排球扣球 說課稿-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊

排球扣球說課稿-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是排球扣球的技巧和方法，選自2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊第三章“排球運動”的第二節(jié)。本節(jié)課將重點講解和示范排球扣球的動作要領(lǐng)，包括起跳、揮臂、扣球等環(huán)節(jié)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了排球的基本知識和技術(shù)，如發(fā)球、傳球、墊球等，對排球運動有了一定的了解。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識，提高排球?qū)崙?zhàn)技能，同時讓學(xué)生更好地理解排球運動的整體戰(zhàn)術(shù)和配合。二、核心素養(yǎng)目標1.運動能力：通過學(xué)習(xí)排球扣球技巧，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力，增強運動實踐能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與排球運動的習(xí)慣，提高自我鍛煉意識和運動損傷預(yù)防能力。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、團隊合作的精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，展現(xiàn)良好的體育道德風(fēng)尚。三、學(xué)情分析本節(jié)課的對象為高中一年級學(xué)生，他們在知識層面已經(jīng)具備了一定的排球基礎(chǔ)，掌握了傳球、墊球等基本技術(shù)。在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力各有差異，部分學(xué)生在小學(xué)和初中階段可能已經(jīng)接受過排球訓(xùn)練，而另一部分學(xué)生則相對缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練。在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的團隊協(xié)作精神和競爭意識，但還需進一步培養(yǎng)他們的運動素養(yǎng)和自我保護意識。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍熱愛體育活動，但部分學(xué)生在運動過程中存在動作不規(guī)范、注意力不集中等問題。這些行為習(xí)慣可能影響他們對排球扣球技術(shù)的掌握和運用。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對性地進行指導(dǎo)，糾正不良運動習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

此外，學(xué)生對排球運動的興趣和熱情程度將直接影響他們對本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到課堂教學(xué)中，以提高教學(xué)效果。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：排球場地、排球、護具（如護膝、護腕）、記分板、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)視頻、動作分解圖庫、教學(xué)PPT

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、示范教學(xué)、比賽模擬、動作糾正五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師以一段精彩的排球比賽扣球視頻作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問學(xué)生：“視頻中運動員的扣球動作有哪些特點？你們認為扣球在排球比賽中扮演什么角色？”

-學(xué)生自由討論，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題——排球扣球技巧。

2.講授新課（用時15分鐘）

-教師通過圖解和示范，講解排球扣球的動作要領(lǐng)，包括起跳、揮臂、扣球三個環(huán)節(jié)。

-學(xué)生跟隨教師一起做動作，教師逐一糾正學(xué)生的錯誤動作。

-教師強調(diào)扣球時身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力的重要性，并演示正確的動作。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-學(xué)生分組進行扣球練習(xí)，每組選出一個記錄員記錄扣球成功次數(shù)。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進動作，同時觀察學(xué)生的練習(xí)情況。

-練習(xí)結(jié)束后，教師邀請幾組學(xué)生分享他們的練習(xí)成果和感受。

4.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-教師組織一個小型比賽，學(xué)生分為兩隊，進行扣球比賽，看哪一隊能夠成功扣球次數(shù)最多。

-在比賽過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生互相觀察、評價和討論對方的扣球動作。

-比賽結(jié)束后，教師與學(xué)生一起分析比賽中的亮點和不足，提出改進建議。

5.課堂小結(jié)（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)扣球技巧的重要性。

-學(xué)生分享他們在本節(jié)課中的收獲和感受。

-教師布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)扣球技巧，并記錄自己的進步。

6.課堂提問（用時5分鐘）

-教師提問學(xué)生：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們認為自己在扣球技巧上有哪些提高？還有哪些方面需要改進？”

