《高考補(bǔ)寫句子絕招》課件

高考補(bǔ)寫句子絕招高考作文是檢驗考生語言表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。其中補(bǔ)寫句子是常見的考查形式，需要考生具備扎實的語言功底和靈活的思維能力。SH課程目標(biāo)提升句子補(bǔ)寫能力掌握高考補(bǔ)寫句子技巧，提高閱讀理解和寫作能力。增強(qiáng)語言表達(dá)能力學(xué)習(xí)各種補(bǔ)寫方法，讓表達(dá)更準(zhǔn)確，更有邏輯性。提高考試得分率熟練運用補(bǔ)寫技巧，應(yīng)對高考補(bǔ)寫題型，提高考試成績。高考補(bǔ)寫句子的重要性提升語言表達(dá)能力補(bǔ)寫句子能夠鍛煉學(xué)生對語言的理解能力、表達(dá)能力和邏輯思維能力，使他們能夠更準(zhǔn)確、更完整、更生動地表達(dá)自己的思想感情。提高作文得分率補(bǔ)寫句子是高考作文中常見的題型，能夠有效地考察學(xué)生的語言運用能力和寫作技巧，是提升作文得分率的重要途徑。常見的補(bǔ)寫句子錯誤語法錯誤句子成分缺失或錯誤，例如主語、謂語、賓語等。標(biāo)點錯誤標(biāo)點符號使用錯誤，例如逗號、句號、分號等。用詞錯誤詞語搭配不當(dāng)，例如詞義不符、詞性錯誤等。邏輯錯誤句子前后邏輯關(guān)系混亂，例如因果關(guān)系顛倒、前后矛盾等。避免補(bǔ)寫句子錯誤的注意事項11.理解語境仔細(xì)閱讀原文，理解上下文語境，明確補(bǔ)寫句子的內(nèi)容和方向。22.關(guān)注語法補(bǔ)寫句子要符合漢語語法規(guī)則，注意詞語搭配、句子成分等。33.保持一致補(bǔ)寫句子要與原文的語言風(fēng)格、語氣、表達(dá)方式保持一致。44.避免重復(fù)補(bǔ)寫句子要避免與原文內(nèi)容重復(fù)，要補(bǔ)充新的內(nèi)容或信息。補(bǔ)寫句子的基本要求準(zhǔn)確補(bǔ)寫的句子要與原文的語境和邏輯關(guān)系一致，表達(dá)流暢，避免出現(xiàn)語病和邏輯錯誤。完整補(bǔ)寫的句子要完整，不能缺失主語、謂語或賓語等重要成分，要形成完整的句子結(jié)構(gòu)。簡潔補(bǔ)寫的句子要簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜的句式或詞語，要保持語言的簡潔性。自然補(bǔ)寫的句子要符合語言習(xí)慣，要讀起來自然流暢，避免生硬或不自然的表達(dá)。補(bǔ)寫句子的三大原則邏輯性句子的意思要前后連貫，與上下文邏輯一致。語法性句子結(jié)構(gòu)要完整，符合語法規(guī)范。風(fēng)格性句子要與原文的文風(fēng)和語言風(fēng)格保持一致。補(bǔ)寫句子的常見類型11.擴(kuò)句法擴(kuò)句法主要是在原句的基礎(chǔ)上，添加修飾成分或補(bǔ)充說明，使句子更完整、更豐富。22.縮句法縮句法主要是在原句的基礎(chǔ)上，去掉一些修飾成分或補(bǔ)充說明，使句子更簡潔、更凝練。33.改寫法改寫法主要是在原句的基礎(chǔ)上，改變句式或句法，使句子更生動、更形象。44.仿寫法仿寫法主要是在原句的基礎(chǔ)上，模仿句式或結(jié)構(gòu)，寫出與原句內(nèi)容相關(guān)的句子。擴(kuò)句法補(bǔ)寫句子1分析句子成分確定句子缺少的成分，如主語、謂語、賓語等。2添加修飾成分用形容詞、副詞、定語、狀語等修飾詞豐富句子內(nèi)容。3補(bǔ)充細(xì)節(jié)信息根據(jù)上下文補(bǔ)充相關(guān)細(xì)節(jié)，使句子更具體、更生動。擴(kuò)句法是常見的補(bǔ)寫句子方法，通過添加修飾成分和補(bǔ)充細(xì)節(jié)信息來完善句子，使句子更加完整、充實、生動?？s句法補(bǔ)寫句子理解原文首先要仔細(xì)閱讀原文，弄清楚原文的意思，確定要補(bǔ)寫的句子在原文中的作用。找出核心提取原文中的核心詞語或句子，即最能體現(xiàn)原文意思的詞語或句子。簡化語句將核心詞語或句子進(jìn)行簡化，保留原文的主要意思，并將句子縮短。檢查完整檢查縮寫后的句子是否完整，是否符合語法規(guī)范，是否能完整表達(dá)原文的意思。改寫法補(bǔ)寫句子1轉(zhuǎn)換句式將句子改為另一種句式2改變表達(dá)方式使用更生動或更簡潔的語言3合并或拆分將多個句子合并成一個，或?qū)⒁粋€句子拆分成多個改寫法是補(bǔ)寫句子的一種常用方法，它通過改變句子的結(jié)構(gòu)或表達(dá)方式來達(dá)到補(bǔ)寫目的。