浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）這件事老師處理得當(dāng)，解決了同學(xué)之間的。

（2）我軍已經(jīng)設(shè)下了阱，就等著敵人自投羅網(wǎng)了。

（3）他為人心胸開闊，從來不追求個(gè)人的和地位。

（4）熱情好客的維爾族同胞，拿出最香甜的水果招待我們。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）書讓我們?cè)谌A美的詩詞中漫步：領(lǐng)略陸游“死去元知萬事空，_____?！钡膼蹏椴?；懂得朱熹“問渠那得清如許？_____”的人生哲理；享受王維“_____，清泉石上流?！钡拟蛔缘?。

（2）勤儉節(jié)約是中華民族的美德，關(guān)于節(jié)儉，朱用純這樣說：“一粥一飯，___________；半絲半縷____________?！蔽赫鬟@樣認(rèn)為：“居安思危，__________?！薄癬___________，_________”是司馬光的觀點(diǎn)。

（3）“紅日初升，________；河出伏流，________；________，鱗爪飛揚(yáng)?！边@幾句話出自梁啟超的《_______》。2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

A．如果……就……B．無論……都……

C．雖然……但是…D．只有……才……

（1）（

）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（

）會(huì)掉進(jìn)水里。______

（2）太陽（

）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（

）它和我們的關(guān)系非常密切。______

（3）（

）樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠（

）到地上來。______

（4）（

）寒冬酷暑，他（

）堅(jiān)持鍛煉。______3）.日積月累

（1）【四時(shí)景物皆成趣】在清少納言眼中，春天最美是_____，夏天最美是______，秋天最美是________，冬天最美是______；在王維眼中，秋日雨后的黃昏，景致可如詩如畫，他在

《山居秋暝》中就寫到：“空山新雨后，天氣晚來秋。____________，______________”。而張繼則在秋夜中品嘗到了憂愁：“______________，______________?！?/p>

（2）【讀書能增長智慧】正如莎士比亞所說：“書籍是________________”，但讀書是一件很不容易的事，必須做到_______、_______、_______。如果你班上有同學(xué)不珍惜時(shí)間去讀書，

你會(huì)用這樣一句名言來勸他：“________________________________________?！?/p>

（3）【激情因詩成經(jīng)典】龔自珍的“_________________，______________”是拳拳愛國心；納

蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，_______________，_______________”是濃濃思鄉(xiāng)情；虞世南的“______________，_____________”是高潔的志向。4）.看拼音，寫詞語。

夏日的límínɡ(

)，ǒuěr(

)會(huì)看到一只白鷺yōuxián(

)地在水邊捕食，一點(diǎn)也不顯ɡūdú(

)。yèmùjiànɡlín(

)，kùrè(

)散去，螢火蟲漫天飛舞，讓人yìnɡjiēbùxiá(

)，如此詩情畫意的美景，如同一幅幅鑲在jìnɡxiá(

)中的畫，讓人著迷，叫人xīnkuànɡshényí(

)。5）.根據(jù)你的課內(nèi)積累和理解填空。

（1）《尚書》中的名句“____________________，____________________”激勵(lì)古今志士為安邦定國辛勤效力的同時(shí)節(jié)儉持家；岳飛的名句“____________________，____________________，空悲切”激勵(lì)代代學(xué)子珍惜光陰，趁年少抓緊時(shí)間做有意義的事。

（2）詩文中的愛國深情，是陸游“_________________”的傷痛；是林升“直把杭州作汴州”的憤慨；是龔自珍“我勸天公重抖擻，_________________”的期待；是梁啟超“美哉，我少年中國，_________________”的贊美祝福和“壯哉，我中國少年，____________________”的歌頌呼喚。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.千叟宴上，乾隆與大臣以一位年紀(jì)最大的老者歲數(shù)作為謎底創(chuàng)作對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：“花甲重開，外加三七歲月”。下聯(lián)：“古稀雙慶，又多一個(gè)春秋”。

請(qǐng)問對(duì)聯(lián)中老者的歲數(shù)是（

）A．81B．71C．141D．912）.下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

校園豐富多彩的活動(dòng)助力少年成長，豐潤精神滋養(yǎng)。愛心義賣是同學(xué)們的善良之舉，

；圖書漂流是同學(xué)們的精神之旅，

；運(yùn)動(dòng)競技是同學(xué)們的力量之美，

。

①揮灑汗水，奮勇爭先

②獻(xiàn)出真情，溫暖他人

③徜徉書海，品味書香A．①③②B．②③①C．①②③D．③①②3）.“應(yīng)接不（xiá）”的“xiá”是（）A．瑕B．暇C．遐D．假評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.楷書字形方正?？瑫P畫規(guī)整平直。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

