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云南省巧家縣巧家第一中學2025屆物理高一第一學期期末考試試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、如圖所示,假設在某次比賽中運動員從10m高處的跳臺跳下,設水的平均阻力約為其重力的3倍,在粗略估算中,把運動員當作質(zhì)點處理,為了保證運動員的人身安全,池水深度至少為(不計空氣阻力)()A.5m B.3mC.7m D.1m2、2019年12月17日,我國首艘國產(chǎn)航母“山東艦”在海南三亞某軍港交付海軍,我國正式進入“雙航母”時代。關于“山東艦”,下列說法中正確的是A.由于“山東艦”航母“高大威武”,故任何情況下都不能看成質(zhì)點B.殲15艦載機飛行員可以把正在甲板上手勢指揮的調(diào)度員看成是一個質(zhì)點C.艦載機的起飛速度,是以航母為參考系的,與航母航行速度無關D.研究“山東艦”航母在大海中運動軌跡時,航母可以看成質(zhì)點3、一個物體受到6N的力作用而運動,現(xiàn)要用兩個力來代替這個6N的力,下列給定的各組值中不能實現(xiàn)這一目的是()A.3N和3NB.10N和4NC.1N和10ND.6N和6N4、質(zhì)量為m的物體放置在升降機內(nèi)的臺秤上,升降機以加速度a在豎直方向做勻變速直線運動,若物體處于失重狀態(tài),則()A.升降機的加速度方向豎直向上B.臺秤示數(shù)減少maC.升降機一定向上運動D.升降機一定做加速運動5、如圖所示,一根勁度系數(shù)為k、原長為x0的輕質(zhì)彈簧,其左端固定在墻上,右端與一個小球相連.當彈簧被拉伸至長度為x時(在彈性限度內(nèi)),彈簧對小球的彈力大小為()A.kx0B.kx2C.k(x-x0)D.k(x-x0)26、如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻壁之間放一光滑球B,整個裝置處于靜止狀態(tài).若把A向右移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止狀態(tài),則以下判斷錯誤的是()A.A對地面的壓力不變 B.地面對A的摩擦力減小C.A與B之間的作用力增大 D.B對墻的壓力減小7、如圖,兩個質(zhì)量分別為m1=3kg,m2=2kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接,兩個大小分別為F1=30N,F(xiàn)2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則()A.彈簧秤的示數(shù)是50NB.彈簧秤的示數(shù)是24NC.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為2m/s2D.在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為12m/s28、關于速度和加速度的關系,下列說法正確的是()A.速度變化越大,加速度就越大 B.速度變化越快,加速度就越大C.加速度不變,速度可能變小 D.加速度減小,速度一定不會增大9、如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B用輕質(zhì)彈簧連接,在力F作用下靜止在光滑的斜面上.現(xiàn)突然增大F至某一恒力推A,則從開始到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中()A.兩木塊速度相同時,加速度aA=aBB.兩木塊速度相同時,加速度aA<aBC.兩木塊加速度相同時,速度vA>vBD.兩木塊加速度相同時,速度vA<vB10、如圖所示,白色水平傳送帶AB長10m,向右勻速運動的速度v0=4m/s,一質(zhì)量為1kg的小墨塊(可視為質(zhì)點)以v1=6m/s的初速度從傳送帶右端B點沖上傳送帶,小墨塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4,g取10m/s2.則以下說法正確的是()A.小墨塊先做勻減速運動,然后一直做勻加速運動B.小墨塊相對地面向左運動的最大距離為4.5mC.小墨塊從B點沖上傳送帶到再次回到B點所用的時間是3.125sD.小墨塊在白色傳送帶上留下的墨跡長度為14.5m11、如圖所示,一質(zhì)量為m的物體以一定的速率v0滑到水平傳送帶上左端的A點,當傳送帶始終靜止時,已知物體能滑過右端的B點,經(jīng)過的時間為t0,則下列判斷正確的是()A.若傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變,則物體也能滑過B點,且用時為t0B.若傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變,則物體可能先向右做勻減速運動直到速度減為零,然后向左加速,因此不能滑過B點C.