山東省濟南市槐蔭區(qū)2024-2025學年七年級上學期期中考試生物學試題（含答案）

2024～2025學年度第一學期期中質(zhì)量檢測七年級生物（2024.11）本試卷共8頁，滿分100分。考試用時60分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、座號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。選擇題部分共50分本部分有25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項最符合題目要求。1.下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)生命特征的是A．青蛙排出代謝廢物B．觸碰含羞草葉片會合攏C．病毒能繁殖后代D．鐘乳石慢慢變大2.下列詩句都蘊含著生物學知識，其中理解不正確的一項是A.“春種一粒粟，秋收萬顆子”——新陳代謝B．“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”——對外界刺激作出反應(yīng)C．“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”——生物適應(yīng)環(huán)境D．“千里之堤，潰于蟻穴”——生物影響環(huán)境3.如圖為巴斯德實驗示意圖，以下對該實驗的分析錯誤的是AAB變質(zhì)不變質(zhì)變質(zhì)BBAAA．該實驗的變量是燒瓶的瓶頸形狀不同B．將A、B兩個燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物C．巴斯德的成功之處，在于他對曲頸瓶的設(shè)計，使曲頸瓶內(nèi)沒有微生物進入D．通過實驗巴斯德得出的結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物來自空氣4.小明想要知道植物體的哪些結(jié)構(gòu)具有運輸水分的功能，用紅墨水將清水染紅，把百合花插入其中，一段時間后觀察花瓣和葉的顏色變化。他采取的探究方法主要有A．觀察和實驗B．調(diào)查和測量C．控制變量法D．模型建構(gòu)法5.某學習小組準備對我區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進行探究，他們預(yù)測“污染的水質(zhì)會影響魚卵的孵化率”，這屬于科學探究基本過程中的A．發(fā)現(xiàn)問題B．作出假設(shè)C．制訂計劃D．得出結(jié)論6.以下推理過程屬于演繹的是A．狗、兔、雞等動物白天活動、夜間休息，它們都屬于晝行性動物B．夜行性動物通常夜間活動，白天休息。貓頭鷹在夜間才出來活動，因此它是夜行性動物C．楊、柳等樹木每到秋冬季節(jié)就會落葉，它們都是落葉植物D．草履蟲、衣藻、變形蟲的身體都只由一個細胞構(gòu)成，它們都屬于單細胞生物7.小吳同學在顯微鏡操作時，要讓鏡筒下降，使物鏡接近玻片標本，應(yīng)轉(zhuǎn)動的調(diào)節(jié)鈕及方向是A.A.B.C.D.甲甲乙③①②④⑤⑥8.右圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法正確的是A．①是細胞壁，能控制物質(zhì)進出細胞B．⑥是葉綠體，是光合作用的場所C．⑤是細胞質(zhì)，細胞新陳代謝的主要場所D．圖甲可表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞9.人工智能發(fā)展迅猛，人臉識別、人臉支付等逐漸進入人們的生活，這是由于人體面部存在差異，不易改變也不易被復(fù)制，下列與人體面部差異的形成有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．細胞質(zhì)aeaegdfbc①②③④5×40×10×15×A．觀察時，視野中的物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)bB．①③鏡頭組合能使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多C．周圍環(huán)境較暗時，應(yīng)使用g的凹面D．對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動d使高倍物鏡對準通光孔11.下列有關(guān)顯微鏡使用和成像的敘述，正確的是A．用顯微鏡觀察英文字母“pq”時，視野里看到的字母仍是“pq”B．顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×，這樣的鏡頭組合放大倍數(shù)是50倍C．在較強的光線條件下，為降低顯微鏡視野內(nèi)亮度便于觀察，應(yīng)使用小光圈、平面鏡D．若視野中有一個污點，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換物鏡后，污點不移動，可以判斷污點肯定在目鏡上①②①②③④注視位置光注視位置A．正確的顯微鏡操作流程是③→①→②→④B．步驟③中看到明亮的圓形視野，標志著對光完成C．步驟②的目的是防止物鏡壓碎標本D．