客舍

郎中

墨客

貨郎

商販

文人

旅館

醫(yī)生2）.中國漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，已入選國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，現(xiàn)將其稱譽(yù)連起來。

無言的

樂

無形的

詩

無圖的

舞

無聲的

畫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

(

)武松連喝了十八碗。

(

)武松赤手空拳打死老虎。

(

)武松來到酒店吃酒。

(

)武松遇到老虎。

(

)武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

(

)大蟲“撲、掀、剪”，武松“閃、躲”。

(

)武松一步步挨下岡來。2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)要寫好一個(gè)人物，寫出人物的特點(diǎn)。

(

)其次，用多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

(

)此外，也可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。

(

)不僅要細(xì)致觀察，還要了解一些寫人的基本方法。

(

)首先，選用典型事例，把它寫具體。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我是小法官，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“滔滔不絕”和“夸夸其談”意思差不多，感情色彩也是一樣的。(

)

2．“甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。”這句話中既用了比喻，又用了擬人的修辭手法。(

)

3．“月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮??！”是老舍《月是故鄉(xiāng)明》一文的中心句。(

)

4．閱讀時(shí)，不需要了解人物的思維過程，只需要抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心，可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。(

)

5．顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一。人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏”指的是他，《顏勤禮碑》是其代表作之一。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求填空。北望[宋]陸游北望中原淚滿巾，黃旗①空想渡河津②。丈夫窮死③由來事，要是江南有此人！【注釋】①黃旗：指南宋的軍隊(duì)。②河津：黃河的渡口。③窮死：這里指輕死，是不怕犧牲的意思。本首詩中的“北望中原淚滿巾”和《聞官軍收河南河北》中的“初聞涕淚滿衣裳”中都用了“滿”字，請(qǐng)你分析兩首詩通過這個(gè)字傳達(dá)的情感有何不同。

[語文要素：通過課文中動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心]

_______________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：他

了

提示；生活中，誰陶醉了、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整；把事情的前因后果寫清楚；不少于400字。如果作文中出現(xiàn)真實(shí)姓名可以用小李，小張，小王等代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選段，回答以下問題。徐文長十四歲時(shí)來到杭州。當(dāng)時(shí)的杭州知府目中無人，他得知徐文長在杭州賦詩作畫，頗受人們贊賞時(shí)，大為惱火。他派衙役將徐文長召來對(duì)句，并威脅他說如對(duì)不上，就驅(qū)逐出城。徐文長鎮(zhèn)定自若，滿口答應(yīng)。知府帶徐文長到西湖邊，指著六和塔，說出上聯(lián)：“六塔重重，四面七棱八角?！毙煳拈L沒有開口，只是揚(yáng)了揚(yáng)手。知府以為他對(duì)不上，暗自高興。知府得意忘形地指著保俶塔，又出了個(gè)上聯(lián)：“保俶塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫四海?！毙煳拈L還是一言不發(fā)，而是用手指了指錦帶橋，向知府拱拱手，又兩手平攤，往上一舉。知府見徐文長還是沒有回答，就神氣十足地說：“連一句也對(duì)不出，還算什么神童！把他趕出城去！”徐文長哈哈大笑：“休得無禮，下聯(lián)早就對(duì)好了！你是口出，我是手對(duì)?！薄笆謱?duì)！是什么意思？”知府追問道。徐文長答道：“對(duì)第一聯(lián)我揚(yáng)了揚(yáng)手，就是說：‘一掌平平，五指三長兩短?！瘜?duì)第二聯(lián)我拱拱手，兩手平攤，往上一舉，是說：‘錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照九州?！敝犃藛】跓o言，只好悻悻而去。1．概括選文主要情節(jié)。

答：__________________

2．你覺得徐文長是個(gè)怎樣的人？結(jié)合選段具體說說。

答：__________________

3．學(xué)校即將舉辦民間故事校園辯論賽，組委會(huì)特邀同學(xué)們自行設(shè)計(jì)辯論題目。閱讀了《列那狐的故事》后，有同學(xué)設(shè)計(jì)了“列那狐適合/不適合做朋友”這一辯題。還有同學(xué)閱讀了《中國民間故事》后，設(shè)計(jì)了辯題“《中國民間故事》中的故事，都是/不都是勸人向善的?！蔽业霓q題我做主，喜歡閱讀、愛思考的你也能出辯題，請(qǐng)你根據(jù)選段或其他民間故事，設(shè)計(jì)一個(gè)辯論題目，供組委會(huì)選用。

答：__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃掉錯(cuò)誤的讀音。

間隔（jiānjiàn）

嫉妒（jíjì）眸子（móu

máo）龜裂（jūnguī）2）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在（

）里。

（1）詐降(

)

①欺騙

②假裝

（2）點(diǎn)綴(

)

①連接

②縫

③裝飾

（3）推辭(

)

①告別

②躲避，