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
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文檔簡(jiǎn)介
北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)四10以內(nèi)數(shù)加與減第9課時(shí)可愛(ài)的企鵝看誰(shuí)算得快。6-3=8-1=9-0=5+3=3+2=5+2=6+3=6-5=35779981復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知知道了什么這是
過(guò)
的故事。
的意思是問(wèn)
后面有幾只
。要解決的問(wèn)題是什么呢?一共有8只,只看到2只,
后面有幾只可以畫(huà)圖來(lái)想一想。8-26能解決嗎2加6等于8,冰山后面有6只。能解決嗎8-268-5=35-2=3我是這樣想的,先進(jìn)去3只,又走進(jìn)去3只,所以一共進(jìn)去6只。3+3=6能解決嗎遇到“?”時(shí),我們就想想要解決的問(wèn)題是什么。畫(huà)一畫(huà),擺一擺,能幫助我解決問(wèn)題。有什么收獲這節(jié)課有什么收獲呢?1.通常情況下,求一共是多少就表示把兩部
分合起來(lái),用加法計(jì)算。2.已知整體和其中的一部分,求另一部分,
用減法計(jì)算。課堂總結(jié)謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
這節(jié)課有什么收獲呢?3.解決看圖列減法算式的問(wèn)題要注意兩點(diǎn):
一是看清總數(shù)是多少;二是分清已知部
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