河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面一段話認(rèn)真抄寫在橫線格內(nèi)。做到字跡工整，大小均勻，行款正確，字要對齊。

無論在小河，在大江，還是在海洋，它都在前進(jìn)，在和風(fēng)浪搏斗。在每一片鼓滿風(fēng)的帆里，都藏著一個(gè)美麗的幻想?！髡撸簞⒄壳颻________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境寫詞語。

語文的世界是豐富的，我們既可以欣賞húdié_____飛舞，màzha_____閑逛，還可以在書海的世界里遨游，我們認(rèn)識了shénjīmiàosuàn_______的諸葛亮，有一手jué

huó_____的刷子李。2）.了解山西名人，填寫古代對不同年齡的雅稱。司馬光

山西省夏縣人，在二十歲________之年高中進(jìn)士甲科，后來，成為北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。武則天

山西省文水縣人，67歲時(shí)自立為皇帝，已過________，成為中國歷史上唯一的女皇帝。王維

祖籍山西祁縣，唐代著名詩人、畫家，他在________之年（三十歲左右）狀元及第。蘇軾評之曰：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?）.根據(jù)語境和學(xué)習(xí)積累填寫內(nèi)容。

（1）古詩詞是我國文化的瑰寶。詩中有愛國情：王昌齡在《從軍行》中“________，_________?！辟澝朗厡⑹康膱?jiān)定決心；陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中用“_________，_________?！北磉_(dá)自己的憂國憂民之情。

（2）在詩人眼中童年有“童孫未解供耕織，____________。”的可愛；有“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！钡钠嫠迹桓小癬___________，短笛無腔信口吹。”的灑脫。

（3）《楊氏之子》中，孔指以示兒曰：“___________?！眱簯?yīng)聲答曰：“______________。”從人物的對話中，足見楊氏之子的機(jī)智。4）.看拼音寫詞語。

①lǐsuǒdāngrán

②nányǐzhìxìn

③zhèntiāndòngdì

④bùjìqíshù

(

)

(

)

(

)

(

)

⑤tíngtáilóugé

⑥tóngxīnxiélì

⑦xīnkuàngshényí

⑧jīnjīnyǒuwèi

(

)

(

)

(

)

(

)

根據(jù)要求從上題看拼音寫詞語中選詞填空。

（1）“改朝換代”與__________號詞構(gòu)詞方式相似，“順理成章”與________號詞意思相近。

（2）________號詞能描述讀《圓明園的毀滅》最后一段的感受，________號詞能描述讀《四季之美》的感受。5）.看拼音寫詞語。

jīng

qiǎo(

)píng

héng(

)chóu

xiè(

)fán

zhí(

)

zhào

yào(

)zhì

pǔ(

)shī

qíng

huà

yì(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們在作講解時(shí)，要嚴(yán)格按照準(zhǔn)備的內(nèi)容講解，不能隨意調(diào)整講解內(nèi)容。B．風(fēng)趣的語言除了生動(dòng)有趣、使人發(fā)笑之外，往往還能讓讀者在一笑之余有所回味。C．《祖父的園子》中，作者將情感蘊(yùn)含在景與事之中，表達(dá)了“我”對祖父深沉的熱愛與依戀，對童年園子中生活的深深懷念。D．漢字在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。2）.《田螺姑娘》有很多版本，這與民間故事（

）的特點(diǎn)有關(guān)。A．年代久遠(yuǎn)、遠(yuǎn)離生活B．段落重復(fù)、情節(jié)動(dòng)人C．口耳相傳、不斷創(chuàng)造D．類型固定、揚(yáng)善抑惡3）.同學(xué)們分享了許多理解文章的好辦法，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀名著時(shí)遇到一些較難理解的語句，不用反復(fù)琢磨，知道大概的意思即可。B．讀文章時(shí)，可以把自己想象成文中的“我”，體會(huì)作者的感情。C．了解人物的思維過程，可以加深對文章內(nèi)容的理解。D．品味文中人物特點(diǎn)時(shí)，看周圍人的反應(yīng)對人物特點(diǎn)的體現(xiàn)沒有作用。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（照樣子寫一寫某人與平時(shí)不同的表現(xiàn)）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請根據(jù)內(nèi)容連線。

劉姥姥

三打祝家莊

宋江

三進(jìn)大觀園

劉備

三氣周瑜

諸葛亮

三顧茅廬2）.經(jīng)典古詩詞積累，連一連。

無可奈何花落去

雙袖龍鐘淚不干

故園東望路漫漫

不思量，自難忘

縱然一夜風(fēng)吹去

似曾相識燕歸來

十年生死兩茫茫

一山放過一山攔

正入萬山圈子里

只在蘆花淺水邊評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)鯊魚雖然號稱海洋之霸，但是大自然中，總是一物降一物。

(

)鯊魚的牙齒像尖刀一樣鋒利，能輕易咬斷像手指那么粗的電纜。

(

)兇狠的鯊魚也害怕一種叫逆戟鯨的海洋哺乳動(dòng)物，因?yàn)槟骊L不但牙齒鋒利，而且總是成群捕獵。

(

)牙齒是它致命的武器，也助它稱為海洋之霸。

(

)鯊魚一旦碰到逆戟鯨群，只能馬上逃跑，以求自保。2）.讀下面語句。

先在句子后面括號寫出主要意思，再把句子排成一段連貫的話，正確排序是(

)（填序號）

①在一定的時(shí)間內(nèi)要讀大量的書卻無暇細(xì)讀時(shí)，可用泛讀法。(

)

②要想具有廣博的知識，請學(xué)會(huì)泛讀吧！

(

)

③泛讀是一種很有用的閱讀方法。

(

)

④泛讀能夠使我們增長知識擴(kuò)大知識面。

(

)

⑤閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書?？捎梅鹤x法。(

)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列各句是否屬于比喻句。是的打“√”，不是打“×”。

1．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。(

)

2．我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。(

)

3．少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首詩歌，完成下列各題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1．詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？

_______________________

2．簡要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。

_______________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.形態(tài)或畫面描寫。

用一段話寫寫你見過的鳥兒，可以寫它的外形，也可以寫它的一個(gè)活動(dòng)畫面。

____________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《西湖的“綠”》節(jié)選，完成練習(xí)。①雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲面而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。②西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八洞綠得閑。漫步蘇堤，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠茵茵的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)忍不拔。③在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮。柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的，再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。選自宗璞《西湖的“綠”》有刪改1．請聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

莽莽蒼蒼：________________________

2．第②段中作者描寫了四處西湖盛景綠的特點(diǎn)，請寫下來。

①_____________________②_______________________

③_____________________④_______________________

3．讀著畫線的句子讓我想到描寫荷葉的詩句：“______________”和“_______________”

4．借助文章關(guān)鍵語句，體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情？

______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“________”給下列加點(diǎn)的字選擇合適的讀音。

澄碧chéngdèng

熠熠生輝yèyì

刀刃rènrèng

濫竽充數(shù)lànjiān

淤泥yūyǔ

湛藍(lán)zànzhàn2）.選詞填空。

孤獨(dú)

孤單

（1）如果只有孤零零一個(gè)