若傳送帶順時針方向運行,當其運行速率(保持不變)v=v0時,物體將一直做勻速運動滑過B點,用時一定小于t0D.若傳送帶順時針方向運行,當其運行速率(保持不變)v>v0時,物體一定向右一直做勻加速運動滑過B點,用時一定小于t012、小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其速度隨時間變化的關系如圖所示.取則A.下落的最大速度為5m/sB.自由落體高度為2.5mC.能彈起的最大高度為1.25mD.小球從下落到反彈到最高點所經(jīng)過的路程為1.7m二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)玩具汽車停在模型橋面上,如圖所示,下列說法正確的是()A.橋面受向下的彈力,是因為汽車發(fā)生了形變B.汽車沒有發(fā)生形變,所以汽車不受彈力C.汽車受向上的彈力,是因為橋面發(fā)生了彈性形變D.汽車受向上的彈力,是因為汽車發(fā)生了形變16、(12分)如圖所示,用與水平方向夾角θ=37°的恒力作用在質(zhì)量m=1kg的木箱上,使木箱在水平地面上做直線運動,已知恒力的大小F=10N,木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.50,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:(1)木箱對地面壓力大小FN;(2)從靜止開始運動了12m后,木箱速度的大小v17、(12分)質(zhì)量為10kg的箱子放在水平地面上,箱子與地面的動摩擦因數(shù)為0.5,現(xiàn)用于水平方向成37°傾角的100N力拉箱子,如圖所示,箱子從靜止開始運動,從2s末撤去拉力,求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)(1)撤去拉力時箱子的速度為多大(2)箱子繼續(xù)運動多長時間才能靜止

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、A【解析】設水深h,對運動全程運用動能定理mg(H+h)-Ffh=0,即mg(H+h)=3mgh,得h=5m.故A正確,BCD錯誤【點睛】本題是兩個過程的問題,對全過程運用動能定理求解比較簡便,也可以分兩段進行研究2、D【解析】AD.當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,所以“遼寧艦”航母在某些情況下是可以看成質(zhì)點的,如研究“遼寧艦”航母在大海中運動軌跡時,航母可以看成質(zhì)點,故A錯誤,D正確;B.正在甲板上手勢指揮的調(diào)度員的動作不能忽略,不能看成質(zhì)點,故B錯誤;C.艦載機的起飛速度,是以航母為參考系的,與航母航行速度有關,故C錯誤。故選D。3、C【解析】根據(jù)合力在兩力之差與之和之間,求出兩個力的合力范圍,從而得知兩個力的合力能否為6N【詳解】3N和3N的合力范圍為[0N,6N],能為6N;10N和4N的合力范圍為[6N,14N],能為6N;1N和10N的合力范圍為[9N,11N],不能為6N;6N和6N的合力范圍為[0N,12N],能為6N.本題選擇不能實現(xiàn)的,故選C【點睛】解決本題的關鍵兩個力的合力范圍,知道最大值等于兩個力之和,最小值為兩個力差的絕對值4、B【解析】若物體處于失重狀態(tài),則加速度向下,故升降機可能是向上的減速、也可能是向下的加速,ACD錯考點:超重、失重【名師點睛】判斷物體超重與失重的方法:(1)從受力的角度判斷:超重:物體所受向上的拉力(或支持力)大于重力失重:物體所受向上的拉力(或支持力)小于重力(2)從加速度的角度判斷:①當物體的加速度方向向上(或加速度有豎直向上的分量)時,處于超重狀態(tài)根據(jù)牛頓第二定律有:FN-mg=ma,此時FN>mg,即處于超重狀態(tài)②當物體的加速度方向向下(或加速度有豎直向下的分量)時,處于失重狀態(tài)根據(jù)牛頓第二定律有:mg-FN=ma,此時FN<mg,即處于失重狀態(tài)注意:(1)物體處于超重還是失重狀態(tài),只取決于加速度的方向,與物體的運動方向無關(2)發(fā)生超重和失重時,物體所受的重力并沒有變化5、C【解析】根據(jù)胡克定律得:彈簧被拉伸至長度為x時彈簧的彈力為F=k(x﹣x0)故選C【點睛】本題關鍵要知道彈簧的彈力遵守胡克定律F=kx,注意x是形變量,不是彈簧的長度,難度不大,屬于基礎題6、C【解析】A.對整體分析可知,整體受重力和支持力的作用,由于豎直方向受力不變,故受地面的支持力不變,由牛頓第三定律可知,A對地面的壓力不變,故A正確;BCD.小球B受重力、A的支持力F1和墻壁的壓力F2.如圖1所示,將重力G分解為G1和G2,則根據(jù)平衡可知當A向右移動少許,根據(jù)題意可知,A對小球B的作用力F1與豎直方向的夾角θ將減小,根據(jù)力圖1分析可知,因θ減小;故cosθ增大,tanθ減小,即墻壁對小球B的作用力將減小,A對小球B的支持力減小。