2025屆湖南省瀏陽市三校物理高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆湖南省瀏陽市三校物理高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、茶杯在水平桌面上處于靜止，下列選項中說法中正確的是（）A．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．茶杯對桌面的壓力就是茶杯的重力D．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的2、物體的位移隨時間變化的函數(shù)關(guān)系是x=4t+2t2(m),則它運動的初速度和加速度分別是()A．4m/s、4m/s2 B．4m/s、2m/s2 C．4m/s、1m/s2 D．0、4m/s23、如圖為一質(zhì)點運動的v﹣t圖象，則該質(zhì)點在1s末的加速度和3s末的速度分別為（）A．4m/s2，4m/sB．2m/s2，2m/sC．2m/s2，4m/sD．4m/s2，2m/s4、A和B兩質(zhì)點在同一直線上運動的v－t圖象如圖所示，已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則下列說法正確的是（）A．兩物體從同一地點出發(fā)B．出發(fā)時B在A前5m處C．5s末兩個物體再次相遇D．t＝0時兩物體的距離比t＝5s時的大5、質(zhì)量為2kg的質(zhì)點在xOy平面上做曲線運動，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示，下列說法中不正確的是()A．質(zhì)點的初速度大小為5m/sB．質(zhì)點所受的合外力為3N，做勻變速曲線運動C．2s內(nèi)質(zhì)點的位移大小約為12mD．2s末質(zhì)點速度大小為6m/s6、一質(zhì)量為m的滑塊在粗糙水平面上做勻減速直線運動直到靜止，通過頻閃照片分析得知，滑塊在最初2s內(nèi)的位移是最后2s內(nèi)位移的兩倍，且已知滑塊最初1s內(nèi)的位移為2.5m，由此可求得（）A．滑塊運動的總時間為3sB．滑塊的初速度為5m/sC．滑塊的加速度為5m/s2D．滑塊運動的總位移為5m7、一質(zhì)點以一定的初速度向東做勻變速直線運動，其位移與時間的關(guān)系為x＝(10t－t2)m，則()A．質(zhì)點初速度為10m/sB．質(zhì)點的加速度大小是1m/s2C．2s末的速度為6m/sD．在2s末，質(zhì)點在出發(fā)點西邊，距出發(fā)點24m8、國產(chǎn)FC－31“鶻鷹”隱身戰(zhàn)斗機在某次試飛中，由靜止開始加速，當(dāng)加速度a不斷減小至零時，飛機剛好起飛，則此過程中飛機的()A．速度不斷增大，位移不斷減小B．速度不斷增大，位移不斷增大C．速度增加越來越慢，位移增加越來越慢D．速度增加越來越慢，位移增加越來越快9、為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由下落（不計空氣阻力），測出下列哪些物理量（重力加速度g已知），就可以算出樓房的高度（）A．石塊下落到地面的總時間B．石塊落地前的瞬時速度C．石塊落地前最后1秒的位移D．石塊通過第一個1米的時間10、某同學(xué)重力為G，準(zhǔn)備做引體向上運動，圖中是他初態(tài)的抓杠姿勢，兩手臂對稱，其夾角為θ，下列分析正確的是（）A．當(dāng)時，該同學(xué)單手對杠的拉力大小為B．當(dāng)時，該同學(xué)單手對杠的拉力大小為GC．當(dāng)θ增大，手臂受到的拉力增大D．當(dāng)θ增大，手臂受到的拉力減小11、假設(shè)高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛．甲車在前，乙車在后，速度均為v0=30m/s，距離s0=100m．t=0時刻甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時間變化圖象如圖所示，取運動方向為正方向，下列說法不正確的是（）A．t=6s時兩車等速B．t=6s時兩車距離最近C．0～6s內(nèi)兩車位移之差為90mD．兩車0～9s內(nèi)會相撞12、關(guān)于伽利略的理想斜面實驗，下列說法正確的是（）A．伽利略的理想實驗是假想的，沒有科學(xué)依據(jù)B．伽利略的理想實驗所用到的方法是在可靠事實基礎(chǔ)上進(jìn)行抽象思維而創(chuàng)造出來的一種科學(xué)推理方法，是科學(xué)研究中的一種重要方法C．伽利略的理想實驗有力地否定了亞里士多德的觀點D．現(xiàn)在伽利略的斜面實驗已不再是理想實驗，是可以完成的實驗了二．填空題(每小題6分，共18分)13、某小組測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖甲所示.（1）測量木塊在水平木板上運動的加速度a．實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示．從某個清晰的點O開始，每5個打點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)出1、2、3…，量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時，1、2、3…點對應(yīng)時刻分別為t1、t2、t3…,求得，，…．作出-t圖象如圖丙所示．圖線的斜率為k，截距為b．則木塊的加速度a=_______；b的物理意義是___________________．（2）實驗測得木塊的加速度為a，還測得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則動摩擦因數(shù)μ=___________．（3）關(guān)于上述實驗，下列說法中錯誤的是__________．A．木板必須保持水平B．調(diào)整滑輪高度，使細(xì)線與木板平行C．鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量D．紙帶與打點計時器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個因素14、在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中，用打點計時器在紙帶上打的點記錄了小車的運動情況．某同學(xué)做此實驗時的步驟如下：A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，放開紙帶，再接通電源；B．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面掛上適當(dāng)?shù)你^碼；C．將打點計時器固定在長木板上，并接好電路；D．小車停止運動后，直接取下紙帶；E．換上新紙帶，再重復(fù)操作兩次，然后從各紙帶中選取一條點跡清晰的進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔；其中錯誤或遺漏的步驟有：（1）_________________；（2）________________．將以上步驟完善后，其合理的順序為________．15、在探究彈簧的彈力與伸長量之間關(guān)系的實驗中，所用裝置如圖1所示，將輕彈簧的一端固定，另一端與力傳感器連接，其伸長量通過刻度尺測得，某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)列于下表中．伸長量x/×10﹣2m

