新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列句子規(guī)范地抄寫在田字格里。

君子喻于義，小人喻于利。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.精彩回放臺。

（1）這個學(xué)期，我們又積累了不少詩詞，既有表達(dá)親情的“誰言寸草心，______?！?，又有描寫祖國大好河山的“______，五千仞岳上摩天”，還有表達(dá)保家衛(wèi)國的“______，不破樓蘭終不還”。

（2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定知道了很多知識：“軍神”指的是______；______是世界聞名的水上城市；牧場之國是______；《跳水》的作者是______。2）.按要求完成語段下面的問題。

一、問題的提出

《西游記》只是一部神話作品，對青少年有幫助嗎？《西游記》中靈臺山遇仙、車遲國斗法等奇幻的情節(jié)，狡猾多變的孫悟空、神通廣大的紅孩兒等多彩的人物形象，以及深刻、豐富的思想內(nèi)涵，能否為青少年提供廣闊的想象空間。帶著這些問題，我研究了《西游記》對小學(xué)生想象力與創(chuàng)造力培養(yǎng)的作用。

二、研究方法

我采用了文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法以及案例分析法等多種研究。

三、研究過程

首先，通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)了解理論基礎(chǔ)；再次，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，收集小學(xué)生閱讀《西游記》后的感受與變化，以及教師和家長對《西游記》在培養(yǎng)小學(xué)生想象力與創(chuàng)造力方面的看法；最后，結(jié)合具體案例進(jìn)行深入分析。

（1）上面這份研究報告缺少很重要的兩部分是：________________、________________。

（2）報告第一部分有的詞語感情色彩不恰當(dāng)，修改建議是：________________。

（3）報告第一部分有一處標(biāo)點(diǎn)錯誤，應(yīng)改為：________________。

（4）對報告第二部分的病句提出修改建議是：________________________。

（5）報告第三部分有一個詞語運(yùn)用不恰當(dāng)，應(yīng)改為：________________。

（6）《西游記》“車遲國斗法”的情節(jié)中，“斗法”是哪5項(xiàng)內(nèi)容？簡單寫下來。

_______________________________________________________________________3）.根據(jù)自己的積累填空。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多膾炙人口的古詩。我喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織，____________?！钡纳睿合蛲癬___________，短笛無腔信口吹”的樂趣；尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰，____________。”的純真可愛。

（2）中國古典名著用生動的語言塑造了許許多多鮮活的人物形象。人們常常把智慧超群的人比作《三國演義》里的______，把膽識過人的人比作《______》里的武松，把柔弱多病的女子比作《______》里的林黛玉，把神通廣大的人比作《______》里的______。

（3）爸爸經(jīng)常對我說：“君子____________，小人____________。做人要光明磊落、心胸坦蕩，而不要斤斤計(jì)較、患得患失。”

（4）“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！边@副祝壽對聯(lián)中的“花甲”指人______歲，“古稀”指人______歲。4）.“詩詞大會”需準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，請補(bǔ)充下列詩句。

（1）古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。每逢農(nóng)忙時節(jié)，我會吟誦“________________，________________?！?；想到無數(shù)革命先烈為了解放中國拋頭顱灑熱血，我會吟誦“______________，______________?！?/p>

（2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多有智慧的人。當(dāng)孔君平指著楊梅說“此是君家果”時，九歲的楊氏子應(yīng)聲答曰：“________________”；《自相矛盾》中旁觀者的一句“_______________，何如？”讓那個楚國人啞口無言。

（3）《左傳》中的“______________，_____________”告誡我們壞事干多了，必定會自取滅亡。在生活中，我們應(yīng)該富有同情心，讓自己成為一個仁德之人，正如《孟子》中說的“______________，______________”。5）.填空。

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了做一個善良的人，要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“惻隱之心，___________?！辈灰鰤氖拢駝t就會像《左傳》中所說的那樣“___________，必自斃?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音或詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是。（