-學(xué)生回答問題，教師給予反饋和建議。

7.結(jié)束語（用時1分鐘）

-教師鼓勵學(xué)生將所學(xué)技巧應(yīng)用到日常訓(xùn)練和比賽中，不斷提高自己的排球技能。

-教師宣布下課，學(xué)生整理場地，離開教室。

整個教學(xué)過程設(shè)計注重師生互動，通過實踐練習(xí)和比賽模擬，幫助學(xué)生掌握排球扣球的技巧，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和競技意識。教學(xué)過程緊密結(jié)合學(xué)生的實際情況，注重個體差異，確保每個學(xué)生都能在課堂上得到適當?shù)闹笇?dǎo)和練習(xí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球比賽規(guī)則解讀：介紹排球比賽的規(guī)則，包括比賽時間、得分制度、換人規(guī)定等，幫助學(xué)生更深入地了解排球比賽的流程和規(guī)則。

-排球技術(shù)視頻庫：收集和整理國內(nèi)外優(yōu)秀排球運動員的技術(shù)演示視頻，包括扣球、傳球、發(fā)球等，供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。

-排球戰(zhàn)術(shù)分析：提供不同級別排球比賽的戰(zhàn)術(shù)分析資料，包括進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)等，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)術(shù)在實際比賽中的應(yīng)用。

-排球運動損傷預(yù)防與恢復(fù)：介紹排球運動中常見的損傷類型、預(yù)防措施以及恢復(fù)方法，幫助學(xué)生提高自我保護意識。

-排球歷史文化資料：介紹排球運動的發(fā)展歷程、重要賽事、著名運動員等，豐富學(xué)生的排球文化知識。

2.拓展建議：

-觀看排球比賽直播或錄像：鼓勵學(xué)生觀看國內(nèi)外排球比賽，關(guān)注優(yōu)秀運動員的扣球技巧和比賽策略，結(jié)合課堂所學(xué)進行對比分析。

-參與學(xué)校或社區(qū)排球活動：鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的排球比賽和活動，將所學(xué)技能應(yīng)用于實踐，提高運動能力。

-成立學(xué)習(xí)小組：學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組，定期交流和討論排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面的問題，共同進步。

-制作個人技術(shù)檔案：學(xué)生可以記錄自己的訓(xùn)練過程，包括扣球技術(shù)的進步、比賽中的表現(xiàn)等，形成個人技術(shù)檔案，以便自我評估和反思。

-參加排球訓(xùn)練營或研討會：利用假期或業(yè)余時間參加排球訓(xùn)練營或研討會，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高技術(shù)水平。

-閱讀排球?qū)I(yè)書籍和雜志：推薦學(xué)生閱讀排球?qū)I(yè)書籍和雜志，獲取更全面、系統(tǒng)的排球知識。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：在家長的監(jiān)督下，學(xué)生可以適當利用網(wǎng)絡(luò)資源，如排球教學(xué)視頻、在線論壇等，進行自主學(xué)習(xí)。七、教學(xué)反思與改進1.教學(xué)效果評估：

在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生對于排球扣球技巧的掌握程度有了明顯的提升，大多數(shù)學(xué)生能夠基本掌握起跳、揮臂、扣球等動作要領(lǐng)。通過課堂提問和練習(xí)反饋，可以看出學(xué)生對排球運動的理解更加深入，課堂參與度較高，學(xué)習(xí)氛圍積極。

2.需要改進的地方：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但提問環(huán)節(jié)未能覆蓋所有學(xué)生，部分學(xué)生未能充分參與。

-講授新課環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生的動作糾正不夠到位，可能是因為教師巡回指導(dǎo)時未能全面覆蓋每個學(xué)生。

-鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)時間安排不夠充足，學(xué)生未能充分練習(xí)，導(dǎo)致部分學(xué)生扣球動作未能熟練掌握。

-師生互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生的討論和評價不夠深入，可能是因為學(xué)生對排球比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)理解不夠。

3.改進措施：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)將采用更多樣化的提問方式，確保每個學(xué)生都有機會參與討論。

-講授新課環(huán)節(jié)中，將增加助教或志愿者，以便更好地進行個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生的動作都能得到糾正。

-增加鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有足夠的時間進行練習(xí)。

-加強對排球比賽規(guī)則