2.00

4.00

6.00

8.00

10.00

彈力F/N

1.50

2.93

4.55

5.98

7.50

（1）以x為橫坐標(biāo)，F(xiàn)為縱坐標(biāo)，在圖2的坐標(biāo)紙上描繪出能正確反應(yīng)這一彈簧的彈力與伸長量間的關(guān)系圖線：（2）由圖線求得這一彈簧的勁度系數(shù)為．（保留三位有效數(shù)字）三．計算題(22分)16、（12分）汽車以12m/s行駛，剎車后減速行駛的加速度為3m/s2，求；（1）汽車從剎車到停止所用時間是多少？（2）汽車從剎車到停止通過的位移是多少？（3）從剎車到停止這段時間內(nèi)，汽車的平均速度是多少？17、（10分）一質(zhì)量mB=4kg的物塊B放于粗糙水平桌面上并處于靜止?fàn)顟B(tài)，另有一質(zhì)量mA=2kg的物塊A連著繩子靜止在空中，如圖所示，繩子的節(jié)點為O，OC繩子的一端C固定在豎直墻面上，并且與墻面的夾角θ=37°，（已知sin37°=0.6cos37°=0.8g取10m/s2）求：（1）OB之間繩子上的拉力F1和OC之間繩子上的拉力F2（2）此時物塊B與桌面之間的摩擦力Ff（3）發(fā)現(xiàn)當(dāng)物塊A的質(zhì)量增加到mA=4kg時，物塊B剛好要滑動，求桌面的動摩擦系數(shù)μ（假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】茶杯對桌面的壓力是由于茶杯受到向上的作用力發(fā)生向上的彈性形變，要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，A正確B錯誤；茶杯對桌面的壓力，和茶杯的重力，二力受力物體不是同一個，C錯誤；茶杯對桌面的壓力是作用桌面上的，D錯誤．2、A【解析】