這種方法可以幫助考生在理解原句的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活的運用，從而寫出更符合語境、更具邏輯性的句子。句子對比法補(bǔ)寫句子1對比法補(bǔ)寫句子對比法是指將兩個或多個句子進(jìn)行對比，找出其相同點和不同點，從而補(bǔ)寫出符合語境的句子。2對比句子結(jié)構(gòu)對比句子結(jié)構(gòu)可以是相同或不同，但需要在內(nèi)容上形成對比。3對比句子內(nèi)容對比句子內(nèi)容可以是正反對比、大小對比、優(yōu)劣對比等，要根據(jù)具體的語境選擇合適的對比方式。語境法補(bǔ)寫句子1理解原文語境仔細(xì)閱讀原文，把握文章的中心思想、寫作目的和情感基調(diào)。2分析句子結(jié)構(gòu)分析補(bǔ)寫句子所在的段落結(jié)構(gòu)，找出句子之間的邏輯關(guān)系。3確定句子內(nèi)容根據(jù)原文語境和句子結(jié)構(gòu)，確定補(bǔ)寫句子的內(nèi)容，保證語句通順自然。關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)寫句子1因果因為...所以...2并列既...又...3轉(zhuǎn)折雖然...但是...4遞進(jìn)不僅...而且...關(guān)聯(lián)詞可以幫助考生快速理解句子之間的邏輯關(guān)系?？忌枰鶕?jù)上下文語境，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，并確保補(bǔ)寫后的句子結(jié)構(gòu)完整、語義通順。語義補(bǔ)寫句子語義補(bǔ)寫句子，是指根據(jù)上下文語境和邏輯關(guān)系，補(bǔ)寫出符合語義要求的句子。1理解句意分析原文意思，明確補(bǔ)寫句子需要表達(dá)的意思。2邏輯關(guān)系判斷句子之間的邏輯關(guān)系，如并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等。3詞語搭配選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，使補(bǔ)寫句子與原文的風(fēng)格和語氣一致。4句子結(jié)構(gòu)注意句式結(jié)構(gòu)，確保補(bǔ)寫句子完整、通順。句式轉(zhuǎn)換補(bǔ)寫句子理解句式首先要分析原句的句式，例如主謂賓句、定語從句、狀語從句等。轉(zhuǎn)換句式根據(jù)要求將原句轉(zhuǎn)換成不同的句式，例如將簡單句改為復(fù)合句，將主動句改為被動句等。保持語義在轉(zhuǎn)換句式時，要確保新句的語義與原句一致，不能改變原句的意思。檢查語病最后要檢查新句的語法結(jié)構(gòu)是否完整，是否存在語病，并進(jìn)行必要的修改。仿寫法補(bǔ)寫句子1尋找例句找到與原句結(jié)構(gòu)、修辭手法、詞語風(fēng)格等相似的句子。2分析例句分析例句的結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式等，并嘗試找出與原句的相同點和不同點。3仿寫句子運用仿寫法，模仿例句的結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式，并將其應(yīng)用于補(bǔ)寫句子中。4檢查句子檢查仿寫句子的語義、邏輯、結(jié)構(gòu)和表達(dá)是否符合要求。高分補(bǔ)寫句子范例1原句：她從小就喜歡讀書，尤其愛讀唐詩宋詞，常常沉浸在詩歌的意境中，久久不愿醒來。補(bǔ)寫：她把詩歌中的意境融入到自己的生活，賦予生活更多詩意，也讓自己的心靈更加充盈。高分補(bǔ)寫句子范例2原句：站在山頂，看著遠(yuǎn)處的田野，我感到無比的舒暢。補(bǔ)寫：遠(yuǎn)處的田野，像一塊塊綠色的地毯，鋪滿了山坡，一直延伸到天邊，在夕陽的余暉下，泛著金色的光芒，美麗極了。高分補(bǔ)寫句子范例3書院古代書院是教育機(jī)構(gòu)，為學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。建筑書院建筑布局嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)境清幽，利于學(xué)習(xí)和思考。