內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版能力評測（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版能力評測（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.逗dòu

【部首】辶

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】形聲字。（辶）表意，篆書形體像路和腳，表示和腳的動作有關(guān)；豆（dou）表聲，豆為盛物的器具，物盛豆中即物在豆中停留。本義是停留。

【常用詞組】逗留

逗樂

挑逗

【課文原句】猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合例子，寫出詞語中加點字的意思。

冀復得兔———（重復）

守株待兔——（守候）

（1）吾盾之堅()

（2）誨人不倦()

（3）溺而不返()

（4）群兒戲于庭()2）.看拼音，寫詞語。

（1）這首以gǎn

ēn(

)為主題的歌曲很有yùn

wèi(

)，同學們非常喜歡。

（2）相框中有一張照片，上面是一只身體修長的dān

dǐng

hè(

)，它的頭頂有一抹zhū

hóng(

)色。

（3）這個價格pián

yi(

)的kǒu

shào(

)質(zhì)量不好。3）.【故事分享】要想有條理地復述《牛郎織女》這個故事，就得把握這個故事的主要內(nèi)容。我們可以用下列詞組來概括：_________→_________→老牛訣別→_________→_________→攜子追趕→_________→_________。4）.根據(jù)所學內(nèi)容填寫。

（1）古詩中有歡樂的童年生活：“童孫未解供耕織，_________”寫出了兒童學種瓜的天真；“________，_______”寫出了晚歸牧童的悠閑自在。古詩中有狂喜放歌的詠嘆：“_______，青春作伴好還鄉(xiāng)”寫出了收復失地，詩人無法抑制的喜悅之情。

（2）傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的名言告訴我們做人的道理。警察嚴厲告誡罪犯：“多行不義，______。”“______，______”告訴我們君子與小人之所以不同，是因為二者有不同的價值取向。

（3）“人有恥，______?！备嬖V我們?nèi)艘行邜u心，不做不該做的事。

（4）君子心胸坦蕩，小人卻斤斤計較。正如《論語》中所說：“_________。”。5）.看拼音，寫詞語。

（1）與hū

xiào()而過的流星體相比，光的速度快得令人nán

yǐ

zhì

xìn()。

（2）我不rěn

xīn(

)看著母親用皸裂的手指數(shù)著揉得皺皺的毛票。

（3）地道的出口也開在yǐn

bì()的地方，有的在旁邊挖一個xiàn

kēnɡ()，ɡuǎiwān()的地方挖一些岔道，用來迷惑敵人。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的注音完全正確的一項是（）。A．秉性（bǐng）

船塢（wū）

牲畜（xù）B．調(diào)度（diào）

齜牙（zī）

造詣（yì）C．狩獵（shǒu）

遐想（jiǎ）

穢物（huì）2）.下列文言文和詞語中加點字的意思相同的一項是（）A．吾盾之堅

堅固B．守株待兔

等待C．冀復得兔

重復D．物莫能陷也

陷阱3）.下列詞語書寫和加點字讀音完全正確的一項是（）A．閃爍

拔河

秉性bǐng

石碣jiēB．慈詳

雇傭

船塢wū

齜牙咧嘴zīC．鍛煉

桅桿

踉蹌qiàng

監(jiān)生jiànD．眷戀

鈕扣

顴骨quán

愛憎分明zèng評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子。（要求：①句式相近；②人物、情節(jié)與作品相符）

例：翻開《西游記》，我說：“英雄要有膽識，當孫悟空三打白骨精的時候，他就是英雄。”

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把帶“然”的詞和后面的解釋連起來，再選詞填空。

當然

真的如此

竟然

已經(jīng)這樣

仍然

照舊不變

既然

必定如此

果然

應(yīng)該如此

必然

出乎意料

（1）諸葛亮說：“（

）就要交戰(zhàn)，十天造好，（

）誤了大事。”

（2）第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，（

）不見諸葛亮有什么動靜。

（3）魯肅答應(yīng)諸葛亮不告訴周瑜他借船的事，回來報告周瑜時，（

）不提借船的事。

（4）諸葛亮說：“都督委托，（

）照辦?！?）.連一連。

聰明的

精衛(wèi)

向往自由的

海里布

執(zhí)著的

徐文長

憨厚老實的

包拯

孝順的

梁山伯

舍己為人的

牛郎

癡情的

董永

鐵面無私的

織女評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()豆豆聽到同學的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

