版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆上海市北中學物理高一上期末復習檢測模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、下列各說法中正確的是()A.研究蜜蜂飛行時翅膀的振動特點時,蜜蜂可以看做質點B.早上8時15分,上午第一節(jié)課開始,早上8時15分為時刻C.平均速度是物體在某一段時間內速度的平均值D.位移是用來描述直線運動的,路程是用來描述曲線運動的2、某同學站在上升的電梯內,已知該同學體重為600N,在電梯減速直至停止的過程中,以下說法正確的是(g取10m/s2)()A.該同學體重大于600NB.該同學體重小于600NC.該同學對電梯地板壓力大于600ND.該同學對電梯地板壓力小于600N3、如圖所示為某物體做直線運動的圖象,關于這個物體在4s內運動的情況,下列說法正確的是()A物體始終向同一方向運動B.加速度大小不變,方向與初速度方向相同C.4s末物體離出發(fā)點最遠D.4s內通過路程為4m,位移為零4、如圖所示,物體A、B由跨過定滑輪且不可伸長的輕繩連接,由靜止開始釋放,在物體A加速下降的過程中(此過程中B未碰到滑輪),下列判斷正確的是A.物體A和物體B均處于超重狀態(tài)B.物體A和物體B均處于失重狀態(tài)C.物體A處于超重狀態(tài),物體B處于失重狀態(tài)D.物體A處于失重狀態(tài),物體B處于超重狀態(tài)5、關于加速度的方向下列說法正確的是A.加速度方向一定和速度方向相同B.加速度方向一定和速度方向相反C.加速度方向一定和合力方向相同D.加速度方向一定和合力方向相反6、如圖所示,某同學站在體重計上觀察超重與失重現象.由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程.她穩(wěn)定站立時,體重計的示數為A0,關于實驗現象,下列說法正確的是A.“起立”過程,體重計的示數一直大于A0B.“下蹲"過程,體重計的示數一直小于A0C.“起立”、"下蹲"過程,都能出現體重計的示數大于A0的現象D.“起立”的過程,先出現失重現象后出現超重現象7、如圖所示,蠟塊可以在豎直玻璃管內的水中勻速上升。若在蠟塊從A點開始勻速上升的同時玻璃管沿水平方向向右做直線運動(如圖),則關于蠟塊的實際運動軌跡的說法中正確的是()A.若玻璃管向右做勻速直線運動,則軌跡為直線PB.若玻璃管向右做勻加速直線運動,則軌跡為直線PC.若玻璃管向右做勻加速直線運動,則軌跡為曲線RD.若玻璃管向右做勻加速直線運動則軌跡為曲線Q8、如圖所示,一個大人(甲)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結果大人把小孩拉過來了.對這個過程中作用于雙方的力的關系,下列說法中正確的是()A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.在大人把小孩拉動的過程中,兩人的拉力一樣大9、一個物體從靜止開始做直線運動,其v-t圖像如圖所示,下列選項正確的是()A.在0~6s內,物體離出發(fā)點最遠為30mB.在0~6s內,物體經過的路程為40mC.在0~4s內,物體的平均速率為7.5m/sD.第5s內加速度方向與第6s內的加速度方向相反10、引體向上是同學們經常做的一項健身運動.該運動的規(guī)范動作是:兩手正握單杠,由懸垂開始,上拉時,下顎須超過單杠.下放時,兩臂放直,不能曲臂,如圖所示,這樣上拉下放,重復動作,達到鍛煉臂力和腹肌的目的.以下判斷正確的是A.在上拉開始的過程中,單杠對人的作用力大于人的重力B.在上拉結束的過程中,單杠對人的作用力大于人的重力C.在下放開始的過程中,單杠對人的作用力小于人的重力D.在下放結束的過程中,單杠對人的作用力小于人的重力11、如圖所示物塊a、b、c疊放在一起,重均為100N,小球P重20N,作用在物塊b上的水平力為10N,整個系統處于靜止狀態(tài),以下說法正確的是()A.a和b之間的摩擦力是10NB.b和c之間的摩擦力是10NC.c和桌面間的摩擦力是10ND.c對桌面的摩擦力方向向左12、如圖所示,質量為M的三角形木塊A靜止在水平面上,一質量為m的物體B以初速度v0從A的斜面上端開始沿斜面下滑,三角形木塊A仍保持靜止,則下列說法正確的是()A.A對地面的壓力大小不可能小于(M+m)gB.