根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式得，s＝v0t+at1=4t+1t1．解得v0=4m/s，a=4m/s1．故A正確，BCD錯誤．故選A．3、C【解析】質(zhì)點在0﹣2s內(nèi)做勻加速運動，加速度不變，則質(zhì)點在1s末的加速度為：a==2m/s2，3s末的速度是4m/s．故選：C點睛：在速度﹣時間圖象中，某一點的速度值代表此時刻的瞬時速度；圖象的斜率表示物體的加速度，由此解答即可．4、D【解析】

A.由速度圖象的“面積”表示位移，可知兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而它們在第3s末相遇，則知兩物體出發(fā)點不同。故A錯誤。B.A、B兩物體在3s內(nèi)的位移分別為：mm所以：m所以出發(fā)時B在A前3m處。故B錯誤。C.3s末兩個物體相遇，由于3s-5s內(nèi)，A的位移比B的位移大，所以5s末兩個物體沒有相遇，故C錯誤。D.3s末兩個物體相遇，由于3-5s內(nèi)，A的位移比B的位移大：m即t=5s時兩物體的距離是2m，而t=0時兩物體的距離是3m，所以t=0時兩物體的距離比t=5s時的大，故D正確。5、D【解析】

A.由x方向的速度圖象可知，初速度為3m/s，由y方向的位移圖象可知在y方向做勻速直線運動，速度為vy＝4m/s，由平行四邊形定則可知，質(zhì)點的初速度為，故A正確；B.由x方向的速度圖象可知，在x方向的加速度為1.5m/s2，受力Fx＝3N，由y方向的位移圖象可知在y方向做勻速直線運動，受力Fy＝0，所以質(zhì)點的合力為3N，由于質(zhì)點的初速度方向與合外力方向不在一條直線上，所以質(zhì)點做勻加速曲運動，故B正確；C.2s內(nèi)x軸方向的位移為：，y軸方向的位移為：，所以質(zhì)點在2s末內(nèi)的位移為：，故C正確D．2s末x軸方向的速度為：，y軸方向的速度為：，所以質(zhì)點在2s末的速度為：，故D錯誤；本題選錯誤的，故應(yīng)選D．6、A【解析】設(shè)物體運動的加速度為a，運動總時間為t，把物體運動看成反向的初速度為0的勻加速直線運動，則有：最后2s內(nèi)位移為：最初2s內(nèi)位移為：又∵s2:s1=2:1，則有2at?2a=4a解得：總時間t=3s，故A正確。第一秒的位移為：解得a=1m/s2，C錯誤；則總位移.故D錯誤；滑塊的初速度v0=at=1×3m/s=3m/s.故B錯誤。故選：A.點睛：物體在粗糙的平面上做勻減速直線運動，把物體運動看成反向的初速度為0的勻加速直線運動，根據(jù)位移公式分別列出最初2s內(nèi)和最后2s內(nèi)的位移與總時間的關(guān)系，求出總時間，進(jìn)而求出總位移．7、AC【解析】AB、由x＝v0t+at1=10t-t1，則初速度v0=10m/s，a=-1m/s1．故A正確，B錯誤；CD、1s末，速度為v=v0+at=6m/s，質(zhì)點位移x=10t-t1=10×1-11=16m，為正值，故質(zhì)點在出發(fā)點東邊，距離16m處，故C正確，D錯誤；故選AC．8、BD【解析】

AB．飛機由靜止開始加速，加速度減小，由于加速度的方向與速度方向相同，則速度增大，在運動的過程中，速度方向不變，則位移不斷增大，故A不符合題意，B符合題意。

CD．由于加速度減小，則速度變化越來越慢，速度越來越大，則位移增加越來越快。故C不符合題意，D符合題意。9、ABC【解析】測出石塊下落到地面的總時間根據(jù)可知高度測出石塊落地前的瞬時速度根據(jù)可知高度測出石塊落地前最后一秒的位移根據(jù)，可求得v，根據(jù)，可計算出之前用的位移，在加上最后一秒的位移，即為總高度測出石塊通過最后一米位移的時間可求得v，根據(jù)可計算出之前用的位移，在加上最后一米即為總高度，所以ABCD都對10、BC【解析】