步驟④中若找不到物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動細準焦螺旋繼續(xù)尋找13.下列關(guān)于臨時裝片標本的制作、觀察的敘述，正確的是A．光學顯微鏡下觀察的生物材料通常要薄而透明B．蓋蓋玻片時，用手捏住蓋玻片邊緣，動作要輕而迅速C．撕取的洋蔥鱗片葉表皮易卷曲，應(yīng)先在載玻片上展平，再滴清水D．觀察無色生物材料時，通常需要染色，染色應(yīng)在載物臺上進行，邊染色邊觀察14.樂樂同學制作了菠菜葉下表皮臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，若要將圖一所示的視野轉(zhuǎn)換為圖二所示的視野，正確的操作步驟是圖一圖二a.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋b.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋c.向下方移動裝片d.向上方移動裝片e.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡f.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成低倍物鏡A．d→f→bB．c→e→aC．c→f→aD．d→e→b甲乙丙甲乙丙丁圖一圖二②①A．經(jīng)過圖一過程細胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變B．圖二細胞核中的②表示染色體C．此過程后細胞中的染色體數(shù)目增加D．隨著此過程次數(shù)的增多，細胞體積會越來越小培養(yǎng)液食鹽培養(yǎng)液食鹽顆粒A．實驗中主要運用的科學探究方法是觀察法B．可以選取多只草履蟲進行重復(fù)實驗C．草履蟲會向未放入食鹽顆粒方向移動D．實驗表明草履蟲對外界刺激能作出反應(yīng)17.橘子是生活中常見的水果，剝開一個新鮮的橘子外皮，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)表面有許多“筋絡(luò)”，橘子瓣中有很多汁水。據(jù)此可以推測：從生物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成橘子果實的組織依次有A．上皮組織、薄壁組織、輸導組織 B．上皮組織、分生組織、薄壁組織 C．保護組織、輸導組織、薄壁組織 D．保護組織、結(jié)締組織、輸導組織18.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，下列正確的是①①②③④⑤A．④→②→①→③→⑤B．④→②→③→①→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→④→①→③→⑤19.下圖為桃樹的結(jié)構(gòu)層次及關(guān)系示意圖，有關(guān)說法錯誤的是②②①③④aA．圖中①過程中變化最明顯的是細胞核B．圖中②過程形成的四種組織中的細胞結(jié)構(gòu)和功能相同C．結(jié)構(gòu)a內(nèi)含有的組織主要是薄壁組織D．與蜜蜂相比，桃樹的結(jié)構(gòu)層次缺少系統(tǒng)20.某同學根據(jù)植物名稱，認為金魚藻屬于藻類。查閱資料后，他認定金魚藻屬于被子植物。這位同學的依據(jù)是A．金魚藻有莖、葉的分化B．金魚藻有輸導組織C．金魚藻能開花結(jié)果D．金魚藻能結(jié)種子蕨類苔蘚21.蕨類苔蘚A．許多苔蘚植物的葉只由一層細胞構(gòu)成 B．苔蘚一般都很矮小，有根、莖、葉的分化 C．蕨類植物比苔蘚植物長得高大的原因是具有輸導組織 D．該盆景最適宜擺放的環(huán)境為潮濕環(huán)境22.觀察馬尾松的松球果及球果中的種子，相關(guān)敘述正確的是A．松球果的鱗片就是種子的果皮 B．球果內(nèi)的種子外沒有種皮包裹 C．馬尾松沒有真正的果實 D．馬尾松是常綠植物，不會落葉23.果蠅體細胞有8條染色體，一個體細胞經(jīng)過2次分裂后，形成的細胞數(shù)量以及細胞中染色體數(shù)目分別是A．2個、16條B．4個、16條C．2個、8條D．4個、8條24.某生物興趣小組進行了有關(guān)鼠婦的探究實驗，下圖1為實驗裝置示意圖，圖2為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖。下列對該實驗的分析錯誤的是A．該小組探究的問題是“光會對鼠婦的分布造成影響嗎？”B．該實驗需要用多只鼠婦，且個體大小相似C．分析數(shù)據(jù)可知光對鼠婦生活分布有影響，鼠婦適宜生活在陰暗的環(huán)境中D．若用此裝置探究水分對鼠婦分布的影響，只需將玻璃板側(cè)的土壤換成干燥的土壤②③②③①葡萄卷柏銀杏選項①②③A有種子有花無果實B有果實無根、有葉有花C有種子無果實有根、莖、葉D有花有孢子有根、莖、葉A.AB.BC.CD.D非選擇題部分（共50分）26.（8分）顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。