水平面對A的靜摩擦力可能為零C.水平面對A的摩擦力方向可能水平向左D.若B沿A的斜面下滑時突然受到一沿斜面向上的力F的作用,則無論F的大小為何值,三角形木塊A都不會立刻相對地面滑動二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計算題(22分)16、(12分)質量為2×103kg的汽車,在水平面上從靜止開始做勻加速直線運動,經過10s汽車的速度為20m/s,已知汽車所受阻力位1.5×103N求:(1)汽車加速度(2)汽車的合外力(3)汽車的牽引力17、(10分)一輛汽車在高速公路上以40m/s的速度勻速行駛,由于前方出現險情,司機立即剎車,剎車時的加速度大小為5m/s2。求:(1)汽車剎車后10s內滑行的距離;(2)從開始剎車至滑行70m過程中的平均速度。
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、B【解析】A.研究蜜蜂飛行時翅膀的振動特點時,不能把蜜蜂看成質點,否則就沒有振動了,故A錯誤;B.早上8時15分對應一個時間點,是時刻,故B正確;C.平均速度對應一段時間或一段位移,是過程量;平均速度不等于速度的平均值,故C錯誤;D.位移和路程既可以用來描述直線運動也可以描述曲線運動,它們是兩個不同的物理量,故D錯誤。故選B。2、D【解析】在電梯減速直至停止的過程中,具有向下的加速度,處于失重狀態(tài).人的重力保持不變仍為600N【詳解】物體的重力大小與所處的狀態(tài)無關,在電梯減速直至停止的過程中,人的重力保持不變仍為600N.故AB錯誤;電梯減速上升,具有向下的加速度,處于失重狀態(tài),該同學對電梯地板壓力小于600N.故C錯誤,D正確.故選D3、D【解析】A.由圖可知,前2s內物體沿反方向運動,后2s物體沿正方向運動,故A錯誤;B.因圖象的斜率不變,故物體的加速度保持不變,方向沿正方向,與初速度方向相反,故B錯誤;CD.4s內圖象與時間軸圍成的面積為零,故4s內物體的位移為零,即4s末物體回到出發(fā)點,4s內通過的路程為故C錯誤,D正確;4、D【解析】物體A加速下降的過程中,B加速上升,所以A的加速度向下,處于失重狀態(tài);B的加速度向上,處于超重狀態(tài),故D正確,ABC錯誤5、C【解析】加速度方向總與合力方向相同,不一定與動力或阻力方向相同或相反.與速度方向也不一定相同【詳解】A、B項:加速度的方向與速度的方向不一定相同.物體做加速直線運動時,兩者方向相同;作減速直線運動,兩者方向相反,而在曲線運動中,加速度方向與速度方向不在同一直線上,故A、B錯誤;C、D項:由牛頓第二定律可知,加速度方向總與合力方向相同,故C正確,D錯誤故選C【點睛】本題考查對速度方向、動力方向和阻力方向、合力方向與加速度方向關系的理解,可根據牛頓第二定律理解,要抓住速度與加速度兩者方向無關6、C【解析】AD.“起立”過程,先加速上升再減速上升,所以加速度先向上,再向下,所以先超重后失重,故體重計示數先大于A0,后小于A0,故AD錯誤B.下蹲過程中,人先向下做加速運動,后向下做減速運動,所以先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài),體重計示數先小于A0,后大于A0,故B錯誤C.通過以上分析可知:“起立”、"下蹲"過程,都能出現體重計的示數大于A0的現象,故C正確7、AD【解析】A.蠟塊參與了水平方向上勻速直線運動和豎直方向上的勻速直線運動,因此蠟塊將沿著合速度的方向做勻速直線運動,則軌跡為直線P,故A正確;BCD.當合速度的方向與合力(合加速度)的方向不在同一條直線上,物體將做曲線運動,且軌跡夾在速度與合力方向之間,軌跡的凹向大致指向合力的方向。合加速度方向水平向右,不在同一直線上,軌跡的凹向要大致指向合力的方向,則軌跡為曲線Q,故BC錯誤,D正確;故選AD8、BCD【解析】力是物體對物體的作用,一個物體對別的物體施力時,也同時受到后者對它的作用力,作用力和反作用力總是相等的【詳解】做手拉手比力氣游戲時,一方對另一方有一個拉力作用,同時另一方也受到這一方對他的拉力,即物體間力的作用是相互的,兩個物體之間的作用力和反作用力,總是同時在同一條直線上,大小相等,方向相反.故A錯誤,CD正確;由A分析知,大人與小孩間的拉力是一對作用力和反作用力,故B正確;故選BCD【點睛】手拉手比力氣游戲其實比的是雙方對地面的摩擦力,并不是他們的拉力.