活動三《讓小電珠亮起來》（說課稿）-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

活動三《讓小電珠亮起來》（說課稿）-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是《讓小電珠亮起來》，選自2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版。本節(jié)課通過實驗操作，讓學生了解電路的組成，學會連接簡單的電路，使小電珠發(fā)光。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在四年級的科學課程中已經(jīng)學習了電路的基本概念，如電源、導線、開關(guān)等，以及簡單電路的連接。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導學生動手實踐，通過連接電路使小電珠亮起來，進一步鞏固和深化對電路知識的理解。核心素養(yǎng)目標1.科學探究：培養(yǎng)學生觀察、實驗、記錄和分析的能力，通過動手實踐探究電路的構(gòu)成及其工作原理。

2.科學態(tài)度：激發(fā)學生對科學現(xiàn)象的好奇心，培養(yǎng)耐心細致的實驗態(tài)度，以及勇于嘗試和解決問題的精神。

3.科學思維：訓練學生運用邏輯推理和批判性思維，分析電路問題，形成科學解釋。教學難點與重點1.教學重點

①理解電路的基本組成，包括電源、導線、開關(guān)和小電珠等。

②學會正確連接電路，使小電珠亮起來，并能夠識別簡單的電路故障。

2.教學難點

①掌握電路中各元件的作用和正確連接方法，尤其是開關(guān)和電源的連接方式。

②在實驗過程中，培養(yǎng)學生細致觀察電路工作狀態(tài)，分析并解決電路不工作的問題，如識別斷路和短路等常見故障。教學資源1.硬件資源：電路實驗套件（包括小電珠、電池、導線、開關(guān)等）、實驗桌椅、安全防護用品。

2.軟件資源：教學PPT、電路模擬軟件。

3.教學手段：小組合作學習、實驗演示、學生動手實踐。

4.輔助材料：電路圖示例、實驗指導手冊、學習反饋表。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場引入：教師展示一個完整的電路模型，讓小電珠發(fā)光，引發(fā)學生興趣。

-提出問題：詢問學生電路的組成部分，以及為什么小電珠會亮起來。

-學生討論：分組討論，引導學生思考電路的基本原理。

2.講授新課（15分鐘）

-教學內(nèi)容介紹：教師簡要介紹電路的概念，包括電源、導線、開關(guān)和小電珠的作用。

-實驗演示：教師演示如何正確連接電路，使小電珠亮起來，并強調(diào)連接的注意事項。

-用時5分鐘

-分組實驗：學生分組，按照教師演示的步驟嘗試連接電路。

-用時10分鐘

3.鞏固練習（10分鐘）

-實驗操作：學生動手連接電路，教師巡回指導，解答學生疑問。

-用時5分鐘

-故障排查：教師故意設(shè)置一些常見的電路故障，如斷路或短路，學生嘗試找出并解決問題。

-用時5分鐘

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-課堂提問：教師提問學生關(guān)于電路的知識點，如電路元件的作用、連接方法等。

-學生分享：學生分享在實驗過程中遇到的問題和解決方法，教師給予反饋和指導。

-思考討論：教師提出一些拓展性問題，如如何設(shè)計一個復雜的電路，引導學生深入思考。

-用時10分鐘

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)電路的基本概念和連接方法。

-學生反饋：學生反饋本節(jié)課的學習體會，提出自己的疑問。

-布置作業(yè)：教師布置相關(guān)的作業(yè)，如設(shè)計一個簡單的電路圖，加深對電路的理解。

6.教學創(chuàng)新點

-利用互動式教學，讓學生在實驗中學習和解決問題，提高學生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維。

-引入電路模擬軟件，讓學生在虛擬環(huán)境中模擬電路連接，增強學習體驗。

7.教學過程流程

-緊扣實際學情，通過導入環(huán)節(jié)激發(fā)學生的興趣。

-講授新課環(huán)節(jié)確保學生理解和掌握新知識。

-鞏固練習環(huán)節(jié)通過實際操作加深學生對電路的理解。

-師生互動環(huán)節(jié)加強學生的主動學習和思考能力。

-總結(jié)與反思環(huán)節(jié)幫助學生鞏固知識，并布置相關(guān)作業(yè)。教學資源拓展1.拓展資源

-電路原理相關(guān)書籍：《電路原理與應用》、《小學科學實驗手冊》等，這些書籍提供了更多關(guān)于電路的基礎(chǔ)知識和實驗方法。

-電路科普視頻：在互聯(lián)網(wǎng)上可以找到許多關(guān)于電路科普的視頻，如“電路的奧秘”、“小電珠發(fā)光的秘密”等，這些視頻以生動形象的方式解釋電路的原理。

-電路模擬軟件：如“電路模擬大師”、“Multisim”等，這些軟件可以讓學生在電腦上模擬電路連接，觀察電路工作狀態(tài)。

-電路實驗套件：市場上有很多適合學生的電路實驗套件，如“科學探究實驗套件”、“小學生電路實驗箱”等，這些套件包含了豐富的電路元件和實驗指導。

2.拓展建議

-閱讀相關(guān)書籍：鼓勵學生在課后閱讀《電路原理與應用》等書籍，以加深對電路原理的理解。

-觀看科普視頻：推薦學生觀看電路科普視頻，通過視覺和聽覺的結(jié)合，更直觀地理解電路知識。

-使用電路模擬軟件：指導學生在電腦上使用電路模擬軟件，通過模擬實驗，加深對電路工作原理的認識。

-動手實踐：鼓勵學生在家中或?qū)W校的實驗室中，使用電路實驗套件進行實際操作，將理論知識應用到實踐中。

-設(shè)計復雜電路：讓學生嘗試設(shè)計一個包含多個電路元件的復雜電路，如添加電阻、電容等，觀察不同元件對電路的影響。

-電路故障排查：為學生提供一些帶有故障的電路圖，讓學生嘗試找出故障點并解決問題，提高學生的故障排查能力。

-電路實驗報告：要求學生撰寫電路實驗報告，記錄實驗過程、實驗結(jié)果和心得體會，培養(yǎng)科學記錄和分析的能力。

-電路知識競賽：組織電路知識競賽，鼓勵學生積極參與，通過競賽檢驗學生對電路知識的掌握程度。

-電路創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計一些有趣的電路應用，如聲控燈、溫控開關(guān)等，將電路知識應用于實際生活中。

-參觀科技館：組織學生參觀科技館的相關(guān)展覽，如電路互動展示區(qū)，讓學生親身體驗電路的魅力，激發(fā)學習興趣。

-交流分享會：定期舉辦電路知識交流分享會，讓學生分享自己的學習心得和實驗成果，促進交流和合作學習。板書設(shè)計①電路的基本組成

-重點知識點：電源、