如圖分別為普通光學顯微鏡、數(shù)碼顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像，請據(jù)圖回答問題：①②①②A粗準焦螺旋B細準焦螺旋甲乙⑥⑤④②③①（1）甲圖中顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是(填序號)。（2）使用光學顯微鏡對光時，要用（“高倍”/“低倍”）物鏡和（“大”/“小”）光圈，最后眼睛要注視目鏡內(nèi)，調(diào)節(jié)[]，直到出現(xiàn)一個明亮的視野。（3）使用普通光學顯微鏡調(diào)焦過程中，慢慢轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使上升，逐漸拉大物鏡與裝片之間的距離，直到發(fā)現(xiàn)物像。乙圖中數(shù)碼顯微鏡的調(diào)焦則是通過調(diào)節(jié)[]，使下降，從而達到同樣的目的。（4）觀察時，要使視野由圖丙中的=1\*GB3①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向方移動。BABA②⑤④③⑦⑥①（1）與A細胞相比，B細胞特有的結(jié)構(gòu)是（填序號），所以B表示（填“植物”或“動物”）細胞。（2）圖中A、B細胞的③外都有包被。它們都具有的基本結(jié)構(gòu)包括、細胞質(zhì)和細胞核。（3）切洋蔥時，散發(fā)的某些物質(zhì)會刺激眼睛流淚，這些物質(zhì)來自細胞結(jié)構(gòu)的[]。（4）圖中A、B細胞均具有的能量轉(zhuǎn)換器是[]，是進行作用的場所。（5）圖中A、B細胞的控制中心是（填序號），其內(nèi)含有。ab⑥⑤ab⑥⑤④③②①甲乙（1）甲圖是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮，細胞中缺少的能量轉(zhuǎn)換器是。圖中的b是，出現(xiàn)b可能是由于圖乙操作步驟的（填序號）不規(guī)范引起的。（2）圖乙是制作臨時裝片的相關(guān)步驟，其正確的順序為（填序號）。（3）染色是圖乙中（填序號）所示的步驟，滴加的液體是，細胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是。（4）若想觀察人的口腔上皮細胞，在制作臨時裝片過程中，首先要在潔凈的載玻片中央滴一滴，該液體的作用是。29.（7分）請閱讀相關(guān)資料并回答下列問題：資料一：下圖是受精卵細胞發(fā)育為成熟細胞過程的示意圖。其中多功能干細胞團能進一步形成神經(jīng)細胞、肌細胞、血細胞等。人們普遍認為這一變化過程是單向不可逆的，也就是說成熟的細胞是不可能再逆轉(zhuǎn)回到未成熟多功能的狀態(tài)。ABCDABCDabc心臟多功能干細胞團（1）人體的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞是。（2）上圖中A、B、C表示細胞的過程，其結(jié)果是使細胞。（3）上圖中D表示細胞的過程，圖中a、b、c三種不同細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是（“相同”或“不相同”）的。（4）心臟為血液的運輸提供動力，血液屬于組織，另外，心臟的表層分布有上皮組織，心臟壁中分布有神經(jīng)組織等，由此可知，心臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的。30.（9分）如圖所示是常見的幾種生物，請據(jù)圖回答問題：腎蕨腎蕨油松葫蘆蘚向日葵玉米水綿（1）在以上生物中，利用孢子繁殖的是，其中具有根、莖、葉分化的植物是，這種植物的生殖過程離不開，必須生活在陰濕的環(huán)境中。（2）屬于藻類的是，細胞內(nèi)有綠色帶狀、呈形的葉綠體。（3）“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，它描寫了上述所代表的植物類群，這類植物主要依靠（填器官名稱）從環(huán)境中吸收水和無機鹽。（4）油松與向日葵的都是種子植物，它們主要的不同之處在于向日葵的種子外有包被，有真正的，因此被稱為綠色開花植物。31.（8分）某同學在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料板上有細小的噬咬痕跡，這是黃粉蟲在吃泡沫塑料嗎？帶著這個疑問，該同學設(shè)計并實施了如下探究實驗進行研究。分組黃粉蟲數(shù)量食物種類喂食天數(shù)實驗現(xiàn)象甲組100條麥麩20天兩組黃粉蟲體重都增加，且乙組泡沫塑料噬咬痕跡明顯，蟲糞中未消化的塑料成分極少乙組100條等量的？30天（1）本實驗乙組投喂黃粉蟲的食物種類為等量的，目的是為了遵循原則，從而進行實驗。（2）該同學所作的實驗的假設(shè)是：。（3）本實驗過程中選取的黃粉蟲數(shù)量是100條而不是1條的原因是。（4）該實驗中存在的1個錯誤，找出并改正：。（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：“黃粉蟲能食用泡沫塑料并將其消化、吸收，黃粉蟲身體內(nèi)存在消化泡沫塑料的活性物質(zhì)。”該實驗結(jié)論運用了哪種推理形式？（6）該結(jié)論可為解決現(xiàn)實生活中的什么問題提供啟示：（答出一條即可）。2024--2025學年度第一學期期中質(zhì)量