數(shù)學(xué)湘教版自我小測(cè)：6程序框圖_第1頁(yè)
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精自我小測(cè)1．有一算法流程圖如圖所示，該算法解決的是()．A．輸出不大于990且能被15整除的所有正整數(shù)B．輸出不大于66且能被15整除的所有正整數(shù)C．輸出67D．輸出能被15整除且大于66的正整數(shù)2．如圖所示的程序框圖，如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a，b，c，要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù),那么在空白的判斷框中，應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的（）．A．c＞xB．x＞cC．c＞bD．b＞c3．如下圖所示的程序框圖中，若a＝－8，則輸出的結(jié)果是(）．A．2eq\r（2)B．－2eq\r（2)C．0D．104．據(jù)下列程序框圖可得結(jié)果為()．A．19B．67C．51D．705．閱讀下圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是（）．A．1B．2C．3D．46．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若p＝4,則輸出的s＝______.7．在如下圖所示框圖中,輸入f0（x)＝cosx,則輸出的是__________．

參考答案1．A輸出語(yǔ)句在循環(huán)語(yǔ)句中，所以輸出的是所有能被15整除的數(shù)，但最大為66×15＝990.2．A由流程圖可知第一個(gè)判斷框的作用是比較x與b的大小,故第二個(gè)判斷框的作用應(yīng)該是比較x與c的大?。?．D執(zhí)行過(guò)程：4．C此框圖的含義是計(jì)算1＋4＋7＋10＋13＋16的值，即51。5．D初值S＝2，n＝1執(zhí)行第一次后S＝－1，n＝2執(zhí)行第二次后S＝eq\f（1,2)，n＝3執(zhí)行第三次后S＝2，n＝4此時(shí)符合條件,輸出n＝4。6．eq\f(15，16）按循環(huán)過(guò)程進(jìn)行運(yùn)算得s＝0＋2－1＋2－2＋2－3＋2－4＝eq\f(15,16）。7．－sinx∵i＝1時(shí)，f0（x）＝cosx，f1（x）＝f′0(x)＝（cosx）′＝－sinx.i＝2時(shí)，f2（x）＝f′1(x）＝（－sinx)′＝－cosx；i＝3時(shí)，f3（x）＝f′2（x）＝（－cosx)′＝sinx；i＝4時(shí)，f4(x)＝f′3(x）＝（sinx)′＝cos

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