云南省玉溪市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.綿mián

【部首】纟

【結構】左右

【文字源流】會意字。篆、隸書從系（像手提一束絲），從帛（絲織品）?？瑫鴱聂椋ńz）、從帛，表示絲綿。綿簡化為綿。本義是絲棉。

【常見詞組】連綿

綿綢

【課文原句】在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子所使用的描寫人物的方法。

（1）兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。(

)

（2）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。(

)

（3）嚴監(jiān)生把兩眼睜得滴溜圓。(

)

（4）刷子李對曹小三說：“好好學本事吧！”(

)2）.填寫合適的古詩文或名言。

賽前，樂樂做了充分準備，熟讀了本學期的經(jīng)典詩文。詩文中有“童孫未解供耕織，______”的天真童趣；有“______，不破樓蘭終不還”的報國之志；有“誰言寸草心，______”的母子情深；有“孤帆遠影碧空盡，______”的惜別之情；有“月出驚山鳥，______”的寧靜幽美；有“綠遍山原白滿川，______”的田園風光；還有“______，仁之端也”的儒家思想和“______，則能有所不為”的深刻啟示。他知道了《自相矛盾》中“其人弗能應也”的原因是“______，不可同世而立?！薄稐钍现印分凶钅荏w現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的句子是“______?！?）.讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。

美麗的鄉(xiāng)村吸引了很多游客前來感受它zhǎn

xīn(

)的面貌。小朋友來到這里duàn

liàn(

)，體驗chǎn

dì(

)、bá

cǎo(

)等農(nóng)活，累了就在果園里xián

ɡuànɡ(

)，一會兒追húdié(

)，一會兒捉màzhɑ(

)。爺爺看到了，臉上露出了cíxiánɡ(

)的笑容。4）.閱讀古詩，滋養(yǎng)心智。請你根據(jù)情境完成下列任務。

（1）每個人都愛追憶童年，今人也好，古人也罷，童心童趣最是讓人回味。就像范成大在《四時田園雜興》中寫的“童孫_________，也傍________”，讓我們看到了古代兒童的勤勞能干。像這樣富有童趣的古詩詞，我還知道“________，________。”（此處詩句中允許有一個不會寫的字用拼音替代）

（2）“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！敝袊鴼v史上，有很多像林則徐這樣有擔當，有責任的名人。請你根據(jù)提示信息，判斷【甲】是哪位詩人，并為【乙】補寫其代表詩句作提示信息。甲：①唐代邊塞詩人

②后人譽為“七絕圣手”

③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

______________乙：①南宋文學家、史學家、愛國詩人

②一生主張抗金，85歲彌留之際仍惦念國家統(tǒng)一

③___________________，___________________。5）.積累填空。

（1）寓言故事，蘊人生哲理?！蹲韵嗝堋穼懙溃撼擞绣鞫芘c矛者，譽之曰：“______________，___________?！庇肿u其矛曰：“__________，_____________?！被蛟唬骸癬________，________？”其人弗能應也。_____________，不可同世而立。其中，“譽”“弗”“立”的意思分別是___________、_____________、___________。讀了這個故事，我明白了_______________。

（2）文言古詩，顯兒童形象?！稐钍现印穼懙溃毫簢鴹钍献泳艢q，__________。__________，________________，乃呼兒出。為設果，___________?？字敢允緝涸唬骸癬____________?！眱簯暣鹪唬骸癬_______________?！肮旁娭幸灿羞@樣鮮明的兒童形象，他們在范成大的詩句“___________，_____________?！崩?，也在雷震的詩句“___________，_____________?！崩?。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.為下圖的“中國夢”公益廣告配一句宣傳語，你會選?。?/p>

）

A．問渠那得清如許，為有源頭活水來。B．克勤于邦，克儉于家。C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。D．敏而好學，不恥下問。2）.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（