他們兩邊的拉力總是相等的,哪邊的靜摩擦力大,哪邊就會獲勝.9、BC【解析】A.在0~5s內,物體沿正向運動,5~6s沿負向運動,故5s末離出發(fā)點最遠,最遠距離為選項A錯誤;B.根據圖象與坐標軸圍成的面積表示位移,可得,在0~6s內,物體經過的路程為選項B正確;C.在0~4s內,物體通過的路程為平均速率選項C正確;D.根據速度圖象的斜率表示加速度可知,第5s內的加速度方向與第6s內的加速度方向相同,選項D錯誤。故選BC。10、AC【解析】上拉過程中,要先加速后減速,先超重后失重,則可知單杠對人的作用力與人的重力的關系.下放過程中,要先加速后減速,先失重后超重【詳解】在上拉開始的過程中,人要向上加速,處于超重狀態(tài),則單杠對人的作用力大于人的重力,選項A正確;在上拉結束的過程中,人要向上減速,處于失重狀態(tài),單杠對人的作用力小于人的重力,選項B錯誤;在下放開始的過程中,人要向下加速,處于失重狀態(tài),單杠對人的作用力小于人的重力,選項C正確;在下放結束的過程中,人要向下減速,處于超重狀態(tài),單杠對人的作用力大于人的重力,選項D錯誤;故選AC.【點睛】本題運用超重、失重觀點分析人的受力情況,首先要根據人的情況,判斷是超重還是失重狀態(tài),再進行分析11、BC【解析】A.選a為研究對象知,a和b之間的摩擦力為零,A項錯;B.選三段繩的結點為研究對象知水平繩的拉力FT=GP=20N,選b為研究對象,由平衡條件得bc之間的摩擦力為10N,B項正確;CD.選abc整體為研究對象分析由平衡條件得c和桌面之間的摩擦力為10N,c對桌面的摩擦力方向向右,C對D錯故選BC12、BCD【解析】先對物體B受力分析,根據正交分解法求出各個力的關系,再對A受力分析,求出要求的各個力【詳解】對物體B受力分析,受重力G、支持力N、滑動摩擦力f,如圖再對A物體受力分析,受重力Mg、地面的支持力FN、B對A的壓力N′,B對A的摩擦力f′,地面對A可能有靜摩擦力f靜,先假設有且向右,如圖當物體B勻速下滑時,根據共點力平衡條件,有mgsinθ-f=0①N-mgcosθ=0②當物體B加速下滑時,有mgsinθ>f③N-mgcosθ=0④當物體B減速下滑時,有mgsinθ<f⑤N-mgcosθ=0⑥由于物體A保持靜止,根據共點力平衡條件,有FN-Mg-f′sinθ-N′cosθ=0⑦f′cosθ-N′sinθ-f靜=0⑧根據牛頓第三定律N=N′⑨f=f′⑩當物體加速下降時,由③④⑦⑧⑨⑩,得到FN<(M+m)g,故A錯誤;當物體勻速下降時,由①②⑦⑧⑨⑩,得到F靜=0,故B正確;當物體加速下降時,由⑤⑥⑦⑧⑨⑩,得到F靜<0,即靜摩擦力與假定的方向相反,向左,故C正確;若B沿A的斜面下滑時突然受到一沿斜面向上的力F的作用,物體B的加速度立即發(fā)射了變化,但由于慣性,速度來不及變化,故摩擦力方向不變,故B對A的力不變,故A依然保持靜止,故D正確;故選BCD【點睛】本題關鍵分別對物體B和A受力分析,然后分B加速、減速和勻速三種情況受力分析,列式討論二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計算題(22分)16、(1);(2)4000牛;(3)5500?!窘馕觥渴紫雀鶕\動學求解加速度,然后根據牛頓第二定律進行求解即可;【詳解】(1)由題可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學校內活動安全預案樣本(4篇)
- 2021年10月貴州能投產業(yè)集團有限公司關于公開引進總經理助理等職務的沖刺題(一)
- 爆炸物品庫房值班員崗位責任制(3篇)
- 2024年領導年會簡短發(fā)言稿(4篇)
- 2024年地皮轉讓協議參考樣本(3篇)
- 靈新煤礦職業(yè)病危害告知制度模版(3篇)
- 2024年綜采隊支架安裝、回撤工安全生產責任制(2篇)
- 2024年打掃圖書館心得體會(2篇)
- 煤礦突出預兆及應急處理預案范文(2篇)
- 擊劍培訓合同
- 最新種植新病歷
- 水聯動試車方案(共33頁)
- 高效電池片(TOPCon)生產項目可行性研究報告模板-提供甲乙丙資質資信
- INPLAN操作培訓PPT課件
- VB和Oracle的鏈接
- 代理報關委托書
- 小學美術四年級質量檢測試卷(共3頁)
- 青少年科學調查體驗活動分析報告
- 大班科學四季的變化ppt課件
- 建設部211文件
- 16種多環(huán)芳烴簡介
評論
0/150
提交評論