根據(jù)牛頓第三定律可知,球B對墻壁的壓力將減小,球B對A的壓力亦減小,再對A進行受力分析,如圖2所示,可知:由于A的平衡,所以A受地面摩擦力f=FBsinθ根據(jù)題意知,B對A的壓力FB減小且FB與豎直方向的夾角θ減小,故A所受地面的摩擦力f減小。再根據(jù)牛頓第三定律,地面所受A的摩擦力減小,故BD正確,C錯誤。本題選擇錯誤的,故選C。7、BCD【解析】AB.把m1、m2看成一個整體,則合力為30N-20N=10N,方向向右;則兩個物體的加速度為方向向右;再將m1隔離開來,單獨對它進行受力分析,在水平方向上,m1受到F1、彈簧的作用力T,故由牛頓第二定律可得故故A錯誤,B正確;C.在突然撤去F2的瞬間,m1的受力情況沒有突然發(fā)生改變,故其加速度仍是不變的,仍是2m/s2,故C正確;D.m2則只受到彈簧的拉力的作用,故此時其加速度的大小為故D正確。故選BCD。8、BC【解析】明確加速度和速度的定義,知道加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量,反映速度變化快慢的物理量.【詳解】A.物體的速度變化越大,速度變化不一定快,加速度不一定大,故A錯誤B.根據(jù)知,速度變化量越快,加速度變越大,故B正確;C.加速度不變時,如果加速度和速度方向相反時,速度變小,故C正確;D.加速度減小時,如果加速度和速度方向相同,則速度可以增大,故D錯誤.故選BC.【點睛】解決本題的關鍵知道加速度的物理意義,知道加速度的大小與速度大小、速度變化量的大小無關.9、BC【解析】CD、水平恒力F推木塊A,在彈簧第一次壓縮到最短的過程中,彈簧的彈力逐漸增大,A的合力減小,B的合力增大,則A做加速度逐漸減小的加速運動,B做加速度逐漸增大的加速運動,在aA=aB之前aA>aB,故經(jīng)過相等的時間,A增加的速度大,B增加的速度小,所以,在aA=aB時vA>vB,故C正確,D錯誤;AB、當vA=vB時,彈簧的壓縮量最大,彈力最大,A在此之前一直做加速度逐漸減小的加速運動,B做加速度逐漸增大的加速運動,由于aA=aB時vA>vB,所以vA=vB時aA<aB;故A錯誤,B正確故選BC10、BC【解析】由題意可知,小墨塊先向左做勻減速直線運動,后反向勻加速直線運動到與皮帶共速,最后和皮帶保持相對靜止,勻速回到B點;【詳解】①第一階段,設小墨塊向左做勻減速運動的時間為,加速度大小為由牛頓第二定律可知,,解得:根據(jù)速度與時間的關系:,解得:則小墨塊向左勻減速的位移大小:故墨塊繼續(xù)反向勻加速,加速度大小仍然為②第二階段,設墨塊反向勻加速與皮帶達到共速所用的時間為,則,解得:反向勻加速相對地面走過的位移大小為:故墨塊繼續(xù)隨皮帶一起勻速運動③第三階段,設墨塊雖皮帶一起勻速返回到B點所用時間為,則故小墨塊先做勻減速運動,然后做勻加速運動,最后和皮帶一起勻速回到B點,選項A錯誤;小墨塊相對地面向左運動的最大距離為4.5m,選項B正確;小墨塊從B點沖上傳送帶到再次回到B點所用的時間是:,選項C正確;第一階段墨塊和皮帶相對滑動的距離為:第二階段墨塊和皮帶相對滑動的距離為:兩過程中,墨塊一直相對皮帶向左運動,故皮帶上留下的墨跡長度為:,故D錯誤;故本題正確答案選BC【點睛】本題關鍵是明確滑塊的受力情況和運動情況,然后分階段根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度,再根據(jù)運動學公式列式求解,弄清楚運動過程和受力情況是關鍵11、AC【解析】若傳送帶逆時針運動,物體受摩擦力水平向左,物體會一直做勻減速直線運動,若傳送帶順時針運動,物體是減速還是加速,要比較物體與傳送帶的速度大小,分情況進行討論即可;【詳解】A、當傳送帶不動時,小物塊在滑動摩擦力作用下在傳送帶上做勻減速運動,當傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變,物體滑上傳送帶時仍在滑動摩擦力作用下做勻減速運動,加速度不變,位移不變,運動情況完全相同,所以物體也能滑過B點,且用時為,故A正確,B錯誤;C、傳送帶以恒定速率v沿順時針方向運行,當,小物塊在傳送帶上做勻速直線運動滑過B點,所以所用時間,故C正確;D、傳送帶以恒定速率v沿順時針方向運行,當,小物塊在傳送帶上可能一直做勻加速運動,也有可能先做勻加速后做勻速運動,所以,故D錯誤【點睛】解決本題的關鍵會根據(jù)物塊的受力判斷物塊的運動規(guī)律,當傳送帶順時針旋轉時,當物塊的速度大于傳送帶的速度,物塊可能先減速后勻速,當物塊的速度小于傳送帶的速度,物塊可能先加速后勻速12、AD【解析】解決本題的關鍵是正確理解速度時間圖象的物理意義:速度圖象的斜率代表物體的加速度,速度圖象與時間軸圍成的面積代表物體的位移,最后求出反彈的高度【詳解】由圖可知,小球下落到0.5s時的速度最大,最大速度為5m/s;故A正確;由圖象可知:前0.5s內(nèi)物體自由下落,后0.3s物體反彈,根據(jù)v-t圖象中速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移可得自由落體高度為;小球彈起的高度為:h2=×3×0.3=0.45m,故BC錯誤;小球從下落到反彈到

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