()大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。

()過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。

()天黑的時候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?/p>

()看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。2）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔東西。”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《獵人海力布》寫了海力布為了拯救鄉(xiāng)親們犧牲自己的故事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，_____________。__________，_____________。1．把古詩補充完整

2．“鳥鳴澗”的意思是________________

3．作者通過描寫________、________、_________等動景，襯托夜晚山林的寂靜。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：那一刻，我長大了

提示：寫一件自己成長過程中印象最深的事情，把事情經(jīng)過寫清楚，注意把感到自己長大的那個瞬間的情形和感受寫具體。

要求：1．內(nèi)容具體，情感真摯。

2．層次分明，詳略得當。

3．書寫工整，不少于400字。

友情提醒：習作中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成習題。材料一：2023年5月20日是第34個“全國學生營養(yǎng)日”，主題是“科學食養(yǎng)，助力兒童健康成長”。良好的飲食習慣能讓身體健康地生長、發(fā)育。為了讓每一個孩子都能健康成長，掌握規(guī)律、合理的進餐習慣必不可少。材料二：營養(yǎng)狀況和營養(yǎng)成分的優(yōu)劣直接關(guān)系到青少年體能與智能的發(fā)育狀況。有數(shù)據(jù)表明，不論城市還是農(nóng)村，中小學生日均攝入鈣的數(shù)量明顯不足，僅達到供給量標準的40％～50％。我國兒童青少年膳食不平衡，導致身體缺乏維生素和鐵、鋅等微量元素而營養(yǎng)不均。據(jù)中國營養(yǎng)學會發(fā)布的《中國居民膳食指南（2022）》中的數(shù)據(jù)顯示，6～17歲兒童青少年超重肥胖率高達19．0％，這意味著每5個兒童青少年中約有1個超重肥胖。齲齒檢出率也居高不下。城市、農(nóng)村14歲學生恒牙齲齒檢出率分別為21．9％和22．5％，這意味著每5個孩子中就有1個存在齲齒。（摘編自“中國網(wǎng)”）材料三：三餐要規(guī)律，搭配要合理，科學運動，減鹽控油促健康?。ㄕ幾浴八押W(wǎng)”）1．根據(jù)材料內(nèi)容，設(shè)立“全國學生營養(yǎng)日”的目的是（）A．提供免費食物B．舉辦文化活動C．培養(yǎng)學生健康飲食習慣D．教育學生不要亂吃零食2．根據(jù)材料內(nèi)容，營養(yǎng)狀況和營養(yǎng)成分的優(yōu)劣對青少年（）的發(fā)育狀況有影響。A．身高B．肌肉C．性格與心理D．體能與智能3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列表述錯誤的一項是（）A．做到規(guī)律三餐、合理搭配、科學運動、減鹽控油可以減少肥胖和齲齒的發(fā)生。B．健康的飲食習慣是不吃零食，不吃加工食品，不喝飲料，只吃新鮮天然的食物。C．養(yǎng)成良好的飲食習慣，孩子能健康成長。D．我國兒童青少年膳食不平衡，導致身體缺乏維生素和鐵、鋅等微量元素而營養(yǎng)不均。4．劉東體形偏胖，還特別喜歡吃方便面、膨化類食品和甜品，喜歡喝汽水。為了他的健康成長，請你結(jié)合上述材料給劉東提提建議。（至少寫出兩點）

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題都有一個帶點字的注音是錯的，把它選出來。

（1）A．公頃（qǐng）B．迸裂（bìng）C．造詣（yì）D．矜持（jīn）_____

（2）A．嘩笑（huà）B．窈窕（tiǎo）C．桅桿（wéi）D．國子監(jiān)（jiàn）_____2）.下面每組加點字的讀音均有一個讀音是錯誤的，請找出來。

①A．撩（liáo）亂

B．弓弩（nú）

C．威嚇（hè）

D．老干虬（qiú）枝__________

②A．綽（chāo）起

B．蘸（zhàn）漿C．稚（zì）氣

D．愛憎（zēng）分明__________

③A．奔（bēn）赴

B．輕盈（yíng）C．萌（méng）動

D．矜（jīng）持不茍__________評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。

（1）沃克醫(yī)生平時做手術(shù)時的表現(xiàn)是_________的，而這次做手術(shù)時雙手顫抖，汗珠滾滾，這表明他