zhǎng)著豐碩的莊稼。2.幼兒園的小朋友們圍坐在一起唱著歌。3.敬愛(ài)的楊老師特別愛(ài)護(hù)我們每一名同學(xué)。五、1.我怎能忘記父親為我做的一切呢？2.螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神難道不值得