學(xué)生書院學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，追求學(xué)問，為國家培養(yǎng)人才。高分補(bǔ)寫句子范例4宇宙浩瀚無垠，充滿著神秘和未知，人類對于宇宙的探索從未停止。在浩瀚的宇宙中，地球只是一顆渺小的星球，但它孕育了生命，充滿了生機(jī)。我們應(yīng)該珍惜地球，保護(hù)環(huán)境，讓這顆美麗的星球永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。高分補(bǔ)寫句子范例5原文：我深深地感到，我們現(xiàn)在必須做些什么，才能使我們更加強(qiáng)大。補(bǔ)寫：只有更加了解國情、民情，才能真正做到從人民中來，到人民中去，才能為人民謀福祉，才能使我們更加強(qiáng)大。解析：本句補(bǔ)寫使用了“只有…才能…”的句式，補(bǔ)充了“使我們更加強(qiáng)大”的原因，使句子更完整、更有說服力。高分補(bǔ)寫句子范例6高考補(bǔ)寫句子需要考生在理解語境的基礎(chǔ)上，運用各種補(bǔ)寫方法，將句子補(bǔ)充完整，并使之與上下文邏輯通順，語義連貫。補(bǔ)寫句子是高考語文試卷中常見的題型，也是考察考生語言表達(dá)能力的重要指標(biāo)。錯誤句子補(bǔ)寫練習(xí)1本練習(xí)旨在幫助學(xué)生掌握補(bǔ)寫句子的技巧，提高語言表達(dá)能力。學(xué)生需要根據(jù)給出的句子片段，進(jìn)行合理的補(bǔ)寫，使句子完整、通順、并符合語境。練習(xí)中會提供一些常見的錯誤句子，學(xué)生需要分析錯誤的原因，并進(jìn)行修改。通過練習(xí)，學(xué)生能夠更深入地理解補(bǔ)寫句子的方法，并在實際寫作中運用自如。錯誤句子補(bǔ)寫練習(xí)2練習(xí)是提高補(bǔ)寫句子能力的有效方法。通過練習(xí)，我們可以更好地理解句子之間的邏輯關(guān)系，掌握補(bǔ)寫句子的技巧。以下是一些常見的錯誤句子補(bǔ)寫練習(xí)，你可以嘗試著完成它們。例如：**“他是一個有才華的作家，他的作品常常被人們津津樂道。”**你可以嘗試補(bǔ)寫一個句子，來解釋為什么他的作品常常被人們津津樂道。比如：**“因為他的作品總是充滿了智慧和幽默，讓人們在閱讀中獲得快樂和啟迪?！?*錯誤句子補(bǔ)寫練習(xí)3這是一道高考補(bǔ)寫句子練習(xí)題。請仔細(xì)閱讀題目要求，并根據(jù)提供的語境和上下文，選擇合適的詞語和句子結(jié)構(gòu)，補(bǔ)寫出完整、通順、符合語境的句子。練習(xí)題可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。通過練習(xí)，學(xué)生可以更加熟練地掌握補(bǔ)寫句子的技巧，并在高考中取得好成績。這道練習(xí)題的重點在于理解句子之間的邏輯關(guān)系，并根據(jù)語境進(jìn)行合理的推斷和補(bǔ)充。學(xué)生需要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)、詞語搭配和句意表達(dá)，才能寫出符合要求的句子。為了幫助學(xué)生更好地完成練習(xí)，我們可以提供一些參考答案和解析。通過對比分析，學(xué)生可以更加清晰地理解補(bǔ)寫句子的要求和方法，并提高自己的補(bǔ)寫能力。錯誤句子補(bǔ)寫練習(xí)4練習(xí)題：“他從不吹噓自己，反而總是默默地做事，真是一個___的人。”補(bǔ)寫句子：“他從不吹噓自己，反而總是默默地做事，真是一個謙虛的人?！卞e誤句子補(bǔ)寫練習(xí)5請根據(jù)語境和要求，將下列句子補(bǔ)充完整，使其前后銜接自然、意思完整。例：古人云：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！币螅河谩安磺舐勥_(dá)于諸侯”和“功成身退”兩句話補(bǔ)寫句子。補(bǔ)寫：古人云：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！辈磺舐勥_(dá)于諸侯，功成身退，這正是古代有識之士的理想。錯誤句子補(bǔ)寫練習(xí)6這是一道難度較高的練習(xí)題。請根據(jù)語境和提示信息，將句子補(bǔ)充完整。例如，可能需要添加修飾詞、關(guān)聯(lián)詞或句子成分。鼓勵學(xué)生積極思考，發(fā)揮創(chuàng)造力，并運用各種技巧進(jìn)行補(bǔ)寫。這將幫助他們提高語言表達(dá)能力，并更好地理解句子結(jié)構(gòu)和