該同學(xué)受力分析如圖根據(jù)平衡條件當(dāng)時，代入可得A錯誤；當(dāng)時，代入可得B正確；而且當(dāng)θ增大，的余弦值減小，因此手臂受到的拉力增大C正確，D錯誤。故選BC。11、AB【解析】

由加速度圖象可畫出兩車的速度圖象，如圖所示由圖象可知，t=6s時兩車等速，此時距離最近，故A正確，B正確；圖中陰影部分面積為0～6s內(nèi)兩車位移之差：△x＝×30×3+×30×(6?3)m=90m＜100m，所以不會相撞，故CD錯誤．故選AB．【點睛】本題是追及問題，關(guān)鍵分析清楚兩小車的運動情況，然后根據(jù)運動學(xué)公式列式求解或者畫出速度時間圖象進(jìn)行分析，此題難度不大，意在考查學(xué)生認(rèn)識圖像及運用圖像的能力．12、BC【解析】

要了解伽利略“理想實驗”的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義，伽利略實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理．（也稱作理想化實驗）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端；【詳解】AB、在伽利略研究力與運動的關(guān)系時，是在斜面實驗的基礎(chǔ)上，成功地設(shè)計了理想斜面實驗，他以實際的實驗為依據(jù)，抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而能夠更深刻地揭示了自然規(guī)律．因此，理想實驗是實際實驗的延伸，而不是實際的實驗，是建立在實際事實基礎(chǔ)上的合乎邏輯的科學(xué)推斷，故A錯誤，B正確；C、伽利略的理想實驗有力地否定了亞里士多德的觀點，故C正確；D、理想實驗中沒有觀察到小球不受阻力時恒定速度運動，實際做不到，故D錯誤；故選BC．【點睛】要求能理解伽利略的“理想實驗”；明確它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)之上的，它來源于實踐，而又高于實踐，它是實踐和思維的結(jié)晶．要理解它在物理方法上的貢獻(xiàn)．二．填空題(每小題6分，共18分)13、2k；O點的瞬時速度；；C;【解析】（1）圖線縱軸截距b是0時刻對應(yīng)的速度，即表示O點的瞬時速度．各段的平均速度表示各段中間時刻的瞬時速度，以平均速度為縱坐標(biāo)，相應(yīng)的運動時間t的一半為橫坐標(biāo)，即的圖象的斜率表示加速度a，則-t圖象的斜率的2倍表示加速度，即a=2k．

（2）對木塊、砝碼盤和砝碼組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律得：

mg-μMg=（M+m）a，

解得：；

（3）木板必須保持水平，則壓力大小等于重力大小，故A正確；調(diào)整滑輪高度，使細(xì)線與木板平行，拉力與滑動摩擦力共線，故B正確；鉤碼的質(zhì)量不需要遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量，因選取整體作為研究對象的，故C錯誤；紙帶與打點計時器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個因素，故D正確；本題選錯誤的，故選C

點睛：解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會通過v-t圖象求解加速度；正確選擇研究對象，應(yīng)用牛頓第二定律即可求出動摩擦因數(shù)．14、A中應(yīng)先接通電源，再放開紙帶D中取紙帶前應(yīng)先斷開電源CFBADE【解析】

[1]其中錯誤或遺漏的步驟有：A．應(yīng)該先接通電源，然后再釋放紙帶，這樣可以保持的打點的穩(wěn)定以及提高紙帶的利用率，盡量多在紙帶上打點．[2]D．在結(jié)束后應(yīng)先斷開電源后取走紙帶．防止打點計時器又打出更多無用的點；[3]實驗步驟要遵循先安裝器材后進(jìn)行實驗的原則進(jìn)行，最后選擇紙帶進(jìn)行處理；安裝儀器為CFB三步；開始實驗時，應(yīng)拉住紙帶，將小車移至打點計時器處，打開電源，再釋