）A．玷污（diàn）

顴骨（quán）

鍛練

瞄準(zhǔn)B．踉蹌（liánɡ）

徘徊（huí）

扭扣

妒忌C．名諱（huì）

胚胎（pēi）

跳望

銜接D．迸發(fā)（bènɡ）

嘩然（huá）

摔跤

嶄新2）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）。A．琴弦（xián）

秉性（bǐng）

手絹（juàn）

碧波萬頃（qǐng）B．嘩然（huá）

牲畜（chù）

妒忌（jí）

風(fēng)光旖旎（yǐ）C．穢物（huì）

血泊（pō）

發(fā)怔（zhèng）

齜牙咧嘴（cī）D．弓弩（nǔ）

顴骨（quán）

恐嚇（hè）

老干虬枝（qíu）3）.幽默的語言讓交流更具智慧。下列與生活情景搭配不恰當(dāng)?shù)恼Z言是（

）。A．和陌生人初次見面：天氣這么熱，我們總會熟的。B．化解別人說我胖的尷尬：我哪是胖啊，我這是宰相肚里能撐船。C．安慰失敗的朋友：你可真是梁山泊的軍師——吳用。D．祝愿別人學(xué)業(yè)有成：愿你成功的道路永不施工。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請選擇一種情景，試著用上動作、語言、神態(tài)等描寫方法，寫一寫人物的內(nèi)心想法。焦急地等人

期待落空

久別重逢

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.面對敵人的破壞，冀中人民是怎樣應(yīng)對的？連一連。

洞口準(zhǔn)備土和沙

對付水攻

“孑口”上裝吊板

粉碎毒氣攻

地道跟枯井暗溝連接

防備火攻2）.連線。

（1）《三國演義》

童話故事

《西游記》

歷史故事

《亡羊補(bǔ)牢》

民間故事

《丑小鴨》

神話故事

《牛郎織女》

寓言故事

（2）七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段連貫的話。

(

)雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲。

(

)在春雨的滋潤下，麥苗長得更油綠了，菜花開得更金黃了。

(

)陽春三月，雨是最尋常的。

(

)只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。

(

)瞧，又下起雨來了。

(

)柳樹、楊樹也在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《跳水》的作者是俄國的列夫?托爾斯泰。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．這首詩的作者是________朝詩人________。

2．寫出下列各字的意思。

暝：_____________________

歇：_____________________

3．下列說法正確的一項(xiàng)是（

）。A．首聯(lián)“空山”二字表明山中空無一人，一無所有。B．頷聯(lián)描寫了“明月”“松樹”“清泉”“山石”等意象，表現(xiàn)出山中一派熱鬧的動態(tài)之美。C．頸聯(lián)“浣女”和“漁舟”的活動反襯了山中的幽靜、空曠。4．尾聯(lián)“隨意春芳歇，王孫自可留”表達(dá)了詩人怎樣的心境？

______________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

漫漫書海，某本書中的某個故事是否令你難以忘懷？故事中的某個情節(jié)是否讓你為之喜或?yàn)橹畟?？你在搜集資料與展覽的過程中又多了哪些感悟？請以“那一刻，我

”為題，與我們交流你感受最深的故事內(nèi)容，記錄當(dāng)時的真實(shí)感受，分享真實(shí)的內(nèi)心世界。

雋秀書寫，潤色筆墨，為本次活動畫上一個圓滿的句號。（不少于400字）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀【材料一】2021年5月22日，“雜交水稻之父”、“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平在湖南長沙去世，享年91歲?！静牧隙吭∑绞?004年“感動中國十大人物”獲得者之一，頒獎辭這樣寫道：他是一位真正的耕耘者，當(dāng)他還是一位鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；而當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！【材料三】袁隆平曾說，他一直有兩個夢，第一個是禾下乘涼夢，“我夢見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實(shí)我這個夢想的實(shí)質(zhì)，就是水稻高產(chǎn)，讓人們吃上更多的米飯，永遠(yuǎn)都不用再餓肚子?！绷硪粋€夢，是雜交水稻走向世界、覆蓋全球夢。1．用簡潔的語言概括材料三的主要內(nèi)容_____。

2．由材料一、材料二可知，袁隆平被譽(yù)為和獲得過“______”“______”和“______”。

3．由材料三可知，袁隆平院士的兩個夢分別是“禾下乘涼夢”和“______”，“禾下乘涼夢”其實(shí)指的是______。

4．請你結(jié)合材料和對袁隆平的了解，為他寫一段評價語______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個錯別字，把它選出來。

（1）蓬萊

圓林

宏偉

幻想

(

)

（2）皇家

搏物館

流連

漫游

(

)

（3）掠走

牲口

搖臺

金碧輝煌

(

)

（