浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下段文字端端正正、字距均勻地抄寫在橫格中。

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整。

理()氣()足()多()

興高()()

兵()馬()

內(nèi)()外()同()()力

金碧()()

協(xié)調(diào)()()2）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

（1）詩文中有美景，有郭沫若筆下白鷺“水田垂釣”的畫面：“在清水田里，_____________，整個的田便成了_______________________。田的______________?！庇型蹙S《山居秋暝》中“明月松間照，______________”的山中美景。還有張繼詩中“月落___________，_______________”的靜謐月夜。

（2）讀書可以明智，孔子求學(xué)的態(tài)度是：“我非___________，____________，_____________?！敝祆湔J(rèn)為，讀書就要“問渠那得清如許？____________”。只有不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。3）.根據(jù)情境，填寫詞語。

讀書可以qǐdí(

)智慧，zhàoyào(

)我們前行的路。我們mànyóu(

)在浩瀚的書海里，可以lǐnglüè(

)各種人間真情，bǎolǎn(

)各地風(fēng)景名勝。當(dāng)我們陷入人生低谷時，不會心生dǎnqiè(

)，面對榮譽時，不會心生lǎnduò(

)。4）.根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。

（1）書中有景。它是清少納言筆下的“夕陽________西山時，動人的是________朝窠里飛去”，是王維筆下的“________，清泉石上流”。這兩句景物描寫都屬于________描寫。

（2）讀書有法。古人這樣循循善誘——________，不恥下問；讀書有三到，謂________、________、________。

（3）讀書明理。朱用純用“________，________；________，________”來教育我要懂得珍惜。懶惰懈怠時，我用葛洪的話“________，________”勸勉自己。

（4）讀書有得。本學(xué)期，我在課外讀了許多民間故事。其中，讓我印象最為深刻的是《________》，因為________。5）.請和小鹿一起補充詩詞、佳句等。寧靜之美明亮的月夜固然美，________的暗夜，也有無數(shù)的_______翩翩飛舞。（《四季之美》）_________之美__________，地履其黃。__________，橫有八荒。（《少年中國說》）高潔之美__________，非是藉秋風(fēng)。（《蟬》）_________之美明月松間照，_____________。（《山居秋暝》評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.如果想表達(dá)“一個人謙虛好學(xué)，不以向地位、學(xué)問比自己低的人請教為恥”這個意思，他應(yīng)該引用的一項是（

）A．克勤于邦，克儉于家。B．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。D．敏而好學(xué)，不恥下問。2）.《草船借箭》中“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！边@句話是______對______說的，表現(xiàn)了他的特點。（

）A．魯肅

諸葛亮

貪酒B．諸葛亮

周瑜勇敢C．諸葛亮魯肅自信3）.為了完成《中國民間故事》這本書的閱讀，你一定采用了小妙招來提高閱讀速度。下面__________對提高閱讀速度幫助不大。A．帶著問題讀B．集中注意力，不回讀C．連詞成句地讀D．遇到不理解的詞，必須查字典弄明白評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將意思相近的成語用線連起來。

孤掌難鳴

水到渠成

聚沙成塔

不脛而走

卸磨殺驢

獨木難支

對癥下藥

集腋成裘

瓜熟蒂落

過河拆橋

不翼而飛

量體裁衣2）.將詞語中加點字的含義相同的連起來。

罪人

功罪

勘正

推勘

請罪

罪惡

勘探

?？?/p>

罪過

判罪

勘問

勘測評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面排列錯亂的幾句，請你按一定順序重新排列，把排列好的序號填在句前的括號里。

()關(guān)于“禹帽峰”就有一個動人的傳說。

()這時，治水的群眾遇到了難題，請大禹去解決，大禹抬腿便走，竟忘了山頭的的帽子。

()壺口不僅風(fēng)景奇?zhèn)?，而且流傳著不少動人的傳說。

()后來，帽和山連成一體，成為情趣橫生的“禹帽峰”。

()相傳大禹在壺口治水時，常到山間小溪旁飲水。有一天，大禹將帽子掛在旁邊的山頭上，又去溪邊喝水。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。

()他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。

()當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。

()他一生中大多時間是在圖書館里度過的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個句子是一個比喻句。(

)

2．詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自《己亥雜詩》，作者是清代詩人陸游。(

)

3．“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)”運用了列數(shù)字的說明方法。(

)

4．“話說天下大勢，分久必合，合久必分”是古典小說《西游記》的開頭。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。家是什么家是什么？家是風(fēng)雨中一間小屋，家是大雪天的一把酒壺。家是什么？家是鍋碗瓤盆油鹽醬醋，家是高堂孺子共伴紅蝕。家是什么？家是遠(yuǎn)行時的一聲聲叮囑，家是重逢時流落的淚珠。家是什么？家是姑舅叔伯彼此相助，家是趙錢孫李兄弟手足。家是親情的歸宿，家是半夜夢醒依舊未眠的慈母，家是人生課堂——讀不完的一部長書……1．第1小節(jié)詩中，作者把家說成______________，這是因為___________________。

2．詩中，作者運用比喻手法來描寫家。在這一系列比喻中，你喜歡的說法是______，這是因為_______________。

3．讀了這首詩，請用一兩句話說說你的感受。

____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

推薦一本書。推薦時要注意介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息，重點寫推薦這本書的理由。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀童年的饅頭①如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。②那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村子上小學(xué)，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘趁早摸黑掙工分③有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘說：“明天發(fā)饅頭，娘一個，我一個?！泵妹眯α?。④那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完會，我手里多了片荷葉。⑤回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，我對自己說，于是先吃了自己那一個。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那一個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥耙讓給我和妹妹，她不喜歡麥耙呀?、蕻?dāng)我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎么進(jìn)了門，沒吭聲。⑦呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個饅頭，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹??！蹦飶脑铋g抬起頭，“可不，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，還多獎勵了兩個呢！”⑧二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……⑨那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，不就是幾個饅頭嘛！”⑩妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。?后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。(1)文章第5自然段中畫波浪線的句子讓我想到了一個詞語：_________。

(2)聯(lián)系上下文，解釋第5自然段中加點的詞語意思。

故伎重演：____________________。

(3)下列選項中對文章最后一個自然段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．“我”為母親的寬容而感動。B．“我”為自己的不懂事而懊悔自責(zé)。C．從那天起，“我”長大了，不再是個不懂事的孩子。D．生活的貧困使“我”不得不長大。

(4)你認(rèn)為文中哪一種描寫人物的方法用得好，請抄寫下來，并說說好在哪里？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√"畫出下面句子中多音字正確的讀音。

(1)小妹因為撿落（luò

là)在地上的好看的樹葉，而落（luò

là)在了其他小朋友的后面。

(2)這個姓任（rèn

rén)的縣長真的做到了“為官一任（rèn

rén)，造福四方”。

(3)在一個靜悄悄（qiāo

qiǎo)的早晨，他悄（qiāo

q