）A．《月光曲》真是美妙絕倫，讓人沉醉。B．李明經(jīng)常欺負同學，在學校里頗負盛名。C．我們無論做事說話，都不能自相矛盾。D．她看見這驚險的一幕，嚇得目瞪口呆。3）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．課余時間，學校為同學們準備了跳繩、羽毛球、合唱等體育運動。B．由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。C．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，某市加大了巡查整治力度。D．規(guī)范食品安全監(jiān)督機制，增強人們的食品安全意識，已經(jīng)到了刻不容緩的地步。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（仿寫句子）

臘月，好冷??！______________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將人物與朝代連線。

李世民

清

趙匡胤

唐

劉邦

宋

朱元璋

漢

皇太極

明2）.將對應的信息連一連。（選做題）

態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病

賈寶玉

步步留心，時時在意

臉若銀盆，眼同水杏林

林黛玉

為豁達大度，處事隨分安時

粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞

薛寶釵

潦倒不通世務，愚頑怕讀文章

雖怒時而若笑，即瞋視而有情

王熙鳳

未見其人，先聞其聲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排排順序，并完成練習。

(

)直到現(xiàn)在，陳景潤給老師寫信，字仍舊像當年那樣工整。

(

)他剛考入廈門大學不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他。

(

)我國著名的數(shù)學家陳景潤從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師。

(

)他每次發(fā)表論文，總是要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正”。

(

)第二天交上去的作業(yè)，就寫得端端正正了。

(

)有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授。

這段話的主要內(nèi)容是：______________________2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠處是一片云霧。

(

)一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.主題探究

憂國憂民之情：《題臨安邸》

判斷，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．“暖風”一語雙關，在詩中既指自然界的春風，又指當時社會上的淫靡之風。(

)

2．《題臨安邸》表達了作者對國事的無比憂慮，對統(tǒng)治者的諷刺和憤怒之情。(

)

3．《題臨安邸》鼓勵人們尋歡作樂。(

)

4．“游人”在這里不能僅僅理解為一般游客，它主要特指那些忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩兩首。從軍行[唐]王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

。涼州詞[唐]王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(1)將詩句補充完整，寫在上面的橫線上。

(2)“穿”在字典中有3種解釋。

穿chuān?破；透：水滴石～。?通過（孔洞、縫隙、空地等）：～針。?把衣服、鞋襪套在身體上：～衣服。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”中的“穿”應選第_____個意思；“即從巴峽穿巫峽”中的“穿”應選第_____個意思。

(3)《從軍行》中，將士們身披金甲，心里想著的是________________；《涼州詞》中，將士們聽著羌笛，心里想著的是_________________。

(4)這兩首詩有哪些相同之處？請寫在下面的橫線上。（至少寫出三處）

_______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

剛閱讀了《語文老師的帽子》一文，你的思維里也一定想寫寫自己的老師，是幽默風趣的語文老師，還是走路像一陣風的數(shù)學老師，還是“怪招”迭出和大家打成一片的體育老師？請用一兩件事來寫寫心中的老師吧，要寫出老師突出的特點。

要求：題目自擬?！咀ⅰ孔魑念}目寫在第一行的正中間。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀課文《太陽》中的一個句子，回答后面的問題。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。1．這句話運用了__________、__________、___________的說明方法。

2．句中用________和_______到太陽上去的時間相比較，讓人很容易明白太陽距離地球非常遙遠。

3．這些說明方法的使用，使抽象的知識______________，突出了太陽的特點。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出括號里使用恰當?shù)脑~語，打“√”。

（1）我呆呆地將那些女人（掃視

張望）一遍，卻（發(fā)現(xiàn)

看見）不了我的母親。

（2）褐色的口罩上方，一對眼神（疲憊

疲勞）的眼睛（吃驚

驚訝）地望著我。

（3）姑爹小船上蓋的只是（破舊

破爛）的篷，遠比不上紹興的烏篷船（精美

精致）。

（4）我的眼睛（濕潤

濕透）了，頭也（沉重

笨重）抬不起來。2）.下面四句分別是什么描寫方法，將序號填入括號內(nèi)。

A動作描寫

B語言描寫

C心理描寫